时候：2022-12-31 02:38:45
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［关头词］ 褪黑激素;萃取;高效液相色谱;电化学检测
褪黑激素（melatonin，MT）是色氨酸在松果体内经5.羟色胺和N.乙酰基转化酶感化先转化成N.乙酰.5.羟色胺，而后在O.甲基酶感化下分化。
松果体是一个神经内排泄转换器，由它分化的松果体素即MT到场日周节律、月节律、季候节律和年节律的调理。固然其含量较低，但却有遍及的心思感化。一些研讨标明，在发育很是、失眠、烦闷综合征、癫痫、库欣综合征、乳腺癌、前线腺癌的病发历程中，MT日夜显现很是［1］ 。早先的研讨标明，MT可掩护尝试性糖尿病小鼠，这类感化较为较着且呈量效干系 ［2，3］ 。但MT的降血糖感化机制迄今尚不了然。今朝MT已野生分化，外洋一些学者已摸索用MT作为临床上医治某些疾病的赞助药物，以是检测血清MT程度有其首要的临床意思。
今朝测定MT的手艺有喷射免疫法［1，4］ 、酶联免疫法（ELISA）［1，5］ 、气质联用法（GC.MC）［6，7］ 和高效液相色谱（HPLC）法［8～11］ ，但HPLC法较别的体例简略、疾速、本钱低。本尝试在参考外洋有关文献的底子上对样本处置和色谱前提停止了恰当的改良，建立了HPLC测定血清MT程度的体例。
1 材料与体例
1.1 仪器及试剂
日本岛津LC.6A色谱仪，L.ECD.6A电化学检测器，ZORBAX色谱柱（4.6cm×25cm）及Waters Nova.pak ODS掩护柱，Millipore过滤器及0.45μm的无机滤膜，MT为Sigma公司产物，乙腈（色谱纯）为江苏淮细化工研讨所产物，Na 2 EDTA、三氯甲烷为上海试剂一厂 产物，乙酸钠为上海试剂四厂产物，柠檬酸为上海化学试剂供给站产物，NaOH为南京化学试剂厂产物。上述化学试剂均为阐发纯。
1.2 色谱前提
勾当相由0.1mol・L-1 乙酸钠、0.1mol・L-1 柠檬酸（pH4.1）、0.03mmol・L -1 Na 2 EDTA和25%乙腈构成，其在操纵前需颠末滤器处置和超声装配除气。泵流速为1ml・min -1 。电化学检测器电位设定为0.95V，呼应设定为中档，量程为2nA，使命电极为玻碳电极，比拟电极为Ag.AgCl。
1.3 标准品制备精确称取MT标准品，用勾当相配制一系列标准溶液，浓度别离为0.086、0.129、0.172、0.344、0.430、0.860和1.72nmol・L-1 ，别离取上述标准溶液插手到2ml的空缺液中，按样本处置体例处置，取90μl溶液停止阐发，建造标准使命曲线。
1.4 样品制备
卧位，肘前静脉采血，血清储存在-43℃冰箱中待阐发。取2ml血清放入50ml带盖玻璃管中，插手12ml氯仿、0.2ml0.1mol・L-1 NaOH溶液，夹杂液在程度振荡器上振荡15min，离心（6000r・min -1 ，15min，4℃）。掏出11ml氯仿层转移到别的一20ml玻璃管中，用4ml去离子水冲刷3次再离心。掏出10ml氯仿层到别的一20ml玻璃管中，放入真空枯燥器中枯燥。在室温下残留物用0.5ml氯仿消融，而后用N 2 吹干，频频3次。最初残留物用100μl勾当相消融，取90μl溶液进样阐发。
1.5 数据统计处置
计较均值、标准差。
2 结 果
2.1 色谱功效
在上述色谱前提下，样本中的MT保留时候为15.68min，能与别的峰有用地分隔（图1、2）。
2.2 检测限和线性规模当以信噪比（S.N）=3为最低检测限时，本体例测定血清MT的最低浓度为0.084nmol・L -1 。建造标准使命曲线，功效标明，MT浓度在0.086～1.720nmol・L -1 规模内有杰出的线性功效，r=0.9989
2.3 慎密度
取3份差别的血清样本别离测定日内和白天反复性，功效标明本体例的日内变异为4.2%～4.8%，日 间变异为4.4%～5.0%（表1）。 表1 HPLC法测定血清褪黑激素慎密度尝试 样品 日内尝试
2.4 收受接管率
在同一份样本中别离插手差别量的MT停止测定，功效标明本体例的收受接管率为55.3%～76.5%（表2）。 表2 HPLC法测定血清褪黑激素收受接管率
3 讨 论
MT程度在精力和内排泄等很是时的转变已引发临床方面的乐趣，为了临床研讨的须要，供给靠得住的检测MT程度体例很是须要。大大都研讨者凡是接纳喷射免疫法或气.质联用法检测血清.血浆MT含量，1980年Goldman等［11］ 初次用HPLC电化学法停止MT检测，但因为该体例最低检测浓度为50pg（0.22nmol）［S.N=3］而没法检测血清.血浆MT含量。本尝试接纳HPLC电化学法检测MT含量，该体例的最低检测浓度为0.084nmol・L -1 ，能知足临床研讨的请求。
本尝试体例中不接纳固相萃取法而接纳液相萃取法提纯样品，如许能够使操纵步骤简化。萃取时如用国产三氯甲烷需经从头蒸馏后才能操纵，不然此中杂质搅扰MT的色谱峰。在建造标准使命曲线时，空缺液是在血清中插手活性碳而后过滤所得，以去除内源性MT。用本尝试体例测定血清MT含量和外洋文献报道根基符合。该体例已被开端用于临床研讨松果体 素改良糖尿病患者的应激状况。
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中图分类号：H102 文献标识码：A 文章编号：1005—5312（2012）27—0121—01
一、浅显话讲授存在的题目
（一）浅显话讲授的熟习有待进步
良多院校的先生、教员、乃至带领，遍及以为，浅显话进修与否，有关紧急，专业的进修才是相当首要的。乃至不如进修外语首要。是乃至使方言区良多黉舍良多的专业不开设浅显话课程，只要大都专业开设了浅显话课程。
（二）作为讲授主体的先生给浅显话讲授的睁开带来搅扰
先生浅显话原有浅显话程度整齐不齐。方言跨度大；有的先生操一El过渡浅显话；有的先生完整用方言交换；文化程度的差别，有不领会拼音系统的，有识字才能特差的，另有不愿启齿措辞、底子不会朗读的。
（三）课本也有缺点
现有课本浅显都按照按照国度浅显话测试纲领编写，泛谈的是标准语音，贫乏对方言的阐发与剖解，更贫乏对过渡语的阐发剖解，针对性不强。
（四）院校软硬件前提不达标
中专黉舍浅显话讲授，师资是首要的身分之一。今朝中专黉舍停止浅显话讲授的教员中，具备国度级及省级浅显话测试员资历的人并未几，这也致使黉舍师资程度的整齐不齐，先生浅显话程度进步较慢也在事理当中了。别的，一个很是首要的身分便是黉舍浅显话讲授的讲授装备不完美。
（五）浅显话讲授教研教改的思虑尚嫌贫乏
据查询拜访领会，固然今朝各中专黉舍担负浅显话讲授的教员根基上是国度级或省级浅显话程度测试员，他们的白话足以成为先生进修浅显话的表率。可是，对若何讲授，若何针对差别的先生接纳讲授体例，按照差别的方言选用恰当的课本等教研教改方面的题目尚贫乏切磋。
二、转变浅显话讲授近况的对应战略
（一）进步熟习，增强进修。中专黉舍须要增强对浅显话进修的宣扬， 尽力营建校园空气。“连系先生现实，阐扬客观能动性，使先生在原有理性熟习的底子上慢慢回升到现实熟习，培育他们对现实常识进修的乐趣。” 黉舍要充实操纵校报、播送、校园网及橱窗等，遍及地向师生宣扬国度的措辞笔墨法令律例，构造睁开各类与浅显话相干的勾当，如报告、朗读、争辩赛等，营建校园进修浅显话的空气，让浅显话程度较高的先生言传身教，谈体味、谈履历；教员带头操纵浅显话，请求讲授场合必须操纵标准的浅显话，以构成稠密的浅显话操纵空气。进步师生进修、操纵浅显话的热忱及乐趣。进修任何一种措辞都不能够或许一挥而就，它须要一个历程，须要锲而不舍，而讲堂操练和指点的时候是无限的，以是大局部的操练须要先生在课后实现。因为方言的搅扰，有的先生进入到了详细的语境，总感受用浅显话抒发不够纵情，一启齿措辞，方言就会信口开河。针对这类情况，黉舍和教员有责任、有责任为他们营建一个杰出的用语情况，经由历程政策宣扬使浅显话成为大师配合操纵的校园措辞。同时也要进步先生的熟习，赞助先生建立精确的进修观点。让他们晓得进修浅显话不能稳扎稳打，而是要锲而不舍、好学苦练，只要如许才能在此后的使命进修糊口中讲一口标准的浅显话。
（二）增强黉舍浅显话讲授的软硬件前提。起首要增强浅显话讲授的师资步队扶植。指点和鼓动勉励黉舍一切的教员自发地把浅显话作为本身的职业措辞，对讲授浅显话课程的教员，黉舍要提出更高请求，鼓动勉励他们自动到场浅显话程度测试员的培训和测验，使校内浅显话课程教员的营业程度能够或许上一个新的条理。其次改良院校的浅显话讲授的硬件前提。讲授硬件前提的完整，对浅显话讲授品质的进步起着不可替换的感化。扶植古代搜集语音室，能够充实阐扬古代搜集信息手艺手腕对白话进修的增进感化，能够为措辞学讲授勾当的睁开供给极大的空间。讲授底子行动方法扶植，充实操纵现有的教导培训场合基地，装备须要的讲授仪器和装备，为睁开浅显话讲授供给底子前提撑持如对现有讲授场合停止革新，可借助多媒体行动方法，播放一些闻名片子、典范电视节目、散文诗歌的配乐朗读、名流报告录像、诙谐小品扮演等等，使先生在声响、笔墨、图象的直观感受中，在声情并茂的感情安慰中耳濡目染地接管浅显话白话、语感操练，在轻松、兴奋、活泼的讲堂空气中接管操练，这类笼统、直观、有用的操练体例，远比笼统的浅显讲授功效好良多。
综上所述，中专黉舍的浅显话白话课程不是专为经由历程浅显话品级测验而设置的，而应当是一门底子手艺操练课程，是一门大众?课，课程设置的首要方针是进步先生在各自职业范畴内的浅显话白话抒发才能，并且操纵于他们将来的进修、糊口和使命，若何进步这门课程的现实讲授功效值得教员不时摸索和研讨。
1 引 言
2，4，6三硝基甲苯（TNT）在军事和贸易中[1]操纵遍及。研讨标明，TNT可引发生物体中毒[2～4]，而二硝基甲苯（DNT）是TNT的首要分化物，也是涂料、橡胶和颜料等物资出产的中间物[5，6]，该类污染物在情况水中浓度可达ng/L到 mg/L[7]，永劫候打仗痕量的DNT会影响生物体的生长和存活[8，9]。因此，检测情况水中TNT和DNT具备首要意思。
文献报道的用于检测空气、水和泥土中TNT及DNT含量的体例，包罗荧光光谱法[10]、外表增强拉曼光谱法（SERS）[11，12]、气相色谱连系电子捕获检测法（GCECD）[13]、气相色谱质谱联用法（GCMS）[14]和高效液相色谱法（HPLC）[1，15]。这些体例遴选性和活络度较高，可是大多须要高贵的仪器，样品前处置历程庞杂，耗时长，因此，生长疾速、简略和精确的TNT及DNT定量体例具备首要的适用代价。
紫外接收法是一种简略、疾速、精确的定量阐发体例[16]，但遴选性不高。若是样本中物资类似或未知搅扰存在的情况下，接收光谱会发生堆叠，影响其精确丈量，因此限定了它在一些庞杂系统中的操纵。化学计量学能够操纵数学分手取代化学分手来处置光谱堆叠的题目[17，18]，此中偏最小二乘法是功效壮大的多元统计体例，在样本数目较少、光谱堆叠的情况下，能够实现定量定性阐发[19，20]。研讨标明，经由历程消弭一些搅扰变量或遴选一些包罗首要信息的变量，能够较着进步模子的功效[21，22]，如合作性自顺应权重取样法（CARS）[23]、迭代偏最小二乘（iPLS）[24]、变量消弭法（UVE）[25]、遗传算法（GA）[26]、迭代保留信息变量法（IRIV）[27]。比来，Yun等[28]提出了一种新的变量遴选体例，即变量连系种群阐发法（VCPA），该体例可充实操纵子集之间的统计信息和变量间的彼此接洽关系，在处置近红外光谱数据时，VCPA体例比CARS、MCUVE、IRIV体例更具备上风。
TNT分化物中，2，4DNT和2，6DNT遭到研讨者的遍及存眷[29，30]，可是今朝还不有连系计量学停止阐发检测的相干报道。本研讨遴选TNT和2，4DNT和2，6DNT作为情况水中火药及其分化物的代表物资，连系化学计量学和紫外光谱法对其停止同时定量测定。接纳正交设想体例制备了一系列三组分夹杂物样本，此中25个作为操练集，15个作为自力展望集，别的还展望了四类实在水样（共8个样本）。比拟了全谱和变量遴选两种建模体例的展望功效，拔取每一个物资的最优模子用于实在水样中方针物的展望，并接纳HPLC体例对模子的适用性和精确性停止了考证。研讨功效标明，紫外光谱法连系变量遴选模子在庞杂系统方针物同时测定中具备杰出的操纵潜力。
2 尝试局部
2.1 仪器与试剂
Hitachi U2900型紫外分光光度计、 SHIMADZU LC20AT高效液相色谱仪（日本岛津公司），色谱前提：勾当相为乙腈水（30∶70， V/V），等度洗脱，流速1.0 mL/min，柱温35℃，检测波长254 nm，全局部手历程由CBM20Alite系统节制。
TNT（中国银光化学试剂厂）； 2，4DNT和2，6NDT阐发标准品（Aladdin公司上海）；乙腈（色谱纯，成都科龙化学试剂厂）。尝试用水均为超纯水。标准使命溶液：精确称取适当的TNT，2，4DNT和2，6DNT固体粉末，用乙腈消融并定容，终浓度为200 μg/mL。
2.2 紫外接收法测定单组分硝基苯
接纳单组分校订法肯定紫外接收法测定TNT和DNT的线性规模。配制系列浓度的使命溶液。以溶剂为空缺，丈量各使命溶液在200～400 nm规模内的紫外接收光谱。按照各阐发物在最大接收波长下对应的吸光度与样品浓度构建立校订曲线，获得测定TNT，2，4DNT和2，6DNT的线性规模。
2.3 样本配制
接纳三因子五程度的正交尝试设想（OAD）[31]配制25个操练集样本，15个自力测试样本。为了考证本体例的适用性，搜集了自来水（四川大学化学馆）、池水（四川大学望江校区）、河水1（府南河，成都九眼桥）和涂料厂四周的河水2（江安河，双流蛟龙港）4种水样，别离用0.45 μm滤膜过滤。每种水样配制两个样本。百般本均插手适当TNT，2，4DNT和2，6DNT （浓度均在线性规模内），摹拟实在情况水样，每一个样本光谱平行测定3次。表1列出了操练集样本（1～25号样本）、自力测试集（26～40号样本）和实在水样（自来水41～42，池水43～44，河水1 45～46， 河水2 47～48）浓度配比。
2.4 化学计量学体例
偏最小二乘（PLS）算法经由历程最大化光谱矩阵X与方针物资浓度矩阵y之间的协方差为方针，一一求解模子中的各个潜变量。将光谱数据矩阵与样本各组分浓度矩阵之间的内涵接洽接洽关系起来，使校订模子更加妥当。在面对样本数目少而特色变量较多的题目时，能够有用提取有用化W信息。
变量模子种群阐发（VCPA）[28]是一种连系模子种群阐发和指数递加函数迭代停止变量遴选的体例，将遴选出来的变量用PLS建模。详细步骤以下： （1）随机将光谱变量建立K个子集，并对这K个子集建立K个PLS子模子； （2）统计K个子模子的评价参数，拔取功效最好的前5%的子模子； （3）将前5%的子模子中的变量停止权重统计，经由历程指数递加函数强迫删除权重较低的变量； （4）肯定剩下变量的最好组合。
本研讨接纳以下方针对模子停止评价：校订集均方根误差（RMSEC）、展望集均方根误差（RMSEP）、相干系数（R2），其计较公式以下：
一切数据处置及计较在MATLAB（Version 2013a， Math work， Inc）情况下实现，PLS和VCPA算法代码来自于中南大学中药古代化研讨中间。
3 论断与会商
3.1 紫外光谱表征
TNT，2，4DNT和2，6NDT的紫外接收光谱（图1）最大接收波长别离位于228、245和236 nm，3个物资的接收光谱存在严峻的光谱堆叠，在不颠末预分手的情况下，操纵传统校订体例难以精确阐发3种物资的夹杂物。 因此，引入化W计量学模子，经由历程数学分手取代化学分手来处置光谱堆叠的题目。
按照2.2节中体例，建立了紫外光谱法别离测定单组分TNT，2，4DNT和2，6NDT的标准曲线方程，表2列出了单组分测定的一些特色参数。
表1中的参数是不颠末任何预处置的样品获得的功效，固然与文献报道的一些TNT和DNT测定体例[3234]比拟，检测限和线性规模的浓度偏高，但完整能够知足国度标准的测定需要（国度《污水综合排放标准》[35]中划定第二类污染物最高许可排放浓度硝基苯类为：一级标准2.0 mg/L、二级标准3.0 mg/L、三级标准5.0 mg/L）。
3.2 全谱偏最小二乘模子
为了建立靠得住、精确和不变的模子，本研讨用了两种光谱预处置体例（SG光滑，一阶导数）处置原始光谱数据，并与未经处置的数据停止建模功效对照。因此，对每一个方针物而言，共建立了3个全谱模子。五倍穿插考证用于评价模子的品质。表3列出了PLS全谱模子的建模功效。
由表3可知，对TNT和2，4DNT， 颠末SG光滑预处置的数据建模功效较好，可是对2，6DNT而言，一阶导数处置的数据建模功效更好。经由历程比拟RMSEP和R2发明，全谱PLS建模展望TNT和2，6DNT的R2
3.3 变量遴选模子
一样接纳三种光谱数据（原始，SG光滑和一阶导数）对每一个物资建立了三种VCPA模子，展望功效见表4。比拟表3和表4的功效能够发明，固然VCPA模子遴选出来的变量个数只要10个摆布，可是每一个物资展望功效的R2>0.98，高于不变量遴选的PLS模子，标明经由历程有用变量的遴选能够进步模子的精确率。最初获得了每一个物资的最优模子为：TNT，VCPA+SG光滑；2，4DNT，VCPA+SG光滑；2，6DNT，VCPA+一阶导数。
3.4 情况水样的检测
为了考证上述最优模子的操纵性和靠得住性，将构建的最优模子用于4种情况水的8个样本（每种水样取两个样本）中TNT、2，4DNT和2，6DNT的浓度展望，并同时接纳HPLC体例停止考证。表5总结了情况水样的全谱PLS、VCPA和HPLC体例的测定功效。
图2A显现了实在样本的紫外接收光谱图，2A中插图为未插手TNT，2，4DNT和2，6DNT的自来水、湖水和河水的紫外接收光谱图。在200～230 nm波长规模内有较强的未知背景接收，而这个地区也是3个方针物的首要光谱信息区。这类背景搅扰致使了全谱PLS模子的展望功效较差，3个方针物资的收受接管率别离在60.8%～155.2%、73.2%～174.6%和47.2%～141.0%。可是，固然实在水样中存在较大的未知搅扰和方针物的光谱堆叠，VCPA建模却能够经由历程消弭无信息变量和搅扰变量依然获得了对劲的功效，显现出强的抗搅扰才能，其展望值与实在值和HPLC测定值很是靠近，VCPA模子的均匀收受接管率别离为97.5%、99.1%和98.6%，HPLC体例的均匀收受接管率别离为104.7%、101.0%和102.2%。
图2B～图2D显现了VCPA遴选出来的光谱点，此中a， b别离代表TNT，2，4DNT和2，6DNT之间的差谱[36]，蓝色和红色点为VCPA遴选出来的变量点。图2B～图2D的功效显现：VCPA模子遴选出来的光谱点首要散布在3种阐发物的强接收地区220 nm～300 nm之间，是属于苯环的ππ*跃迁的首要接收带地区。 差谱图显现， 大大都VCPA光谱点散布在每种阐发物与别的两种物资的差谱峰四周，标明遴选出来的光谱点大多位于这些阐发物差别较大的地区。固然VCPA遴选出来的少许点也位于3种阐发物的弱接收地区（300～400 nm），并且差谱的差别也比拟小，但这些点也同时位于情况水背景接收弱的地区，并且VCPA测试功效显现这些点对这3种物资的同时定量有一定进献。上述阐发证了然庞杂系统征变量遴选的首要性，能够经由历程变量遴选来下降搅扰，较着进步展望功效的精确性。
4 结 论
连系紫外接收与化学计量学中的PLS体例提出了一种简略、疾速、有用的阐发体例，能够在不颠末任何预分手的情况下精确地测定情况水样中的TNT及其分化物（2，4DNT和2，6DNT）的含量。本研讨建立了两种模子：全谱PLS模子和变量遴选VCPA模子，用于展望自力测试集和情况水样中方针物的含量，并用HPLC体例作为参照。经由历程对照两种模子和HPLC的测定功效发明，全谱PLS模子在存在搅扰的情况水样中展望精确度低，而VCPA变量遴选体例经由历程有用地选出首要特色变量，剔出无信息变量，以是在存在未知搅扰的情况下依然能够获得精确的功效，VCPA模子对每一个方针物的相干系数R2>0.99， 实在情况水样方针物的收受接管率为101.0%～104.7%，与HPLC体例的功效附近，显现出了杰出的现实操纵潜力。本研讨功效标明，紫外光谱法与化学计量学体例相连系的阐发战略，能够为情况中火药及相干物资的定量检测供给一种简洁有用的阐发体例。
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水质梯恩梯的测定 N氯代十六烷基吡啶―亚硫酸钠分光光度法. 中华国民共和国国度情况掩护标准. HJ 5992011
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水质梯恩梯的测定亚硫酸钠分光光度法. 中华国民共和国国度情况掩护标准. HJ 5992011
对峙迷信生长观，当真贯彻履行中国关工委、法令部、中间综治办《对睁开第二届“关爱今天，普法先行”青少年普法教导勾当的告诉》精力，连系“六五”普法全部支配，重点增强对青少年的法制宣扬教导，加速建立和完美黉舍、社会、家庭相连系的法制教导搜集，有用防备青少年遵法犯法，掩护青少年正当权利，增进青少年安康生长。
二、到场勾当工具
全镇中小黉舍在校先生及社会青少年为本次勾当的到场工具。并将其响应的分红小学低年级、小学高年级、初中、社会青年等四个春秋组到场勾当。
三、勾当时候
按照县长文件勾当时候支配支配（2012年4月至6月）宣扬策动为第一阶段，（2012年7月至2014年2月）勾当实行动第二阶段，（2014年3月至5月）总结惩处为第三个阶段的全部使命按排。
四、首要使命
（一）健全构造
1、建立杨庙镇“关爱今天，普法先行”青少年普法教导勾当带领组。
组长：
成员：
办公室主任：孙地堂（兼）成员：
2、建立普法教导宣讲团
团长：孙地堂成员：
（二）睁开六项勾当
1、“关爱今天，普法先行”主题宣讲勾当。
一是阐扬“五老”普法教导宣扬团的感化，深切中小学和村（居）对青少年停止普法教导。要增强对青少年普法教导首要性宣扬力度，使社会各界存眷和到场青少年普法教导勾当，二是各中小学操纵现有校刊、搜集、播送站、黑板报、宣扬栏等“以关爱今天，普法先行”为主题，宣扬相干法令常识和普法教导勾当的方针和意思。
2、法令常识进步勾当
法令常识的进步作为本次勾当的重点使命之一。各中小黉舍要连系本身前提，睁开各类情势的宣扬教导勾当。一是要连系“六五”普法对青少年法制宣扬教导作为重中之重的请求，落实《中小学法制教导指点纲领》抓好青少年法制教导“筹算、课时、课本、师资”四落实，充实阐扬法制副校长的感化；二是增强青少年普法教导基地扶植，办妥第二讲堂，用先生脍炙人口的情势进步青少年进修法令常识的乐趣和自我掩护的熟习；三是当真构造青少年睁开念书勾当，以《天下青少年普法教导读本》为根基课本，四是构造青少年观赏《代号12348》普法教导影片和DVD光盘，约请“宣讲团”成员或法令专家停止普法教导讲座和报告会，增强对青少年法令常识的进步教导。五是请求各黉舍按每班6本以上数目订购《天下青少年普法读本》配发到每一个班级。每校装备一套《代号12348》普法教导影片，经费由黉舍自费收入，严禁向先生免费。
3、休会教导勾当
在当真睁开法令常识进步教导和宣讲勾当的同时，按照现实情况，构造睁开征文比赛、报告比赛、争辩赛、摹拟法庭、拍照比赛等情势多样的休会教导勾当，进一步激起泛博青少年学法、用法的自动性。
4、“零犯法黉舍”建立勾当
关工委要慎密接洽“双建立”使命，法制教导调研暨漫谈惩处等使命使命，法令宣扬进步与关爱帮扶出错失范青少年偏重，自动自动辅佐到场“零犯法黉舍”建立，全镇中小黉舍要遍及深切睁开建立“零犯法黉舍”勾当，踏实鞭策安然校园扶植。
5、勾当材料报送
天下普法教导勾当办公室按照各省市县(区)上报的相干勾当材料，按期汇编勾当简报，宣扬和推行普法勾当睁开历程中，呈现出的典范业绩和进步前辈履历。各单元和黉舍要实时对勾当材料停止搜集清算和存档，做好上报使命。
6、总结惩处勾当
镇“关爱今天，普法先行”青少年普法教导勾当带领组于2014年3月至6月前将对中小学村(居)睁开勾当情况停止查抄评价总结，并通报功效，对在勾当中做出优良成就的单元和小我赐与惩处，并保举到场下级评选惩处，同时做好本次勾当的相干笔墨和材料搜集清算与存档使命。
五、保障方法
镇关爱今天，普法先行青少年普法教导勾当带领组，要把此次青少年普法教导勾当摆上首要日程，高度正视、兼顾支配、经心构造、抓好落实。
（1）增强带领，进步熟习
青少年普法教导勾当是建立调和社会的首要行动，各单元各黉舍要充实熟习本次勾当的首要意思，高度正视构造好、支配好，踏实有用地鞭策勾当的睁开。
（2）明白责任。强化指点
镇关工委、法令教导、综治共青团等局部要按文件请求各司其职，各负其责慎密亲密配合，充实操纵社会资本当真抓好构造落实使命，鼎力睁开多种情势的普法宣媾和现实休会教导，实时把握勾当睁开情况，提出详细指点定见，有筹算、有步骤地停止指点催促。
（3）正视宣扬，搞好惩处
对峙迷信生长观，当真贯彻履行中国关工委、法令部、中间综治办《对睁开第二届“关爱今天，普法先行”青少年普法教导勾当的告诉》精力，连系“六五”普法全部支配，重点增强对青少年的法制宣扬教导，加速建立和完美黉舍、社会、家庭相连系的法制教导搜集，有用防备青少年遵法犯法，掩护青少年正当权利，增进青少年安康生长。
二、到场勾当工具
全镇中小黉舍在校先生及社会青少年为本次勾当的到场工具。并将其响应的分红小学低年级、小学高年级、初中、社会青年等四个春秋组到场勾当。
三、勾当时候
按照县长文件勾当时候支配支配（2012年4月至6月）宣扬策动为第一阶段，（2012年7月至2014年2月）勾当实行动第二阶段，（2014年3月至5月）总结惩处为第三个阶段的全部使命按排。
四、首要使命
（一）健全构造
1、建立杨庙镇“关爱今天，普法先行”青少年普法教导勾当带领组。
组长：
成员：
办公室主任：（兼）成员：
2、建立普法教导宣讲团
团长：成员：
（二）睁开六项勾当
1、“关爱今天，普法先行”主题宣讲勾当。
一是阐扬“五老”普法教导宣扬团的感化，深切中小学和村（居）对青少年停止普法教导。要增强对青少年普法教导首要性宣扬力度，使社会各界存眷和到场青少年普法教导勾当，二是各中小学操纵现有校刊、搜集、播送站、黑板报、宣扬栏等“以关爱今天，普法先行”为主题，宣扬相干法令常识和普法教导勾当的方针和意思。
2、法令常识进步勾当
法令常识的进步作为本次勾当的重点使命之一。各中小黉舍要连系本身前提，睁开各类情势的宣扬教导勾当。一是要连系“六五”普法对青少年法制宣扬教导作为重中之重的请求，落实《中小学法制教导指点纲领》抓好青少年法制教导“筹算、课时、课本、师资”四落实，充实阐扬法制副校长的感化；二是增强青少年普法教导基地扶植，办妥第二讲堂，用先生脍炙人口的情势进步青少年进修法令常识的乐趣和自我掩护的熟习；三是当真构造青少年睁开念书勾当，以《天下青少年普法教导读本》为根基课本，四是构造青少年观赏《代号12348》普法教导影片和DVD光盘，约请“宣讲团”成员或法令专家停止普法教导讲座和报告会，增强对青少年法令常识的进步教导。五是请求各黉舍按每班6本以上数目订购《天下青少年普法读本》配发到每一个班级。每校装备一套《代号12348》普法教导影片，经费由黉舍自费收入，严禁向先生免费。
3、休会教导勾当
在当真睁开法令常识进步教导和宣讲勾当的同时，按照现实情况，构造睁开征文比赛、报告比赛、争辩赛、摹拟法庭、拍照比赛等情势多样的休会教导勾当，进一步激起泛博青少年学法、用法的自动性。
4、“零犯法黉舍”建立勾当
关工委要慎密接洽“双建立”使命，法制教导调研暨漫谈惩处等使命使命，法令宣扬进步与关爱帮扶出错失范青少年偏重，自动自动辅佐到场“零犯法黉舍”建立，全镇中小黉舍要遍及深切睁开建立“零犯法黉舍”勾当，踏实鞭策安然校园扶植。
5、勾当材料报送
天下普法教导勾当办公室按照各省市县(区)上报的相干勾当材料，按期汇编勾当简报，宣扬和推行普法勾当睁开历程中，呈现出的典范业绩和进步前辈履历。各单元和黉舍要实时对勾当材料停止搜集清算和存档，做好上报使命。
6、总结惩处勾当
镇“关爱今天，普法先行”青少年普法教导勾当带领组于2014年3月至6月前将对中小学村(居)睁开勾当情况停止查抄评价总结，并通报功效，对在勾当中做出优良成就的单元和小我赐与惩处，并保举到场下级评选惩处，同时做好本次勾当的相干笔墨和材料搜集清算与存档使命。
五、保障方法
镇关爱今天，普法先行青少年普法教导勾当带领组，要把此次青少年普法教导勾当摆上首要日程，高度正视、兼顾支配、经心构造、抓好落实。
（1）增强带领，进步熟习
青少年普法教导勾当是建立调和社会的首要行动，各单元各黉舍要充实熟习本次勾当的首要意思，高度正视构造好、支配好，踏实有用地鞭策勾当的睁开。
（2）明白责任。强化指点
镇关工委、法令教导、综治共青团等局部要按文件请求各司其职，各负其责慎密亲密配合，充实操纵社会资本当真抓好构造落实使命，鼎力睁开多种情势的普法宣媾和现实休会教导，实时把握勾当睁开情况，提出详细指点定见，有筹算、有步骤地停止指点催促。
（3）正视宣扬，搞好惩处
1.拟定黉舍年度普法筹算。本着“客观详细，实在可行”的准绳，按照局年度普法使命筹算拟定与本黉舍现实情况符合合的年度普法使命筹算，出格要正视筹算的可操纵性。
2.搞好校园法制空气的营建使命。操纵法制宣扬栏、法令图书角、板报、校园播送为普法使命睁开造势，使法制教导使命深切到每位师生心中，进步正视程度，坚绝根绝以为法制教导无关紧要的思惟熟习。
3.做好阶段档案的搜集使命。对黉舍睁开的各项法制宣扬教导使命，要实时做好材料的搜集、清算、归档，做到每项使命有据可查，有踪可循，使每项勾当的睁开有筹算、有记实、有反应。
二、连系教导使命要点，做好师生法制教导使命
1.增强教职员工法制教导使命。各黉舍要构造好泛博教职工的普法进修，每一个月睁开普法进修不少于一次，并做好进修条记。
2.增强中小先生法制宣扬教导，指点青少年建立社会主义法办理念和法制熟习，使其从小养成遵纪遵法的行动习气，为培育社会主义及格国民打下坚固底子。各黉舍每学期最少停止一次由法制副校长主讲的法制教导报告会。要进一步贯彻法制教导“四落实”请求，阐扬讲堂主渠道、黉舍主阵地的感化。把法制课到场中小学课程，把法令常识作为职业手艺黉舍的?课，实在做到法制教导筹算、课时、师资、课本“四落实”。
3.自动睁开普法宣扬勾当。要操纵“12.4”法制宣扬日、国际花费者权利日、天下情况日、国际禁毒日等特定日期，有筹算、分步骤地对中小先生睁开法令常识宣扬教导勾当，进一步拓宽普法宣扬渠道，构建家庭、黉舍、社会“三位一体”的法制教导搜小我系。别的，还要按照下级普法局部的请求，把12月份作为“法制宣扬月”，每一个季度的第4周作为“法制宣扬周”，每一个月4日作为“法制宣扬日”，充实操纵法制宣扬月、宣扬周、宣扬日等机会，睁开体例矫捷、情势多样的法制宣扬教导勾当，使普法教导落实到每一个角落。
4.经由历程睁开丰硕多彩的勾当增强校园法治文化扶植。各黉舍要自动采用青少年摹拟法庭勾当、法制漫画、手抄报、学唱法制歌曲、睁开报告比赛等脍炙人口的情势，对先生停止普法宣扬教导，使其在勾当中遭到法制教导和陶冶。
5.充实发掘法制教导资本。不时立异法制教导情势，充实操纵搜集资本及身旁的教导素材，正视法制教导基地扶植，尽力晋升法制教导使命的针对性和实效性。
三、持续深切“法令进构造”、“法令进黉舍”勾当，鞭策法治建立使命
1.深切“法令进构造”勾当。当真履行行政构造使命职员法令常识进修和培训轨制，自动构造到场普法测验，尽力进步其法制熟习。当真落实构造普法联系员轨制，并对峙“谁法令、谁普法”的准绳，不时增强行政构造依法办理和办事社会的才能，实现构造普法轨制化。
2.深切“法令进黉舍”勾当。充实阐扬法制副校长感化，睁开“关爱今天·普法先行”、“小手拉大手、我与家长同窗法”、“摹拟法庭”和睁开青少年法制漫画比赛等勾当，增进青少年安康生长，实现黉舍普法社会化。
3.按照“法治构造”、“法治黉舍”建立标准，自动争创“法治构造”、“法治黉舍”，驱逐下半年下级对法治建立情况的观察、查抄和监视。
四、以法制教导为平台，踏实鞭策依法治校各项使命
二、增强教员的法制教导，自动鞭策依法执教和依法治校使命。增强教员法制常识进修。操纵周例会构造教员进修了对《未成年人掩护法》、《教员法》的相干常识，并停止了强烈热闹的会商。在每周的周前会上，实时的进修了对依法治校的常识。如对若何看待先生的心思题目，若何处置题目先生，若何处置讲堂突发事件等，同时进修报刊杂志上的相干法制常识。增强对教导讲授关键的查抄和催促。校带领不按期的对教员讲堂讲授、班主任使命和处置先生的体例体例停止严酷的、常常性的查抄，以确保依法执教，鞭策普法使命。当真做好各类报刊、杂志等普法进修材料的征订使命，为教职员工的进修供给前提。
三、增强先生的普法宣扬使命。遵守黉舍教导的纪律，充实操纵校园这一特定的文化通报空间，阐扬各有关课程在停止法制教导方面的感化和功效，使先生在进修文化常识的历程中遭到比拟系统的法制教导。以课程讲授为首要渠道，构成课内课外、校内校外慎密连系的黉舍法制教导的搜集和系统。操纵讲堂对先生停止比拟系统的法制教导。经由历程小学思惟品德课、小学社会课停止，有筹算地对先生停止系统的法制教导；语文、数学、音乐等学科在讲授中连系本学科特色响应地渗入德育、法制教导内容。在校内首要经由历程讲堂讲授、课外勾当和平常的思惟教导停止；在黉舍的平常思惟教导中，经由历程起落国旗的勾当、专题性的法讲座制教导或报告和中小先生平常行动标准养成教导勾当和社会现实勾当，对先生停止国度标记的教导、底子文化教导、法令常识和遵纪遵法教导，增进先生建立法令熟习。
黉舍操纵红围巾播送站、黑板报等宣扬阵地、宣扬手腕，捉住“12.4”等法制宣扬机会，遍及睁开法制宣扬教导勾当，自动营建法制教导空气。构造一系列法制教导宣扬勾当：
1、充实操纵思政讲堂，集合有序的构造先生进修相干法制常识。
2、构造各班教导员、少先队中队干部停止“文化礼节之星”主题班队会勾当筹算设想比赛。
3、构造各班先生停止“ 12.4”天下法制宣扬日主题队会。
4、构造各班操纵黑板报、班会的情势睁开法制宣扬。
5、充实操纵每周的国旗下发言和天天的播送操时候，实时对先生转达信息，停止法制教导和宣扬。
6、约请市交警大队警官到黉舍停止“关爱性命，宁静自护我能行”——交通律例宁静常识讲座。
为保障“四五”普律例划的顺遂实行，在启动豫备阶段，我乡就遍及地停止宣扬策动，力图做到思惟熟习到位，带动支配到位，使命落实到位。为加大宣扬力度，20**年5月，乡依法治乡带领小组办公室构造乡构造干部经心建造了10块展板、100幅宣扬画在全乡各村屯和乡属中小学巡回展出，向全乡泛博农人展现“三五”普法功效与“四五”普法方针使命和意思等；并连系“12·4”法制宣扬日勾当，将每一年的12月份定为普法宣扬月，在全乡睁开了“四五”普法宣扬月勾当，睁开法令征询，停止法制讲座和培训班、印发宣扬材料、吊挂张贴标语，对“四五”普法的意思、方针和使命停止遍及宣扬。在宣扬历程中，乡当局高度正视，一向对峙把“四五”普法使命到场年度全村落落屯三级干部查核方针当中，确保“四五”普法使命落到实处。一是健全了构造搜集。乡当局建立了以乡党委布告为组长的普法依法办理带领小组，下设普法办公室，担负普法平常使命。各村屯和乡属中小学也都建立了响应的“四五”普法带领小组，进一步健全了“四五”普法构造带领机构，全乡凹凸构成搜集，实行首要带领挂帅、分担带领主抓、普法办公室详细担负的使命机制。二是周到拟定了筹算。按照市县“四五”普律例划精力，连系全乡现实，拟定了乡“四五”普法各年度筹算，乡属中小学和各村屯也连系现实，拟定了实在可行的筹算。三是增强了步队扶植。全乡建立了学法讲法小分队、普法依法治乡联系员、法制宣扬主干步队和法制副村长（校长）步队，并明白了各自的职责。四是增强普法主干培训。从20**年起，乡当局共停止了全乡“四五”普法主干培训班7期，共培训主干800余人次。五是实时征订发放课本。前后征订发放天下“四五”普法干部读本450本和省编国民普法读本1350本，编印发放法制宣扬手册及宣扬单3.5万份。六是落实了普法经费。乡财务每一年都按照“四五”普律例划请求拨付普法经费，为睁开“四五”普法使命缔造了物资前提。
二、明白使命抓重点，实现使命全部鞭策
“四五”普法使命睁开以来，全乡当真按照普律例划和年度实行筹算的请求，抓好重点工具，肯定重点进修内容，实现全部鞭策。一是抓好各级干部学法。带领干部、国度公事员和村屯干部是“四五”普法的重点工具。20**年5月，乡当局构造召开了全村落落屯干部学法带动大会，对全乡三级干部学法停止带动和支配。起首，睁开了以乡带领班子中间组为龙头的带领干部小我学法用法授课进修勾当，每一年乡中间组集合进修法令常识不少于4次。在进修历程中，做到有筹算、有记实、有进修条记、故意得体味，并定时到场了县同一构造的测验。其次，睁开了村落干部学法用法大练兵勾当。做到浅显干部学法每一年到达40小时以上，有学法筹算、有记实和学法条记。进一步进步了干部本身法令本质，增进了依法行政使命程度，进步了使命效力，削减了使命失误。五年来，全乡未发生行政诉讼案件。第三，睁开了“村官学法普法进修月”勾当。按照村落现实，将每一年的1月份定为“村官学法普法进修月”，法令所按照村官村落使命现实，下发了《村落地盘承包法》、《草原法》、《村民委员会构造法》等涉农法令进修材料及各类普法宣扬单，并于每一年勾当月竣事后，对村屯干部停止法令常识测验，测验功效归入年关评优的首要一项。经由历程睁开“村官学法普法进修月”勾当，大大进步了村干部法令常识程度，进步了依法治村办理程度，使村级法治化办理上了新台阶。二是抓好青少年的法制教导。五年来，全乡采用多种情势增强对青少年法制教导，睁开了“送法进校园”勾当，使在校的青少年先生都接管了法制教导。为抓好青少年先生的法制教导，乡里还特地对各中小先生主管法制的副校长和政治教员停止了专题培训，作为法制教导员，并进一步明白了职责。乡派出所和法令所自动睁开警校共建、校园周边情况办理和青少年“维权岗”建立勾当，在全乡中小先生中睁开了“两法”常识比赛、学法征文和法制宣扬画创作勾当，开辟普法教导新门路。
三、拓宽渠道抓进步，营建稠密普法空气
“四五”普法以来，全乡普法使命正视拓展新的阵地和情势。一是自动“送”。乡当局每一年都构造有关法令站所操纵大集和科普之冬等各类契机，每一年最少睁开两次大型“法制宣扬”勾当，五年来，共发送学法材料10000余份，欢迎法令征询者3000多人次。二是凸起“新”。遍及宣扬进步新颁发的法令律例，全乡共停止新颁发的《条例》、《村落地盘承包法》等各类培训班和讲座11期，共培训1500多人次，无力地增进了新法令律例实行。三是扩展“面”。乡里每一年都对峙构造睁开法制宣扬月勾当，充实操纵播送、墙面、板报等多种情势扩展法制宣扬教导的社会影响，不时扩展普法笼盖面。
四、紧贴中间抓深切，有针对性睁开法制宣扬使命
为使普法使命获得实效，咱们牢牢环绕乡当局的中间使命，深切普法教导，对峙把普法使命与处置热点、难点题目相连系，为增进乡党委、乡当局各项中间使命的顺遂睁开起到了自动感化。在“严打”整治奋斗时代，全乡睁开了社会治安综合办理宣扬月勾当，编印下发“严打”法制宣扬手册，停止了“严打”法令常识培训班和讲座，宣扬“严打”政策和有关法令律例。不凡是在全乡实行草原禁牧历程中，咱们构造村落屯干部深切庄家家中，不凡是养殖户家中宣扬《草原法》、《草原办理条例》，宣扬草原禁牧的益处，并印发了5000多份宣扬材料。经由历程宣扬和入户讲授，消弭了泛博庄家心中的疑虑，使禁牧使命变成了庄家的自发行动。
县教体局站在晋升先生法令本质、鞭策依法治县历程的高度动身，采用各类方法，丰硕宣扬情势和教导内容，进一步健全了黉舍普法使命齐抓共管款式，增进了中小黉舍法治扶植。
（一）抓构造，健全搜集。全县中小学遍及把青少年法治教导归入本校教导讲授使命全部筹算中，作为依法治校的底子工程之一，摆上首要议事日程，按照“四有”（有筹算、有课本、有师资、有课时）请求，做到年头有筹算，年中有查核，年末有总结。全县各中小学均落实了“一校一警”轨制，中间小学以上建立了校园警务室18个，自动睁开了警校共建勾当；由县关工委牵头，构造教体局等局部红立了黉舍法治教导使命连系委员会，礼聘了县公安局、县查察院和法院等局部的同道32人担负黉舍法治副校长和法制教导员，颁发了为期三年的聘用证书，按期到黉舍停止法治宣扬和讲座，并为黉舍严重名目扶植供给法令办事。法治教员浅显由黉舍各班级班主任兼任，操纵主题班会、班刊、黑板报等各类情势自动睁开法治教导，为青少年法治教导使命的深切睁开供给了构造保障。
（二）抓载体，立异情势。2017年，教体局到场编撰了县法治课本《中小学品德与法治》丛书，课本按照先生春秋特色，分中学和小学版本。由县财务出资10万元，印刷后散发到全县各中小学。在对中小先生法治宣扬教导历程中，各黉舍大多以法治讲座、法令常识比赛、图片展览等情势，睁开普法宣扬教导，激起先生的学法热忱，进步兴趣性。同时，还以“八荣八耻”、中小先生“三酷爱”教导及“师风师德扶植”等勾当为载体，稳固中小先生法治教导底子，加大中小先生法治教导力度。如大段小学每学期初和学期末都构造先生睁开“珍重性命，防备溺水”、“阔别”的署名勾当。一些黉舍在寒寒假中构造先生自办“法治六合”小报及“法在我心中”的征文勾当，开学后评出优良作品在黉舍展出；别的还操纵黉舍微信公家号和微信群集合睁开法治宣扬教导，每学期构造睁开一次“法令常识”比赛。如2020年上半年构造各校睁开了禁毒和疫情防控常识专场比赛、教导体育法令律例专场常识比赛、丛林法专场常识比赛、民法典进校园等勾当，这些勾当的停止，无力地增进了中小先生学法用法使命的睁开。
（三）抓防备，重在教导。在深切睁开中小学法治宣扬教导历程中，各黉舍把掩护未成年人正当权利，防备青少年遵法犯法作为一项首要内容来抓，摸索出良多无益的做法，见效较着。如棋坪小学因留宿生较多，且大局部属于留守儿童。留守儿童家庭教导完美，糊口习气、进修成就和品德培育方面题目较多，易显现心思题目，如得不到实时处置，乃至会走上遵法犯法途径。因此，黉舍把增强留守儿童的法治教导归入年度宣扬教导使命重点，实在处置留守儿童学业失教、糊口失助、心思失衡、宁静失保等题目。同时带动教员、社会热忱人士等担负留守儿童的“家长”，实时改正其贫乏，配合存眷其生长，并按期睁开法治和心思教导培训，使泛博留守儿童在进修上和糊口上遭到关爱，在身材上和心思上感应暖和，为更好的睁开留守儿童法治教导使命奠基了底子，进步了黉舍法治教导使命的结果。
（四）抓合作，阐扬综合效应。青少年普法和法治教导使命触及规模广，建立健全“黉舍、家庭、社会”三位一体的青少年法治教导款式尤其首要。各黉舍均能自动与综治、法令、公安、共青团、关工委等局部慎密亲密配合，明白职责，齐抓共管，构成协力。如三都小学与官山天然掩护区、县林业局构造睁开“关爱野活泼物，共建夸姣故里”主题讲座，排埠中间小学与县查察院联动，在高陂小学睁开防法制教导树模课，棋坪中学与棋坪交警中队和棋坪派出所联动，在棋坪中学睁开交通宁静常识与治安法令常识讲座。二中特地建立了“黉舍、家庭、社会”三位一体的家长委员会，建立了以黉舍为中间，社区、家庭联动的“三方联动”教导搜集，构成教导协力。黉舍开办了家长黉舍，按期指点家长领会迷信的教导体例和青少年掩护的法令律例常识。别的构造睁开“致家长的一封信”勾当，和多种情势进修宣扬《教员法》、《未成年人掩护法》、《责任教导法》等相干法令律例常识等勾当，进一步进步家长、社会对依法治校的熟习，增进了黉舍、家庭、社会三者之间的调和配合，为黉舍营建杰出的教书育人情况，扶植安然校园供给了顽强保障。
二、存在题目及成因
固然各校在增强对先生普法和法治宣扬教导方面作了良多无益的摸索与现实，并获得了一些结果，但依然存在一些题目。一是法治教导教员步队贫乏专业化。今朝黉舍绝大大都法治课教员根基上由班主任教员兼任，一方面他们贫乏须要的法学现实和法令常识，别的一方面贫乏现实履历，大局部仅靠自学相干法令律例读本把握一些现实常识，碰到现实题目存在方法盲区。二是存在熟习误差，大都教员和家庭存在重智育轻德育偏向。大都教员和家庭差别程度地存在侧重智育轻德育偏向，轻忽青少年的法治教导。有的认同“智育”是硬方针，“德育”是软使命，轻忽了要想先生“成才”必须起首“成人”的事理。三是综合办理机制有待增强。一些青少年先生分开黉舍后起头走向社会，有的还不到法定失业春秋，思惟不够不变，如不增强教导办理，很轻易走上遵法犯法的途径。四是普法和法治宣扬资金投入贫乏。中小学普法和法治宣扬教导贫乏资金投入，影响了普法和法治教导使命的睁开。
三、下一步使命筹算
（一）强化师资，着眼现实，加大黉舍普法宣扬教导使命力度。一是鼎力增强黉舍法治课的师资气力，装备法令专业专职教员。高度正视初中阶段先生的法治宣扬教导，增强对那些不能升入高中、过早步入社会的青少年先生，停止根基法令常识的进步，削减社会不不变身分的发生。二是充实阐扬法治副校长的感化。各黉舍礼聘的法治副校长，在做好本职使命的底子上，以睁开“法令进校园”为主题，辅佐黉舍构造睁开法治宣扬教导，对师生和先生家长停止普法教导，培育泛博师生和先生家长的遵纪遵法观点和自我掩护熟习。三是鼎力睁开法管现实勾当。如建造普法和法治手抄报、停止法令常识比赛、停止摹拟法庭、充任小交警、睁开法治文艺表演、停止法治夏令营勾当、睁开法治征文等等。
3、以“法令六进”为载体，将公事员、干部、青少年、企业办理职员、农人列为普法重点，深切睁开法制宣扬教导，进步各级干部和泛博村民的法令本质。起首，征订了普法课本，印制农人浅显易懂的法令常识读本近千册，印制农人普法歌宣扬单近3000份，发放到泛博农人手中，有用处置了持久以来农人学法莫非题目。其次，不时立异下层法制宣扬教导的情势，操纵行政村法制黉舍、播送等阵地，停止法令常识讲座、普法主干培训。本年坛城法令所为中小黉舍上法制报告会4场次，受教导师生达3360余人次。操纵宣扬栏、黑板报等情势停止法令常识和国民品德常识宣扬;构造法令使命者和自愿者进村落等，使法令宣扬教导渗入到每一个家庭，做到使泛博干群大家知法、懂法、护法、遵法，营建安康向上、文化调和的社会文化空气。
4、增强民主办理，鞭策依法治村历程。扩展下层民主，最遍及地带动和构造村民睁开下层民主现实，保障村民间接操纵民利，依法办理本身的使命，缔造本身的幸运糊口。起首，抓好村党建使命，充实阐扬党的带领焦点和统揽全局的感化。其次，按照村民委员会构造法的请求，健全村民条约，全镇14个村委会都拟定了村规民约，完美住民集会订定条约事轨制，小我会商决议本栖身地区内的大众事件、公益奇迹和触及全部住民好处的严重事变，触及打井、修路、挖沟等等严重小我事变，都由村民小我会商处置，实现村民的自我办理、自我办事、自我教导、自我束缚，鞭策下层民主法制扶植。最初，建立各项规章轨制和便民方法，公然办事名目、办事法式和监视机制，确保依法治村安康生长。
小学始建于1957年，黉舍占地26000平方米，修建面积8600平方米。多年来，我校在办学历程中，一向对峙“依法治校，文化建校、科研兴校”的办学思绪，周全贯彻党的教导方针。当真睁开学法、知法、遵法勾当，建立了以布告为组长的依法治校带领小组，拟定了《“五五”普律例划》和年度法制使命筹算，礼聘了法庭庭长李洪义为法制副校长，礼聘了法令局局长陈玉春为法令参谋，以掩护泛博师生和黉舍的正当权利，增强师生的法制观点，进步黉舍依法决议打算，民主办理的程度。
江山小学实现了集合办学。农场前后投入1347万余元兴修了新讲授楼、集合办学后的江山小学，实现了办公装备配套，讲授仪器配套，艺术教导行动方法配套的古代化讲授园区。校园计划公道、文雅雅观，集丑化、绿化、污染、人文化、本质化于一体，营建了文化、愉悦、调和的育人情况。
故国的但愿依靠在青少年身上，青少年法令熟习和法令本质的凹凸，间接决议着依法治国、扶植社会主义法治国度的前程和运气。增强对青少年的法制宣扬教导，一向是我校使命的重点内容，在“五五”普律例划中，在场党委的带领下，在农场法令局的鼎力撑持和赞助下，颠末教导阵线泛博干部和师生的配合尽力，我校“五五”普法依法办理使命稳步鞭策，依法治教、依法决议打算、依法行政程度有了较着进步，青少年法制熟习有了较着增强，无力地增进了教导鼎新、不变和生长。
第一辑：带领关切
我校党支部高度正视普法使命，一向把“五五”普法使命作为一项持久而艰难的使命长抓不懈，建立健全了民主法治树模单元建立勾当带领机构和办事机构，把此项使命摆上首要日程，确保“五五”普法使命熟习到位、责任到位、投入到位、使命到位。黉舍建立了“五五”普法带领小组，党政带领任组长，副校长任副组长，各局部担负人任成员，明白了各自的使命职责，构成了首要带领挂帅、分担带领主抓、办事机构详细担负的使命机制；拟定普律例划、实行筹算、标准。按照《农场“五五”普法和依法办理使命要点》的请求，连系我校的现实，拟定了“五五”普律例划和年度使命筹算，按照筹算和集会精力，停止层层策动，拟定了筹算，健全了机构，层层签定责任书，狠抓普法使命使命的落实使命。进一步加大普法使命力度，尽力构建新的普法使命系统，将普法使命慢慢引向深切。
第二辑：普法勾当篇
我校的“五五”普法教导勾当，以抓好青少年法制教导为重点，防备和削减青少年先生遵法犯法，立异普法情势，深切学法用法勾当。为实现“五五”法制宣扬教导程，以黉舍为首要阵地，以讲堂教导为首要情势，以有用的载体和丰硕多彩的勾当为赞助，鼎力增强法制宣扬教导，营建杰出的普法空气，鞭策黉舍的校风、学风扶植。操纵法治进修中间小组，将法制教导融入平常的进修当中，增强对“五五”普法的意思、方针和使命的熟习。在先生中开设黉舍自编的校本课本《江山小学法治教导读本》课程，以考促学，进步法令常识。黉舍别离礼聘法制校长李洪义和法令参谋陈玉春讲法令常识，请老干部讲北大荒创业史，请交警局部讲 交通宁静常识，请消防局部讲消防常识，经由历程睁开现实勾当，使先生经由历程切身履历和切身休会进步环保熟习和法制熟习，从而到达了教导方针。阐扬吊挂张贴标语、墙报、宣扬橱窗、播送站、校园网的宣扬感化，黉舍还操纵记念日、严重节日、国旗下发言、主题班队会、讲堂讲授渗入等情势停止法制教导，同时请离退休老干部到校为先生讲场史、约请民警停止禁毒和交通宁静讲座，乃至家长一封信、家访、家长会等情势停止互动,操纵寒寒假及日常平凡假期到青少年培训基地到场培训,先生走入社区停止植树、拔草、清捡红色渣滓等综合现实勾当，如许在黉舍、家庭、社会的一体化平台上，构成协力来停止法制教导，营建依法治校、依法治教的空气。经由历程建造“五五”普法专栏，“五五”普法图片展等，先容相干的法令常识。五因此师生为主体，睁开情势多样的勾当。如升国旗、法令征询、法制讲座和培训班、播放录像、法令常识比赛、观赏和旁听审讯勾当、旁观和教导有关的法令案例等，少先队每学年凸起一个月为法制宣扬教导月，操纵画廊、橱窗、板报、红围巾播送电站、黉舍网站等阵地，对先生增强法制宣扬教导，黉舍每学期最少请黉舍法制副校长给全部师生讲座一次，构造先生走上陌头到场责任宣扬、现实勾当一次，构造先生观点制教导展一次，构造先生到场法制常识比赛一次，旁观法制教导影片不少于一次，使普法教导慢慢走上标准化、法制化轨道。同时也增强师生的法令熟习，培育全校师生员工学法、知法、遵法、用法的熟习。
黉舍在周全鞭策“五五”普法使命历程中，一向对峙以普法教导为先导，在普法工具、普法内容、普法体例三个方面凸起重点，分层进修，激起教职工和先生的学法热忱，从而保障学法职员、时候、内容、功效的落实。在普法内容上首要因此《五五普法读本》为课本，同时按照国度的立法历程，进修新颁发的法令律例和有关教导讲授、廉政扶植的使命,不时鞭策依法治校的进方面的法令、律例。重点进修《宪法》、《责任教导法》、《新责任教导法》、《教员法》、《未成年人掩护法》、《防备未成年人犯法法》和《情况法》、《交通法》和师德标准等外容。在普法进修时候上，带领干部的总学时不少于120学时，教员和职工不少于80学时，先生的法令常识课不少于36学时。在普法工具上，中层以上干部以到场培训、讲座与自学相连系为主，重在进步依法办事、决议打算才能；教职工普法以自学为主，重在进步法治熟习；先生以讲堂教导的《江山小学法治教导读本》课本为主，重在进步先生学法、知法、懂法、遵法、用法的自发性。同时黉舍还礼聘了法庭庭长作为法制副校长，按期为先生停止法令常识教导。在普法体例上，采用讲堂教导、到场培训、集合进修、分离进修、自学和讲座相连系的方法。为便于自学每一年都采办有关的法令、律例材料。为了把握法令常识，黉舍主干前后到场过农场培训班，每学期黉舍首要带领停止法令常识讲座，对峙每周两小时进修轨制。请求每位教员每学期记法治条记不少于1万字。为查验进修功效，前后构造了专业法令常识比赛，有用地变更了先生和教职工的进修热忱，保障了普法教导的功效。
第三辑：普法功效篇
