时辰：2023-02-09 18:21:54
序论：速颁发网连系其深挚的文秘履历，出格为您挑选了11篇高一汗青期末温习打算范文。若是您须要更多首创材料，接待随时与咱们的客服教员接洽，但愿您能从中罗致灵感和常识！
今天我讲话的标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目是“让本身变得更杰出”，与教员和同窗们共勉。
同窗们，你们本来便是杰出的！考入建始一中就申明你们是杰出的，进入高中此后，你们在年级组和教员们的率领下，底子常识和手艺、认知才能、性情情操正一步阵势获得充实和前进，你们讲私德、明事理，讲授楼和其余大众场合老是对峙干洁净净，课下你们温和尔雅，自动实现各科导学案和功课、到教员办公室去处置学科标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目，课上你们自动思虑、切磋会商、揭示点评，另有你们在校庆勾当和勾当会上的表现，点点滴滴、各个方面都申明你们是杰出的！
同窗们，你们也是荣幸的。因为，你们有一支杰出的教员团队，他们在生源汗青最差的前提下本年高考缔造了汗青最好成就；再加上咱们黉舍从你们这一届起，周全深切鞭策讲堂鼎新，让你们真正成为讲堂的仆人，充实激起了同窗们的潜能和变更了同窗们的进修自动性、自动性。因为这些，以是说，你们不来由不杰出！
固然，大师也都还不是浑然一体。局部同窗在进修上、糊口中表现得仍然有些懒惰，讲堂上正视力仍然不够集合、到场熟习还不强等等。前段时辰高三讲授楼电子显现屏上有一句话“不逼一下本身不晓得本身有多杰出”，我想，“逼一下”本身便是也便是进修和糊口中对本身请求加倍严酷一些的意思。在这里我想问大师一个标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目，短时辰内大师最盼愿的是甚么？。。。该当不出我所料，一是分科，二是期末测验（应为期末测验后就象征着暑假嘛），上面我就这两个大师存眷的标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目给大师一些倡议。
起首，对期末测验。
本次期末测验高一年级语文、数学、英语三科将引进外埠试卷三校联考，三校统批；其余六科（政治、汗青、地舆、物理、化学、生物）本校自立命题，时辰、分值待定，内容根据南京市请求的进度。近期落实后将以告知的情势奉告。我感触感染此次测验是同窗们进入高中以来第一次也是最重要的一次可比性测验。家长很是存眷，同窗们必定也很是正视。通俗每年的高一年级时辰都很是紧，今朝我所领会其余黉舍环境，该当说咱们的进度节制的仍是比拟好的，大师遍及都感应不时辰温习，这是特性标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目。但咱们必须苏醒地晓得咱们与杰出的先生比拟，不温习必定是不行的，这是咱们的特性标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目，是以必须此后刻起头启动温习使命。
本次高三年级期末测验是南京市一模测验，这是查验咱们一轮温习功效的一次严峻测验，是同窗们停止定位的一次重要测验，一个学期上去不比拟性测验使咱们大师都处在云里雾里，这很恐怖，定位不准轻易使咱们的温习使命很自发。这是一次高高仿真测验，如许高仿真测验也只需三次，是以，我感触感染大师必然要掩护保重此次熬炼的机遇，测验时辰是1月25-27日，根据高考请求设置，全市同一试卷，全区同一点窜。
上面临本次温习使命提出以下倡议和请求：
1.要建立有必然挑衅性的进修方针和测验方针。方针不能太高，蹦一蹦，能摘获得，方针也不能太低，太低落空协作的意思，但愿同窗们要尽快建立本身的期末测验方针，并把本身的方针写上去，不时提示本身，不时鞭笞本身，我感触感染每小我必然要学会给本身过分的压力，就会获得前进的能源。此后刻就起头步履，不把今天的使命留给今天，若是咱们游移，成功就会投入别人的度量，永久弃咱们而去。
2.正视打算支配，确保温习有序、有用。高一年级本次测验科目较多，这么多学科的内容要在一、两周摆布的时辰内停止温习、清算，使命比拟重，这对同窗们来讲是一种压力，确切很轻易忙乱。但愿统统的同窗能根据本身的现实环境，在对各个学科停止阐发的底子上，拟定出实在可行的温习打算。因为科目多，时辰紧，周全着花是不现实的，是以，方针简直定必然要分三个层面：语、数、英三主课重中傍边，一着不能让，根据本身的生长须要必定2科次重点，得当投入，确保位置，别的四科只需覆灭不及格景象便可。温习使命万万不要等新课竣事，从今天起头就要对重要学科停止支配，倡议班主任实时给先生指点。可以或许或许或许或许或许或许如许说，谁熟习早，脱手快，功效必定好。高三年级触及几本书，内容多，综合性强，更要早支配，早步履，我在上周已召开备课组长集会停止了支配，请大师贯彻、履行。
3．正视操练使命，晋升综合才能。在温习中经由进程操练、检测，实时地发明存在的漏点疑点、思惟的盲点、才能的空毛病谬误，要对症下药的停止强化操练和变式操练，要降服稳扎稳打的思惟偏向，正视底子、正视讲义，做好根基题，练好根基功，拿到根基分。咱们已支配各备课组经心筹办几套操练题，既要有底子操练，又要有冲破操练，还要有摹拟操练，必然要阐扬好操练的功效，请同窗们当真对待。每做一个标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目，想想，教员为甚么选这个题，只需如许才能：做一个标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目，清晰几个常识点，学一种体例，会一类，通一片。对疑问要实时向教员或同窗就教，要学会自力处置标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目也要学会追求赞助。
4．正视深思使命，前进纠错才能。挑选几份做过的操练、试卷，看本身的弊病，归结弊病的缘由，自我告戒，自我叮嘱。正视：不给本身找来由，找台阶。
5．要支配好本身的作息时辰，在处置好各学科教员支配的进修使命底子上，公道支配好自立温习、消化、稳固的时辰，如许针对性更强，更有益于本身查漏补缺，自我完美。同时要布满自傲，对峙杰出的心态，长于调理好本身的生物钟，让身心一向处于绝望自动的状况，才能前进温习效力，才能体味到进修的欢愉，品味到成功的甜蜜。
本学期，本身任教高一级三个班的汗青课。一学期来，本身从头至尾以当真、疏松的治学立场，勤恳、对峙不懈的精力处置讲授使命。
作为年青教员，能当真拟定打算，正视研讨中学讲授现实，当真备课和讲授，自动到场科组勾当和备课组勾当，上好公然课和均衡课，并能常常听各教员的课，从中接收讲授履历，扬长避短，前进本身的讲授的营业程度。每节课都以的精力状况站在教坛，以和善、轻松、当真的抽象去面临先生。根据「高中汗青新课程标准停止施教，让先生掌握好迷信常识。还正视以德为本，连系现实糊口中的景象层层善诱，多方面、多角度去培育现实杰出的品德和高贵的品德。
教诲是爱苦衷业，为培育高本质的下一代，本身时辰从现实身心安康，根据先生的特性特点去点拔指点，对个别差生，操纵课间屡次倾谈，鼓励鼓励勉励其建立精确的进修立场，自动面临人生，而对优生，教诲其骄傲自大极力向上，再接再砺，再创佳绩。经由进程现实糊口中的典范，让先生建立自发地从德、智、体、美、劳全方面去生长本身的观点，建立高贵弘远的抱负。
作为教高一汗青课的教员，大白本身对讲义的目生，故在课前做到当真备课，多方面去汇集相干停止材料。为前进每节课的停止功效，讲授品德，本身除正视研讨讲义，掌握好底子、重点难点外，还接纳多媒体讲授，如：投影、幻灯、漫画、灌音等多样情势。经由进程培育先生进修政治的乐趣，变更先生进修的自动性、自动性，前进讲堂的讲授品德，定时实现讲授使命。
经由进程一学期极力，能拟定好温习打算，并能当真备好温习课，培育好尖子生，前进中等生，赞助差生。但因为本学期讲课时辰较短，温习内容较多，温习比拟匆促，同时觉察很大一局部先生接管才能较差，进修自发性不高。加上本身对讲义目生，同时要到广州进修本科，得空顾及六个班面积较广的差生，导致本学期讲授成就未达所想。
在此后的讲授使射中，要不时总结履历，力图前进本身的讲授程度，还要多下工夫增强对个别差生的教诲，信赖统统标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目城市水到渠成，我也信赖有耕作总会有收成!
高一汗青教员学期总结2
20xx届汗青备课组是一个调和的备课组，重要成员有曹军、黄凤燕、邱萍、范俊、陈义红，有着高度的义务感和丰硕的讲授履历，连合协作，彼此互换，配合前进。这是一个能打硬仗的备课组：在20xx届第一学期期末测验中，成就在同类黉舍中首屈一指，现就备课组使命总结以下：
一、学进度。
在进度的支配上，对峙做到教与学慎密连系，支配好讲义每单元讲堂讲授节数、讲评操练的节数和公道地支配测验增强稳固温习。做到”方针同一、内容同一、进度同一、功课同一、测试同一”。别的,新课程讲授须要得当的操练，更须要大批源于先生糊口休会和社会景象的、情势多样的其余材料，以指点先生自动到场社会现实，自动到场研讨性进修，引抢先生在富有特性的进修勾傍边都 能有所收成。
二、增强小我备课。
备课组每周四下战书为安稳的备课组勾那时辰，每次勾当有大白的内容;每课或接洽较慎密的几课定一中间讲话人，担负讲授的全数假想，提出讲授的假想，大师会商补充，切磋最好打算。在备课进程中,咱们正视研讨讲义，迷信处置讲义，构建既合适课标请求，又顺应先生现实的汗青讲授内容体系。别的，可以或许或许或许或许或许或许做到处置讲义中的重点、难点标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目，经由进程教员间的协作切磋，前进全数的备课品德 和讲授品德。
三、自动到场全市高一教研勾当。
高一教研组自动承当公然课的开设，遭到预会教员的高度评估，对预会教员有很大的开导感化。在教研勾傍边实时处置新课程实行进程中显现的标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目，不时增强讲授履历互换;凝听本市高一着名教员解答新课程讲授实行进程中的疑问问 题及猜疑;自动建立教改互换平台，互换讲授心得，履历功效。
四、自动展开公然课讲授观赏勾当，切磋可操纵情境式讲授，实行新课程理念。讲授中，教员尽可以或许或许或许或许或许地改变讲授观点，以新的理念指点讲堂讲授，对峙以学 生为主体，操纵开导式讲授和开放式讲授，在向先生教授学科常识的同时，要指点先生建立精确的代价观、人生观，培育先生爱国主义情操。
五、自动构造听课评课。
本组外部教员之间也增强了彼此互换和彼此切磋;抓牢并监视讲授进程中诸关头的落实，促使本组教员在之前所获得成就底子上更上一层楼。抓讲堂45分 钟的效力，增进讲授品德的前进，增强学法指点。
六、激起先生的乐趣。
咱们提倡”做先生愿做的事，做先生该做的事”，切磋处置勾当德育与课程进修的无机连系标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目，周全激起先生进修乐趣，开辟先生多元伶俐与潜能。在讲授中，咱们不逗留于简略地教授册本常识，而是对讲义停止拓展，极力发掘乐趣性的常识，糊口中能碰着的事务、时势消息等都引入讲堂，建立一系列情境讲授，激起先生的乐趣;咱们转化讲义中较为死板的现实，以浅显易懂的例子赞助先生 晓得。
总之，咱们遵照“以报酬本，邃密办理，求真务虚，品德至上”的准绳，正视周全前进教诲品德，对峙以讲授为主，极力于周全前进全数教员的专业常识、
现实程度和讲授营业才能，极力研讨讲义、实在抓勤学科底子讲授，在掌握根基汗青常识的进程中，进一步前进阅读和经由进程多种路子获得汗青信息的才能;经由进程对汗青现实的阐发、综合、比拟、归结、归结综合等认知勾当，培育汗青思惟和处置标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题方针才能。正视讲授假想与先生的进修体例整合，使汗青进修成为一个不时堆集汗青常识、不时加深对汗青和现实的晓得进程;成为一个自动到场、学会进修 的进程，一个慢慢掌握汗青进修的根基体例的进程。“一份耕作，一份收成”，咱们将自始自终勤恳、务虚地使命，咱们将本着”勤学、善思、实干”的准绳，再接再砺，把使命做得更好。
高一汗青教员学期总结3
本学期我担负了高一的汗青任课教员，咱们黉舍的先生进修底子较差，加上珠海市汗青科目是不记实中考绩就的科目，而只是参考科目，先生对汗青的正视度不够，底子不好。高中汗青教科书的编排是专题式的，请求先生有比拟好的汗青底子。此刻是高中的第二个学期，先生已习气了专题式的讲义编排。某些同窗对汗青学科的正视度也在增添。针对先生的环境，我极力做到因材施教。本学期我感触感染本身在汗青讲授方面做的好的有以下几个方面：
一、培育先生汗青进修的乐趣，主意欢愉讲授。
汗青课毫不是听故事的课，可是在讲堂中得当的补充一些汗青故事，或鼓励鼓励勉励先生讲出本身所领会的相干的汗青故事可以或许或许或许或许或许或许让汗青讲堂更具活气。班上先生的汗青进修底子不是很好，可是也有一些对汗青出格感乐趣的先生，课外看了良多和汗青有关的册本。对这局部先生加以指点，就会在班级中起到很好的典范和带动感化。上开学初有一个先生在汗青课上很是活泼，他在课上和大师分享的一些汗青史实，出格是天下史方面的常识领会很精确详尽。我也借机给了他一个“汗青小王子”的称呼，在此后的汗青课上敢于表现自我的先生就增添了不少。在汗青课上经由进程分享式的讲授增添了先生进修汗青的鼓起，也让讲堂欢愉有活气。
二、对先生“低动身点，高请求”，正视先生底子常识的稳固。
本学期还未分文文科，以是汗青进修的最重要方针仍然是抓底子。底子常识频频稳固和操练，增强先生对汗青底子常识的晓得，前进其操纵常识的才能。对每一个先生的底子常识都要高请求。在讲堂中尽可以或许或许或许或许或许存眷每一个先生，对底子差的先生经由进程措辞，和设置一些“跳一跳”就可以或许或许或许或许或许够够够够摘到的“果子”，增强其汗青进修的决议决议决定信念。
三、正视先生搭建汗青常识汇集的才能。
在学期进修前就指点先生阅读册本的目次，领会本学期进修的重要内容和根基的框架。在每一个单元进修之前城市花一些时辰指点先生构建本单元的常识框架。在每节课和每一个单元竣事时，由先生本身总结所学内容包罗几方面，彼此之间有何干系。培育先生“大汗青”的熟习。
四、正视对先生的豪情立场代价观的培育。
这个学期听了北大招生办主任秦春华在我校停止的讲座中讲到，此刻中国的中学教诲不正视豪情教诲，先生不构成精确的人生观、代价观和天下观，导致校园暴力事务频有发生。这加倍判定了我在汗青课上正视对先生豪情代价观培育的心。
五、放松时辰为本身“充电”，多看书，自动到场教研勾当。
汗青有客观性和客观性两重属性。杰出的汗青讲堂该当转达有深度的汗青思惟，要到达这个高度，要依托教员的文化素养和讲授的热忱和讲授履历。我此刻是热忱贫乏，以是这个学期重要从后两个方面去极力，本学期看了《民主的细节》、《中国近代史纲领》风册本，每周都去听一堂杰出汗青教员的课，每周到场汗青组的讲授勾当，向有履历的先辈们进修。
在此后的讲授中须要增强的处统统：
数学:高一到高三,讲义上的通俗不难,但高考绝对上了一个条理,你必须额定本身做题英语:重点是语感,倡议你每一个早读花15分钟高声读,如许可以或许或许或许或许或许或许培育语感.猖狂英语李阳曾说过:学英语,最利害的人是,会做题又讲的出为甚么的:第二种是,读上去就会做,可是讲不出为甚么,因为他不晓得语法,只是凭语感做题。
文综：
1.把讲义看熟，底子打牢。正视，是用心看熟，而不要融会贯通—这是强化晋升的底子。在充实掌握讲义主干内容的底子上，把目次背上去，这是相称重要的一步，不论是政治、汗青仍是地舆，都把讲义上的目次给背上去，这里我用的是“背”而不是“看”字，假设学文科真的有点甚么必须融会贯通上去的话，重要的便是目次，不要去翻教辅书上清算的八门五花的内容。为甚么要背目次呢，因为不论是政治、汗青仍是地舆，都是按观点给分，比方一道标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目12分，要答4个观点，每一个观点3分，可以或许或许或许或许或许你写了很长一段但只需一个观点，那末你只能拿到一个观点的分数也便是3分；但若是你短小精干地写了4句话，每句话却都踩着一个点，那末你的分数必定要比你只答一个观点更高。目次背熟此后，不论碰着哪一道客观题，起首想到的都该当是那一张目次。遵照目次，一节一节去回忆内容，去发散，这时辰辰候辰辰辰候辰候看熟讲义的益处就表现出来了，讲义看得越熟，你敏捷回忆、发散到的就越多，短时辰内想到的内容就越广。以是咱们背目次再从目次发散，方针便是不要漏观点，统统的观点都是可从讲义上延长出来的。有的同窗或许会问，可是科场上时辰那末严峻，讲义又那末多，每本讲义都有本身的目次，哪偶然辰在一道题上花那末大工夫一点点地去回忆，这个标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题方针处置就须要咱们在泛泛平凡多操练，在做一道客观题前，先不要看谜底——假设你每做一道题都不先思虑过而是间接看谜底的话，那你很难学会本身应答各种标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目，你的思绪会只范围在这一道题，这对文科来讲弊病出格较着——本身一点一点地回忆目次，第一次、第二次或许会破费很长的时辰，但若是对峙这么操练，你会发此刻科场上你的速率会快良多，我解答一道政治大题回忆目次的时辰只须要十到十五秒钟，但回忆完此后，我要答些甚么，早已胸有成竹了。
文综也很讲求时政热点，热点不能不正视，但仅仅是“正视”罢了，也便是说晓得是比来发生的，大致是若何回事，再扫几眼热点追踪教诲书所供给的观点就充足了。我对待时政热点的体例是：记下几个热点的词语，比方“调和社会”、“迷信生长观”、“社会主义新村落”等等。在答题的时辰，与标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目有不干系，你都尽可以或许或许或许或许或许用上它们，更多时辰或许是你不发明它们和标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目之间的内涵接洽就疏忽掉了它们，以是能用上的热点尽可以或许或许或许或许或许用上。背目次和看热点，实在都在为科场上的答题做筹办。考生在科场上做文科综合的客观题时，心中默念六个字：“讲义、材料、热点”。万万别小瞧这六个字，要想做到这六个字还须要一番极力。这六个字若何解读呢，用简略点的话说，讲义——便是让你根据目次回忆、发散；材料——便是让你接洽材料上的详细事例，一些观点乃至可以或许或许或许或许或许或许间接从材料搬上去用，这点是良多同窗城市疏忽的，大师城市感触感染，材料里若何会有谜底呢，现实上，良多谜底都用的是材料里的语句；热点——便是方才说过的，接洽上几个热点词语，别小视了这些热点词语，别感触感染它们已频频了千次万次，很可以或许或许或许或许或许高考里某一个三分便是你不情愿写的“迷信生长观”。3、至于客观题（也便是挑选题）吧，讲义主干掌握好了，讲义细枝末节也明了于胸，文科体系思惟有了，你还担忧客观题会大面积失分吗？固然，重要的是泛泛平凡多做操练，归正挑选题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目短小精干，看起来也挺心爱，做做挑选题仍是挺有成就感的，不要怕做错挑选题，错了这一道，你就又多深切地堆集了一个常识点，哪怕错了十几道，也万万不要低头沮丧，对峙做，大批地做，不时地为此后堆集履历履历，你会慢慢发明，客观题越错越少，不再成为你的绊脚石。4.每科弄一个错题本，但并不是每一个错题都记实，你感触感染你会的，但做错的，可以或许或许或许或许或许或许不改，不会的记实在上面时辰支配：1、不要妄图在一个早晨把统统科目都温习一遍，那只会不求甚解，没多粗心思，根据本身各学科进修状况，把一周的六天别离定为语文日，数学日，地舆日英语日等，一个早晨集合精力攻一两门便可，万万不要贪多。要追求温习效力。2、天天午时午觉前加晚餐后的时辰用来实现当天功课，晚自惯用来看材料。放双休，用一个下战书或早上做一块的标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目，你会找到做这方面标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题方针感触感染的3.做题要讲求效力,会的就过,把时辰放在不会的上。英语,语文筹办一个小本本,一科个一本,随时记下不懂的,从反面起头记你不熟习的重点备战三准绳，三关头，备战宝贝
温习时切忌东抓一下地舆，西抓一把汗青、政治，功效是拆东墙补西墙，墙墙都漏。
思惟不活泼、才能不强是得不了高分的关头身分。
文综备考阶段的温习要对峙三个准绳：
一是完全性准绳，即天天的温习、每一个时段的温习都要保障学科的完全性，按打算温习完一个学科再停止别的一个学科的温习，切忌东抓一下地舆，西抓一下汗青，功效是拆东墙补西墙，墙墙都漏；
二是同步性准绳，即同窗们的温习打算必然要和黉舍教员的温习支配同步停止，切不可重整旗鼓；
三是过分准绳，即练题要以曩昔几年高测验题为底本，不是越多越好。
从这三个准绳动身，同窗们在此阶段的温习要做到：
1．回归讲义，夯实底子底子常识不牢是高考失分的第一身分；思惟不活泼、才能不强是得不了高分的关头身分。同窗们应大白高考的内容请求，构建常识体系，归结综合根基观点，处置重、难、疑点，精确掌握常识的内涵接洽，凸起底子的焦点内容。温习时不宜掀开即读，没干系先回忆某一阶段相干常识的标题，因为标题是“纲”，对这些“纲”的综合、归结，便构成了常识体系。
2．存眷现实，掌握热点
掌握严峻现实热点标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目，应领会事物的功效功效和功效功效、领会重要内容和典范详细的案例材料，操纵相干的现实常识阐发申明。要凸起掌握表现处所性特点的严峻现实标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目。对现实热点标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目要正视微观掌握，微观切入。
3．掌握体例和手艺
掌握解题的思绪体例和手艺手艺，起重要仔细审题，并且要审准、审透，提炼出有用信息；其次要操练谜底措辞的迷信标准性，答题要捉住要点，操纵学科术语，不要用夸大或过分润色的语句。
正视事变：
第一，上课不要开小差，用心听教员讲课，当真记好条记，究竟功效记条记可以或许或许或许或许或许或许集合正视力
第二，当实在现教员支配的功课，不要为了玩而剽窃别人的功课
第三，不要感触感染本身有多能，不要见到题不细看就感触感染本身会了，要实在的弄懂
第四，力图当上一个班委，并与教员搞好干系，到时教员会向你供给好的参考书，别的在进修上也会对你额定看护的
第五，根绝上彀协议爱情，这个会使你的成就直线降落
第六，进修时要正视身材，否决挑灯夜战第七，课下，多勾当勾当，为高三温习供给一个好的身材，可是不要过于猛烈，否决篮球足球等猛烈勾当，主意乒乓，羽毛球，慢跑
上面是参考书挑选:
1.数学，高一高二高三《王后雄学案》，温习时用《世纪金榜》，相称好，但必然要把外面的题弄懂2.语文和英语判定不能放松，语笔墨词高考统共有9分，倡议买《各个击破》，作文素材买《思惟源伶俐屋》，英语买《5年高考3年摹拟》，若是能买到<5分钟冲破高中英语>之完形填空,就相称好,这本书含有全篇翻译,既包罗挑选,还包罗了阅读(完形必须在阅读的底子上做出挑选的！同窗们，让咱们在最初的这100天，天天都如许做
对同桌说：加油！！
对教员说：感激！！
对家长说：安心！！
对本身说！我能行！
高三一年是冲刺的一年，要进修新内容、温习旧常识，要统筹各科前进本身的才能，一年的时辰显得很是的长久而繁忙，若安在无穷的时辰内，尽可以或许或许或许或许或良多的前进本身的成就？把最大局部的履历放在那里能获得最高效的报答？大大都同窗城市有本身的“强势科目”和“弱势科目”，绝对来讲，掌握偏弱的科目会有更大的前进空间，将一样的时辰和履历破费在强、弱科目上，“弱势科目”前进的幅度和功效凡是城市更大。备考不能过分“聚焦”
协作中常常是光想赢的不能赢，不怕输的反而赢了。从求知动身看高考，就会少点暴躁，少点深谋远虑。一些同窗，从高一路就把锋芒瞄准高考，非高考科目不下工夫，非讲义参考书不感乐趣，仿佛如许就可以或许或许或许或许或许够够够够“聚焦”，就可以或许或许或许或许或许够够够够博得高考。如许成功的可以或许或许或许或许或许性并不大。
从语篇中学外语。学英语，有的人专攻单词、语法和习题。这类高效力的体例并不必然合适你，信赖，也不易到达好功效。喜好看“杂书”，这乐趣也可迁徙到了学外语上，乐趣恰好是进修外语的最大能源。别的，对讲义：从语篇中进修统统常识点，如许既掌握了常识点，又能培育全数晓得才能，还利于在写作顶用上隧道的句式和打算。
语文的温习，应分块归结。按底子常识、阅读、写作分块，接纳差别体例。底子常识，按教员的请求从参考书上挑出的十几页常识点温习，夸大在疾速屡次频频阅读中加深影象痕。对阅读，依*本身较强的阅读功底，重要把正视力集合在熟习手艺、顺应题型上。
轻重清晰，极力补弱在高三温习中履行的方针是：轻重清晰，极力补弱。即：要对本身一向学得较好又学得轻松的课赐与充实信赖，少花时辰，节流出大局部时辰和精力放在弱势科目上。比方语文、数学、外语底子较好，以是温习重点放在讲堂上，本身不别的加班，只对此中本身较凸起的毛病谬误予以额定操练；对汗青、政治则是课上极力，本身得当超前一点进度。如许，强科中的毛病谬误和弱科，便是温习重点。
数学重点应放在研讨综合题上，但不必过滥；因为泛泛学是按章节停止，综合操纵数学工具的才能就会贫乏，以是应重点填补；外语，对峙语境中掌握常识的观点，熟读已目生的课文，再做必然量习题，正视总结曩昔的弊病；汗青，该当“书必常看，题要精做”，不能扎到汗青迷信的中，而应安守讲义。看讲义不要钻牛角尖，不要抠得详尽，也不要见木不见林。以是万万要在影象常识点的底子上，抓接洽：讲义段篇章之间的接洽，人物之间、事务之间、人物与事务之间的接洽，弄清这些接洽之间的接洽。
进修阶段虽长，却易被轻忽。因为实在的直面高考，当属高三。高三常常被人们感触感染是可以或许或许或许或许或许缔造古迹的一年。我要说的是，高三的斗争确切能使你的常识发生质的变更，但任何妄图之前瞎混、仅*高三苦拼的思惟都是不现实的。若是你之前瞎混过，那就要支出比别人多几多倍的极力!跨入高三，也就象征着温习的起头。温习是在之前进修的底子上停止的，是站在全局高度上的一种综合。温习很讲求体例，上面就谈谈我的一些温习履历。第一，温习要根据教员的进度拟定响应的温习打算，最好稍稍超前一点。如许上温习课时重点、难点、毛病谬误明了于胸，就可以或许或许或许或许或许够够够够收到很好的功效了。要正视不光是对所学内容停止温习，还要对附近、相反、相干常识点停止比拟和辨析。
第二，要找到一套合适本身的温习体例。每小我都有本身的特点，合用的体例也各不不异。比方我在温习时，常操纵“目次回设法”，即根据目次来回忆章节的内容，碰着印象恍惚或不印象的，当即翻到该页仔细阅读。对我来讲，这个别例很是有用，既周全又省时，同窗们没干系一试。
第三，温习阶段要停止查漏补缺使命。大师可以或许或许或许或许或许或许拿出之前的操练本、试卷，把不懂处、易错处、常错处、常考处一一归结总结，使本身对本身的环境胸中稀有，便于操纵无穷的时辰填补毛病谬误。记得那时语文中的名言名句很令我头疼，内容多，分值低，要花大气力才能拿到。是以我把一些罕见的名言警语都抄在一个小本子上，一有空就拿出来看。到厥后就可以或许或许或许或许或许够够够够滚瓜烂熟了，填空天然就不在话下了。我发明这个别例不错，就延续把一些本身常错的内容抄到了本子上，公然犯错率就直线降落了。
第四，要正视熬炼培育杰出的心思本质。心思本质的黑白间接影响到科场上程度可否通俗阐扬。高三时期有良多摹拟测验，一是为了查抄同窗们的温习环境，二是为了摹拟高考情形，熬炼考生的心思本质。同窗们泛泛平凡就要成心培育本身当真仔细、固执坚固的风致。有的同窗标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目难考不好，标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目轻易仍是考不好，这便是心思本质不好的表现。面临坚苦，苦思真想，不得其解，心慌焦躁，功成身退；面临易题，对劲失色，粗心粗心，白白丢分，这是同窗们最易犯的弊病。实在，若能想到我难人难，我易人易，沉着挑衅，就可以或许或许或许或许或许够够够够获得抱负的成就。
第五，要勤脱手，防止空言无补的环境显现。温习的工具都是之前学过的，通俗脑子里都是有印象的。我常常碰着有的同窗在温习时，看到这个常识点，感触感染真简略；看到阿谁常识点，感触感染已掌握了。是以迟缓地跳曩昔。却不知良多工具，看似简略，真正操纵起来就不是那末回事了。有良多细节标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目都是你猜测不迭的，只需在现实做题进程中垂垂体味。并且，游刃贫乏，为了到达“快、准、巧”的方针，做必然量的标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目是很是须要的。考前一个月，进入备战阶段。这时辰辰候辰辰辰候辰操纵题海战术较着是不理智的，该当回归讲义，把讲义内容从头品味一遍。因为高考题重要是环绕讲义作文章，偏题、怪题未几。一味地花气力“啃硬骨头”是得失相称的。这临时期还应放低高考音调，减缓严峻空气。别的，还要提示大师正视，不要轻忽心思的调理。良多同窗都习气于夜间进修，乃至彻夜奋战，以是早晨精力比拟好，效力也比拟高。但高考是在白天停止的，是以要有熟习地调理生物钟，使高兴点处于上、下战书。如许，高考时才能处于最好状况。这段时辰，因为高考的邻近，良多同窗会因为温习内容多，时辰短．发生暴躁豪情。若有这类环境显现，必然要稳住豪情，增强自傲，以安然平静的心态驱逐高考。考前的几天轻易严峻，以是不宜多看书，应以调剂表情为主，同时为测验做筹办。如前去看科场，熟习环境和交通线路，筹办测验的各种证件、进修器具和防暑用品，以防止测验时姑且忙乱，影响豪情。因为每小我的前提差别，根据以上的履历，作为参考，连系你本身的前提来给本身拟定一个合适的进修时辰表，如许才会使本身充实的阐扬本身潜能，在测验中获得成功！此刻回忆起那段难忘的高考光阴，辛苦与甜蜜已垂垂散去，缭绕在心头的是向着方针前进的固执和坚固。衷心但愿你都能脚结壮地，急转直下，稳稳地掌握好本身的性命之舟！
高三温习打算把高三的温习打算分为三大阶段。每一个阶段有差别的使命、差别的方针和差别的进修体例。
第一阶段，是全数高三第一学期时辰。这个阶段时辰约莫五个月，约占全数高三温习的一半时辰摆布。这高三文科温习四忌
一忌抛开考纲，自发温习。高考各科都有《测验申明》，先生起首该当根据《测验申明》，大白高考的查核范围和重点内容，再有针对性地停止温习。二忌稳扎稳打，轻忽小题。有些先生感触感染文科须要背诵的常识点太多，而在高登科底子常识题的分值不高，以是干脆就抛却了。他们不晓得处置好底子常识，恰是前进文科成就的关头地点。
三忌支离破裂，贫乏体系。有些先生感触感染与文科比拟，文科常识贫乏体系性和逻辑性，可以或许或许或许或许或许或许随便捡章节停止温习。实在文科温习应统筹常识、才能、体例三个条理。
四忌浮光剪影，只重外相。有些先生只正视常识的背诵，贫乏专题性深思，不晓得本身的涨分点在那里。
个阶段可以或许或许或许或许或许或许称为底子温习阶段。黉舍里每一个科目都在逐册逐章节地停止温习，咱们本身也该当和黉舍的教员步调分歧，停止各科的详尽温习。咱们要充实操纵这五个月，把每科在高考范围内的每一个常识点都逐章逐节、逐篇逐段，乃至农字逐句地温习到，应做到毫无漏掉。这个阶段，温习中切忌暴躁、暴躁，要晓得“万丈高楼增地起”，只需这时辰辰候辰辰辰候辰候按部就班、查缺被漏、稳固底子，才能在高登科获得好成就；只需这时辰辰候辰辰辰候辰候把边边沿沿、枝枝杈杈的处所都温习到，才能在此后更多的时辰去霸占一些综合性、高难度的标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目。
这个阶段，另有一项重要使命，这便是高三第一学期的期末测验。此次测验很是重要，它既可以或许或许或许或许或许或许查验本身一学期来的温习功效，又可以或许或许或许或许或许或许查找本身急待处置的标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目缝隙，还可以或许或许或许或许或许或许向你提出新的挑衅。是以，咱们把它戏称为一次“小高考”。此次测验另有一层出格的涵义：它是高校招生中输送、保举、评选市级三好先生的重要根据。我这里，出格提示进修较好的高三同窗，要非分出格正视此次测验。
第二阶段从暑假至第一次摹拟测验前，时辰约莫四个月。这个阶段是温习使射中的最可贵的时期，堪称温习的“黄金期”。之以是如许说，是因为这个时期温习使命最重，也最该当到达高效力的温习。也可以或许或许或许或许或许或许将这个阶段称为周全温习阶段。咱们的使命是把前一个阶段中较为庞杂、庞杂的常识体系化、条理化，找到每科中的一条微观的线索，纲领挈领，周全温习。这个阶段的温习，间接方针便是第一次摹拟测验。第一次摹拟教诲是高考前最重要的一次进修查验和阅兵，是你选报自愿的重要根据。一模成功，可以或许或许或许或许或许或许使本身决议决议决定信念倍增，但不要洋洋对劲；一模受挫，也不要恢心沮丧，妄自肤浅。该当为一模得当定位，在计谋上鄙视它，在战术上正视它。
第三阶段从一模竣事至高考前，时辰约莫两个月。这是高考前最初的一段温习时辰，也可以或许或许或许或许或许或许称为综合温习阶段。跟着高考的日趋迫近，有些同窗可以或许或许或许或许或许心思压力会愈来愈重。是以，这个时期该当以卸累赘为一个重要使命。要长于调理本身的进修和糊口节拍，放松一下绷得牢牢的神经。前人云：“文武之道，以逸待劳”，在此时，第天不必温习得太晚，要从速调剂高三一年严峻温习中构成的不妥的生物钟，以保障充实的精力。别的，这个时期不必再做过量的适量的习题，更不应死抠坚苦和偏题，该当做少而精的操练。比方，花些工夫研讨研讨积年高考的标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目，因为这些标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目既是颠末精益求精的佳构，又是高考命题人意志的间接表现，堪称字字珠玑。在温习中，咱们中做题应先易后难，挑选题拿不准也不要抛却，选一个最可以或许或许或许或许或许的空填上等等。高三第一学期通俗以底子为主，将册本一一重点吃透，熟记。做题不要偏难，大批做的是底子题，在必然时辰用中上难度题调理调理，以便获得本色性停顿。由您供给的内容来看，您文科贫乏，文科可以或许或许或许或许或许或许，可以或许或许或许或许或许或许将晚自习稍多局局部配给文科，但服膺，文科一松弛就会降落，以是早自习倡议大局局部配给文科，以作稳固。实在并不是说影象性的工具必然要早上做，早上脑子清晰，对文科坚苦的吃透也有很大赞助。只是早上时辰可贵，要若何分派还得您本身做主。
高三放学期分两个阶段，此中第一阶段以温习稳固第一学期和做稍难标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目以作奔腾生长为主。这是您常识可否获得奔腾的重要时期，可以或许或许或许或许或许或许说，这阶段确切须要坚苦来前进本身，不过这些教员城市有支配，你不必担忧。下一阶段便是顺应高考阶段，也是最初的冲刺，这阶段通俗都是测验做题为主，到时是题山题海，摹拟试，顺应试一场接一场，也是熬炼你意志力的重要阶段。成功与否，对峙便是成功。以上是咱们考一卷地区的一些温习模本，但愿对你有赞助。不过统统以可否顺应本身为标准，行之有用的便是好体例数学1.扬长补短经由进程第一轮底子温习,在函数、圆锥曲线、数列、三角函数、几多、几率等章节中最强和最弱的。而后分派时辰，停止扬长补短。2，重抓底子公式，例题，课后题。体系地，有规律地去温习这些常识点。
3，多做操练
配合第一轮温习，跟上（跨越2末节）教员的温习速率。第一轮温习要范围广，争夺统统底子和中等题全做。第二轮要重点稳固。重点是要处置综合性标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目，测验的时辰可以或许或许或许或许或许或许挑选接纳丢卒保车4，破解题型挑选题：四大猜测出格化猜测/通俗化猜测/类比法/归结猜测别的要会夺目归结，重要是会反例解除，数形连系，比方用图解会比拟快，另有先猜后证。解操纵题：接洽现实三角函数：学会三角化归通法变角/变函数/变式大题：丢卒保车，拆开小题解答（几多）
语文
1，背诵不只是个简略4分，他有益于你的作文。拟定详细的背诵打算，不要老是在独一的早自习去实现。
2，阅读欲速则不达不否决阅览课外读物，出格是名家的散文和论文。堆集曩昔的思惟，闲余时辰可以或许或许或许或许或许或许翻看之前的讲堂条记和讲义。
第一步，纵观全篇，掌握大旨。（理清思绪找寻关头文句）第二步，当真审题，定向扫描。第三步，挑选组合，定向表述。通俗在操练的时辰都可以或许或许或许或许或许或许笔画。
3，底子常识（字词）常写常背，常错的，总结到一个本上。
4，作文清算统统高中写的作文，常常点窜。多多操练写开首，标致的排比润色句。
5，白话文
多都是列传体阅读文，可熟记相干特脂名词。
跟班教员的进度熟习120实词，20实词，各种句式。这是一个繁重冗长的进程，可是很须要。
翻译全数学过的白话文。可以或许或许或许或许或许或许翻译成英语。英语1，单词天天都得支配时辰去背
2，阅读
多读多念教科书，加大阅读操练的强度（阅读题材遍及/当真对待阅读题中做错的标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目/前进阅读速率。熟记考纲上的辞汇）跳读（关头词who、what、when、where）/略读（领会粗心why、how）/精读（回覆需揣度、归结和归结的标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目）即先看标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目，再决议选用跳读、略读和精读体例/找出主题句，必定中间思惟/揣度单词、句子和通篇的寄义/尽快挑选谜底测验的时辰可以或许或许或许或许或许或许勾勒。3，单选过分买相干材料，写总结改错本，并把精确选项缘由写清。4，改错改错题都是有规律的。各种错的体例没题只能显现一次。经由进程操练找到此中规律。争夺到达全对。5，听力听力时辰尽可以或许或许或许或许或许集合在高考听力时辰。学会瞻望/做扼要条记/听清数据扼要记下加以运算/捉住关头，对症下药/判定选题，学会抛却6，作文正视书面抒发的手艺，作文是前进分数的最快路子。仔细阅读本年测验申明/要尽可以或许或许或许或许或许操纵本身熟习的辞汇与句型/誊写规矩整齐
文综
1，舆图及图表高登科，这类题的难度不在于题内容和选项，而在于若何把图中的有用信息转化出来。这是一个重点也是一个难点。地舆是最初面，这类题对测验全数决议决议决定信念都有很大感化。汗青是能出大分值题的。政治是会出拉大差别的坚苦。
2，万变不离书书是底子。文综的常识点全数来历于教科书，以是常常的翻阅和影象很有须要。
抓底子常识落实，修建完全的常识体系对常识点的掌握要“全”/对常识线的归结要“清”/对常识面的辐射要“宽”
现实接洽现实，是政治课备考的光鲜特点（多理法/多题法一题多理）
培育人文精力，前进人文本质3，习题正视大题。多看多练。（本身履历）
寻觅规律，堆集履历。
心思状况
1，听话
上课学会前进作战手艺，遵照教员的温习打算走。
熟习教员温习打算，指定相干的自我温习打算。
2，根基心态过分严峻面临高考，多极力是就多前进，多省钱
经由进程一些体例排遣严峻表情（画画，喝，熬炼身材）
时辰分派，可以或许或许或许或许或许或许停止熬夜温习。可是熬夜也要规律性。跑校要比住校效力高。
饮食必然要丰硕，合适。毫不饮用任何统统前进本身影象力的补品。外事勾当稳重。3，测验模考（精确对待），测验测验给本身建造高考空气。
高考（本身/别人/心思表示）
其余事变
1，总结改错本和试卷阐发本
2，公道操纵教员资本
3，学会买（借）合适本身的材料
题要有谜底，有诠释，出书日期新，题不在多在精材料要有体系的思绪和体例
数学:高一到高三,讲义上的通俗不难,但高考绝对上了一个条理,你必须额定本身做题英语:重点是语感,倡议你每一个早读花15分钟高声读,如许可以或许或许或许或许或许或许培育语感.猖狂英语李阳曾说过:学英语,最利害的人是,会做题又讲的出为甚么的:第二种是,读上去就会做,可是讲不出为甚么,因为他不晓得语法,只是凭语感做题。
文综：
1.把讲义看熟，底子打牢。正视，是用心看熟，而不要融会贯通—这是强化晋升的底子。.在充实掌握讲义主干内容的底子上，把目次背上去，这是相称重要的一步，不论是政治、汗青仍是地舆，都把讲义上的目次给背上去，这里我用的是“背”而不是“看”字，假设学文科真的有点甚么必须融会贯通上去的话，重要的便是目次，不要去翻教辅书上清算的八门五花的内容。为甚么要背目次呢，因为不论是政治、汗青仍是地舆，都是按观点给分，比方一道标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目12分，要答4个观点，每一个观点3分，可以或许或许或许或许或许你写了很长一段但只需一个观点，那末你只能拿到一个观点的分数也便是3分；但若是你短小精干地写了4句话，每句话却都踩着一个点，那末你的分数必定要比你只答一个观点更高。目次背熟此后，不论碰着哪一道客观题，起首想到的都该当是那一张目次。遵照目次，一节一节去回忆内容，去发散，这时辰辰候辰辰辰候辰候看熟讲义的益处就表现出来了，讲义看得越熟，你敏捷回忆、发散到的就越多，短时辰内想到的内容就越广。以是咱们背目次再从目次发散，方针便是不要漏观点，统统的观点都是可从讲义上延长出来的。有的同窗或许会问，可是科场上时辰那末严峻，讲义又那末多，每本讲义都有本身的目次，哪偶然辰在一道题上花那末大工夫一点点地去回忆，这个标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题方针处置就须要咱们在泛泛平凡多操练，在做一道客观题前，先不要看谜底——假设你每做一道题都不先思虑过而是间接看谜底的话，那你很难学会本身应答各种标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目，你的思绪会只范围在这一道题，这对文科来讲弊病出格较着——本身一点一点地回忆目次，第一次、第二次或许会破费很长的时辰，但若是对峙这么操练，你会发此刻科场上你的速率会快良多，我解答一道政治大题回忆目次的时辰只须要十到十五秒钟，但回忆完此后，我要答些甚么，早已胸有成竹了。
文综也很讲求时政热点，热点不能不正视，但仅仅是“正视”罢了，也便是说晓得是比来发生的，大致是若何回事，再扫几眼热点追踪教诲书所供给的观点就充足了。我对待时政热点的体例是：记下几个热点的词语，比方“调和社会”、“迷信生长观”、“社会主义新村落”等等。在答题的时辰，与标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目有不干系，你都尽可以或许或许或许或许或许用上它们，更多时辰或许是你不发明它们和标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目之间的内涵接洽就疏忽掉了它们，以是能用上的热点尽可以或许或许或许或许或许用上。背目次和看热点，实在都在为科场上的答题做筹办。考生在科场上做文科综合的客观题时，心中默念六个字：“讲义、材料、热点”。万万别小瞧这六个字，要想做到这六个字还须要一番极力。这六个字若何解读呢，用简略点的话说，讲义——便是让你根据目次回忆、发散；材料——便是让你接洽材料上的详细事例，一些观点乃至可以或许或许或许或许或许或许间接从材料搬上去用，这点是良多同窗城市疏忽的，大师城市感触感染，材料里若何会有谜底呢，现实上，良多谜底都用的是材料里的语句；热点——便是方才说过的，接洽上几个热点词语，别小视了这些热点词语，别感触感染它们已频频了千次万次，很可以或许或许或许或许或许高考里某一个三分便是你不情愿写的“迷信生长观”。3、至于客观题（也便是挑选题）吧，讲义主干掌握好了，讲义细枝末节也明了于胸，文科体系思惟有了，你还担忧客观题会大面积失分吗？固然，重要的是泛泛平凡多做操练，归正挑选题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目短小精干，看起来也挺心爱，做做挑选题仍是挺有成就感的，不要怕做错挑选题，错了这一道，你就又多深切地堆集了一个常识点，哪怕错了十几道，也万万不要低头沮丧，对峙做，大批地做，不时地为此后堆集履历履历，你会慢慢发明，客观题越错越少，不再成为你的绊脚石。4.每科弄一个错题本，但并不是每一个错题都记实，你感触感染你会的，但做错的，可以或许或许或许或许或许或许不改，不会的记实在上面时辰支配：1、不要妄图在一个早晨把统统科目都温习一遍，那只会不求甚解，没多粗心思，根据本身各学科进修状况，把一周的六天别离定为语文日，数学日，地舆日英语日等，一个早晨集合精力攻一两门便可，万万不要贪多。要追求温习效力。2、天天午时午觉前加晚餐后的时辰用来实现当天功课，晚自惯用来看材料。放双休，用一个下战书或早上做一块的标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目，你会找到做这方面标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题方针感触感染的3.做题要讲求效力,会的就过,把时辰放在不会的上。英语,语文筹办一个小本本,一科个一本,随时记下不懂的,从反面起头记你不熟习的重点备战三准绳，三关头，备战宝贝
温习时切忌东抓一下地舆，西抓一把汗青、政治，功效是拆东墙补西墙，墙墙都漏。
思惟不活泼、才能不强是得不了高分的关头身分。
文综备考阶段的温习要对峙三个准绳：
一是完全性准绳，即天天的温习、每一个时段的温习都要保障学科的完全性，按打算温习完一个学科再停止别的一个学科的温习，切忌东抓一下地舆，西抓一下汗青，功效是拆东墙补西墙，墙墙都漏；
二是同步性准绳，即同窗们的温习打算必然要和黉舍教员的温习支配同步停止，切不可重整旗鼓；
三是过分准绳，即练题要以曩昔几年高测验题为底本，不是越多越好。
从这三个准绳动身，同窗们在此阶段的温习要做到：
1．回归讲义，夯实底子底子常识不牢是高考失分的第一身分；思惟不活泼、才能不强是得不了高分的关头身分。同窗们应大白高考的内容请求，构建常识体系，归结综合根基观点，处置重、难、疑点，精确掌握常识的内涵接洽，凸起底子的焦点内容。温习时不宜掀开即读，没干系先回忆某一阶段相干常识的标题，因为标题是“纲”，对这些“纲”的综合、归结，便构成了常识体系。
2．存眷现实，掌握热点
掌握严峻现实热点标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目，应领会事物的功效功效和功效功效、领会重要内容和典范详细的案例材料，操纵相干的现实常识阐发申明。要凸起掌握表现处所性特点的严峻现实标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目。对现实热点标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目要正视微观掌握，微观切入。
3．掌握体例和手艺
掌握解题的思绪体例和手艺手艺，起重要仔细审题，并且要审准、审透，提炼出有用信息；其次要操练谜底措辞的迷信标准性，答题要捉住要点，操纵学科术语，不要用夸大或过分润色的语句。
正视事变：
第一，上课不要开小差，用心听教员讲课，当真记好条记，究竟功效记条记可以或许或许或许或许或许或许集合正视力
第二，当实在现教员支配的功课，不要为了玩而剽窃别人的功课
第三，不要感触感染本身有多能，不要见到题不细看就感触感染本身会了，要实在的弄懂
第四，力图当上一个班委，并与教员搞好干系，到时教员会向你供给好的参考书，别的在进修上也会对你额定看护的
第五，根绝上彀协议爱情，这个会使你的成就直线降落
第六，进修时要正视身材，否决挑灯夜战第七，课下，多勾当勾当，为高三温习供给一个好的身材，可是不要过于猛烈，否决篮球足球等猛烈勾当，主意乒乓，羽毛球，慢跑
上面是参考书挑选:
1.数学，高一高二高三《王后雄学案》，温习时用《世纪金榜》，相称好，但必然要把外面的题弄懂2.语文和英语判定不能放松，语笔墨词高考统共有9分，倡议买《各个击破》，作文素材买《思惟源伶俐屋》，英语买《5年高考3年摹拟》，若是能买到<5分钟冲破高中英语>之完形填空,就相称好,这本书含有全篇翻译,既包罗挑选,还包罗了阅读(完形必须在阅读的底子上做出挑选的！同窗们，让咱们在最初的这100天，天天都如许做
对同桌说：加油！！
对教员说：感激！！
对家长说：安心！！
对本身说！我能行！
高三一年是冲刺的一年，要进修新内容、温习旧常识，要统筹各科前进本身的才能，一年的时辰显得很是的长久而繁忙，若安在无穷的时辰内，尽可以或许或许或许或许或良多的前进本身的成就？把最大局部的履历放在那里能获得最高效的报答？大大都同窗城市有本身的“强势科目”和“弱势科目”，绝对来讲，掌握偏弱的科目会有更大的前进空间，将一样的时辰和履历破费在强、弱科目上，“弱势科目”前进的幅度和功效凡是城市更大。备考不能过分“聚焦”
协作中常常是光想赢的不能赢，不怕输的反而赢了。从求知动身看高考，就会少点暴躁，少点深谋远虑。一些同窗，从高一路就把锋芒瞄准高考，非高考科目不下工夫，非讲义参考书不感乐趣，仿佛如许就可以或许或许或许或许或许够够够够“聚焦”，就可以或许或许或许或许或许够够够够博得高考。如许成功的可以或许或许或许或许或许性并不大。
从语篇中学外语。学英语，有的人专攻单词、语法和习题。这类高效力的体例并不必然合适你，信赖，也不易到达好功效。喜好看“杂书”，这乐趣也可迁徙到了学外语上，乐趣恰好是进修外语的最大能源。别的，对讲义：从语篇中进修统统常识点，如许既掌握了常识点，又能培育全数晓得才能，还利于在写作顶用上隧道的句式和打算。
语文的温习，应分块归结。按底子常识、阅读、写作分块，接纳差别体例。底子常识，按教员的请求从参考书上挑出的十几页常识点温习，夸大在疾速屡次频频阅读中加深影象痕。对阅读，依*本身较强的阅读功底，重要把正视力集合在熟习手艺、顺应题型上。
轻重清晰，极力补弱在高三温习中履行的方针是：轻重清晰，极力补弱。即：要对本身一向学得较好又学得轻松的课赐与充实信赖，少花时辰，节流出大局部时辰和精力放在弱势科目上。比方语文、数学、外语底子较好，以是温习重点放在讲堂上，本身不别的加班，只对此中本身较凸起的毛病谬误予以额定操练；对汗青、政治则是课上极力，本身得当超前一点进度。如许，强科中的毛病谬误和弱科，便是温习重点。
数学重点应放在研讨综合题上，但不必过滥；因为泛泛学是按章节停止，综合操纵数学工具的才能就会贫乏，以是应重点填补；外语，对峙语境中掌握常识的观点，熟读已目生的课文，再做必然量习题，正视总结曩昔的弊病；汗青，该当“书必常看，题要精做”，不能扎到汗青迷信的中，而应安守讲义。看讲义不要钻牛角尖，不要抠得详尽，也不要见木不见林。以是万万要在影象常识点的底子上，抓接洽：讲义段篇章之间的接洽，人物之间、事务之间、人物与事务之间的接洽，弄清这些接洽之间的接洽。
进修阶段虽长，却易被轻忽。因为实在的直面高考，当属高三。高三常常被人们感触感染是可以或许或许或许或许或许缔造古迹的一年。我要说的是，高三的斗争确切能使你的常识发生质的变更，但任何妄图之前瞎混、仅*高三苦拼的思惟都是不现实的。若是你之前瞎混过，那就要支出比别人多几多倍的极力!跨入高三，也就象征着温习的起头。温习是在之前进修的底子上停止的，是站在全局高度上的一种综合。温习很讲求体例，上面就谈谈我的一些温习履历。第一，温习要根据教员的进度拟定响应的温习打算，最好稍稍超前一点。如许上温习课时重点、难点、毛病谬误明了于胸，就可以或许或许或许或许或许够够够够收到很好的功效了。要正视不光是对所学内容停止温习，还要对附近、相反、相干常识点停止比拟和辨析。
第二，要找到一套合适本身的温习体例。每小我都有本身的特点，合用的体例也各不不异。比方我在温习时，常操纵“目次回设法”，即根据目次来回忆章节的内容，碰着印象恍惚或不印象的，当即翻到该页仔细阅读。对我来讲，这个别例很是有用，既周全又省时，同窗们没干系一试。
第三，温习阶段要停止查漏补缺使命。大师可以或许或许或许或许或许或许拿出之前的操练本、试卷，把不懂处、易错处、常错处、常考处一一归结总结，使本身对本身的环境胸中稀有，便于操纵无穷的时辰填补毛病谬误。记得那时语文中的名言名句很令我头疼，内容多，分值低，要花大气力才能拿到。是以我把一些罕见的名言警语都抄在一个小本子上，一有空就拿出来看。到厥后就可以或许或许或许或许或许够够够够滚瓜烂熟了，填空天然就不在话下了。我发明这个别例不错，就延续把一些本身常错的内容抄到了本子上，公然犯错率就直线降落了。
第四，要正视熬炼培育杰出的心思本质。心思本质的黑白间接影响到科场上程度可否通俗阐扬。高三时期有良多摹拟测验，一是为了查抄同窗们的温习环境，二是为了摹拟高考情形，熬炼考生的心思本质。同窗们泛泛平凡就要成心培育本身当真仔细、固执坚固的风致。有的同窗标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目难考不好，标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目轻易仍是考不好，这便是心思本质不好的表现。面临坚苦，苦思真想，不得其解，心慌焦躁，功成身退；面临易题，对劲失色，粗心粗心，白白丢分，这是同窗们最易犯的弊病。实在，若能想到我难人难，我易人易，沉着挑衅，就可以或许或许或许或许或许够够够够获得抱负的成就。
第五，要勤脱手，防止空言无补的环境显现。温习的工具都是之前学过的，通俗脑子里都是有印象的。我常常碰着有的同窗在温习时，看到这个常识点，感触感染真简略；看到阿谁常识点，感触感染已掌握了。是以迟缓地跳曩昔。却不知良多工具，看似简略，真正操纵起来就不是那末回事了。有良多细节标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目都是你猜测不迭的，只需在现实做题进程中垂垂体味。并且，游刃贫乏，为了到达“快、准、巧”的方针，做必然量的标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目是很是须要的。考前一个月，进入备战阶段。这时辰辰候辰辰辰候辰操纵题海战术较着是不理智的，该当回归讲义，把讲义内容从头品味一遍。因为高考题重要是环绕讲义作文章，偏题、怪题未几。一味地花气力“啃硬骨头”是得失相称的。这临时期还应放低高考音调，减缓严峻空气。别的，还要提示大师正视，不要轻忽心思的调理。良多同窗都习气于夜间进修，乃至彻夜奋战，以是早晨精力比拟好，效力也比拟高。但高考是在白天停止的，是以要有熟习地调理生物钟，使高兴点处于上、下战书。如许，高考时才能处于最好状况。这段时辰，因为高考的邻近，良多同窗会因为温习内容多，时辰短．发生暴躁豪情。若有这类环境显现，必然要稳住豪情，增强自傲，以安然平静的心态驱逐高考。考前的几天轻易严峻，以是不宜多看书，应以调剂表情为主，同时为测验做筹办。如前去看科场，熟习环境和交通线路，筹办测验的各种证件、进修器具和防暑用品，以防止测验时姑且忙乱，影响豪情。因为每小我的前提差别，根据以上的履历，作为参考，连系你本身的前提来给本身拟定一个合适的进修时辰表，如许才会使本身充实的阐扬本身潜能，在测验中获得成功！此刻回忆起那段难忘的高考光阴，辛苦与甜蜜已垂垂散去，缭绕在心头的是向着方针前进的固执和坚固。衷心但愿你都能脚结壮地，急转直下，稳稳地掌握好本身的性命之舟！
高三温习打算把高三的温习打算分为三大阶段。每一个阶段有差别的使命、差别的方针和差别的进修体例。
第一阶段，是全数高三第一学期时辰。这个阶段时辰约莫五个月，约占全数高三温习的一半时辰摆布。这高三文科温习四忌
一忌抛开考纲，自发温习。高考各科都有《测验申明》，先生起首该当根据《测验申明》，大白高考的查核范围和重点内容，再有针对性地停止温习。二忌稳扎稳打，轻忽小题。有些先生感触感染文科须要背诵的常识点太多，而在高登科底子常识题的分值不高，以是干脆就抛却了。他们不晓得处置好底子常识，恰是前进文科成就的关头地点。
三忌支离破裂，贫乏体系。有些先生感触感染与文科比拟，文科常识贫乏体系性和逻辑性，可以或许或许或许或许或许或许随便捡章节停止温习。实在文科温习应统筹常识、才能、体例三个条理。
四忌浮光剪影，只重外相。有些先生只正视常识的背诵，贫乏专题性深思，不晓得本身的涨分点在那里。
个阶段可以或许或许或许或许或许或许称为底子温习阶段。黉舍里每一个科目都在逐册逐章节地停止温习，咱们本身也该当和黉舍的教员步调分歧，停止各科的详尽温习。咱们要充实操纵这五个月，把每科在高考范围内的每一个常识点都逐章逐节、逐篇逐段，乃至农字逐句地温习到，应做到毫无漏掉。这个阶段，温习中切忌暴躁、暴躁，要晓得“万丈高楼增地起”，只需这时辰辰候辰辰辰候辰候按部就班、查缺被漏、稳固底子，才能在高登科获得好成就；只需这时辰辰候辰辰辰候辰候把边边沿沿、枝枝杈杈的处所都温习到，才能在此后更多的时辰去霸占一些综合性、高难度的标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目。
这个阶段，另有一项重要使命，这便是高三第一学期的期末测验。此次测验很是重要，它既可以或许或许或许或许或许或许查验本身一学期来的温习功效，又可以或许或许或许或许或许或许查找本身急待处置的标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目缝隙，还可以或许或许或许或许或许或许向你提出新的挑衅。是以，咱们把它戏称为一次“小高考”。此次测验另有一层出格的涵义：它是高校招生中输送、保举、评选市级三好先生的重要根据。我这里，出格提示进修较好的高三同窗，要非分出格正视此次测验。
第二阶段从暑假至第一次摹拟测验前，时辰约莫四个月。这个阶段是温习使射中的最可贵的时期，堪称温习的“黄金期”。之以是如许说，是因为这个时期温习使命最重，也最该当到达高效力的温习。也可以或许或许或许或许或许或许将这个阶段称为周全温习阶段。咱们的使命是把前一个阶段中较为庞杂、庞杂的常识体系化、条理化，找到每科中的一条微观的线索，纲领挈领，周全温习。这个阶段的温习，间接方针便是第一次摹拟测验。第一次摹拟教诲是高考前最重要的一次进修查验和阅兵，是你选报自愿的重要根据。一模成功，可以或许或许或许或许或许或许使本身决议决议决定信念倍增，但不要洋洋对劲；一模受挫，也不要恢心沮丧，妄自肤浅。该当为一模得当定位，在计谋上鄙视它，在战术上正视它。
第三阶段从一模竣事至高考前，时辰约莫两个月。这是高考前最初的一段温习时辰，也可以或许或许或许或许或许或许称为综合温习阶段。跟着高考的日趋迫近，有些同窗可以或许或许或许或许或许心思压力会愈来愈重。是以，这个时期该当以卸累赘为一个重要使命。要长于调理本身的进修和糊口节拍，放松一下绷得牢牢的神经。前人云：“文武之道，以逸待劳”，在此时，第天不必温习得太晚，要从速调剂高三一年严峻温习中构成的不妥的生物钟，以保障充实的精力。别的，这个时期不必再做过量的适量的习题，更不应死抠坚苦和偏题，该当做少而精的操练。比方，花些工夫研讨研讨积年高考的标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目，因为这些标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目既是颠末精益求精的佳构，又是高考命题人意志的间接表现，堪称字字珠玑。在温习中，咱们中做题应先易后难，挑选题拿不准也不要抛却，选一个最可以或许或许或许或许或许的空填上等等。高三第一学期通俗以底子为主，将册本一一重点吃透，熟记。做题不要偏难，大批做的是底子题，在必然时辰用中上难度题调理调理，以便获得本色性停顿。由您供给的内容来看，您文科贫乏，文科可以或许或许或许或许或许或许，可以或许或许或许或许或许或许将晚自习稍多局局部配给文科，但服膺，文科一松弛就会降落，以是早自习倡议大局局部配给文科，以作稳固。实在并不是说影象性的工具必然要早上做，早上脑子清晰，对文科坚苦的吃透也有很大赞助。只是早上时辰可贵，要若何分派还得您本身做主。高三放学期分两个阶段，此中第一阶段以温习稳固第一学期和做稍难标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目以作奔腾生长为主。这是您常识可否获得奔腾的重要时期，可以或许或许或许或许或许或许说，这阶段确切须要坚苦来前进本身，不过这些教员城市有支配，你不必担忧。下一阶段便是顺应高考阶段，也是最初的冲刺，这阶段通俗都是测验做题为主，到时是题山题海，摹拟试，顺应试一场接一场，也是熬炼你意志力的重要阶段。成功与否，对峙便是成功。以上是咱们考一卷地区的一些温习模本，但愿对你有赞助。不过统统以可否顺应本身为标准，行之有用的便是好体例数学1.扬长补短经由进程第一轮底子温习,在函数、圆锥曲线、数列、三角函数、几多、几率等章节中最强和最弱的。而后分派时辰，停止扬长补短。2，重抓底子公式，例题，课后题。体系地，有规律地去温习这些常识点。
3，多做操练
配合第一轮温习，跟上（跨越2末节）教员的温习速率。第一轮温习要范围广，争夺统统底子和中等题全做。第二轮要重点稳固。重点是要处置综合性标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目，测验的时辰可以或许或许或许或许或许或许挑选接纳丢卒保车4，破解题型挑选题：四大猜测出格化猜测/通俗化猜测/类比法/归结猜测别的要会夺目归结，重要是会反例解除，数形连系，比方用图解会比拟快，另有先猜后证。解操纵题：接洽现实三角函数：学会三角化归通法变角/变函数/变式大题：丢卒保车，拆开小题解答（几多）
语文
1，背诵不只是个简略4分，他有益于你的作文。拟定详细的背诵打算，不要老是在独一的早自习去实现。
2，阅读欲速则不达不否决阅览课外读物，出格是名家的散文和论文。堆集曩昔的思惟，闲余时辰可以或许或许或许或许或许或许翻看之前的讲堂条记和讲义。
第一步，纵观全篇，掌握大旨。（理清思绪找寻关头文句）第二步，当真审题，定向扫描。第三步，挑选组合，定向表述。通俗在操练的时辰都可以或许或许或许或许或许或许笔画。
3，底子常识（字词）常写常背，常错的，总结到一个本上。
4，作文清算统统高中写的作文，常常点窜。多多操练写开首，标致的排比润色句。
5，白话文
多都是列传体阅读文，可熟记相干特脂名词。
跟班教员的进度熟习120实词，20实词，各种句式。这是一个繁重冗长的进程，可是很须要。
翻译全数学过的白话文。可以或许或许或许或许或许或许翻译成英语。英语1，单词天天都得支配时辰去背
2，阅读
多读多念教科书，加大阅读操练的强度（阅读题材遍及/当真对待阅读题中做错的标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目/前进阅读速率。熟记考纲上的辞汇）跳读（关头词who、what、when、where）/略读（领会粗心why、how）/精读（回覆需揣度、归结和归结的标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目）即先看标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目，再决议选用跳读、略读和精读体例/找出主题句，必定中间思惟/揣度单词、句子和通篇的寄义/尽快挑选谜底测验的时辰可以或许或许或许或许或许或许勾勒。3，单选过分买相干材料，写总结改错本，并把精确选项缘由写清。4，改错改错题都是有规律的。各种错的体例没题只能显现一次。经由进程操练找到此中规律。争夺到达全对。5，听力听力时辰尽可以或许或许或许或许或许集合在高考听力时辰。学会瞻望/做扼要条记/听清数据扼要记下加以运算/捉住关头，对症下药/判定选题，学会抛却6，作文正视书面抒发的手艺，作文是前进分数的最快路子。仔细阅读本年测验申明/要尽可以或许或许或许或许或许操纵本身熟习的辞汇与句型/誊写规矩整齐
文综
1，舆图及图表高登科，这类题的难度不在于题内容和选项，而在于若何把图中的有用信息转化出来。这是一个重点也是一个难点。地舆是最初面，这类题对测验全数决议决议决定信念都有很大感化。汗青是能出大分值题的。政治是会出拉大差别的坚苦。
2，万变不离书书是底子。文综的常识点全数来历于教科书，以是常常的翻阅和影象很有须要。
抓底子常识落实，修建完全的常识体系对常识点的掌握要“全”/对常识线的归结要“清”/对常识面的辐射要“宽”
现实接洽现实，是政治课备考的光鲜特点（多理法/多题法一题多理）
培育人文精力，前进人文本质3，习题正视大题。多看多练。（本身履历）
寻觅规律，堆集履历。
心思状况
1，听话
上课学会前进作战手艺，遵照教员的温习打算走。
熟习教员温习打算，指定相干的自我温习打算。
2，根基心态过分严峻面临高考，多极力是就多前进，多省钱
经由进程一些体例排遣严峻表情（画画，喝，熬炼身材）
时辰分派，可以或许或许或许或许或许或许停止熬夜温习。可是熬夜也要规律性。跑校要比住校效力高。
饮食必然要丰硕，合适。毫不饮用任何统统前进本身影象力的补品。外事勾当稳重。3，测验模考（精确对待），测验测验给本身建造高考空气。
高考（本身/别人/心思表示）
其余事变
1，总结改错本和试卷阐发本
2，公道操纵教员资本
3，学会买（借）合适本身的材料
题要有谜底，有诠释，出书日期新，题不在多在精材料要有体系的思绪和体例
2021高考誓师大会杰出报告稿一尊重的列位带领,教员,敬爱的同窗们:
大师好!寒冬已去，春意盎然。今天, 咱们迎来了20__届高三“决斗高考百日誓师”大会，在这个间隔高考独一100天的肃静时辰,咱们高三全数师生齐聚在这里,停止高考备考誓师，互勉互励,配合朝上前进,在急流勇进中圆梦,实现咱们配合的抱负.再过一百天，同窗们就要束装上阵，踏上崇高肃静的高考疆场。而今天的誓师典礼是拂晓的前奏，是出征的战鼓，是拼搏的军号，是为了能让多年的辛劳拼搏，人生一个阶段的极力画上一个完竣的句号。
同窗们，从跨入一中大门的那天起，你们每小我的心中都孕育着本身的抱负,为了这个抱负,三年来披星带月,寒暑不停,奋发苦读,风雨无阻.而在这三年的光阴里,作为你们的教员,咱们旦夕相伴,真的有幸伴随大师一路走过了你们性射中最亮丽的芳华花季,那每一个阳光各处,书声朗朗的早晨,那每一个俭朴朴拙,残暴如花的笑容,那每一个豪情四射,芳华驿动的身影,都将是停靠在咱们心湖中最夸姣的影象.很快，你们又要意气风发的笑傲疆场。
只为那一刻,让咱们一路联袂,艰险同担,风雨同业,向抱负的此岸前行.因为你们的抱负填补着教员的遗憾,你们的极力延续着教员们幼年时的胡想,你们的成功便是咱们的追求与荣幸。此刻，那恍惚可见的夏日阳光和灿艳彩虹就在你们拼搏之路的后方。 让咱们齐心协力，奋战百天。斗争一百天，让翱翔的梦在六月伸开同党;斗争一百天，让大志与伶俐在六月闪光!铁肩担道义，高手著华章，为了社会的希冀，为了家长的重托，为了先生的`成功。
在此，我代表高三全数教员稳重宣誓: 毋忝厥职，精诚连合;心系先生，甘苦与共;言传身教，身先士卒。脚结壮地，享乐研讨;更新理念，完美教法;笑对证疑，热忱答问;甘于贡献，熄灭豪情;承担使命，永不言弃。
高考纲领是咱们的底本，泛泛讲授是咱们的路子，讲堂效力是咱们的追求，而你们的金榜落款是咱们的宿愿。咱们为你们保驾护航，为你们摇旗呼吁。咱们与你们安危与共，与你们和衷共济。让咱们配合挥洒汗水，意气风发，奋战百天。让咱们一路倾泻热忱，决斗高考，缔造光辉!
最初，送给同窗们一副春联:十载寒窗，百天苦练，何人健步登金榜?一腔热血，万丈豪情，我辈英才夺桂冠!我仅代表全校统统教员衷心的祝愿同窗们在100天后的高登科金榜落款，
好梦成真!
2021高考誓师大会杰出报告稿二教员们、同窗们：
本学期的期末测验已邻近，各学科都已进入到严峻的温习阶段。为了前进温习功效，保障期末测验可以或许或许或许或许或许或许完竣实现，特谈几点观点，提几点请求供大师参考：
起首：同窗们要充实熟习本次期末测验的重要性。
期末测验是一个学期以来教和学的总结，是对同窗一个学期以来进修的一次校阅阅兵，是咱们评估同窗们一个学期进修环境的重要根据，经由进程期末测验可以或许或许或许或许或许或许深思进修进程，发明进修标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目，研讨进修体例，进而改良和调剂进修计谋，前进进修品德，以到达咱们师生配合前进的方针。出格本次期末测验是由郴州市同一制卷，由县教诲局同一组考，而我校自20__年6月开办以来，履历了县同一抽考的三次严峻测验中，综合分均居全县第一位。咱们是再续光辉，仍是……关健在于咱们在坐的同窗们，叨教，你们有不有决议决议决定信念再续光辉?
第二、公道支配温习时辰，妥帖支配温习打算，正视温习功效。
同窗们!离期末测验只需6天的时辰了，时辰对咱们来讲相称紧急，以是咱们请求同窗们要以期末测验温习为重心，以期末测验为中间，以争夺期末测验获得好成就为方针，把必须要做的使命和可做可不做的使命清晰地分隔，支配一个实在可行的温习打算，放松时辰，当真温习，极力前进温习品德。(励志报告; )时辰对每小我来讲是同等的，上课时辰、晚自习时辰、课外时辰对每位同窗来讲都是一样的。谁能公道支配进修时辰是相称重要的。
温习是稳固和强化所学常识必不可少的手腕，是进修进程中相称重要的关头，温习不可是机器的频频，而更应包罗对常识的晓得和操纵，泛泛进修好的同窗要长于归结、总结，该当操纵温习之机结壮根基常识、根基手艺，由此及彼，由表及里，加大温习的力度，重在常识的迁徙，在操练才能高低工夫，做到举一反三，举一反三，使本身进修程度再上新台阶。本来底子差的同窗应充实操纵期末温习的机遇，狠抓底子，查漏补缺，做到温习到位，消化到位。
第三、在考前应理清思绪，降服心思妨碍，解除表里搅扰，集合精力，奋力一博。
第四、咱们在抓好期末温习的同时，每位同窗应自始自终地遵照好黉舍的各项规章轨制，惯例规律是搞好进修的前提和保障，更是咱们黉舍育人的大白标准“德智双全所但愿的。
第五、严厉考风考纪，根绝违纪做弊景象的发生
考风是校风的`详细反应，不好的考风不会有好的学风，不好的学风，就不高标准的讲授品德。考风不正现实上是对享乐进修、当真答卷、不做弊的的先生的一种冲击，是对进修不极力故弄玄虚、投契取巧的先生的一种不负义务的纵容，是对进修不极力故弄玄虚景象的纵容,更深切点说是对这些同窗的一种贻害，也是对仁慈家长们的一种极度的危险。为此黉舍一向很正视考风扶植，历来都是严酷测验请求，严厉测验规律。对增进我校杰出考风的构成起到了自动的感化。
最初：祝教员们期末使命完竣顺遂!祝同窗们大师测验获得杰出成就!
感激!
2021高考誓师大会杰出报告稿三尊重的教员，敬爱的同窗们：
大师好!
寒冬已至，北风砭骨，它可以或许或许或许或许或许或许侵袭咱们的身材，却没法解冻往高考的步调。三年时辰弹指一挥，人不知鬼不觉，离高考仅剩200天，大名鼎鼎，龙门独一百尺之遥。时辰如东流之水，永不复还，你我若弦上之箭，蓄势待发。今天的咱们便是期待破茧的蛹，是将要接管浸礼的海燕，是筹办抢滩登岸的兵士!
同窗们，从进入威中大门的那天起，咱们已踏上寻梦的旅途。三年来咱们吊颈刺股，奋发苦读，风雨无阻，寒暑不辍，为实现胡想中的蓝图挥洒着汗水与泪水。此刻，总攻的军号已吹响，运气的车轮又一次驶到了人生奋战的火线。为了心中的胡想，为了来岁高考的光辉，让咱们联袂并肩，向着心中的方针冲刺吧!
回忆曩昔，春寒料峭中有咱们固执的追求，雷雨滂湃中有咱们跋涉的脚步，木叶萧瑟中有咱们朗朗的书声，北风里有咱们判定的背影。同窗们，这一千多个日日夜夜，是苦是累，咱们都已走过，在间隔高考独一的200天的时辰里，咱们更要判定本身的决议决定信念，咬紧牙关，马不停蹄，到达咱们的方针。山可撼，地可摇，但咱们的豪情与勇气不可消，咱们的固执与追求不能改。
十年面壁，百日铸剑，面壁十年图破壁，铸得良剑斩蛟龙!200天拼搏可以或许或许或许或许或许或许缔造古迹，200天斗争足以铸就光辉。为此，让咱们以抱负的名义对本身提出以下5点请求：
一、慎密配合，增强相同，连合拼搏，众擎易举!
二、志存高远，脚结壮地，用最稳健的步调将抱负对峙究竟!
三、投入专一，心无旁骛。放弃统统引诱，简略糊口!
四、放松时辰，争分夺秒。与强人协作，向自我挑衅!
五、掩护保重测验，调剂心态，熬炼手艺，构成标准。向心态多要20分，向细节多要20分，向标准多要20分!
同窗们，高考实在和人生一样，三分凭运气，七分靠打拼，爱拼才会赢，敢拼必然赢。
我深信，只需咱们极力过，不硝烟的疆场上定会奏响属于咱们的凯歌，无穷的时辰定会在斗争中走向永久。让咱们斗争200百天，让翱翔的梦在六月伸开同党，让大志与伶俐在六月闪光，让来岁6月7日被威中汗青永久铭刻。
感激!
2021高考誓师大会杰出报告稿四尊重的教员和同窗们：
大师上午好!
本来，我今天讲话的内容是年级给我划定了的，要我在今天的鼓励勉励势气、营建空气，但今天早晨在作讲话筹办的时辰，面前老是显现同窗们不定时起床、不吃早餐，无精打彩走进讲堂的模样，频频显现同窗们在讲堂里坐起，人在心不在，无所作为的模样，频频显现有的同窗们人山人海吃着零食，吹着小牛，快步校园落拓得意的模样……频频显现个别同窗们随时捧脱手机，挂着qq，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游的模样……心思很繁重，想换个角度，和大师一路切磋一下今朝咱们先生中存在的一些标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目并趁势提出一些请求：
一、咱们的先生无病呻呤叫苦、叫累
咱们的教员、班主任也跟着叫苦、叫累，为先生摆脱，替先生找捏词，感触感染不能定时起床是睡得太晚，十点四十才下晚自习;感触感染午时到早了，以是精力没法集合;感触感染高三测验多，功课多，须要休闲、放松等等。
同窗们，咱们大师都抚心自问一下，你们真的很苦，真的很累吗?北大学子金苏四母校衡中报告时的一句话：高三先生在11:30之前睡觉是一种羞辱，看一看衡水中学一位高三女生在网上晒出的高中三年作过的2.41米的试卷。
面临这些，还感触感染苦，还感触感染累吗?
教员们，不要对咱们的先生妥协了。
即便他们傍边有一局部人经由进程极力仍然不能考上对劲的大学，也该当经由进程高三的磨砺来练就他们的享乐精力，练就他们不时拼搏、力图长进的精力，这些都是先生毕生受害的工具。
孩子们，别在最能享乐、最该享乐的春秋挑选安适，错过了最为可贵的享乐履历，对人生的晓得和感悟就会陋劣。
咱们要学会站在今天想今天，要有大白的方针，要怀揣胡想，这个社会上良多资本都是无穷的，试想想你不高的学历，不一门手艺，你若何安身立命?若是不才能去争夺那无穷的资本，面临坚苦，而对未来的糊口，你将一筹莫展。
咱们教诲的方针是要让同窗们有一个欢愉的人生，但决不是在该进修的时辰去纵容，该享乐的时辰去挑选安适，真正欢愉的人生，是要趟过一条汗水的河才能到达的。
以是，我倡议咱们年级的带领，咱们统统的班主任，除惯例使命外，把三个划定步履作好：
①早操—跑早操，高一先生就作获得，咱们为甚么作不到?
②午时2:30—3:00的考点练;
③禁收机。
二、高三空气不鼓励勉励。
彼此沾染，不时通报的那种气场还不情势，咱们的先生贫乏豪情。
高中20__级的学哥学姐已分开咱们有两个多月，高20__级的讲堂也被革新，可是，他们讲堂里的标语还让咱们影象犹新：要成功，先发狂;不苦不累，高三有趣;不拼不博，高三白活。
对咱们20__级的同窗来讲，高考不再是悠远的使命，不能你是不是熟习到，高考都在迫近你了，时辰已把你推到了高考的最前沿，那些标语该当挪动你的讲堂变成你的标语，化成你的步履。
上年4月尾，咱们到衡水中学观赏进修，感遭到衡水中学的先生豪情四溢，逐日对峙两操，那是跑出了豪情，逐日对峙一讴歌出了豪情，全数先生起立唱，目不斜视的唱，竭尽极力的唱，那是唱出了豪情的，每节侯课间的标语喊出了豪情。
这些咱们支配下去了，同窗们必然要到场出去，要让标语、要让标语、要让班歌，不时提示着你：你是高三先生，要让你大白。
很累，没干系，这便是高三;
很苦，该当的，这便是高三;
挑选高三，你就挑选了在风雨中前行;
挑选了高三，你就挑选了在高卑中攀缘;
挑选了高三，你就挑选了得胜中前行。
高三是大苦与大乐的连系点，惟有大苦，方能大乐!
三、义务感不强
同窗们，你们是独生后代，你们大多不兄弟姐妹，你们未来是你们怙恃的独一依托;你们肩上的义务很是重在在，你要设法扛得起这份义务，就良多熬一些夜，多作一些题，多读一些书，义务不是一个甜蜜的字眼，这个天下人有良多事都不得不去作，便是义务使然。
你们已成人，义务担负是你们必备的熟习。
同窗们，六月高考是咱们人生最重要的第一关，看间隔，近在天涯，论时辰，寥寥可数，容不得咱们有半点畏缩和踌躇，只能拍马扬鞭，罢休一搏，但愿你们变更全数气力，以加倍疏松的立场，加倍结壮的精力，加倍享乐的操练，从天天醒来起头，每一个标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目，每节课，每次操练，每次总结，天天寝息，每次跑操，都严酷请求本身，力图作到最好。
如许，来岁的六月，你必然会收成一份属于本身的成功!
2021高考誓师大会杰出报告稿五那振聋发聩的誓词，把我从头年的欢声笑语中拉了返来。我在心中提示着本身，我是高三人，我有胡想，我和别人不一样，我要此后刻起头步履起来。
回忆本身的方针，考上重本，神驰着本身的抱负院校——中南大学。我不敢懒惰，因为我还差太远，我还须要健壮，使本身“够格儿”!
一百天的时辰，全凭本身的极力。当真对待天天，那它必定会是成就光辉的一百天;若是天天只是实现教员支配的功课，全无自我拼搏的熟习，那它也必定是留有遗憾的一百天。以是，我要警告本身：冲刺百日，只为不留遗憾。
面临高考，我是荣幸的，因为它是天主赏给我的礼品。当我在刚步入成人之时，便可以或许或许或许或许或许或许经由进程本身的斗争，借助高考打算本身的人生，挣得本身人生的第一桶金。而那些不机碰着场高考的人，只能依托本身的双手从社会底层起头，为本身的前程而一次又一次的演变，这又是何等的艰苦?而我只须要在这一百天里做好一件事，便可实现本身的胡想。以是我要感激高考，感激本身另有这一百天，另有一次可以或许或许或许或许或许或许拼一回的机遇。
面临本身，我想说，你或许此刻成就黯淡，但在这一百天里，谁又能决议你的运气?只需你本身无穷度的极力。
面临未来，我苍茫过，但更多的是对未来的神驰，我神驰着具备本身的一片六合，用本身的极力组建一个完竣的家庭。但这都只是空想，而本身还要脚结壮地，用一张张试卷铺成本身的成功之路。
面临怙恃，我只想说，我不做“啃老族”，便是对他们最大的孝敬。
最初，面临最初这一百天，我想对本身说：呼，乃出气;吸，乃争气，斗争一百天，只为对得起本身天天搏动着的心脏。
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诚信测验根绝做弊报告稿1列位同窗：
大师好!今天我讲话的标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目是《诚信测验，自强不时》。
起首和大师分享一个故事：
有一个兵士，很是长于短跑，以是在一次队伍的越野赛中很快就遥遥抢先了，一小我迟缓地跑着。转过了几道弯，碰着了一个岔道口，面前有两条路，一条路表明是军官跑的，平展亨衢;别的一条路，表明是兵士跑的，是高卑巷子。他起头对做军官连越野赛都有便宜可占感应不满，踌躇了一下，他仍是朝着平展亨衢跑去。没想到，当他筋疲力尽地到达动身点的时辰，其余挑选高卑巷子的兵士早已在动身点排队等待，他名列倒数第一。他感应不堪设想，其余兵士也感触感染奇异。可是俄然大师觉悟曩昔，本来，在岔道口诚笃取信，是何等重要啊。诚信不只可以或许或许或许或许或许或许获得成就，还可以或许或许或许或许或许或许让人获得了别人的尊重。
诚信是人最斑斓的外衣，是心灵最纯正的鲜花。诚信是一面镜子，一旦冲破，品德的裂缝将永久没法修复。诚信是你价钱不菲的鞋子，踏遍千山万水，品德也应永久不变。
同窗们，面临行将到来的期末测验和高考，我想咱们该当做到“诚信测验，自强不时”，不诚信的人糊口在世上，如同一颗漂泊在空中的灰尘，永久不会收成公家的歌颂，永久不会具备心里深处的结壮和安好。跋涉在冗长的人生路上，谁不踏结壮实留下诚信的足印，谁将永久走不出细微与狭窄的怪圈。学识之道，一样也来不得半点虚假和棍骗。一个测验做弊的人，不只仅是治学立场的标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目，更是小我思惟品德和品德标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目;他拿到的是带着面具的分数，丧失的倒是本身心灵的纯正。莘莘学子，诚信为本，就让咱们诚笃面临本身，守住心里的一份对峙，从本身做起，此后刻做起，交出一份及格的诚信答卷，为黉舍的学风扶植配合极力，为严厉考风考纪撑起一道诚信、文化、自发、向上的斑斓风光线。因为有诚信，咱们的手牢牢相牵;因为有诚信，咱们激烈热闹地拥抱在蓝天;因为有诚信，咱们的心一路飞腾。同窗们，请清算好行装，带上咱们最锋利的脑子，怀着咱们最纯正的心灵，极力吧!带着咱们的伶俐和勇气，带着咱们的诚信和那颗永不言败的心，走向科场，走向社会，走向咱们夸姣的今天!
祝全数同窗在此中测验中，获得杰出的成就!
我的报告终了，感激大师!
诚信测验根绝做弊报告稿2又到了期中测验时辰，监考与反监考的斗争，猫和老鼠的游戏，又将演出。固然黉舍对监考的请求愈来愈严酷，可是道高一尺，魔高一丈。做弊仍是屡禁不绝，防不胜防。出格是有了电子产物此后，防做弊更是艰巨。
若何保障测验的公允与公道，真是伤透了脑子。签诚信许诺书，设诚信试室，开诚信测验主题班会，以诚信测验诚信做报酬主题停止国旗下教诲等等，体例用尽。此刻又操纵上了金属探测仪，对考生一一一一的停止探测，挖地三尺，也要把做弊工具挖出来。
实在，我感触感染，上面做法都是治标之术，非不治标之策。
测验从必然意思下去讲，既是对先生常识与手艺的查核，更是对先生德行的查核。测验诚信不诚信是一小我操行是不是规矩的重要标记。一小我不诚信，就算他才当曹斗，才高八斗，对社会又有甚么用呢?
一小我在别人的监视下不犯错，如许的人也必然是个诚信的人。一旦不人监视了，标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目就来了。以是，处置标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题方针关头之道，仍是在于泛泛的教诲，诚信教诲不能只尚空口说，要落到实处。说白了，便是德育使命要增强，真正落实德育为先的教诲理念。我感触感染，学会做人比学会常识重要的多。一个诚笃、仁慈、谦虚、勤恳的人，他也会源源不时地经由进程各种路子接收常识和养分。
诚信不是只需测验的时辰才重要，才彰显，它是做人的底子和魂灵。
黉舍的测验有人监考，但人的步履更多的时辰不人“监考”，须要慎独。大批的严酷的现实告知咱们，现今太多太多的人贫乏慎独的便宜力。
未几前，报纸上表露，大连市的一些不锈钢渣滓桶被人损毁，有的被市民拿回家腌酸菜，丑陋至极。如许的使命，在现今社会还少吗?
甚么样的教诲才是最好的教诲，是每一个教诲与使命者该当思虑的标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目，也是全社会该当思虑的大标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目。
诚信测验，根绝做弊报告稿3教员们，同窗们：
早上好!
今天我要讲一讲对诚信测验的话题。
前人云：“正人开阔荡，君子长戚戚。”诚笃取信自古以来便是中华民族的杰出传统，疏松务实的肄业立场更是学军的名誉传统和立学之本，也是咱们诚信气概最间接的表现。本学期期中测验顿时就要到了，咱们要面临的既是一次进修功效的校阅阅兵，更是一场品德与诚信的磨练。
面临期中测验，起首，咱们该此后进本身涵养，做一位诚笃的先生。“信乃办事之本，诚乃做人之根”，测验所查验的不只仅是常识，更重要的是诚信。成就固然重要，而人的常识、品德和蔼质才是一小我实在的人生代价。若是落空了诚信，就即是落空了迈向成功的通行证。请同窗们服膺：“分数诚可贵，嘉奖价更高，若为诚信故，二者皆可抛”。万万不能“一招不慎，满盘皆输”。抛弃了诚信的人，就比方一只气球，不坚固的皮郛，面前的好处再多，也总有将其撑破的一天。“时辰是款项，诚信是性命”，“成就查验曩昔，诚信成就未来”，咱们要以诚信的立场对待每场测验，考出本身实在的程度。
其次，咱们该当解除外界的搅扰，精确熟习测验对评估本身的重要性，同时也要以精确的心态对待此次测验。俗语说：“心态放平，途径天然就平了。”而心态与测验前的温习环境有关。若是测验前温习得充实，心里天然有了底，测验时没甚么挂念，答题时如同业云水上，顺答如流，挥洒自若，会阐扬得出色;反之，心态就不会很好，会影响测验傍边的状况。咱们该当充实公道地操纵时辰，当真温习，满怀决议决议决定信念肠驱逐测验。
最初，衷心预祝统统同窗在期中测验中获得好成就!
感激!
诚信测验根绝做弊报告稿4列位教员、同窗们：
大师早上好!
时辰过得迟缓，转瞬已到了本学期的最初一次国旗下讲话。此次讲话的主题是——当真温习，诚信测验。
期未测验作为一种阶段性的重要测试，对同窗们发明进修中的贫乏，实时总结常日进修中的疑问点，从头对漏掉或不安稳的常识停止掌握，公道改良进修体例等方面都起着重要感化。
是以，当真周全的温习进程远比测验本身更重要，同时，当真周全的温习也是咱们在测验中获得好成就的前提。而温习不可是机器的频频，更应包罗着对常识的晓得和操纵。泛泛进修好一些的同窗该当操纵温习之机，在常识的迁徙、在操练才能高低工夫，做到举一反三、举一返三，使本身在进修上再上新条理，进入更高的进修境地。
本来底子软弱的同窗应充实操纵温习的机遇，狠抓底子，查漏补缺，做到温习到位，消化到位。别的，便是要在测验答题的时辰仔细审题、领会题意，以防止因粗心粗心答错了原天性答对的题。
咱们在抓好温习的同时，更要在各种测验中自始自终的严酷遵照测验规律，做到诚信测验。
大师都晓得“车无辕而不行，人无信则不立”，诚信是做人之本，是中华民族的传统美德，也是咱们应具备的品德本质。珍重诚信，谢绝做弊，用现实步履掩护测验的公允、公道，是每位先生的义务。
每位同窗要熟习到测验做弊的风险，斩断幸运之念，建立“以诚笃取信为荣，以故弄玄虚为耻”的荣辱观，服膺：诚信不只是一种操行，更是一种义务;诚信不只是一种道义，更是一种准绳。测验做弊不只是对黉舍考风考纪的粉碎，也是自我否认的表现，是自傲心匮乏的表现，是对诚信的踩踏!人们常说：测验不及格另无机遇，测验做弊将
落空机遇。为此，咱们请求同窗们：诚信招考，宁丢分数，不丢品德!
同窗们，让咱们以杰出的心态，迷信的体例，充实的筹办，为此次期末测验呈上一份对劲的答卷，为本身收成一份自傲和高兴，为家长与教员奉上一份报答与报答。
好，今天的国旗下讲话到此竣事，感激大师。
诚信测验根绝做弊报告稿5同窗们，教员们：
早上好!
我今天讲话的标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目是“规矩立场当真温习，诚信测验争创佳绩”。
同窗们，在全数师生的配合极力下，上半学期咱们获得了杰出的成就。高三一模我校通俗类考生共有54人到达本科线;高二学业程度测试率到达99.7%，物理、化学、生物、政治、地舆、信息6门学科的均为100%。以上均缔造了我校的汗青成就。
同窗们，成就已然曩昔，下周高二同窗就将迎来期中测验，再下周高三同窗又将到场二模测验，都须要咱们再接再砺，以自动的心态备考，当真温习，极力以赴，争夺考出加倍杰出成就。
在这最初的一两周时辰里，若何温习才能更有用呢?我倡议同窗们从以下几点停止考前温习：
1.优化打算，凸起重点：
同窗们在温习时必然要针对本身的环境，连系学科教员的请求，为本身拟定一个公道的温习打算，迷信支配温习时辰、大白温习重点。在实现教员支配使命的前提下，要能自发地根据本身拟定的温习打算停止自立温习。
2.正视讲堂、正视堆集：
要正视考前的几节温习课，这些课都是教员在课程标准、测验申明和测验请求等详细环境下、总结先生罕见弊病的底子上设置的温习课，是以，同窗们要充实正视温习课，正视力集合，自动自动到场思虑，课后当真总结，实时消化和稳固，把重点的和不晓得的标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目记在条记本上，实时向教员、同窗就教，弄懂为止。
在课后温习中，咱们还要充实正视本身的学科条记本或习题纠错本，这些都是你在泛泛平凡进修中堆集下的重要材料，是最最合适本身的一手温习材料，在测验前，每位同窗都该当把本身经心堆集的条记和纠错内容认当真真地回首，深思和消化。
3.温习常识，查漏补缺：
同窗们在接管新的常识进程中，常常存在着三种贫乏景象：
一、有的常识是完全不晓得，二、有的常识是一知半解(晓得不透辟、或是晓得存在误差)，三、有的常识是操纵不矫捷。
咱们在温习进程中，该当从讲义和条记本中周全梳理开学来所学的常识点和讲堂补充的常识点，对恍惚不清的常识做进一步的晓得和辨析，同时连系泛泛平凡功课、操练中显现的标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目，查找本身不能矫捷操纵的常识，并实时经由进程新的操练实时填补这类常识操纵的贫乏。
4.劳逸连系，迷信用脑：
在温习阶段，有不少同窗老是要夜以继日、加班加点地温习功课，用削减就寝和削减体裁勾当的体例来增添进修时辰，如许做的坏处是良多的。有的人会成天疲惫有力，思虑标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目变得迟缓，影象力较着降落，导致进修时辰长而效力低。
列宁说过：不会歇息的人不会使命，在测验前夜，放松温习是完全须要的，但必然要劳逸过分。比方，在严峻地进修一段时辰此后，课间散漫步，不高声鼓噪，不追逐调兴，如许可以或许或许或许或许使大脑获得得当的歇息，课上会收到事半功倍的功效。
5.沉着审题，诚信测验：
“计谋上鄙视仇敌，战术上正视仇敌”，我感触感染这句话也一样合用于咱们，测验时要想通俗阐扬，起首是要公道地分派时辰，先易后难，不要因为某一个标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目华侈太多的时辰;其次是要当真地审题，阐发标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题方针意思，找出关头的词、句和已知前提，解除一些搅扰身分，精确答题。
固然测验另有重要的一项查核，这便是：考咱们的品德，这就请求咱们每位先生要诚信测验。车无辕而不行，人无信则不立。诚笃取信是新世纪人材最根基的做人准绳，公允协作是咱们必须遵照的一个准绳。树品德之新风，立诚信之底子，是咱们每位先生当仁不让的义务。
只需朴拙地面临本身，朴拙做人、诚笃干事才能获得更多的信赖与尊重。是以咱们切勿舍本逐末，为临时的虚荣，而违反测验的真意，任由本身不负义务的步履而遗憾毕生。
面临3日23日复课讲授。针对我市的师生近况特拟定“一案一策”讲授体例，履行错峰错时上学，应答疆外师生不能实时返校带来的讲授挑衅，保障防疫和讲授两不误。
“一案”，即针对先生数目少于***人的村落黉舍，详细接纳本地教员集合入班面授，疆外教员经由进程“钉钉讲堂”和班班通多媒体装备停止长途讲授，1名教员在班内展开讲堂办理，疆内疆外教员双联动；针对先生人数超***人（界定由区县教诲局决议）的大范围黉舍，除高三、初三年级全天在校集合进修外，将残剩教员根据在校教员学科规别离红两批，一批学科教员在校讲授，一批学科教员（包罗疆外教员）居家线上讲授；将残剩先生分红两批，每批先生半天在校集合进修，半天居家线长进修。以区县为单元，经由进程县域内统筹调和教员或“线上合班”处置个别黉舍个别学科集合面授或线上讲授教员欠缺标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目。“一策”，即以区县为单元，将未返校师生从一年级至高三年级别离构成12个讲授班，建立台账，经由进程“钉钉讲堂”停止线上讲授。
一、课时支配
先生数目少于***人的村落黉舍：先生按原有班级集合进修，本学期课程和讲授进度根据《自治区课程设置打算》和本市地区气候特点做顺应性调剂。根基准绳：增添课时延长学期时长，保障总课时不削减。泛泛讲授天天加课2节，此中1节为“辅困”课，周六加课1天。小学逐日上午3-4课时，下战书1-3课时；初中逐日上午4-5课时，下战书3-4课时；高中逐日上午4-5课时，下战书4-5课时。小学讲授时长从17.5周延长为12周，6月13日实现讲授使命。中学讲授时长从18周延长为13周，6月20日实现讲授使命。义务教诲阶段课程设置与课时分派参照表见附件。高中黉舍每一个学段讲授6.5周，0.5周温习测验。每周讲授时辰48学时。每节课讲授时辰40分钟，为1学时。
先生人数超***人的大范围黉舍：除高三、初三年级全天在校集合进修外，将残剩教员根据在校教员学科规别离红两批，一批学科教员在校讲授，一批学科教员（包罗疆外教员）居家线上讲授；将残剩先生分红两批（小学段间接按低段与高段分红两批），一批先生半天按原有班级在校集合进修，半天居家线长进修。每周进修六天，周日歇息。
小学每周每班30节-36节，此中集合讲课上午4节，下战书2节，每周每班18节课，每节课40分钟；居家线长进修上午3节，下战书2节，每周每班15节课，每节课20分钟。
此中集合讲课：语文8节、数学8节、品德与法治2节；线上讲课：语文5节、数学5节、英语(三年级)3节、迷信2节。
初中集合讲课上午4节，下战书3节，每周每班21节课，每节课40分钟；线上讲课上午4节，下战书2节，每周每班18节课，每节课30分钟。此中七年级讲课科目有语文（7-8节）、数学（6-7节）、英语（3-5节）、品德与法治（2-3节）、生物（4-6节）、地舆（4-6节）、汗青(4-6节)。八年级讲课课目有语文（7-8节）、数学（6-7节）、英语（3-4节）、品德与法治（2-3节）、物理（4-5节）、生物（4-5节）、汗青(4-5节)、地舆（4-5节）。
高中集合讲课上午5节，下战书3节，每周每班24节课，每节课40分钟；线上讲课上午4节，下战书3节，文科每周每班21节课，文科每周每班20节课，每节课30分钟。
此中课程科目高一年级语文(6-7节)、数学(6-7节)、英语(6-7节)、政治(2-3节)、物理（4-6节）、化学（4-5节）、生物（4-5节）、汗青（4-5节）、地舆（4-5节）。高二年级文科语文(6-7节)、数学(6-7节)、英语(6-7节)、政治(2-3节)、物理（6-7节）、化学（6-7节）、生物（6-7节）；高二年级文科班语文(6-8节)、数学(6-8节)、英语(6-8节)、政治(4-6节)、地舆（6-8节）、汗青（6-8节）。
二、讲授计谋
1.筹办充实讲授用品。讲义保障先生得手，不耽搁通俗上课。黉舍要做好讲授物质储蓄和讲授环境整治。正视讲授测验测验仪器的完全。
开学前，教员上课所需的讲授材料、测验测验工具等筹办要充实，保障黉舍教员开学即能上课，先生进班便可听课。同时，落实好教员上课戴口罩上课的请求，做好小我洁净卫生。
2.实时摸底先生学情。开学后，一方面查抄先生提交的假期功课环境，别的一方面，要对“复课不辍学”时期的线上讲讲课程停止学情摸底。在先生返校休学前，要支配教员当真周全梳理假期线上课程的所学内容，针对课程方针经心假想学情摸底测试卷，实时构造学情摸底测试。
学情测试的情势可以或许或许或许或许或许或良多样，黉舍勾当空间许可的，就停止纸笔测验，纸笔测试科场支配坚苦，有人群麋集隐患的，可以或许或许或许或许或许或许接纳在线测试汇集平台工具停止线上测评，客观题体系自动评阅，客观题由教员线上点窜。测试功效由汇集测评体系停止实时的数据统计，构成报告，让先生清晰本身假期线上课程的掌握环境。
学科组和教研组要总结线上讲授环境的得失，根据假期课程学情摸底测评的数据阐发，实现对每一个先生停止学情诊断，阐发先生才能缺失，摸准先生休学后的常识程度和现有的进修动身点。若存在班级局部先生差别多大，南北极分化景象凸起的，则要对后续讲堂讲授停止课程打算与讲授体例的迷信调剂，倡议接纳小组协作进修体例停止，充实操纵杰出先生停止“兵教兵”“生帮生”，有益于填补进修底子软弱先生特性化进修指点的贫乏。
3.迷信调剂课程打算。因疫情防控，假期延期较长，近2个月摆布。黉舍要做好“两个统筹斟酌”，即：一是统筹斟酌延期开学时期已停止的线上讲授内容与原定春季学期讲授打算的跟尾，二是统筹斟酌原定讲授使命校历支配与调剂双休日的跟尾。
要大白切际讲授时辰，大白假期调剂的邃密支配，保障课程打算、备考打算，时辰节点清晰，提早让教员、先生和家长早晓得，一目明了心中稀有。防止因防控疫情和“复课不辍学”导致课程打算支配的紊乱景象，极力让课程打算与先生的接管才能相顺应，与教员的使命承担相婚配，保障划定的课程打算可以或许或许或许或许或许或许落实到位，实现先生校内进修勾当疏松结壮有序，有用增进中小先生安康生长。
4.邃密编排讲授进度。得当统整课时和调剂进度。进度调剂须要斟酌以下四个身分：一是本学科课程内容的总课时量；二是黉舍课程打算支配的阶段性调剂与假期课程的增设；三是先生进修现实接管才能与功效；四是局部课程内容的统整和公道紧缩。比方：可以或许或许或许或许或许或许将一些章节内容统整为专题，得当归并章节，几个主题附近章节测验整合，能过分削减章节课时总量和原定每一个章节的测验频率，节俭必然的测试占用的时辰和每一个章节测试试卷评讲时辰。
5.公道节制讲授容量。讲堂容量会影响先生课程接管的功效。在讲授全数时辰绝对延长时，讲堂上教员应重点增强精讲关头，把一些内容得当整合。
讲堂上，要对峙以学定教、以教论学与以评促学的准绳，最大限制的保障先生讲堂进修方针的告竣；课前，教员可供给章节串讲的微视频，帮先心思清底子常识；课中，凸起重点精讲；课后，实时停止评估，查抄讲堂进修功效。
毕业班讲授，要处置好现阶段新课讲授与旧知温习讲授的干系，防止追求进度而不顾效度，或接纳“合座灌”的体例，周全温习、四平八稳。对先生已掌握的内容防止频频讲授，要根据考点温习。在常识梳理时，可接纳常识框架和思惟导图工具，全数显现章节常识打算，让先生全数性建构章节常识的内涵接洽。
6.多样挑选讲授体例。要遵照差别春秋段先生身心生长和进修规律，迷信统筹讲授内容，面向全数，凸起当堂精讲，实时反应。防止单方面追逐讲授进度导致先生进修落伍，加重先生群体中南北极分化景象的显现。
要正视讲授体例的多样化挑选，让先生充实到场进修进程，获得进修休会。要增强自立进修与小组协作进修，借此变更先生自立进修的自动性。要对峙以先生为中间，先生可以或许或许或许或许或许或许自学会的、能上讲台讲的课程进修内容，教员就不频频讲，削减合座灌和以讲代练的步履，如许便于变更先生上课的自动性和讲堂进修的顺应性。
在出格的环境下，延续测验测验线上讲授与线下进修的夹杂体例，接纳“线上点播，线下答疑”的进修情势，交互操纵多种讲授手腕，构成多种进修体例彼此协同、彼此补充的款式。
7.精准定人课后教诲。各学科面临着课程打算偏紧的标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目。固然课程内容作了统整，可是一些进修接管才能绝对较弱的先生可以或许或许或许或许或许会显现进修落伍的环境。针对先生进修摆脱、落伍景象，公道节制功课的数目，实时支配课后的进修填补。
教员要连系大数据阐发和构成性评估，实时反应先生讲堂掌握环境，根据先生讲堂进修告竣的环境，迷信支配课后教诲的内容。在课后教诲中，要实时跟进讲授填补。可以或许或许或许或许或许或许借助微视频，赞助先生停止疑点、难点和薄毛病谬误的讲授，化解疑点，冲破难点，处置盲点。在教诲必然时辰后，要实时停止检测，精准领会每一个到场课后教诲先生进修功效。
8.多元实行进修评估。课程进修离不开须要的进修评估。迷信的进修评估，对先生的进修具备诊断、鼓励勉励和导向感化。进修评估既对先生的进修功效监测，也对教员的讲授功效停止客观评估，有益于教员课程讲授的迷信调剂。
休学后，要将假期提早展开的线上讲讲课程进修环境归入到课程的全数进修评估傍边；在评估情势上，可以或许或许或许或许或许或许停止调剂，接纳构成性评估、质性评估（步履报告请示、小论文、小报、勾当扮演等）、综合性评估等多种体例全数，增添进程性评估比例，下降卷面测验成就在课程进修评估中所占比例，对进修坚苦先生许可延后测验或延后评估，得当减缓先生的焦炙豪情。同时，黉舍根据课程内容支配松紧程度，酌情斟酌打消期中测验（小我定见：这个学期高昌区打消月考），只停止期末测验，为课程打算的全数落实缔造前提。
9.统筹办理温习备考。毕业年级，面临着中考、高考的压力。因温习时辰的削减，校内进修时辰偏紧，先生在温习备登科易显现绝望绝望、焦炙不安的心思，是以，黉舍的温习备考使命要做到“六个统筹”，即：
一是统筹温习时辰支配，实时发布温习打算的邃密支配，细化到天，大白到人头；
二是统筹温习检测支配，处置好旧知温习与迷信操练的干系，防止先生温习承担太重；
三是统筹各学科功课量支配，防止有用刷题和过分题海战，影响就寝时辰；
四是统筹作息时辰支配，得当构造体裁勾当，做到劳逸连系，状况饱满；
五是统筹家校协作共育，营建迷信备考的空气，构成家校共育的协力，削减备考的过分焦炙；
六是统筹群体温习和自立温习的干系，充实阐扬教员小我讲授的温习导向感化，也充实尊重先生个别差别，为先生自立温习留有空间，从而变更教员和先生温习的自动性与自动性。
10.细化指点先生心思。“复课不辍学”时期，大大都先生接纳居家线长进修和线下自学相连系，因贫乏教员的实时指点与催促，线长进修贫乏须要的豪情互换，不少先生轻易显现以下四种心思状况：
一是担忧假期线长进修功效不结壮，新课进修跟不上或落伍的焦炙不安的心思；
二是对讲堂进修不知足和对线上名师课程怀念不舍的患得患失的心思；
三是对休学后的课程难度大、进修时辰紧的近况贫乏须要认知，趁波逐浪、自发跟风的心思；
四是沉醉在疫情防控期的到处担忧被沾染、不时处于防范状况的过分进攻的心思。
针对以上景象，黉舍要做好居家进修和开学落后修跟尾的心思筹办，加重先生的进修压力。可以或许或许或许或许或许或许接纳线上娱乐勾当和心思征询热线、个别交心等体例，存眷师生的心思安康，增强性命教诲、支流代价观教诲，前进迷信防疫的常识，增强防护小我指点，指点先生崇尚迷信理性、判定抱负决议决定信念、厚植家国情怀、砥砺义务担负、致敬逆行豪杰、塑造阳光心思。
三、讲授关头步履
1.指点师生做好脚色转换。要实在增强师生假期状况和开学状况的脚色转换，尽快进入进修通俗轨道，削减先生、教员进入开学状况慢的标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目。太长的假期，让先生和教员已有些疲态，疏松贫乏。开学的课程、课表和讲堂办理要有重点凸起的办理请求，保障先生、教员进入状况快。削减效力不高的集会。
2.邃密支配疫期校内勾当。为了削减黉舍教员和先生人群的过于麋集的景象，要全数上斟酌全校小我性勾当的支配，接纳削减职员集合次数、职员堆积范围，来过分得当削减职员麋集机遇。根据勾当展开的详细特点，可以或许或许或许或许或许或许将小我性线下勾当转到线上停止。
3.保障须要的教诲讲授勾当展开。勾此后，要经心假想勾当支配，最大限制节制课室、食堂、宿舍、藏书楼等人流量较大的大众场合的职员穿插勾当，每间课室先生人数不宜过量过密，对峙必然的间隔。同时师生响应的堆积场合应按期消毒、课间实时透风。对外来的进修互换、培训和研讨勾当，过分节制频率，或经由进程分离调剂勾当的批次，削减职员一次性堆积的范围。
4.经心开好两个专题集会。要实在存眷毕业班使命。因为时辰紧，温习课程内容多，毕业年级师生的心思压力大，教与学的承担重。要实时召开毕业班先生会和毕业班年教员带动会。经由进程闭会，做好先生的思惟带动，认清备考情势，大白备考请求，拟定进修方针，前进进修的自动性。教员应增强先生的个别指点与进修坚苦先生的实时帮扶，削减先生南北极分化和进修落伍。黉舍经由进程召开年级教员会，领会教员讲授使射中存在的坚苦，实时化解教员使命焦躁心思。
5.实在增强讲授专题研讨。返校休学讲授后，讲授时辰紧，课程进度不免会有加速，但各黉舍要统筹学情，出格增强“两项研讨”。一是功课支配的专题研讨，前进先生功课和操练品德，削减有用力和有用力的功课。同时，增强小我备考和专题研讨，前进讲堂操练或课外操练的假想，削减自发性操练，华侈先生可贵时辰，也华侈教员点窜有用操练时辰。
高一班主任讲授使命总结1我经由进程一个学期的极力，班级使命获得了预期的功效，配合黉舍各部门实现好各项使命，班级惯例使命不变有序，先生进修成就稳中有升，先生个别生长较着。本学期的班主任使命体味良多，重要有以下几个方面。
一、心思疏浚相同是第一要着
进入高中后，跟着进修压力愈来愈大，先生的心思标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目也愈来愈凸起。这临时期，先生轻易发生暴躁、压制、苦闷、自大、焦炙等不良豪情，这些豪情给先生构成的不良影响很是大，若是不能顺手推舟，实时解除先生心思上的暗礁，先生的生长和前进就会遭到极大的隔绝。
我所带的班女生占了绝大大都，而女生心思蒙受力、自我调控力遍及较差，仅仅因为一次测验的得胜、同窗间闹点小抵触，便会发生自大、焦躁、厌学豪情乃至有轻生的动机。
有的同窗会找教员、家长或其她同窗倾吐，教员只需得当开导加以处置;而有的同窗就会不喜措辞、闷闷不乐、心猿意马，持久堆集影响到先生的成就和身心安康生长，这就请求班主任必须随时对峙高度的职业敏感，实时捉拿先生心思上的一个个藐小的不调和音符，赞助他们掌握进修与糊口的旋律，精确地熟习糊口和本身，促使先生安康欢愉生长。
二、鼓励勉励教诲是关头
抱负和抱负对一小我的生长相称重要。高中的进修糊口如同一场马拉松比赛，不只是身材本质和手艺的比拼，更是意志的较劲。我挑选了一些典范的业绩，操纵漫谈会、周记择要、“典范鼓励勉励”等体例，实时地教诲、鼓励勉励先生，使他们建立高远的方针，大白人生的标的方针，踏结壮实走大好人生的每步。
但高中先生对成功的巴望极为火急，反而使他们对波折的蒙受才能越发软弱。进修中碰着的一个小小的坚苦、一次测验没考好，都可以或许或许或许或许或许使他们缩小波折和疾苦。
一次期中测验，因为文文科试卷难度的差别，良多同窗的年级排名掉队了良多，是以声泪俱下、意志低沉乃至对前程落空但愿。
我又以主题班会的情势，展开波折教诲，使先生熟习到：波折是性命的根基形状，人类便是在一次次的波折中获得履历履历，一步步走向成熟和成功的;波折可以或许或许或许或许或许或许丰硕咱们的人生，锻炼咱们的意志，从而鼓励勉励先生精确地面临波折，将波折变成前进的台阶。同窗们对峙住了，公然在期末测验中打了个标致的翻身仗。
三、体例指点是底子保障
班主任该当从微观上加以指点。起首请求先生迷信地处置进修上的各种庞杂干系，比方学科与学科、听课与温习、讲义与习题之间的干系，防止先生严峻偏科或堕入习题的泥塘。
其次赞助先生建立常识汇集，慢慢掌握进修体例和手艺，构成迷信思惟，前进迷信素养。再次赞助先生掌握进修的规律，迷信地拟定温习打算，使进修在严峻有序的状况下停止。
高中温习通俗分为三个轮次。第一轮温习中，指点先生抓牢底子常识，对温习内容实时归结、总结，理清解题思绪，养成杰出的解题习气，掌握迷信的解题体例和手艺;第二轮温习，指点先生对常识停止整合，展开进修体例指点;第三轮温习时筹办赞助先生扩展解题思绪，多停止思惟体例指点，增添习题量。
最初请求先生把进修中碰着的好题、坚苦、错题记实上去，构成错题集，多多研讨。与此同时召开主题班会，研讨进修体例。
比方在期中测验后的主题班会，班级前十名讲进修体例、十一位到二十名谈身旁的故事、二十一位到三十名谈进修中的猜疑，同窗们停止会商，找合适本身的进修体例，如许的功效很是抱负。
四、各方调和事半功倍
班级办理使命是一项综合工程，须要凝集小我的伶俐和蔼力。作为“一家之长”的班主任须要调和好任课教员之间、师生之间、黉舍与家庭之间的干系，为先生缔造一个调和的进修环境。
出格是进入高中此后，先生进修严峻，心思压力很大，而家长望子成龙心切，成心中又加大了先生的压力，家长和孩子的干系轻易严峻，要自动停止调和使命，为家长和孩子搭建相同的桥梁。
同时，操纵德律风、短信和家长黉舍给家长以心思学方面的指点，赞助他们营建杰出的家庭环境，精确对待孩子的成就，多给孩子鼓励鼓励勉励和赞美，增强孩子的自傲心，使孩子在安康的心态下温习备考。
其次高中的讲授内容多、使命重，各任课教员都增添讲堂容量和课后功课量，若何艺术地调和好各科教员之间干系也是很是重要的，这有助于先生全数向上生长。
高一班主任讲授使命总结2本学期任教班是高一年级_班，使命方针重点是养成教诲﹑培育杰出的班风和学风。上面从德﹑智﹑体等几方面总结一下前半学期的使命。
一、德育方面
经由进程全数同窗半学个期的极力，已构建起比拟完美的自我办理机制，拟定了班规班约，开端构成了杰出的班风和学风。有了杰出的开端，班內大好人功德不时显现。此中___同窗还因拾金不昧遭到黉舍“记小功一次”的嘉奖。可是，班內还存在不少标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目，比方，固然做了大批的使命，仍然存在早恋的景象，且有延续生长的势头，下一阶段还须要紧密亲密监控，与家长按期接洽，随时做使命。
二、体育方面
重要表此刻校运会成就凸起，在两个主力因伤病不能到场的况下，经由进程全班同窗的极力，仍以距第二名1分之差的成就获得小我总分第三名的好成就。更可贵的是，在校运会时期，咱们以没人违纪扣分的记载﹑固执拼搏的精力和观赛时的文化规矩及杰出的精力面孔同时获得“精力文化班”﹑“啦啦队”称呼。表现了班小我的连合﹑守纪﹑向上的小我精力。
三、进修方面
在期中测验中，全数来看，咱们班同窗在化学﹑地舆﹑数学﹑语文等科目阐扬比拟好，均匀分在年级排在前线，英语，物理﹑汗青﹑政治成就较差，在年级处于中下程度。重要缘由是有些同窗对汗青等科目不够正视，对物理﹑政治等较难科目进修自动性不够，有畏难豪情。固然一向做了良多使命，但偏科景象仍然比拟严峻。在小我方面，咱们班的__同窗，以总分727.5分在年级首屈一指。各分数段的人数散布以下：300～399分：1人，400～499分：16人，500～599分：23人，600分以上：6人。从散布看本质好的尖子生未几，中下条理先生则较多。
前期的使命重点是：
(1)尽可以或许或许或许或许或许削减偏科景象，促使全数同窗可以或许或许或许或许或许或许周全生长，从而增添总分的高分层同窗。
(2)领会中基层同窗的进修坚苦，停止有针对性的赞助﹑鼓励鼓励勉励，使他们尽快迎头遇上。
(3)进一步在班内培育稠密的进修空气，争夺期末能获得更好的成就。
总的说来，前一阶段的使命既有成就，也有贫乏。有了杰出的开端，也还存在很大的坚苦，有待下一阶段在总结履历履历的底子上延续极力。
高一班主任讲授使命总结3我所带的高一429班，刚起头时，真不知流了几多眼泪，偶然乃至想放手不论了，但哭事后，恨事后，我仍然能静下心来找找关头地点，经由进程各种体例停止教诲。尽可以或许或许或许或许或许做到"对症下药"。我是从这几方面来做的：
1、阐扬班干部的带头感化
在班干部的发生进程中，我接纳的体例是先民主后集合，即先让先生停止投票推举，再由教员衡量。现实证实，在民主推举的底子上，颠末班主任的优化组合而发生的班委会，获得了同窗们的信赖和拥戴。另有班主任对班干部，不能只是操纵，还该当停止教诲和培育。
我常常教诲他们建立为小我办事的名誉感和义务感，请求他们极力进修、连合同窗、身先士卒，鼓励鼓励勉励他们既要斗胆使命，又要严酷请求，正视使命体例。我还对峙按期召开班干部集会，构造他们学会拟定打算及详细体例，查抄落实环境，总结得失，并加以改良，教会他们若何分辩长短，实时禁止同窗中的不良步履。而对班干部在班级中的不良步履，决不迁就，鼓励鼓励勉励他们身先士卒并带动其余同窗，增进全数班级的办理使命。
2、精确指点班级言论
班主任在教诲、讲授、糊口和各项勾傍边，根据长短标准停止批驳，该必定的就必定，并赐与得当的扮演和嘉奖;该否认的就否认，并赐与得当的攻讦和教诲，在全班构成一种可以或许或许或许或许或许或许搀扶邪气、蔓延公理、防止弊病思惟、禁止不品德景象的小我言论。这类小我言论不是班主任的单向灌注贯注，而是借力使劲，借助小我的气力，使不正之风难以有安身之地。
3、掌握攻讦的标准
记得刚做班主任的时辰，我很轻易在讲堂上发脾性攻讦先生，偶然弄得本身也很难堪下不了台，并且我发明这类体例攻讦先生，即便他外表上信服了但现实上他只是摄于你做班主任的严肃而心里不信服。厥后在做班主任的进程中不时的深思和摸索，我感触感染"退三进一"比拟有用。我想攻讦先生一个毛病谬误的时辰也没干系先褒扬他的三个长处，此谓之"退三进一"。每一个先生都有本身的长处，作为班主任该当长于捉拿每一个先生身上的闪光点，固然可以或许或许或许或许或许只是一个小小的闪光点，但很有可以或许或许或许或许或许你经由进程这个小小的闪光点可以或许或许或许或许或许或许发掘出埋藏在他心里头的大金矿。
4、增强与家长之间的互换
黉舍的家长开放日是黉舍与家庭的接洽桥梁，不只增强黉舍与家庭的接洽，使黉舍教诲与家庭教诲无机地连系在一路。也增强了怙恃、教员、后代三者之间的相同与晓得，增进了师生友情，父子、母子之间的情义。作为一个班主任，我也得当停止德律风接洽。与家长相同能赞助教员找到教诲先生的钥匙。这半学期来我一向对峙勤与家长接洽，以便更多地领会先生并实时将他们的在校环境反应给家长，做到家庭和黉舍两边配合教诲。
5、学会做人
班主任的一言一行，对先生的影响很大。以是在泛泛平凡，我严酷请求本身，措辞上做到不漫骂，不说欺侮性的话。步履上，我不体罚先生，每次向先生借工具，我城市说感激，有话说错了，有事做错了，我也实时说声对不起，看到地上有纸屑，我会弯下腰去捡。实在，我的这些做法，对本身是一个做人的事理，对先生倒是一次次有形的教诲。
高一班主任讲授使命总结4担负了一个学期高一四班的副班主任，重要是辅佐班主任李教员做一些班级泛泛使命及办理，在班级办理方面有了一些履历，和李教员和先生都建立了深挚的豪情。现做以下总结：
一、强化泛泛步履习气教诲。
泛泛步履习气的培育是建立杰出班风、学风的底子，以是这也是我这学期使命的重点。我以讲堂糊口为主体，以惯例操练为主线，增强了对先生讲堂规律、惯例、规矩、卫生和歇息等几方面根基步履准绳的教诲，培育先生对进修的义务感及自控才能。因为我比拟年青，和他们互换起来很轻易，先生也情愿听我的定见。
1、建立一泛泛规。
起首操纵晨间，晚间措辞，和同窗们配合会商常日同窗们常常显现的一些标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目，而后将其列出，把全班分红几个大组，轮番停止查抄扣分，李教员让我担负记实。定时统计，对表现好的同窗停止褒扬鼓励鼓励勉励，步履差的同窗停止惩罚，比方抄几遍单词，倒一礼拜的渣滓等等。有些同窗为了免于惩罚，会对本身的步履引发正视，从而束缚本身的不良步履。
2、正视在讲堂内的惯例操练，培育先生的自控才能。
一学期来，我针对班上先生现实，操纵统统有益时辰增强进修习气的培育。杰出的习气对先生来讲很是的重要。起首操练先生精确念书、聆听及杰出的功课立场。做功课，必然要实时、誊写必然要整齐，不然我会让他重写。当先生起来讲话时，则请求他们措辞时声响要清脆，吐词要清晰。在听的才能方面，则请求他们正视听别人措辞，听清晰措辞的内容，记在心中，要说得出来，如每次看完德育录相，专题教诲。我总要问问同窗们讲了甚么事，你要正视甚么，以培育他们用心听讲的习气。在宿舍卫生方面，因为我就住在黉舍，以是泛泛平凡就监视他们搞好宿舍卫生，养成杰出的习气。
3、建立全班先生轮番值日轨制，培育自立熟习。
值日标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目，曩昔的一向作法都是只让几个干部轮番办理，我发明如许下去只能是勤劳的先生做良多，懒的同窗没事做，斟酌后我接纳了全班先生轮番值往后。如许每一个先生都有自力使命的机遇，在值日中学会办理，培育先生自力使命才能，更重要的是值日生既要去办理别人，那起首就得身先士卒，才有压服力。并且有一次班里水管漏水了，我就和大师一路干，同窗们看到教员亲身干，本身也就自动起来，在此后的办理中教员的话也就有了压服力。
二、正视对落后生的教诲使命，多和他们交心。
每一个班都不可防止地会碰着一些落后生，我班也是如斯，对这些落后生，我针对每一个先生的底子和特点，停止精确的指点和须要的赞助，使每一个先生都能获得各自的生长。他们进修不享乐，成就也较差，以是我操纵课余时辰找他们交心，深切详尽地做他们的思惟使命，让他们建立进修的决议决议决定信念和勇气，赞助他们拟定进修打算和别离进修小组，以获得他们的信赖。因为我是很年青的教员，以是先生们有良多使命情愿和我说，我就利于课余时辰，找一些同窗交心，领会他们的进修环境，性情特点，而后赞助他们更安康的生长。如许就获得了先生的信赖，有益于办理。
三、充实阐扬班干部的感化。
颠末一个学期的培育，我班已构成了必然的班干部焦点，也培育了一些使命才能较强的班干部。为了培育更多有使命才能的同窗和让更多的同窗能关怀班级，为班级干事。我会让更多的同窗来办理班级，班长能做的事我不做，小干部能做的事班长做，通俗同窗能做的事小干部不做，如许大师若是到场班级的事多了，班级声誉感就会增强，班级也会连合起来。
四、正视与家长的接洽，双向管好孩子。
孩子的前进，小我的生长，离不开教员，也离不开家长。实在，只需先生有前进了，哪怕是很小的前进，也要向家长报喜。同时，我也自动地向李教员领会先生家里的环境，以到达对先生性情、乐趣喜好及各方面才能等周全地领会。开家长会的时辰，良多多少先生的家长都和我说孩子情愿和英语教员相同，让我多关怀一下他们，我感触感染很欣喜。我还和一些家长说了一下孩子的性情，告知家长要接纳公道地体例去教诲，不能一味的吵架，要多和孩子互换相同，做孩子的伴侣。
我感触感染要当好一个班主任，最重要的仍是要爱先生，心的支出才会有心的报答，才会在先生中建立威望，博得信赖。我会在此后的使射中不时堆集履历，争夺成为一位真正杰出的班主任。
高一班主任讲授使命总结5光阴荏苒，回首与先生一路走过的风风雨雨，不禁感伤万千。这半年来，咱们成功过，得胜过……但统统对咱们来讲都已不在重要，重要的是咱们师生能在这段旅途中联袂协作，情投意合，健壮的生长起来。对咱们来讲这便是可贵的人生财产!
在这一学期的使射中，我深深地体味到班主任的使命立场、教诲艺术程度、教诲体例、构造办理才能、和身先士卒的表率感化，影响着班级扶植、稳固和生长，影响着先生生长的速率和趋势。我熟习到作为班主任，岂但要有杰出的文化涵养，还要有迷信的使命体例。
一、用爱心鼓励勉励先生的自负和自傲，展开抱负教诲。
固然大局部先生刚开学时是带着对高中、乃至对大学的神驰来进修的，有必然的进修热忱。但大都同窗因底子较差，听讲有必然坚苦，在开学一个月后，先生中显现了一种畏难豪情，有局部先生乃至想到退学。针对这类环境，咱们班构造几两次以抱负为主题的班会，让先生们讲抱负、树抱负，进修那些以判定抱负撑持而极力拼搏人士的业绩，让先生大白极力在今天、但愿在今天。
二、操纵掌握的教诲和心思学规律，迷信的停止班级办理，让这个班级调和、暖和。
十七、八岁的高中生，正处于“艰屯之际”，教诲办理者只需走进他们心中，才能顺遂的处置和处置可以或许或许或许或许或许和已显现的标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目，才能和先生搞好干系，各方面干系才能捋顺，全数班级才能调和。我充实操纵本身掌握的心思和教诲学常识，操纵多种情势展开教诲，使全数班级显现出自动向上、彼此关爱、连合自律的杰出风尚。
三、用各种体例展开若何做人、若何晋升本质教诲，让先生学会做人，文化行事。
学会进修和学会做人中，良多时辰学会做人比学会进修重要的多，进修好会让一小我受害几年，学会做人则会让一小我受害毕生。
“孝敬，心中布满爱，对人朴拙但不脆弱，尊重但不谄谀，不欺善怕恶，自负自爱、自强自立，对峙准绳，有内涵、高本质”是我教诲先生做人的中间思惟。点滴教诲融入了泛泛的办理中，上“礼节涵养”课，展开主题班会，争辩会等，让先生的步履加倍文化，本质获得晋升。
四、增强养成教诲，构成勤恳勤学的杰出班风。
我充实操纵班会课及别的时辰增强宣扬力度，变更小我气力拟定班级办理量化细则，构成小我的标准;接纳班务值日制束缚全数同窗，让先生养成自发守纪、自我节制的杰出的步履习气。
为变更先生的求知欲和自我成才的能源，我把进修标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目常挂在嘴边，常常提示他们，做任何使命都贵在对峙，先生们在这一学期中都能连合和睦、勤恳向上。
五、捉住各种机遇，实时与先生、家长及科任教员互换、相同。
除公然的正面宣扬教诲以外，我也常与个别先生停止面临面的措辞。经由进程泛泛平凡的察看来领会先生的思惟静态，实时与先生互换，内容包罗多方面：进修标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目、表现标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目、思惟压力标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目等等。同时，经由进程家长来校或打德律风扣问等情势与先生家长接洽，让家长领会其后代在校的表现，实时处置标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目。经由进程班主任与家长的配合，实时把先生弊病步履防止在抽芽的状况。
六、自动自动地和各科教员接洽，调和黉舍各方面的教诲气力，阐扬好纽带感化。
在与任课教员的来往中，尊重他们的定见，同时又把他们看成班级的仆人，视为本身的良俦、良知，自动地同任课教员协商，聆听、采用他们的定见。可以或许或许或许或许或许或许稳重地处置先生和任课教员的干系，在处置师生抵触时，尽可以或许或许或许或许或许防止了激化抵触，在这方面，我泛泛平凡正视到多教诲先生，让先生懂规矩，尊重教员的歇息，建立教员的威望，增进师生交谊……
七、不时进修，前进本身营业才能及综合常识程度。
2021高中教员小我使命总结1高三这一年，是布满了挑衅和艰苦的一年。作为一位高三的英语教员，当真结壮地做好讲授使命，把大部份的时辰用来进修、研讨新题型和高考备考。此刻把所做的使命总结以下：
一、增强研讨，前进温习备考使命的针对性
当真进修并阐发了高考题的范例，总结规律寻觅冲破口。从积年高测验题的全数研讨中找特性，开辟性地抓温习备考。在惯例讲授及温习备登科，一向捉住加大阅读量，展开泛读讲授，增强阅读手艺的指点，构成有用的阅读计谋，从底子上培育考生的杰出的阅读习气和逻辑思惟才能。
二、拟定打算，增强温习的方针性
根据先生的详细环境，拟定出实在可行的温习打算，把温习分为三个阶段。
1、夯实底子，生长才能。
最近几年来高考英语慢慢偏重于措辞才能的查核，对措辞常识的间接查核绝对地削减了。是以，在温习进程中，起首构造先生稳固各项底子常识，同时经由进程不时的措辞操练，掌握必然的手艺。在此底子上，再经由进程迷信体系的操练，生长才能，收到了事半功倍的功效。请求先生在上个学期第一轮温习的底子之上，进一步熟习稳固所学过的词组、句型和短语，为书面抒发和阅读晓得打下杰出的底子。
2、强化专题操练，回归底子。
前半个学期，重要停止专题操练。针对高考的重要题型别离停止解题体例和手艺的指点。后半学期则重要停止摹拟套题的操练，操练先生的答题体例、手艺息争题的速率。蒙受着高考邻近，我根据先生的详细环境掌握中档、高档题，这对先生获得高分是很是有益的。先生遍及都有如许的感触感染：良多标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目“一看就会，一做就错”。构成这类景象的底子缘由在于对底子常识的掌握不安稳。是以，我让先生把温习的重点要放在查漏补缺上。将做过的试卷清算后，建立错题档案，填补常识缝隙，停止强化影象和操练。
3、清算底子常识，得当做一些高考题。
要在高考前夜找到杰出的措辞常识感触感染和操纵才能感触感染就必须回归底子，清算稳固底子常识，用最充实、最对劲的感触感染来增强本身的自傲心。同时，操纵这段时辰试着做近几年的高考题，学会找出每道题的切入点，从中总结命题好处和命题手腕。
三、狠抓讲授关头，优化讲堂讲授增进备考
正视温习课的针对性。咱们把温习重点放在先生的难点、毛病谬误上和常易犯错或失误的内容方面上，极力做到对症下药。讲堂上对峙精讲多练，做到举一反三、举一反三。以先生为主体的讲授准绳。温习课上咱们正视增强先生的操练勾当，让先生多动脑子思虑标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目，让他们尽可以或许或许或许或许或良多地举些例句，使他们能操练掌握语法的用法。
(1)对峙抓好阅读晓得。阅读晓得是高考的重头戏，占的比重。是以，在泛泛平凡的讲授勾当傍边我正视抓好这一关头，让先生天天都做两篇摆布的阅读晓得文章，前进阅读晓得才能。
(2)抓好书面抒发。泛泛平凡针对最近几年高考罕见的书面抒发题型停止操练，并让先生操纵迟早读节时辰背诵范文，熟习罕见的抒发体例。
(3)听力常抓不懈。三、四、五这几个月份，让先生操纵天天七点半的时辰播放英语听力材料。进入六月份后，则根据高考请求改在下战书三点停止播放，让先生顺应高考的请求和空气。
(4)抓好测试、评估、深思及鼓励使命。除每一个月的月考，每周还停止一次的测验，以此来查抄温习功效。根据每次测验所反应出的标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目停止当令的调剂及改良，并实时找相干的同窗停止交心，与他们领会温习进程中的感触感染，阐发他们在进修中存在的标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目，一路切磋处置的体例。从而使先生在进修上更具备针对性，感遭到教员对本身的关爱，以更足的决议决议决定信念投入到进修傍边。
放性试题，改变了以往拘泥于纲领写作的情势，不只给考生供给了更加宽阔的思惟空间，也有益于考生对已掌握措辞的阐扬，对中学英语讲授有自动的指点意思。
经由进程高三这一年地极力，本身的讲授才能和本身的综合本质获得了进一步的晋升，获得了较着的讲授功效。
2021高中教员小我使命总结2作为一位__教员，既应有高程度的思惟政治标质、爱岗敬业的职业品德本质，也该当不时地进修和接管培训。这一学期我要安身岗亭，以小我备课、营业进修和讲堂讲授研讨为营业进修载体，经由进程自立进修来知足教诲讲授的须要，周全前进本身本质和讲授品德。
一、教诲现实方面
新课程的理念便是改变传统讲授中的灌注贯注式的讲授体例，给先生更多的思虑空间，在讲授进程多方面的才能，比方先生脱手才能、先生自力思虑标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题方针才能，更多的正视先生才能的培育，而不是将先生培育成只是为了测验而测验的人材。要做到这些方面，必须要咱们进修相干的教诲常识和本学科的常识，从而将新课改的理念融入到本学科中来。以是本身常常阅读相干的报刊杂志、经由进程上彀阅读最新的教诲理念，用新的讲授理念和新的讲授体例来使本身一向可以或许或许或许或许或许或许具备新颖的血液。极力经由进程本身的讲堂讲授使先生学得轻松，学有所得，真正成了先生心目中进修的指点者。
二、品德涵养方面
作为一位教员，不只仅是先生进修常识的指点者，更是先生品德进修的表率。做到尊重先生，毛病先生成见，正视他们提出的定见，而不是高屋建瓴，讲堂上是师生，糊口中是伴侣，对先生的信赖，从而也使他们信赖本身，如许就可以或许或许或许或许或许够够够够有助于讲授的停止。在讲授进程的常识程度，同时也要正视先生品德涵养的前进，以是，我本身先学会若何欢愉的进修、糊口，从我做起，而不是说一套做别的一套，严酷请求本身的步履，如许，先生才会从我这学到一些他们所须要的;同时，本身也不时辰刻关怀国度大事，领会时势，拥戴党的各项方针和政策，极力做好本身的本职使命。
三、讲授才能方面
在讲授中，安身于先生，从先活泼身，成为先生进修进程中的指点者、鞭策者、指点者，极力生长先生进修的自动性。正视对本身教诲步履的深思和现实，前进讲授品德，做一个有思惟的新情势下的教员。
1、增强师德师风的涵养，构成高贵的品德，有一颗朝上前进的心。
要酷爱先生，对先生有博爱之心，要以诚相待，要宽大和有激烈的义务感。
2、在讲授进程中当真研讨讲义，安身于先生的角度来研讨讲义，自动备课，当真上好每堂课，实时做好课后深思，总结出本身讲授中的贫乏的处所并加以更正。
3、在讲授体例中延续摸索糊口化、情境化的建立体例，掌握糊口化、情境化的讲堂讲授气概。
从而丰硕讲授体例，激起先生的进修乐趣。
4、对峙讲授相长，在师生来往中生长本身。
遵照以报酬本的办理准绳，增强本身的办理才能。
5、多听教员公然课，经由进程对照，发明其余教员中的长处，加以接收融入到本身的讲授中;
同时也经由进程小我备课、互换进修等情势，来前进教员的营业程度。
6、延续进修新课程现实，充实培育和激起先生进修乐趣，正视先生认知进程中的豪情培育，在全数讲授进程中，要正视对每节课的讲授履历停止总结。
极力做到三个深思：讲授前深思，讲授中深思，讲授后深思。按期总结教诲讲授进程，极力做到有所改良，有所积淀，为此后的教诲讲授勾当堆集履历。
一个学期的进修很快就竣事了，我会在此后的讲授使射中不时进修，以顺应此刻讲授的须要，让孩子们学到更周全的常识。
2021高中教员小我使命总结3本学期，我担负高一四班的班主任使命，在黉舍各级带领的精确指点下、年级教员出格是科任教员及本身的辛苦极力下，各项使命顺遂展开，在进修、卫生、规律及各项使射中都获得了较凸起的成就，为了未来能更好地使命，现将本学期的班主任使命总结以下：
前人云：“亲其师，信其道”，作为班主任，我深深晓得教员的一言一行都影响着先生，身教重于身教，以是，我起首严酷请求自已，前进自已的思惟本质和营业本质。一向以“公道、忘我、朴拙、博爱”作为自已的为师准绳，班级以“和睦、连合和班风正、学风浓”为名，我公允、公道地对待每位先生，尊重先生，掩护先生，关怀每位先生的生长和前进，以自已全数的热忱和精力投入到我酷爱的班级办理使射中。用“心”带班，对先生爱心、决议决议决定信念、耐烦、恒心、经心、仔细、狠心。半年来，因为我的满身心投入，也博得了先生对我的信赖，这是我做好班级办理使命的底子。
1、培育和建立彼此信赖、彼此尊重、彼此和睦的师生干系
记得在重生退学的第一天，即20__年8月12日那天，我在班级的黑板上写下如许一句话:在未来的日子里,我将与你们并肩耕作抱负,配合收成但愿;你的成功是咱们配合的但愿,也须要咱们配合的极力!我将皆尽所能让离开高一四班的每位先生都有所前进,有所前进,以实现你们的抱负!算是送给咱们一年四班先生的碰头礼，可没想到这短短的一句极通俗的的话语当即拉近了我与本来还不熟习的先生之间的干系，也使刚入高中的孩子有了将前进的能源和标的方针，同时为我未来的班级办理使命打下了坚固的底子。
2、深切周全地领会先生，增强班级办理，构成杰出的班风和学风
我教诲先生先学会做人再学会求知，宁静教诲也时辰挂在嘴边。我对峙天天很早到校，先到先生宿舍再放工，多领会先生的环境，多察看先生的变更哪怕是藐小的变更，以便尽早发明班内显现的标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目，实时处置，防患于已然，到班后我重要是查先生的到校环境，察先生到班后的状况，若有先生迟到或到校后精力委靡，就要实时查明缘由，对确有违纪的先生处置不隔日，对那些心思有压力和思惟承担的先生，实时加以指点和停止思惟教诲，以使他们尽快从心思暗影中走出来，以的精力状况投入到进修中。
这些高一先生刚退学时，良多糊口步履和进修习气很不标准，我就先耐烦肠教他们，若何做好值日使命，班级物品若何摆放等都是由我先做树模;并在开学之初，我操纵主题班会的情势详细报告了高中与初中进修的差别的处所和若何顺应高中的进修等。同时向他们转达了我校的有关规章轨制，束缚了先生在各方面的步履，强化班级办理。为了保障有一个好的进修环境，我重点强化了规律观点、时辰观点和卫生观点，出格标准了自习和课间规律，请求自习课上，教员来与不来都要一样宁静，有特地班级干部担负，保障班级先生的进修规律，为构成杰出的班风和学风打下了的底子。同时我请责备班先生在早自习起头前十五分钟必须定时到校先上自习，午时和下战书的小自习全班先生必须全数上，根绝无端出席等，经由进程这些强化体例，开成了杰出的班风和学风，同窗之间彼此赞助，比进修、比规律。
3、个别交心，这很重要，对差别的先生发掘他们的心里天下，领会他们的所做所想，如许能使教诲捉住切入点，教诲才能有功效，从本学期来看简直见效很大，在每次测验此后我城市操纵大批的歇息时辰找先生措辞，阐发得失，并提出极力和改良的处所和下一次测验的方针。
对有思惟的先生或是违纪的先生，我也常常和他们促膝长谈，停止有针对性的教诲，也到达了教诲的方针，本学期，和先生的各种措辞总计108人次。
4、争夺科任教员的配合，调和黉舍各方面的教诲气力，阐扬好纽带感化
针对测验测验班先生思惟及进修压力大的环境下，我自动找各科任都是追求处置的对策，我把这些教员告知我的好的进修体例一一的教授给先生，并实时领会先生在讲堂上的表现和获得的成就。同时，我提倡愉悦进修，即有好的心态去面临进修及由此发生的各种压力，让他们精确对待自已所处的进修上的位置，对峙杰出的心态，使他们开高兴心的驱逐天天的进修糊口。
5、展开好各项勾当，并取了一些成就
本学期，在黉舍的各种勾当及两次测验中，咱们四班也获得了一些成就，在开学之初的军训中，因为全数先生的连合及极力拼搏出格是教官的诲诲教诲下，四班获得了“杰出作训班”的称呼;在校春季田径勾当大会上获得了“精力文化班级”的称呼，经由进程这些勾当，不只揭示了一年四班先生的.风度，也增强了班小我的凝集力，同时也增进了他们的进修，是以，在高一测验测验班的第一次月登科，四班在三个B班中获得了总均匀分第一的好成就，班级全数同窗的成就都有了很大的前进。在期中测验中，咱们四班的总均匀分再次位居B班之首，并比同类班的均匀分超出跨越十多分，也鼓励勉励了先生的进修士气，为期末能获得更抱负的成就，全班同窗都在极力着。自动配合黉舍，成功召开了家长会，并博得了家长对我及黉舍使命的鼎力撑持。
6、存在的贫乏和此后极力的标的方针
本学期的班主任使命获得的成就，得益于黉舍各级带领信赖和赞助，得益于全数任科教员的配合，也得益于全班同窗和我的配合极力，但我深知另有许我的贫乏的处所，如对同窗的领会还不够深切，以致显现了先生兵戈等不该当发生的突发事务，对先生的关怀还不够等，此后我会接收履历，更正使命体例，极力做好班主任使命，以我的爱心、决议决议决定信念、耐烦、恒心、经心、仔细、狠心带好班级，让离开我班的第一位先生都前进，成才，让黉舍安心，让家长对劲!
2021高中教员小我使命总结4本学期我担负高一年级2个班(13、14班)的地舆课。根据先生现实，当真专研课程标准，连系备课组的讲授打算，自动实现了讲授使命。连系备课组的讲授打算，自动实现了讲授使命。
一、进修新课程标准，以此后前进前辈的讲授理念为指点，前进先生进修自动性。
高中地舆课程的总方针是请求先生开端掌握地舆的根基常识和根基道理，或得地舆手艺，生长地舆思惟才能，掌握进修和切磋地舆标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题方针根基体例和手艺手腕;增强爱国主义豪情，建立迷信的生齿观、资本观、环境观和可延续生长观点。
在讲授中停止方针的细化，从常识和手艺、进程和体例、豪情立场和代价观三个维度停止落实。即岂但请求先生掌握根基的地舆常识和进修地舆的根基手艺，同时还请求先生掌握获得常识的体例或领会常识获得的进程，为了培育及格的社会主义古代国民，在讲授进程中培育先生构成精确的人地干系、可延续生长观点及爱国豪情。
讲授中，要视先生为常识的缔造者，而不只把先生看成一个常识的接管者培育。讲授的方针便是让先生学会进修，只需先生学会了进修，讲授才变得成心思和有但愿。要实现这一讲授理念，讲授手腕要矫捷多样，让先生学会自动进修。
在班级讲授中，班级之间有差别，先生个别也有差别，讲授中根据先生现实环境，接纳分层讲授，以先带后，承包互帮，揭示先生特性风度，凸现团队式进修，建立进修型小组。遵照前进便是杰出的准绳，凸起进程性评估，前进先生的进修的自动性
二、连系先生现实，增强先生的地舆底子，培育先生的地舆思惟。
这批先生在初中不体系的进修地舆，地舆底子较差，乃至一些地舆常识也不具备，更不必说养成地舆思惟和体例，在观点上他们把地舆看成副科、次科，对地舆进修不正视。
对高二的先生来讲，因为地舆是综合科科目，在高登科所占的分数未几，先生也不放在眼里地舆进修。咱们的先生在初中阶段成就也很差，从小不养成杰出的进修习气和进修体例，贫乏自傲。先生在讲堂上正视力不集合，进修不妥真，操练功课敷衍了事。
针对这些环境，我在讲堂上时辰经由进程激趣是先生对峙正视，重点请求先生掌握地舆底子常识。多从高中糊口，地舆进修等方面赐与体例的指点，在讲授中渗入前进前辈的进修观点，让先生休会成功，培育自傲;培育先生杰出的进修习气，凸起强化地舆思惟才能的培育。
三、放松、抓好讲堂讲授关头，搞好惯例讲授，展开多样化的进修情势。
因为高中地舆夸大对地舆事物道理的阐发，重在说“理”，与初中比拟，难度加大。是以，我在备课前，当真研讨讲授标准，综合各种版本讲义，连系先生现实，得当增添先生对标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题方针晓得深度。泛泛平凡多汇集一些相干的时势材料，如“赤潮”，油轮泄露，__成功前往，地动事务等，连系__市的天然环境和经济倡议成就，正视糊口与所学常识内容的接洽，以糊口中的材料作为常识乐趣的切入点，掌握好每节课的重点、难点，当真备好每节课，写出较好完全而详细的教案。
在备好课的底子上，讲好每节课，前进讲堂45分钟的讲授功效，是前进地舆讲授成就的关头。在讲堂上精确无误的向先生传讲讲义常识，常常开导先生思惟，正视讲授措辞的活泼性、乐趣性，阐发标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目深切浅出，罗列先生脍炙人口的事例分化难点，建立宽松的讲堂空气，师生互动，极大的前进了先生进修地舆的乐趣性。别的一方面我充实操纵多媒体讲授增强了先生的理性熟习，加深对讲义常识的晓得和影象，又培育了先生的读图才能，讲堂效力有较大前进。
在讲授进程中，连系有关章节内容，对全数先生停止环境掩护方面的教诲，培育先生的环境熟习，如可延续生长，中国的可延续生长等。
我在讲授中测验测验评讲操练时，不是纯真告知先生精确谜底，而是对标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目所表现的常识点停止一次互换温习，辩析弊病地点，得当变更操练的发问角度，开导先生思惟。
教诲先生学会若何审题，如捉住“题干”(关头词)等，和若何更标准，表现地舆学科特点的表述来回覆标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目，前进先生和笔墨抒发才能是近一、二年，偏重考查的方面，是以，操练中得当让先生操练此类标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目。让先生的所学常识获得稳固、前进，这是前进先生成就的重要方面。
经由进程培育先生自立进修的才能，生长先生的特性，使先生具备活泼的思惟，从而到达培育立异精力与现实才能的目。
经由进程一学期讲授，使先生的各方面本质都有了很大的前进。出格是思虑才能、识图才能、阐发和处置标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题方针才能等方面前进敏捷。
四、在教诲讲授中的深思与感悟。
在这学期的地舆讲授中，我不时深思，总结了一些本身的讲授感悟。
1、正视地舆常识的操纵讲授中应正视与先生糊口现实接洽。
赞助先生经由进程熟习的景象晓得所学地舆常识。如气温在冬夏日节的散布规律，降水的散布，气候预告等等。让先生晓得地舆常识在糊口、出产和迷信实验中的遍及操纵，增强进修地舆的乐趣和决议决议决定信念。
2、应经由进程读图、先生操练和讲堂会商等体例培育先生操纵地舆常识处置简略标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题方针才能。
在会商中，教员要做须要的讲授。做操练时，请求先生弄清地舆现实，自力思虑，本身提出处置标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题方针体例，并能对所得功效停止阐发、判定。
3、查核是讲授中不可贫乏的关头，是查抄讲授品德的重要手腕，能激起先生的自动性、缔造性。
在正视测验的同时也要构成对先生多方面的评估而不是仅逗留在成就上。
五、存在标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目及改良体例体例。
固然，在讲授中，也存在着贫乏的处所，一节课上去，总感触感染讲堂时辰比拟紧，先生的进修状况也时好时坏，出格是学困生，如进修坚苦生的转化使命，本来会的还会，不会的还不会。别的，并不是统统的地舆常识都教的有新意，偶然内容讲授不矫捷，不吸收力，导致先出发生腻烦豪情。在此后的讲授中，极力做到
1、以先生为主体，正视底子常识讲授，变更先生的进修乐趣。
2、增强讲授鼎新，引入新的讲授情势，前进讲堂讲授功效。
3、正视地舆观点和规律的讲授体例。
4、正视地舆常识的操纵。
5、在展开讲授勾当的进程中，正视对先生停止心思教诲。
总之，我要不时改良使命体例，更好的实现地舆讲授使命。总结履历，查找贫乏，争夺在新的一年，获得好成就。
2021高中教员小我使命总结5本学年度的讲授使命已根基竣事，为了更好地做好此后的使命，总结履历、接收履历，本身特就这学年的使命小结以下：
一、泛泛讲授方面
本学年度，本身担负高二年级汗青与高三汗青的讲授使命，固然我使命已八年，可是因为先生程度差别较大，而又方才打仗新讲义，讲授理念与讲授体系都是全新的环境下，我在讲授使射中仍是碰着了不少坚苦，比方，若何吃透讲义，若何将讲义的内容高低接洽，若何让先生在讲授进程中学会自立进修等等标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目。
针对这些环境，我在自我深思的同时，谦虚向有履历的教员请教履历。在讲授中，当真研讨纲领、极力吃透讲义，自动开辟讲授思绪，同时把一些较前进前辈的现实及前进前辈古代讲授手腕矫捷操纵于讲堂讲授中，极力培育先生汗青进修的乐趣，及协作互换、自立切磋、敢于立异的等才能。
同时从本学期起头，我还担负了汗青教研组组长与高二年级汗青备课组组长，感触感染重担在肩。为了能更好的顺应新的使命，我当真听取列位教员对教研组的但愿，而后阐发，拟定本教研组的斗争方针与打算，同时给每位本组供给揭示的机遇，在高二年级第二讲堂勾傍边，每位教员当真筹办，极力使命，终究在列位高二汗青教员的辛苦使命下，实现了《中国古币保藏与观赏入门》讲座，到场的先生达300多人，固然这个讲座还不终究竣事，可是就今朝的环境来看功效不错。
二、遵照规律方面
本身严酷遵照黉舍的各项规章轨制，不迟到、不迟到、无告假。在使射中，尊重带领、连合共事。泛泛平凡，节俭节俭、怨天尤人、对人朴拙、酷爱先生、从不闹无准绳的胶葛，到处以一位国民教员的请求来标准本身的言行，极力前进培育本身的综合本质和才能。
三、营业进修方面
跟着新课程鼎新对教员营业才能请求的前进，本身在讲授之余，还采办大批的专业册本，如《国史提要》、《放宽汗青的视线》、《环球通史》、《中国大汗青》等，一方面前进本身的专业本质，极力充实本身，别的一方面给先生先容一些新的汗青常识和现实。同时也挤出时辰来进修古代教诲手艺，操纵古代教诲手艺来丰硕本身的教法，指点先生对汗青进修发生稠密的乐趣。
四、获得成就方面
1、本学年度，我建造的《》课件，获得县二等奖，后也报市级参赛。
2、本学年度，我到场县市级赛教，均获得一等奖，并且到场县第二届树模课教员评选勾当，终究成就还不晓得。
3、本年度，我担负20__级高三第一轮温习材料的编写，此刻已实现了编写使命，同时还为统统的汗青教员编写清算《高考考纲考点常识汇编》。
成就只能申明曩昔，瞻望20__年我将延续极力，一方面要使本身进一步成熟，别的一方面也要带动本备课组、本教研组不时前进，为石泉中学的未来贡献本身的气力。
轨制是步履的保障，为进一步标准讲授进程，黉舍出格拟定了《江苏省扬州中学对进一步增强讲授惯例办理，前进讲授品德的定见》，大白了新课程背景下讲授进程中必须遵照的根基准绳和详细请求。《新课程实行打算》《校本课程实行体例》大白了新课程鼎新背景下黉舍讲授办理的标的方针和详细体例。黉舍还根据教研组和备课组的使命特点和使命流程，体例了《教研组使命手册》和《备课组使命手册》，从讲授打算到讲授进程各项勾当到总结深思等都请务实在记实，作为对教研组查抄查核的重要根据。别的，黉舍还拟定了《青年教员评选条例》《青年教员培育打算》《青年教员讲授科研使命办理条例》《研讨性进修办理条例》《学科比赛办理条例》《教研组评选条例》等，力图从各方面标准讲授办理与科研并将办理体例落到实处。
二、分层、分类有序鞭策，保障讲授方针的针对性
分层重要指针对我校省招班和城区班、文科和文科班差别层面的班级，分类是指针对我校差别年级、差别种别先生的差别环境，提出差别的讲授请求。
根据年级特点大白差别的阶段性讲授请求，使黉舍讲授办理具备全数打算性。高三年级是黉舍讲授使命的第一疆场，黉舍高度正视高三使命，建立高三年级办理委员会，由校长、分担校长、主任和差别范例的班主任和任课教员代表构成，按期召开品德阐发会订定合同教会，当真阐发品德数据，充实听取各方定见，实时调剂讲授计谋。黉舍还在年级委员会会商的底子上，根据须要，由校级带领掌管，有针对性地召开学科集会，专题研讨、支配学科讲授使命。总结最近几年来我校在高三讲授办理上的做法，咱们的体味是：高三使命要以方针办理为抓手，强化方针义务制；以先生为主体，不时激起先生进修的内涵能源：以教员为主导，增强师生互动；以“有用”、“高效”为方针，强化讲授各关头，优化讲授办理。详细体例是：根据先生环境和教诲局下达的方针，实行方针双向分化，落实到人；按期召开先生大会，选定主题，有针对性对先生停止鼓励勉励和带动：操纵晨会、班会，班主任、任课教员与先生个别措辞，阐扬征询教诲中间的感化，处置先生的思惟标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题题目；强化教员备课、上课、功课支配和操练操练等各个关头。为了前进先生的综合操纵才能，咱们请求各学科调剂温习打算，将传统的二轮专题温习与综合温习无机融会，保障先生有充实的综合操练的时辰和空间。为了保障高考高分段人数比例，我校订峙以比赛教诲为重要手腕的培优使命，增强数、理、化和英语等学科的比赛教诲使命，并力图比赛教诲在为比赛办事的同时统筹高考。为了保障大面积丰产，咱们对峙高三先生的双向答疑、教诲的做法，操纵晚自习的第一阶段时辰，由任课教员调集相干先生停止面临面的教诲和答疑，获得了较好的功效。
因为从2008年起实行新高考，高二年级面临高考学业程度测试，测试成就间接影响高考，这象征着高考的前移。面临这一新情势，仍有一局部同窗对此不充足的、苏醒的熟习。黉舍经由进程家长会、先生大会、班会停止宣讲，赞助局部同窗规矩思惟，极力以赴奋战学业程度测试，为高考周全性成功博得先机。黉舍有打算地召开学业程度测试科目学科成员和班主任集会，强化义务，大白方针。文科科目提出精讲多练，以练促记的讲授请求；文科科目提出根基观点过关，根基操纵达标的请求，力图过关率、杰出率对峙较着上风。
高一年级为肇端年级，重在培育先生杰出的进修习气。凸起先生的主体位置，保障先生自立生长是扬州中学的杰出传统，以是黉舍成心增添自习时辰，留足先生自立生长的空间。要有用实行先生自立进修，重要的就必须培育先生的进修习气，重点是培育其自动进修和自发进修的熟习和体例，增进先生富有特性地进修。黉舍还操纵多种勾当，停止人生打算假想，让每位先生大白此后极力的标的方针和方针，做到目不斜视打底子，奋力拼搏求出色。别的，根据新课程的请求，做好每位先生的生长记实袋；周全启动研讨性进修勾当，尽早建立各自研讨的课题。
根据先生个别差别，贯彻因材施教准绳，我校订省招班、城区班、文科班、文科班讲授使命提出准绳性请求，省招班请求给先生更多的自立进修时辰，增进先生自立生长。城区班收放统筹，针对我校文科绝对软弱的环境，咱们提出“复兴文科”的标语，在先生分班、师资装备等方面向文科倾斜，并提出文科讲授鉴戒文科的履历和做法，增强操练，前进效力。
别的，针对今朝高校招生多元化、多渠道的特点，咱们根据先生的特性化拿手，接纳辅修与教诲的情势，对到场自立招生、艺术体育等拿手生、小语种提早招生的先生停止有针对性的指点，使他们的拿手得以生长，特性获得声张。
经由进程分层、分类有针对性的讲授，极力使我校先生综合本质获得前进，特性品德获得生长，并让每一个先生各得其所。咱们提出的讲授方针是把我校先生培育成“自力、自律、安康”，具备毕生进修才能并顺应社会生长须要的人。
三、狠抓备课、听课、评课，保障讲授进程的高效性
黉舍大白提出了“小我先行、小我味商、整合伙本、构成特点、务实立异、深思前进”的备课请求。教员小我要在进修和研讨的底子上，按新课程的“三维”讲授方针，当真备好每节课，小我要在小我味商前后，当真研讨讲义，多渠道汇集材料，经心假想讲授进程，构成有特性特点的教案(书面)和每节课的功课，电脑里有电子教案和相干讲授资本。小我味商即小我备课关头重要内容为：同一进度，同一内容，互换资本，会商教法，标准功课，研讨命题，互换心得。小我备课勾当的载体是《备课组使命手册》，请求按打算停止勾当并记实勾当内容。最近几年来，我校自动探访讲授新思绪，进一步优化讲授计谋。在备课中奉行导学案，增进备课的优化。操纵导学案导学的讲授情势，以学案为载体，以导学为体例，从以“教”为中间改变为以“学”中间，师生协作配合实现讲授使命，课表里连系构建多维互动的讲授体系，旨在前进讲授效益、晋升讲授品德。导学案的体例请求根据“方针性、底子性、开放性”的准绳，导学案既是讲堂讲授的赞助材料，也是课外进修的教诲材料，既指点先生进修也赞助先生温习、稳固和前进。
在小我备课的底子上，咱们出格正视特性化、差别性讲授，请就教员的教案和讲授构成光鲜
的特点，以知足差别条理、差别种别先生的须要。咱们请求，教员每节课备课包罗以下内容：一份导学案，一个演示文稿，一份功课，一个电子资本库。咱们请求每一个教员根据以上请求将有关文档和内容，连同讲授手记等建成小我讲授资本库，此后将请就教员将小我材料库上传到校园网内网上，到达彼此增进、彼此鼓励勉励和更大范围资本同享的方针。
听课、评课是黉舍的惯例使命，也常常是轻易轻忽的使命。是以咱们接纳多种体例来鞭策这项使命。一是带领带头，黉舍带领成员请求带头排闼听课、评课，黉舍划定每周三的黉舍行政例会有一项安稳议程，便是列位带领成员报告请示听课、评课环境，以此鞭策带领成员走进讲堂，领会实在的讲授环境。二是阶段鞭策，黉舍在每学期构造一到两次校内大范围的听课、评课勾当，请求名师、主干开设树模课，同时新教员、年青教员开设报告请示课，并将开课、听课、评课的有关材料编印成册。别的，咱们请求青年教员自动到场省、市构造的赛课勾当，同组教员彼此赞助，彼此增进，最近几年来，我校师生在天下各级各种讲授比赛中都获得了杰出的成就。
四、凸起稳固和反应，保障讲授品德的实效性
我校奉行“三阶段稳固，多条理反应”情势，以增进讲堂讲授和操练的高效力。
