时辰：2022-02-10 13:10:09
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我首要担负计较机讲授和相干电教使命，计较机是现今最热点的学科之一。我很是酷爱这门学科，因为作为一位教员不只需酷爱先生，还应酷爱本身所教的学科，只需酷爱了才会花时辰吃苦研讨，才能教得好。
在计较机讲授方面，以往教员常常只重视把书上的常识手艺灌注贯注给先生，但跟着迷信的生长，出格是常识爆炸的明天，这已不能顺应社会生长的须要，书常常是掉队于手艺的生长和更新，咱们都有如许的感触感染，便是学的工具派不上用处，进修了计较机低级，刚打仗了些WPS、DOS的常识，WINDOWS又来了，此后又是收集，Linux等等，让人感应老是跟不上，这就对教员提出了一个题目，是一味地教手艺，仍是教体例，实在手艺和体例并不不异，手艺只夸大学会，体例则包罗有懂得，我倡导讲授生进修体例。我想方想法发掘装备的潜力，去阐扬先生进修能动性，实时地用常识去归结综合小事理。
一、思惟政治方面
思惟上严于律已，一年中。酷爱党的事来，本年上半年我递交了入党请求书。以是，一年来我都是以党员的标准请求本身，一年来我自动在进修《》和“两个条例”等党规党法，极力前进本身的政治程度。从命黉舍和支配，自动配合带领和共事们做好各项使命。
二、教导讲授方面
1常识进修上。固然一年中讲授时辰紧、使命重。并且报考了本科自学测验，以便于在学历上在常识长进一步前进本身，为本身的大脑充电。二是向同道进修。不管是黉舍小我构造的听课勾当，仍是本身发明的进修听课机遇，都当真掌握，从中罗致共事们讲授上的优异体例体例，从听课中贯穿讲授艺术。
回顾这个学期所处置的使命，美满且顺遂地实现了使命。固然，在使命中我享用到了收成的高兴，也在使命中发明一些存在的题目。我所享有的收成我会用于下个学期的使命中，我所碰到的题目我要当真思虑想体例处置。本学期我所做的使命总结以下：
讲授方面：
一、阐扬教员为主导的感化
1、备课深切详尽。平常平凡当真研讨课本，多方参阅各类资料，力图深切懂得课本，精确掌握重难点。根据本校先生的现实情况，来拟定讲授方针，讲授重难点。完美改良教案的誊写，并不时归结总结经历经历。
2、重视讲堂的讲授结果。我所传授的的班级是电机16-3、4、5班，均是春季生。针对春季生特点，以轻松，欢愉的讲授为主，不搞合座灌，对峙先生为主体，教员为主导、讲授为主线，重视讲练连系。在讲授中重视捉住重点，冲破难点。并给先生多些现实接洽现实的题目，让先生轻松的进修电学常识。
3、当真实时修改功课，重视听取先生的定见，实时领会先生的进修情况，并有方针的对先生停止教导。根据学期起头拟定的功课请求，对每位先生停止功课分值评定，让每位先生体味到教员的请求是具备实效性的，这也为此后的功课收交率打下根本。
4、对峙听课，重视进修教研组里教员的讲授经历，极力摸索合适本身的讲授情势。在师徒结对勾当中，从熊教员的讲授情势中学到了良多立体展现讲授的手腕，而后融汇贯穿的融入到本身的讲授情势中去，大大前进了本身的讲授程度。可见，不管是新教员仍是老教员咱们都可以也许进修一下差别的的授课情势。
5、对峙到场校内外讲授研讨勾当，不时罗致别人的可贵经历，前进本身的讲授程度。屡次听公然课，进一步明白了此后授课的标的目标和此后该专业课该怎样教和怎样讲。
【注释】
当局教导督导办公室使命总结2021年使命要点
2020年使命总结
2020年，市中教导督导使命在区委、区当局和区教体局党组的准确带领下, 在市教导督导局部的当真指点下，牢牢环绕“打造品德教导树模区”计谋方针，兼顾支配教导督导、扶贫协作、行政允许三项使命，凸起重点，狠抓落实，美满地实现了年头拟定的各项方针使命。
一、对峙督政与督学偏重，增进各类教导安康生长
一年来，教导督导使命对峙环绕重点、强化监视、指点办事，阐扬了教导督导的本能机能感化。一是对黉舍平常办理随访督导。前后对39所中小黉舍容校貌、师生精力面孔的督导查抄，增进黉舍不时优化讲授情况，晋升办理程度。二是踏实展开当局教导履职自评使命。调和教导、人社、财务等局部，环绕教导体系党建、学前教导及义务教导生长、打算打算、消弭买办额、教导经费办理、黉舍宁静、教员政策及报酬、标准办学行动等，当真展开自评，查漏补缺，立即整改，标准和增进了各类教导的安康生长。三是构造办园行动督导评估。以增进幼儿园不时标准办园行动，保障幼儿身心安康、欢愉生长为方针，以软弱幼儿园为重点，构造了对省委构造幼儿园等55所幼儿园办园行动督导评估，从办园前提、宁静卫生、保育教导、步队扶植、外部办理等方面进一步标准了幼儿园办园行动，优化了幼儿生长情况。四是对峙教导办事社会对劲度查询拜访。构造教员书面问卷、先生收集问卷查询拜访和家长层面第三方德律风问卷查询拜访，三类受访人员合计32642人，社会对劲度达96.65%，较上年前进了1.3个百分点。办学对劲度查询拜访，增进了中小学幼儿园不时加强办事认识，标准办学行动，前进育人品质。
二、对峙推动团体化办学，阐扬优良资本辐射效力
一年来，团体化办学环绕布局优化、团体教研、教员交换等三方面使命，不时健全机制，深切生长。一是进一步优化了团体范围布局。经成小学归入经五教导团体办理；七贤中学、育贤第二小学别离调剂至育贤中学教导团体、育贤团体教导办理。二是健全完美了“校本教研—团体教研—地区教研”三级链条式教研体系。疫情背景下，环绕“复课不停教、复课不辍学”，构造团体“空中讲堂讲授线上研讨与同步讲授”，展开线上德育专项主题教导，以团体为单元全员筛查黉舍心思宁静，各团体根基成立起迷信、合适本团体现实的团体教研勾当轨制，根基实现了对教研勾当从设想、构造到评估的链条式办理。三是推动领衔黉舍与成员黉舍干部教员交换。新学年，教导团体514名干部教员交换到新的岗亭，占合适交换前提的比例22.23%。进一步阐扬了优异教导人材的辐射动员感化。
三、对峙教导精准扶贫，助力脱贫攻坚周全胜利
我首要担负计较机讲授和相干电教使命，计较机是现今最热点的学科之一。
我很是酷爱这门学科，因为作为一位教员不只需酷爱先生，还应酷爱本身所教的学科，只需酷爱了才会花时辰吃苦研讨，才能教得好。
在计较机讲授方面，以往教员常常只重视把书上的常识手艺灌注贯注给先生，但跟着迷信的生长，出格是常识爆炸的明天，这已不能顺应社会生长的须要，书常常是掉队于手艺的生长和更新，咱们都有如许的感触感染，便是学的工具派不上用处，进修了计较机低级，刚打仗了些WPS、DOS的常识，WINDOWS又来了，此后又是收集，Linux等等，让人感应老是跟不上，这就对教员提出了一个题目，是一味地教手艺，仍是教体例，实在手艺和体例并不不异，手艺只夸大学会，体例则包罗有懂得，我倡导讲授生进修体例。我想方想法发掘装备的潜力，去阐扬先生进修能动性，实时地用常识去归结综合小事理。比方咱们先生进修的画笔，看似简略、死板，却隐含着立体设想的思绪，有助培育先生的逻辑思惟才能和美学的观赏才能，同时对成立先生的进修自动性和决定信念也大有赞助。我让他们自在阐扬设想，并加以实现，给先生一种成就感。犹若有的人喜好照申明书的模样死记硬搬，我则是指点先生进修体例，去必定有效的局部，否认不现实的局部。只需让先生养成杰出的进修体例，先生才不至于在常识更新中落后。
我除当真备课，每次课前城市作好充实的筹办使命，装置讲授软件和素材，调试查抄每台电脑是不是一般，实时修复有弊端的机械，
因为班班通装备遍及操纵，加上局部电脑装备操纵时辰较长，黉舍电教装备屡次呈现各方面的题目。本身能维修处置的，本身实时维修，对较大的硬件题目实时接洽客服和维修人员，两次维修一体机、投影展台和推拉黑板，改换硬件装备，屡次重装体系和装置软件，保障了师生展开多媒体教导讲授的请求。
2、严酷履行使命轨制，使惯例使命邃密化。
为保障一切功效室的电教装备的一般运行和情况整齐，开学初完美了《秦许初中电讲堂使命手册》中的各项轨制。平常使命中，落实周统计轨制，做到周周有查抄，对教员的操纵情况做到实时统计，实时传递，到达了催促操纵的方针。构造支配教员操纵手艺的培训，并进修黉舍同一支配的培训资料，召开集会切磋和处置现实操纵中呈现的题目。
3、实时查抄尝试讲授的展开和图书阅览使命的展开，做到使命邃密化。
平常使命中，实时催促理化生科任教员按打算展开尝试讲授，实时摄影或录制视频，填写尝试报告。实时催促各班图书阅览使命按请求停止，并常常深切班级查抄班级内的图书借阅使命，做到借阅实时，改换实时，到达随时有书读的方针。
4、配合黉舍“五关键”高效讲堂教改使命，按打算展开多情势的一体机操纵手艺培训，慢慢前进教员信息手艺操纵才能。
为了配合我校展开的“五关键”高效讲堂讲授鼎新勾当，对全校教员自动展开各类信息手艺操纵方面的培训，集合培训和个体教导相连系，自动展开个体教导的同时，又阶段性的对堆集题目停止集合培训。操纵每个教研组勾当日，分教研组加以培训。该勾当以教研组为单元，构造旁观视频教程，每个组支配专人停止操纵演示，做到“手把手”培训。操纵黉舍召开“五关键”高效讲堂比赛勾当暨信息手艺操纵大赛勾当的机遇，展开多媒体讲授观赏勾当，以前进操纵手艺。经由进程以上勾当，各科任教员差别程度的前进了多媒体装备的操纵手艺，一体机操纵程度有了必然的前进。
5、对图书、仪器、药品停止了清算和清点，对新增图书归档和上架。
开学初，对图书、仪器、药品从头清算。清点尝试室仪器、药品，电脑录入一切仪器药品。图书清算分类摆放，补贴零落标签，清算破坏、丢失、下架图书。清算新购图书，从头汇编图书总册及分册，使图书办理标准整齐，层次清晰。
6、惯例性开放计较机讲堂，催促计较机乐趣小组先生的上机理论勾当。
为了前进先生的计较机操纵程度，除计较机课外，惯例性的操纵每周二、三、四课外勾当时辰，分年级开放，由办理员协作担负，每天承当教导使命。接纳立即教导的体例，随时有题目随时解答，为讲堂上谙练操纵奠基根本，前进了先生计较机操纵程度。
我首要担负计较机讲授和相干电教使命，计较机是现今最热点的学科之一。我很是酷爱这门学科，因为作为一位教员不只需酷爱先生，还应酷爱本身所教的学科，只需酷爱了才会花时辰吃苦研讨，才能教得好。
在计较机讲授方面，以往教员常常只重视把书上的常识手艺灌注贯注给先生，但跟着迷信的生长，出格是常识爆炸的明天，这已不能顺应社会生长的须要，书常常是掉队于手艺的生长和更新，咱们都有如许的感触感染，便是学的工具派不上用处，进修了计较机低级，刚打仗了些WPS、DOS的常识，WINDOWS又来了，此后又是收集，Linux等等，让人感应老是跟不上，这就对教员提出了一个题目，是一味地教手艺，仍是教体例，实在手艺和体例并不不异，手艺只夸大学会，体例则包罗有懂得，我倡导讲授生进修体例。我想方想法发掘装备的潜力，去阐扬先生进修能动性，实时地用常识去归结综合小事理。比方咱们先生进修的画笔，看似简略、死板，却隐含着立体设想的思绪，有助培育先生的逻辑思惟才能和美学的观赏才能，同时对成立先生的进修自动性和决定信念也大有赞助。我让他们自在阐扬设想，并加以实现，给先生一种成就感。犹若有的人喜好照申明书的模样死记硬搬，我则是指点先生进修体例，去必定有效的局部，否认不现实的局部。只需让先生养成杰出的进修体例，先生才不至于在常识更新中落后。 我除当真备课，每次课前城市作好充实的筹办使命，装置讲授软件和素材，调试查抄每台电脑是不是一般，实时修复有弊端的机械，韩愈说：“师者，以是传道、授业、解惑也。”作为一个教员，不只需教给孩子常识，更主要的是要教给孩子做人的事理，让他们学若何为人处世，若何用本身的极力使这个天下变得加倍斑斓协调。若是咱们只是教导出一群高智商却低品德的先生，那不管若何也不能说咱们是胜利的。是以，我在教导讲授此文转自中很是重视德育的渗入，常常连系讲授内容，对先生停止行动标准、小我主义、爱国主义等德育教导。在教导先生时，我从错误他们高声怒斥、乱骂，而是当真阐发先生出错的缘由，而后有的放矢，赞助他们更正错误谬误，他们有了一点前进，那怕很小，我也总会赐与恰当的褒扬和鼓动勉励，我从不给先生扣上“差生”的帽子，而是让落后先生感应，只需迎头遇上，在教员眼中你永久都和别人一样。
本学期，我担负三（1）、三（2）班的数学讲授使命，刚起头，不小学讲授经历的我对讲堂的规律办理心中没谱，以致于上课时规律不是很好，出格是三（1）班，因而，我每天研讨这帮好动的三年级先生，一回办公室就和班主任配合研讨讲堂办理的好体例，曾，我请求谢教员把最难管的先生放在一个单组，过渡到厥后，将一个落后生与一个优生坐在一路，让优生来管落后生，结果愈来愈好，但一直达不到抱负的结果，厥后，我斟酌到：这帮先生固然好动，但同时虚荣心强，并且我也上他们的信息手艺课，而信息课是他们最喜好上的，因而一个打算在心中发生了，并且很快付诸于实行：我在每个班成立一个数学学委会，学委会成员是每次综合测验的第一位和班上义务心极强和威性高的先生，在学委会里发生四位大组长，每常课由四位大组长来办理各大组的规律，鄙人课时得分最高的评为本常课的红花大组，一周上去，红花最多的评为周红花组，并赐与精力和物资的两重嘉奖。打算实行了近二个月了，获得了对劲的结果。
第二个收成：转变了一局部落后生
开学时，停止了几回测验，二个班都有一些规律落后生和进修成就落后生，他们不听课，上课规律差，进修成就也不好。可是，颠末一个学期的极力，有好几个同窗已从不爱上数学课变为喜好上数学课，讲堂违纪也不存在或根基不存在，数学成就获得很大的前进，前进较大。我的战略除红花打算外，别的一招数便是“爱”。苏联闻名教导家苏霍姆林斯基说过如许一句话：“教导的手艺的全数奥妙就在于酷爱每个先生。”酷爱先生是教员职业品德的焦点。使命中，我用我的至心真情去关爱每位先生，我从不看轻进修差和表现差的先生，在班上只需他们有超卓的处所，我立即在全班褒扬，若有一次，正上课，一个先生吐逆，离这个抱病先生较远的钟晓聪立即从柜子里拿出扫把曩昔把吐逆物清算清洁。钟晓聪是一个成就不太好的外向先生，为他的行为，我立即在班上褒扬，我说：他并不是离吐逆物比来的先生，但他能如许作，很是了不得！今后此后，钟晓聪爱上了数学课，他感受数学教员赏识他，他在写给我的话中说：教员，你嗓子这么沙哑，还要每堂课都给咱们授课，太辛劳了。另有别的一个先生也在给我的话中说：教员，你是个好教员，我很是喜好你，我也很喜好上数学课了，成就也前进了。看到这些小孩的话语，我很是打动。
我转变落后生另有一招：接近。我把黉舍大课间看做与先生交换的最可贵的时辰，在这段时辰里，我找班上数学成就差的、上课表现不够好的、外向的先生玩，和她们一路跳绳，一路打球，让她们感受教员喜好她们、不抛却她们，到此刻，我一去操场，二个班的男生女生顿时有人围过去，“教员，与咱们一路玩吧！”，“教员，过去救我啊！”象三（2）班的等落后生便是在这个进程中转化的。
第三个收成：培育了一些优生
经由进程红花打算的鼓动勉励，和对先生的鼓动勉励和信赖，我在二个班都培育了一批义务心强和成就优异的先生，他们能很好的赞助教员配合管好班级的规律和进修。对班上的每位同窗，我都尊敬他们的思惟和概念，同等地分享他们的喜怒哀乐，耐烦地指点他们迈好生长的行动。
脚踏实地地当真深思后，发明本身使命中还存在以下缺少：
2、教研组长使命
担负电教教研组组长使命以来，团连系作、不计小我得失。在全部组员的极力下，成立了黉舍网站和公家号，实时更新和信息近百条。和七天收集公司成立协作，停止了全校全科的测验收集阅卷，经由进程收集阅卷体系的大数据统计，为一线讲授的教员实时反应阐发数据，增进了我校讲授品质的前进。总之，电教教研组美满的实现了黉舍安排的各项使命使命。
3、先生处使命
作为先生处做事，使命中我勤勤奋恳、谨小慎微、谦虚进修。当真实现平常的查抄评选和站岗执勤，到场了腐败祭扫、艺术节表演、重生军训拉练、研学观光等大型勾当的构造使命。担负先生综合本质评估平台和“青骄讲堂”办理员使命，为全校师生成立平台账号，停止大批的平台数据保护和办理使命。
4、后勤使命
本学期我校把古代教导手艺作为一个重点来抓，从带领到每个教人员工，都同一思惟，自动进修，使校电教使命有了新的生长。
二、标准办理，保障装备无缺。
黉舍古代教导装备的无缺是是为教导讲授办事的保障，标准办理是保障古代教导装备无缺的无力手腕。本学期我校完美了黉舍古代教导装备办理轨制保障了装备无缺。
三、前进电教东西的操纵频次
本期以来，催促每位教员上好电教课，并赞助列位教员调试好电教装备，在电脑的操纵进程中，咱们和列位教员配合切磋，处置呈现的各类题目，还就教别人来指点处置本身处置不了的题目，大局部教员都操纵现有的资料上好每节电教课，本期的各类勾当都有特地的文件夹来保管。每周9节电教课的使命根基实现，当真填写好电教记实。做到使命有记实。
四、存在的缺少。
在本学期电教使命进程中，咱们发明我校的电教使命还存在这以下几点缺少的处所：
1． 教员的到场性不够强。
2． 古代教导手艺和学科讲授整合的研讨使命缺少新意。
大师好！
跟着期考的竣事，这办学年的使命就要竣事，回顾来xx中130多天的日子，我的感触感染归结综合为三句话：
一，繁忙有些慌乱。
本年1月，我来到xx市中学，因为情况的目生，分担使命的不熟习，固然开学初政工、电教使命未几，但仍是显得无眉目，出格是电教使命，不是电脑、网线呈现题目，便是打印、复印有弊端，加上本身对这一行懂的未几，以是花了不少的委屈时辰，给教员们的使命也带来了诸多方便。别的，本学期的中间使命比仿佛比今年多：2月份开学使命查抄，十月份“比讲授、访万家勾当”、治庸问责使命，5月份的比访查抄，6月份的半年督导、继教验印、教员年度查核，我的感触感染不只仅是繁忙，另有些慌乱，不只本身忙，连教员们也忙得不亦乐乎，幸亏有黉舍带领和教员们的辅佐与撑持，与政工有关的使命一次次经由进程了查抄和验收。
二、惊喜兼带遗憾。
半年来的使命与糊口，总的感触感染是比拟欣喜的。欣喜之一是在开学初的“比讲授、访万家”常识问卷中，全校35名教员无一破例的定时上交，并且誊写工致；之二便是在驱逐查抄时，咱们的班主任要补前两年的“走进先生心灵”的勾当资料、局部教员补政治进修，这项使命实现的也不错，（除极个体教员未交政治进修条记本）；之三是在访万家勾当中，教员们都能根据黉舍的同一安排，实时的停止家访，并实现相干资料；之四是在教员继教使命和年关查核使命上教员们可以也许高风亮节，可以也许坚持一颗安然平静的心态；五是电子备课室、多媒体讲堂、打印室的办理教员们都能比拟好的遵照相干的轨制，呈现一些题目随时向我反应。可是在欣喜的同时几多有些遗憾：在上交前两年政治进修条记本时有极个体教员不上交，在检查访万家勾当资料(请勿剽窃WWw.HaOwORd.CoM)中也有教员不本期的政治进修条记（也许是交织了，我但愿是如许），另有的教员在咱们屡次夸大电子备课室的卫生后仍是不经意的丢下烟头，打印机呈现题目后不说了之的景象。我想转变有一个进程，教员们如许就已极力了，我信任在新的一年里教员们会做得更好。
三、感激催我奋进。
半年来，黉舍政工电教使命之以是可以也许比拟顺遂停止，在此我要感激咱们的一切教员。当我有事不在校时或提早走时，关主任、吴主席、黄校长老是说：“没题目”，帮我把响应的使命处置好；当电脑呈现题目、打印机呈现弊端时，周xx教员、钟xx教员、冯管帐他们老是尽本身的才能赞助保护；当须要清算各类漫谈记实、勾当记要、继课本料时，黄xx布告、王xx教员、聂xx教员、聂xx教员、余xx教员、杨xx教员、林xx教员老是乐于互助；另有很是当真到场各类培训的向教员、汪教员、冯教员等等。固然对我及我的使命赐与赞助的远不止这些教员。可是在感激教员们的同时我也在深思：本身另有良多处所做的不够，偶然候打印复印不成了，我跟教员们维修时有些不情不愿，一些举措措施呈现弊端了接洽不实时和保护不敏捷，打印办理不到位和使命上体例体例错误的处所，都但愿教员们体谅。
当新的一年向咱们招手时，忘记曾今的不兴奋，留下夸姣的影象吧。我信任在新的一年咱们协作得会更好！
最初祝教员们过欢愉安然的寒假！
感谢！
—— 写于2014年7月
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2014-2014学年督导使命总结
2014年校科协上半学年使命总结
