时辰：2022-07-02 11:40:43
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我由于使命变化与大师走到一路，教员会上我说此生有缘，对同窗们我记得有首歌：领会是缘。这是咱们的缘分。缘分从明天正式起头。现实上，我与有的同窗在开学那天就有了缘分，我经由进程在大门口帮你扶车子，或跟你的家长扳谈，就熟习了这些同窗，至今我在存眷你们。存眷你们的进修，存眷你们的糊口，存眷你们的生长。固然你们毫无发觉，可是经由进程黉舍档案，班主任，科任教员，留宿环境，伙房徒弟，门卫，同亲等在领会一些环境。我打算经由进程一段时辰，对每一个班，对班上的每名同窗从各个方面有个周全的领会。领会的目标便是为你办事，帮你生长。
适才黉舍三处（教诲处、总务处、政教处）及咱们公安干警讲了良多，我完整附和。
上面，我只谈点感到感染，提几点请求。
几天来的感到感染：
一、看到的比听到的好。
在街上，听到一些家长反应，韩庄中学乱的很，打斗的，（乃至家长参加，）上彀的，拉帮结派的，以大欺小的，以致于不敢在这里上学，自愿多费钱到别处上学。有些同窗转往别处是现实，但到今朝我没看到领着家长来打斗的。为应答近似环境，我已与公安局、派出所接洽好，该怎样办就怎样办。包罗无事来找先生的。（跳墙头的）今天，我听说有受不了的，想扎刺，你尝尝。不听教员的，不平教员管，咱就较劲较劲，这也是一种缘分。最好不要如许结缘。而像一些同窗很有规矩的与教员结缘。在打饭的路上，良多同窗见到教员说：“教员好”或“教员”，便是有规矩的表现。几天来，我凸起的印象是韩庄中学的同窗们很有规矩。这是我看到的最好的方面。同时也证实教员们教诲无方。有好的传统。
二、教员本质全县一流。
咱们的中考绩绩目标完成环境全县抢先，一切的科目持续几年全县获奖，奖状可证实。月朔、二统考大都学科首屈一指。教员学历全数达标。有多名教员取得各类优异称呼。师资气力薄弱。我在县城使命时就很恋慕这里。
三、黉舍办理踏实鞭策。黉舍班子轮番值夜，班主任教员苦守自习，科任教员当真备讲。特别先生宿舍区，派专职教员值守。为了赞助有的同窗改掉上彀成规，黉舍值班职员一夜到男生宿舍查五次，咱们的吕校长亲身到宿舍铺上等待外出职员。我屡次凌晨两三点到宿舍看管。以下雪一夜。咱们逐步过渡到无缝隙办理。不时有人管，事事有人管。班委会建立后，咱们还要阐扬班委绘、先生会的气力。
几点请求：
一、 学会做人，学会干事。教员们评估先生如某某同窗挺懂事等。
二、 学会进修，学会糊口。注重进修体例。凌晨不开夜车，凌晨营建进修空气。丑化讲堂，丑化宿舍。宿舍天天用拖布托。
三、 学会自重，学会戴德。戴德教员，戴德怙恃。不零费钱。尔后，带足钱，一概不准在随意出门。要统计。对各班评选。头几天下雪冷，班主任在讲堂里，我和值班职员在屋外北风中，与你们一路共度光阴。要晓得教员、班主任、校率领都在关怀着你们。
同窗们：
二、详细体例1、操纵班会时辰，带抢先生进修《小先生守则》、《小先生平常步履规范》及黉舍里有关宁静教诲的各项划定，加强先生进修、履行规范守则的自发性。抓好先生的大众宁静熟悉，实在保障先生的人身宁静。
2、环绕“高欢快兴上学，安然然安回家”的主题，展开上放学宁静教诲。教诲先生在家长的伴随下上放学，自发遵照交通法则，不在马路上勾留和顽耍，要在便道上走，过马路要走人行横道。
3、夸大课间文化歇息，教诲先生不在讲堂、校园里追赶打闹;有次序地收支讲堂;不教员许可不随意出校园;不攀登篮球杆等危险的高处;不可从高处随意跳下。不到黉舍池塘，假山中间顽耍。
4、不能带刀或别的锋利器物等危险物品到黉舍，操纵刀、剪等用具必须有家长或教员的伴随。
5、上体育课或课间歇息时要防止勾当受伤，在勾当或游戏时，教诲先生注重法则，按挨次停止，防止碰撞;不做危险性游戏。
6、教诲先生不在校园表里玩水、玩火。
7、上课时教诲先生准确操纵铅笔，不必铅笔戳同窗;教诲先生同窗间要相互赞助、连合和睦、文化相处。
8、天天注重饮水卫生，教诲先生不喝生水;
9、天天放学，任课教员及班主任要当真做好护送使命。教诲孩子不在马路上勾留，实时回家。外出时要奉告家长。
10、加强对先生停止各类宁静教诲。
11、先生之间发生伤痛之事该当即去医治，并奉告家长。
12、常常查抄电线开关、线路，保障一般操纵;
13、常常查抄校门口静态，使先生上学、放学宁静，家长安心。
14、凡大扫除、休息课，班主任应亲身在场，催促先生注重宁静。
15、加强用电宁静办理，夏季用煤、用火的办理，养成人走关门、断电、灭火的习气。
16、严禁先生结伙外出，严禁进网吧，严禁下河泅水。
另外，在平常教诲讲授勾当中，随时对先生停止宁静教诲，发明题目实时措置，发明宁静隐患实时解除，让先生在宁静愉悦的校园环境中进修，让家长安心，更好的完成教诲讲授使命。
新的学期起头了，为了进一步做好低年级宁静教诲讲授勾当，进步先生的宁静熟悉和宁静本质，防备宁静变乱的发生，连系我校的教诲现实，特拟定宁静宣扬教诲和宁静知识讲授打算以下:
一、讲授重、难点1.使先生自发遵照交通法则。
2.经由进程进修，让先生进步本身的宁静熟悉。
3.让先生晓得各类危险的防备及应答体例。
4.让先生把握须要的宁静知识和保存手艺。
二、课本阐发本册课本包罗上面内容:高欢快兴上学去、司机叔叔奉告我、差人叔叔奉告我。在讲授中使先生晓得遵照交通法则，安然上、放学。
三、班级环境阐发本学期我担当一年级一班的宁静课讲授使命，本班有先生39人，他们来自各村。刚进校门，春秋小，爱说、爱动、爱表现，无邪烂缦，喜好顽耍，对黉舍的糊口布满了巴望，对黉舍班级的各项规律、划定都不领会，杰出的进修习气处于还不构成阶段。他们对宁静知识领会的太少，自我掩护熟悉不够强。
四、讲授体例与体例1.操纵各类情势的勾当来进步先生的宁静熟悉，把握须要的宁静知识、防备及应答体例，让先生从中真正感悟到宁静的意思和代价。
2. 平常平凡正视交通、人身的宁静，做到宁静教诲天天讲，不时讲，到处讲，尽力打造“安然班级”、“安然校园”，做到有不测变乱发生，无先生人身伤亡。
3.鼎力加强路子交通宁静教诲，经由进程黉舍和家庭协作教诲，在平常糊口中多讲多监视，进步先生的路子宁静熟悉，把握交通法则并时辰服膺并遵照。
4.操纵宁静课、主题班队会、板报等情势，按期展开宁静专题教诲，来丰硕先生的宁静知识，进步先生的教诲熟悉。
5.充实操纵电教手腕，经由进程看录相短片等情势加强对先生的宁静教诲。
6.阐扬黉舍法制宣扬教诲的主渠道感化，完成黉舍、社会、家庭三方教诲的无机连系，加强对我校先生法制宣扬教诲使命，培育先生遵照交通律例，注重各类宁静的熟悉。
7. 经由进程上彀查资料等体例，使先生领会各类宁静知识，培育先生的宁静熟悉和应答宁静变乱的根基手艺。
五、讲授进度每周一课时讲授。
一、讲授目标:进一步领会掩护眼睛、防备远视眼知识，学会公道用眼;领会食物卫生根基知识，开端建立食物卫生熟悉;领会肠道寄生虫病、罕见呼吸道沾抱病和养分不良等疾病的根基知识及防备体例;领会轻易致使不测危险的危险身分，熟习罕见的不测危险的防备与简略措置体例;领会平常糊口中的宁静知识，把握简略的避险与逃生手艺;开端领会性命的意思和代价，建立掩护性命的熟悉。
二、讲授体例:本学期讲授时根据课程特色与先生春秋特色拟定讲授体例为:
1、根据小先生的进修心思生长特色，要用抽象活泼的讲授来指点先生，并让先生本身参加。在理论中让先生本身汇集糊口中的宁静知识，，而后用讲故事、游戏的情势来进修，使先生们熟习到宁静的首要性。
2、讲授进程从讲堂延长到课外。传授同时指点先生旁观相干的电视节目，并把此中与小先生有紧密亲密接洽的事例拿到讲堂下去阐发，进步先生的乐趣，进一步加强宁静熟悉。
3、操纵古代化的讲授装备，经由进程幻灯、录相、VCD、多媒体等直观性的讲授体例，进步先生的进修乐趣。
经由进程以上讲授体例使先生到达在校、在家、在外，都可以或许对本身和别人有必然的掩护才能;让先生在现实的交通场景中，可以或许根据那时的环境停止判定并接纳响应防止危险的步履。
三、讲授进度支配:周次 讲授内容 1-2 我的眼睛亮晶晶
3-4 防止异物进器官
5-6 好习气伴我安康生长
7-8 防盗有妙招
9-10 谨慎煤气中毒
幼儿园是幼儿天天糊口、进修的环境，为了确保幼儿可以或许糊口在一个安康宁静的环境中，咱们在开学初就对讲堂的每一个角落停止了周全查抄，完全解除不宁静身分：平常平凡用不到的插座的处所尽可能用玩具柜、床铺盖住，以防止幼儿用手触摸，发生危险；把平常平凡常常操纵的插头、插座奉告幼儿，并提示幼儿不玩它们；把平常平凡常常操纵的锋利的钉子等物，摆放在幼儿够不到的处所；把幼儿平常平凡常常操纵的各类东西（铰剪等）摆放在教员与幼儿都能看到的处所，以便教员察看节制；对讲堂里物品的摆放，咱们城市先斟酌到是不是宁静，做到迷信公道地摆放，为幼儿建立了一个温馨宁静的糊口进修环境。
二、把宁静教诲融入幼儿的平常糊口中，动之以情，晓之以理。
咱们面临的是一群五岁的孩子，春秋小，节制力差，宁静熟悉差，对他们讲小事理偶然也不能晓得，因而，咱们就经由进程幼儿在现实糊口中碰着的、见到的、听到的，并
经由进程各类路子汇集一些有关宁静方面的信息、图片资料等，让孩子们察看会商，谈谈本身的观点，会商并总结该当注重些甚么。幼儿天天都要盥洗，开学初，很多多少小伴侣总会在盥洗室打闹、碰撞和玩水。如许很轻易构成小伴侣滑到，碰撞，发生危险，因而，咱们就教会孩子准确的盥洗体例，学期快要竣事，班上不一名孩子由于盥洗时辰由于打闹而致使滑倒。午饭时，有的孩子人不知鬼不觉会把筷子咬在嘴里，咱们在提示幼儿不把筷子咬在嘴里玩，教会孩子准确操纵筷子的体例，做到：不咬、不挥、不戳、不敲，确保午饭宁静。孩子在糊口中，常常会碰上从天而降的使命，除保障幼儿不变的情感外，咱们还立即教会孩子告急措置使命的体例，根绝宁静隐患。
三、把宁静教诲融入到讲授勾当中，安稳建立幼儿的宁静熟悉。
咱们根据学期宁静教诲打算，对症下药，把宁静教诲融入到主题勾当中。在展开“端五节郊游走进石河公园”主题勾当中，咱们就会提示幼儿外出要注重的一些宁静，这次幼儿园构造的春游，恰好是给幼儿的一次熬炼，在率领幼儿外出观赏前，咱们城市建立幼儿的宁静熟悉，遵照外出法则，根绝宁静隐患。
为了加强路子交通宁静宣扬教诲使命，加强全园教工、幼儿路子交通法制观点和交通宁静熟悉，防备和削减路子交通变乱的发生，在幼儿园内主动展开交通宁静宣扬教诲使命，以交通宁静为目标，以交通律例和交通宁静知识为首要内容，经由进程各类情势和体例，向教职工和幼儿停止普遍的宣扬与教诲，确保教职工和幼儿性命宁静。
打算以下：
1、每学期开学第一周，各班别离展开交通等方面的宁静教诲。
2、各班教员每一个月一次以小舞台等情势向幼儿宣扬交通宁静知识：
内容：A、教员停止遵照交通法则的情形扮演，并让幼儿在班级的脚色游戏中仿照扮演。
B、教幼儿进修有关交通宁静知识的童谣。
C、构造幼儿旁观交通宁静教诲宣扬片。
3、礼聘交警来园从专业方面停止教诲培训。
4、设置一个交通宁静宣扬橱窗，宣扬交通宁静的首要性。
体例：
1、查抄催促各班展开交通宁静教诲宣扬环境，对幼儿高低楼梯、上放学环境停止排查，发明题目实时改正。
2、将各班交通宁静宣扬教诲使命归入班级办理查核，每一个月一奖罚。
交通宁静宣扬教诲打算二：
为进一步加强黉舍路子交通宁静使命，实在进步泛博先生的路子交通宁静熟悉、法治熟悉和交通文化熟悉，营建文化协调的校园交通宁静环境和稠密的宣扬空气，根据省教诲厅《黉舍路子交通宁静宣扬教诲使命打算》精力，特制订本打算。
一、使命目标
以防备和削减触及先生的路子交通变乱为焦点，建立教诲行政、公安交警部分齐抓共管的先生路子交通宁静宣扬教诲使命机制，根基完成先生路子交通宁静宣扬教诲使命轨制化、宣扬教诲情势多样化、宣扬教诲内容特意化;进步路子交通宁静知识，宣扬路子宁静法令律例，加强先生路子交通宁静熟悉，进步先生路子宁静步履才能，使在校中小学、幼儿园先生接管路子交通宁静宣扬教诲率达100%;深切校车驾驶职员、校车办理职员及乘坐职员的路子交通宁静宣扬教诲，果断停止校车变乱发生。
二、使命体例
(一)落实义务
各黉舍要会同本地公安交管等部分，共同建立起齐抓先生路子宁静宣扬教诲的使命机制，明白使命，落实义务，深切展开黉舍路子交通宁静宣扬教诲。同时，各校要建立和健全路子交通宁静宣扬教诲使命轨制，落实交通宁静义务制，做到合作明白、职责到位;黉舍要实在担当起对先生路子宁静宣扬教诲的主体义务，并将义务分化落实到分担率领、本能机能部分、使命岗亭、宁静义务人，实在加强先生路子交通宁静宣扬教诲。
(二)踏实展开宣扬教诲使命
1.建立黉舍交通宁静宣扬教诲长效机制。各黉舍要把《糊口.性命与宁静》的讲授和对先生停止的性命教诲中将路子宁静教诲作为内容，每学期为先生支配2个课时以上交通宁静知识讲堂教诲。要鼓动勉励教员在相干学科的讲授中渗入路子交通宁静教诲。要充实操纵教诲和公安交管部分的资本上风，多接纳场景教诲、互动休会等体例对先生停止交通宁静教诲。可连系“12·2”天下交通宁静日，每学年展开1次交通宁静“宣扬教诲周”勾当，同时要环绕各类宁静出产勾当和黉舍宁静宣扬教诲勾当主题，和放假前等首要时辰节点，有针对性地对先生展开交通宁静教诲。
2.接纳多种情势展开宣扬教诲。各黉舍要充实阐扬教诲本能机能上风，操纵宁静课、主题班会、收集、黑板报、知识比赛、征文比赛、宣扬橱窗、校园播送等多种情势，按期展开路子交通宁静专项教诲。小先生、幼儿要将交通宁静教诲融入到游戏勾当中，以进步对交通宁静的乐趣和认知;要鼓动勉励展开“先生交通宁静教诲优异课件”征集评选勾当，进步教员路子交通宁静宣扬教诲的主动性和水平;要教诲师生“关爱性命、文化出行”，向“中国式过马路”、“垂头玩手机过马路”说“不”。各黉舍会同本地公安交管部分，每学期举行1次“小手拉大手”主题交通宁静休会勾当，将交通宁静教诲辐射抵家庭。
3.加强对校车操纵单元的宁静教诲。有校车的中间校和幼儿园要会同公安交管、交通运输等部分实在抓好对校车司机、跟车看管教员、校车办理人等职员的路子交通宁静教诲使命，催促其自发遵照交通法令律例;有校车的中小黉舍和幼儿园，和操纵客运车辆在校点间接送师生的黉舍，要按期构造车辆驾驶人、随车照看职员展开交通宁静知识培训，不时进步相干职员的路子交通宁静熟悉和宁静步履才能，果断防止发生触及黉舍的路子交通宁静变乱。
三、使命请求
回首这学年的使命，咱们一直把宁静使命放在使命的首位。在这一学年里，咱们买办年级组针对买办幼儿的现实环境动身，拟定了宁静教诲打算，并随机应变，有打算地对幼儿停止宁静教诲，现总结以下：
一、建立一个宁静和安康的生长环境。
幼儿园是幼儿天天糊口、进修的环境，为了确保幼儿可以或许糊口在一个安康宁静的环境中，咱们在开学初就对讲堂的每一个角落停止了周全查抄，完全解除不宁静身分：平常平凡用不到的插座的处所尽可能用玩具柜、床铺盖住，以防止幼儿用手触摸，发生危险；把平常平凡常常操纵的插头、插座奉告幼儿，并提示幼儿不玩它们；把平常平凡常常操纵的锋利的钉子等物，摆放在幼儿够不到的处所；把幼儿平常平凡常常操纵的各类东西（铰剪等）摆放在教员与幼儿都能看到的处所，以便教员察看节制；对讲堂里物品的摆放，咱们城市先斟酌到是不是宁静，做到迷信公道地摆放，户外勾那时，提示幼儿勾当请求，注重宁静。查抄勾当园地的宁静性，实时解除不宁静身分，确保幼儿宁静，发明大型玩具有松了的螺丝钉，实时报告请示，做到实时消弭不宁静的隐患，保障幼儿宁静。为幼儿建立了一个温馨宁静的糊口进修环境。
二、保育方面严酷履行卫生宁静消毒轨制。
在这个进程中，咱们的保育员阐扬了很大的感化，她们严酷履行卫生宁静消毒轨制：讲堂、昼寝室逐日透风换气、坚持清洁；每周对桌椅、门窗消毒；每周对玩具停止洗濯、消毒；保障幼儿的水杯和毛巾天天洗濯消毒；天天对班级前后的走廊和班级内的环境停止扫除，让幼儿糊口在一个清洁、整齐的进修、糊口益处所。实时防备沾抱病的发生。
三、把宁静教诲融入到讲授勾当中，安稳建立幼儿的宁静熟悉。
幼儿年数小，还不能很好地区分长短，要确保幼儿的宁静，光靠教员的成天提示，必定是不够的，针对买办幼儿的春秋特色，咱们根据学期宁静教诲打算，对症下药，把宁静教诲融入到主题勾当中：
1、说话指点，师幼共同拟定法则，遵照法则。咱们展开了一系列的步履法则勾当和宁静主题勾当，并操纵平常糊口中的突发事务，和幼儿切磋、共同拟定步履法则，使步履法则被幼儿接管，养成遵照法则的习气。
2、在勾当中渗入有关的宁静知识，让幼儿晓得告急呼唤德律风的号码和用处，碰着告急环境，能呼唤求救，晓得不顽耍锋利的物品，拿尖的物品时尖的那头要朝空中等，使幼儿把握一些自我掩护的手艺；自在勾那时辰构造幼儿会商、进修，构成共鸣。在游戏勾当前，向他们提出明白的勾当请求，加强孩子们的宁静熟悉。
3、连系“宁静日教诲”停止消防、防震的宁静练习练习勾当，加强孩子们的自我掩护的熟悉和体例。
幼儿园是幼儿天天糊口、进修的环境，为了确保幼儿可以或许糊口在一个安康宁静的环境中，咱们在开学初就对讲堂的每一个角落停止了周全查抄，完全解除不宁静身分：平常平凡用不到的插座的处所尽可能用玩具柜、床铺盖住，以防止幼儿用手触摸，发生危险；把平常平凡常常操纵的插头、插座奉告幼儿，并提示幼儿不玩它们；把平常平凡常常操纵的锋利的钉子等物，摆放在幼儿够不到的处所；把幼儿平常平凡常常操纵的各类东西（铰剪等）摆放在教员与幼儿都能看到的处所，以便教员察看节制；对讲堂里物品的摆放，咱们城市先斟酌到是不是宁静，做到迷信公道地摆放，为幼儿建立了一个温馨宁静的糊口进修环境。
二、把宁静教诲融入幼儿的平常糊口中，动之以情，晓之以理。
咱们面临的是一群三五岁的孩子，春秋小，节制力差，宁静熟悉差，对他们讲小事理偶然也
不能晓得，因而，咱们就经由进程幼儿在现实糊口中碰着的、见到的、听到的，并经由进程各类路子汇集一些有关宁静方面的信息、图片资料等，让孩子们察看会商，谈谈本身的观点，会商并总结该当注重些甚么。幼儿天天都要把小椅子搬上几次，开学初，很多多少小伴侣总会把小椅子倒过去或是顶在头上搬，如许搬椅子很轻易把小椅子撞到别的小伴侣身上，或是撞到桌上墙上，发生危险，因而，咱们就教会孩子准确的搬法，学期快要竣事，班上不一名孩子由于被小椅子撞到而发生不良情感。午饭时，有的孩子人不知鬼不觉会把筷子咬在嘴里，咱们在提示幼儿不把筷子咬在嘴里玩的同时，教会孩子准确操纵筷子的体例，做到：不咬、不挥、不戳、不敲，确保午饭宁静。孩子在糊口中，常常会碰上从天而降的使命，除保障幼儿不变的情感外，咱们还立即教会孩子告急措置使命的体例，根绝宁静隐患。
三、把宁静教诲融入到讲授勾当中，安稳建立幼儿的宁静熟悉。
咱们根据学期宁静教诲打算，对症下药，把宁静教诲融入到主题勾当中。在展开“小小观光家”主题勾当中，咱们就会提示幼儿外出要注重的一些宁静，这次幼儿园构造的秋游，恰好是给幼儿的一次熬炼，在率领幼儿外出观赏前，咱们城市建立幼儿的宁静熟悉，遵照外出法则，根绝宁静隐患。在展开“帽子”主题勾当中，咱们曾会商过帽子的用处，差别帽子有差别的做用，幼儿也能说出冬季戴帽子可以或许保暖，咱们也会经由进程一些实例提示幼儿，骑摩托车要戴头盔，工地施工要戴宁静帽等等，幼儿城市专心的记上去，归去乃至提示怙恃及叔叔、姨妈注重，幼儿在轻松、兴奋的空气中建立安稳的宁静熟悉。
四、故里相同，确保幼儿园外宁静。
二、把宁静教诲融入幼儿的平常糊口中，动之以情，晓之以理，咱们面临的是一群三五岁的孩子，春秋小，节制力差，宁静熟悉差，对他们讲小事理偶然也不能晓得，因而，咱们就经由进程幼儿在现实糊口中碰着的、见到的、听到的，并经由进程各类路子汇集一些有关宁静方面的信息、图片资料等，让孩子们察看会商，谈谈本身的观点，会商并总结该当注重些甚么。幼儿天天都要把小椅子搬上几次，开学初，很多多少小伴侣总会把小椅子倒过去或是顶在头上搬，如许搬椅子很轻易把小椅子撞到别的小伴侣身上，或是撞到桌上墙上，发生危险，因而，咱们就教会孩子准确的搬法，学期快要竣事，班上不一名孩子由于被小椅子撞到而发生不良情感。午饭时，有的孩子人不知鬼不觉会把筷子咬在嘴里，咱们在提示幼儿不把筷子咬在嘴里玩的此文来历于文秘故里，教会孩子准确操纵筷子的体例，做到:不咬、不挥、不戳、不敲，确保午饭宁静。孩子在糊口中，常常会碰上从天而降的使命，除保障幼儿不变的情感外，咱们还立即教会孩子告急措置使命的体例，根绝宁静隐患。
（一）加强“宁静第一、防备为主”的宁静熟悉教诲。宁静熟悉教诲便是经由进程对员工深切详尽的思惟使命，赞助员工规矩事变，进步他们对宁静出产的首要性的熟习。在进步思惟熟悉的根本上，才能准确晓得并主动贯彻履行相干的宁静出产规章轨制，加强本身的掩护熟悉，不违章操纵，不违背休息规律，做到“三不危险”：不危险本身、不危险别人、不被别人危险。同时对公司各级办理职员（包罗率领、公司各部分、车间办理职员、手艺职员等）也应加强宁静思惟熟悉教诲，确保他们在使命时做好带头感化，从关怀人、掩护人的性命与安康动身，正视宁静出产，做到不违章批示。
（二）将宁静教诲贯串于出产的全进程中，加强全员参加的主动性和宁静教诲的持久性。做到“全员、周全、全进程”的宁静教诲。由于出产与宁静是不可朋分的同一体，那里有出产，那里就须要停止宁静教诲。
（三）展开多种渠道、多种情势的宁静教诲。宁静教诲情势要随机应变，一视同仁，矫捷多用，尽可能接纳合适人的熟习特色的、感乐趣的、易于接管的体例。针对我公司的详细环境，宁静教诲的情势首要有以下几个方面：
（1）集会情势。首要有：宁静知识讲座、漫谈会、报告会、进步前辈经历交换会、变乱经历现场会等。
（2）张挂情势。首要有：宁静宣扬横幅、标语、标记、图片、宁静宣扬栏等。
（3）音像成品。首要有：宁静教诲光碟、宁静讲座录象等。
（4）现场观赏演示情势。首要有：宁静操纵体例演示、消防练习、触电抢救体例演示等。
1、加强“宁静第一、防备为主”的宁静熟悉教诲。宁静熟悉教诲便是经由进程对员工深切详尽的思惟使命，赞助员工规矩事变，进步他们对宁静出产的首要性的熟习。在进步思惟熟悉的根本上，才能准确晓得并主动贯彻履行相干的宁静出产规章轨制，加强本身的掩护熟悉，不违章操纵，不违背休息规律，做到“三不危险”：不危险本身、不危险别人、不被别人危险。同时对我局率领班子及各科室职员也应加强宁静思惟熟悉教诲，确保他们在使命时做好带头感化，从关怀人、掩护人的性命与安康动身，正视宁静出产，做到不违章批示。
2、将宁静教诲贯串于出产的全进程中，加强全员参加的主动性和宁静教诲的持久性。做到“全员、周全、全进程”的宁静教诲。由于出产与宁静是不可朋分的同一体，那里有出产，那里就须要停止宁静教诲。
3、展开多种渠道、多种情势的宁静教诲。宁静教诲情势要随机应变，一视同仁，矫捷多用，尽可能接纳合适人的熟习特色的、感乐趣的、易于接管的体例。
4、严酷履行企业三级宁静教诲轨制，根绝未经三级宁静教诲就间接上岗的景象。对新进企业的工人，应严酷请求停止三级宁静教诲，进修内容包罗宁静手艺知识、装备机能、操纵规程、宁静轨制和严禁事变，并经查核及格前方可进入操纵岗亭，查核环境要记实在案，三级宁静教诲时辰不少于24学时。
二、首要的培训内容及情势
㈠、首要的培训内容
1、国度宁静出产目标、政策和有关宁静出产的法令、律例、规章及规范;
2、消防宁静出产办理根基知识、宁静出产手艺、宁静出产专业知识;
3、严重危险源办理、严重变乱提防、应急办理和救济构造和变乱查询拜访措置的有关划定;
4、宁静出产办理根基知识、宁静出产手艺、休息掩护及职业卫生知识;
5、国表里进步前辈的宁静出产办理经历;
6、伤亡变乱统计、报告及职业危险的查询拜访措置体例;
7、应急办理、应抢救济预案体例和应急措置的内容和请求;
8、典范变乱和应抢救济案例阐发;
9、企业宁静出产诚信扶植、宁静出产规范化扶植和企业宁静文化扶植;
10、别的须要培训的内容。
㈡、首要的培训情势
1、集会情势。首要有：消防宁静知识讲座、宁静例会、月度使命会、变乱案例阐发会等。
2、张挂情势。首要有：消防宁静宣扬条幅、标语、宁静宣扬栏等。
3、影象情势。首要有：消防宁静教诲光碟、宁静讲座录象、课件等。
4、现场观赏演。
三、请求
1.详细的培训打算应在培训的前一个月拟定出来，并报率领审批，实时奉告培训触及的相干职员做好筹办。
一、勾那时辰
勾当从本日起至2017年11月30日。
二、勾当工具
勾当工具为全县各中小黉舍（含幼儿园）师生。
三、勾当内容
（一）展开一次教职员工全员培训。各中小黉舍连系消防大队对辖区各黉舍教职员工停止一次全员消防宁静培训，并依靠教员步队学问赅博、传帮带感化强等上风，构造先生停止消防宁静教诲，到达以点促面、教诲延长的目标。
（二）上一堂消防宁静知识教诲课。各中小黉舍连系消防大队针对中小先生认知特色，对先生展开消防宁静教诲讲课。各地要请求现实拟定培训打算，要严酷落实使命，确保每名先生接管消防知识培训。培训打算请于2月22日前上报至教诲股、县消防大队。
（三）看一部消防宁静警示教诲片。各中小黉舍要构造师生旁观事件的消防宁静警示影象、图书等，经由进程以案说法的体例加强消防宣扬教诲结果。
（四）展开一次应急分散逃生练习练习。各中小黉舍要有针对性地对黉舍讲堂、行政办公楼、宿舍及藏书楼、测验考试室、餐厅、会堂等修建，拟定完美分散逃生预案，并构造师生展开一次消防应急分散逃生练习练习，晋升泛博师生自防自救才能。
（五）举行一次消防宁静知识比赛。各中小黉舍展开“校园消防宁静网上答题比赛”勾当（网址：xx），构造策动中小先生与家长共同参加“校园消防宁静网上答题比赛”答题，经由进程收集进修消防宁静知识和手艺。
（六）建立一批消防宁静树模黉舍。各中小黉舍要将这次宣扬教诲勾当与“消防宁静教诲树模黉舍”建立使命无机连系，抓好各项使命落实。8月下旬，市教诲局、市消防支队将对“市级法消防宁静教诲树模黉舍”建立使命停止评审和定名（文件另发），并连系使命展开环境择优参加下级评选，争创省级、国度级“消防宁静教诲树模黉舍”。
四、使命请求
（一）明白使命职责。各中小黉舍应充实阐扬义务主体感化，连系现实拟定黉舍消防宁静教诲打算，深切展开情势多样的消防宁静教诲，营建稠密的黉舍消防宁静教诲空气，实在加强泛博师生的消防宁静本质。
（二）严酷查抄考评。教诲部分共同公安消防部分将加强对勾当的查抄指点，催促各中小黉舍落实消防宁静宣扬教诲义务，建立完美外部消防宁静宣扬教诲赏罚轨制，规范消防宁静办理，并将这次专项勾当义务落实和使命展开环境归入部分和体系综合查抄考评内容。
（三）健全长效机制。各校要以这次专项勾当为抓手，鞭策黉舍消防宣扬教诲和培训使命轨制化、常态化，形生长效使命机制。要在相干学科课程中落实消防宁静教诲内容，针对差别春秋段先生分类展开消防宁静教诲，进步消防宁静教诲的实效性。要立异消防宁静教诲情势，展开丰硕多彩的消防宣扬教诲勾当，加强师生消防宁静熟悉。
一、强化构造率领
建立黉舍宁静教诲使命率领小组，成员由以下职员构成：xxx校长担当组长，主管副校长xxx、xxx、xxx、xxx担当副组长，德育处、保卫科等部分担任报酬组员。建立黉舍宁静教诲常设机构“xxx中学宁静办公室”，由xxx副校长兼任宁静办公室主任并担任详细实行宁静教诲打算，xxx辅佐做好黉舍宁静、法制教诲使命，年级主任、各班主任构造落实相干轨制及体例。
二、加强宁静教诲使命轨制扶植，落实宁静教诲职责。
乘黉舍各项建立之春风，根据相干宁静律例，完美了我校宁静教诲各项轨制，持续强化各班宁静义务制，每一个月宁静报告请示制；强化黉舍宁静惯例等。
三、展开多种情势的法制宁静教诲勾当
加大法制教诲使命力度，本学期对期初打算停止了调剂，4月定为“青少年维权专题月”。
1、4月9日午时12：00，我校由德育处、总务处倡议，展开了一次“消防宁静”专题教诲。黉舍特意约请了专家来校作“消防宁静知识讲座”，全部月朔先生和初二、初三先生代表、黉舍各本能机能部分使命职员参加听取了讲座，晓得了根基的消防宁静知识。尔后， 消消防职员给先生演示了消防灭火用具的操纵体例，随后先生们亲身脱手，测验考试操纵了灭兵器。这次勾当全校师生接管了一次很好的宁静教诲。
2、由德育处倡议、连系黉舍团委展开了一期“青少年维权”黑板报评选，做好“青少年维权”的言论宣扬使命。4月29、30日在月朔、初二年级展开了“青少年维权”主题班会评选勾当，这次班会，先生主动性较高，起到了相称好的法制宣扬教诲结果。
3、开学做好月朔先生大型的宁静教诲勾当，以案例导入，深切浅出地向月朔先生申明事理，使先生在必然水平上加强了宁静法令熟悉。
4、按惯例请求，构造了校园讲授宁静查抄，接纳了充足的宁静体例。在主管校长掌管下，召开了宁静专题使命集会，对后面宁静使命停止了总结。
5、构建法制、宁静教诲的“社会、家庭、黉舍”收集。
本次勾当是我校举体例制讲座、青少年维权月宣扬后的又一次严重勾当，是黉舍德育教诲又一次全新测验考试。同窗们在当真听取了犯法份子题为《世上不悔怨药》的报告请示后感到很深，遭到了很大的开导。同时南陈集派出所长处、分担副校长别离作了发言。
