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a.主题规模:与教员教导范畴相干,包含但不限于教员培育与专业成长、教员教导政策与鼎新、教员教导评价与品质保证、教员教导的跨学科研讨、国际比拟研讨等。
b.来稿必须是合适本刊栏目特色的学术论文。国度级、省部级和厅级立项科研名目论文,划一前提下优先选用。
c.文中各级标题一概按国度标准接纳以下情势。一级标题形如一、二、三……排序; 二级标题形如(一)、(二)、(三)……排序; 三级标题形如1. 2. 3 ……排序。弁言不排序号。
d.弁言普通不跨越500 字,概述本研讨的实际按照、思绪、尝试根本及国际外近况,并应明白提出论文研讨的方针。
e.作者姓名的汉语拼音应姓前名后,姓氏全数字母为大写,名字的首字母大写,双名中心不加连字符不距离;汉语拼音的作者姓名写在英文表现的任务单元之前;多位作者的签名之间以逗号离隔;差别单元的作者姓名右上角加注序号。
f.若文中触及表格或图片,准绳上不跨页,表须有置于表格上方的编号与表头,图须有置于图片下方的编号与图说,编号均以阿拉伯数字排序。
g.凡属国度、省部级以上迷信基金帮助名目和重点攻关课落款目文稿,请供给基金称号和编号,附在文题后。
h.参考文献是对期刊论文引文停止统计和阐发的首要信息源之一,是作者写作论文时所参考的文献书目。普通集合列于文后。
i.正文要完全标准,最少包含作者(编者)、译者、文献标题题目、出书单元、出书时候(及杂志出书期号)、所引内容页码等信息;外文正文从其原有编制;引文出自互联网的,请说明落款、具体网址及拜候时候。
j.中、英文关头词关头词请求标引准、标引全,普通标引4~8个关头词,应尽量从MeSH词表中选用。
教员教导研讨与批评(季刊)常识丰硕,内容普遍,切近大众,鉴戒刊以来广受好评,重视视角的微观性、全局性和指点性,在业界构成了一定影响和杰出口碑。
《教员教导研讨与批评》杂志是一本特地努力于教员教导范畴的学术期刊,首要方针是增进对教员教导的研讨和批评,鞭策教员教导的专业成长并晋升教导品质。作为权势巨子的学术期刊,出书高品质的首创研讨论文、综述、批评和案例研讨,涵盖了普遍的教员教导主题,此中包含教员培训与成长、教员教导政策与鼎新、教员评价与品质保证等方面的研讨,旨在为教员教导范畴的研讨者、实际者和政策拟定者供给一个学术交换的平台,鞭策教员教导的常识立异和实际成长。杂志的特色在于重视学术研讨的深度和多样性,接待多学科的研讨方式和实际框架,以鞭策教员教导范畴的跨学科成长。另外,还鼓动勉励国际比拟研讨,增进差别国度和地域之间教员教导经历的分享与鉴戒。
《教员教导研讨与批评》杂志是为教员教导范畴的研讨与实际者供给学术交换与协作的首要平台。经由过程颁发优良的学术论文和增进国际协作,努力于鞭策教员教导的专业化成长,并为晋升教导品质做出进献。
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