时辰：2023-01-26 06:49:18
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从开学起一个半月的时辰，我根基属于无所作为，底子学不下去，能够或许或许或许是既不必为使命操心也不必为考研作筹办的原因吧。实在，人们最难受的使命莫过于消磨时辰，看着时辰仓促流去却无动于中。那种味道我确切体味到了。在那一个半月里，我底子不晓得本身在干甚么，除来用饭便是睡觉，并且起得还比拟晚。不方针，不能源的日子真的很难受，那对我来讲的确是一种煎熬，因为我底子没法做到麻痹。
还幸亏十月中旬，本身终究能够或许或许或许本身惊醒本身，从头找到阿谁方针——六级。实在我从开学就一贯由阿谁方针，只是找不到能源。可从当时起，我逼迫本身和那些考研的“混”，和他们一个时辰起床，去不异的自习室自习，在不异的时辰一路去用饭。固然我不是考研的人，但我却和那些考研的人有着不异的作息支配，独一的差别在于我的压力比他们要小些。我清晰，大四先生的糊口很轻易变的紊乱，也很轻易被改变。我看到身旁一个个同窗的糊口变得愈发腐败。我只需和他们呆上一阵，我也会变成那样的。还好，我不。为那六级，我冒死地学着，书包里成天背着一堆英语的工具，甚么电子辞书、六级听力操练、六级浏览、朗文辞书......在自习室一坐根基便是一天。在和他们一路的进修状况中，我垂垂找到了那种愉悦的感触感染：自习时听着我爱听的歌背英语，和狼、轶明一路去用饭，学累了和他们在讲授楼里四周转游，寻觅美男。早晨十点半才回宿舍，和他们在路上谈笑。固然六级我考得不若何志向，可是我拼过了，固然有些遗憾，但下次持续极力便是了。
本学期还一个对本身比拟对劲的便是学会支配本身的时辰了，特别是在厥后既有进修使命又有家教的那段时辰，把进修的是提早弄完，周末备完课再放心去家教。别的，对期末的科目提早作了筹办，在十一月的时辰就已把初等数论这门课温习过一遍了，并且看得很细，如许我十仲春的时辰才能把一切的时辰都用于六级的筹办上。而当期末时我能够或许或许不紧不慢地筹办初等数论那门课，能够或许或许说这能够或许或许算我大学四年学的最好科目之一，固然成就才考了八十多，排了十几名，但也还算不错啦。
整体来讲，我对本身这学期的表现仍是很对劲的。
从开学起一个半月的时辰，我根基属于无所作为，底子学不下去，能够或许或许或许是既不必为使命操心也不必为考研作筹办的原因吧。实在，人们最难受的使命莫过于消磨时辰，看着时辰仓促流去却无动于中。那种味道我确切体味到了。在那一个半月里，我底子不晓得本身在干甚么，除来用饭便是睡觉，并且起得还比拟晚。不方针，不能源的日子真的很难受，那对我来讲的确是一种煎熬，因为我底子没法做到麻痹。
还幸亏十月中旬，本身终究能够或许或许或许本身惊醒本身，从头找到阿谁方针——六级。实在我从开学就一贯由阿谁方针，只是找不到能源。可从当时起，我逼迫本身和那些考研的“混”，和他们一个时辰起床，去不异的自习室自习，在不异的时辰一路去用饭。固然我不是考研的人，但我却和那些考研的人有着不异的作息支配，独一的差别在于我的压力比他们要小些。我清晰，大四先生的糊口很轻易变的紊乱，也很轻易被改变。我看到身旁一个个同窗的糊口变得愈发腐败。我只需和他们呆上一阵，我也会变成那样的。还好，我不。为那六级，我冒死地学着，书包里成天背着一堆英语的工具，甚么电子辞书、六级听力操练、六级浏览、朗文辞书......在自习室一坐根基便是一天。在和他们一路的进修状况中，我垂垂找到了那种愉悦的感触感染：自习时听着我爱听的歌背英语，和狼、轶明一路去用饭，学累了和他们在讲授楼里四周转游，寻觅美男。早晨十点半才回宿舍，和他们在路上谈笑。固然六级我考得不若何志向，可是我拼过了，固然有些遗憾，但下次持续极力便是了。
其次，在进修方面，严酷请求本身，大白方针，为更好地完成使命而不时极力进修。跟着**部信息化使命的有效推动，营业常识完美给本身构成了一些影响，是以，我一贯操纵使命之余进修相干现实常识和营业常识。我信任，经由进程不时的自我进修，岂但能够或许或许或许进步营业程度，还能修身养性。
可社会便是有钱措辞，我也不其余的体例，只幸亏常识上赛过他们。语文课程论上了半个学期的现实课，后半个学期是现实的关头。现实课程不算熬煎，还上得比拟欢快，教员这个行业是本身有点喜好的，要领会清晰才能“良知知彼，百战百胜”，为下半个学期的实操关头做筹办。可是下半个学期的试讲真是熬煎人。从热忱低落到心如尽头，对教员这个职业开端了思虑——是不是是真的合适我？在试讲的进程中，和统一组的同窗对“教员”有差别的观点，有些以为教员只是教常识，先生懂就懂了，不懂也不算甚么。若是教先生做人的那末些小事理，必定会引发先生的厌恶情感、众怒……以是当一个教员便是照旧之前的教员的体例，不必讲立异不必讲品德。我完整地无语了。这莫非便是我所神驰的教员职业？这莫非便是一个还不称为教员的先生该蒙受的现实冲击吗？所谓“话不投契半句多”，便是如许的事理。不是志同志合的人不体例若何的*切磋些甚么。现实，很难改变。可是人只是安于现实而不想着若何改变又怎能证实另外一种的路子走不通呢？只需测验测验过才有否定的权利。不真正测验测验过的人就不该当说出那些精益求精的话来。社会的严酷现实，让还不走出校园的先生过早地对这个社会绝望了。以是，我就一贯回避着。试图找到能够或许或许一贯遁藏的港湾，让我能够或许或许只沉醉在本身成立的乌托邦里。现实的天下找不到如许的处所，只能在精力上寻觅。我找到了。找到了属于我本身的地位。
因而，我挑选了临时地回避也是想要借此机遇完成本身的志向和为爸妈抹黑——我必然要极力地考上研讨生，我要极力考上中山大学的研讨生。就算考上爸妈不让读，我也要考。那证实的是我的才能，是爸妈有我这么一个超卓的女儿。省得爸妈老是在那些有钱人眼前抬不开端。有钱不甚么了不得。那满身的铜臭味我才不要呢。可社会便是有钱措辞，我也不其余的体例，只幸亏常识上赛过他们。
语文课程论上了半个学期的现实课，后半个学期是现实的关头。现实课程不算熬煎，还上得比拟欢快，教员这个行业是本身有点喜好的，要领会清晰才能“良知知彼，百战百胜”，为下半个学期的实操关头做筹办。可是下半个学期的试讲真是熬煎人。从热忱低落到心如尽头，对教员这个职业开端了思虑——是不是是真的合适我？在试讲的进程中，和统一组的同窗对“教员”有差别的观点，有些以为教员只是教常识，先生懂就懂了，不懂也不算甚么。若是教先生做人的那末些小事理，必定会引发先生的厌恶情感、众怒……以是当一个教员便是照旧之前的教员的体例，不必讲立异不必讲品德。我完整地无语了。
这莫非便是我所神驰的教员职业？这莫非便是一个还不称为教员的先生该蒙受的现实冲击吗？所谓“话不投契半句多”，便是如许的事理。不是志同志合的人不体例若何的深切切磋些甚么。现实，很难改变。可是人只是安于现实而不想着若何改变又怎能证实另外一种的路子走不通呢？只需测验测验过才有否定的权利。不真正测验测验过的人就不该当说出那些精益求精的话来。社会的严酷现实，让还不走出校园的先生过早地对这个社会绝望了。
以是，我就一贯回避着。试图找到能够或许或许一贯遁藏的港湾，让我能够或许或许只沉醉在本身成立的乌托邦里。现实的天下找不到如许的处所，只能在精力上寻觅。我找到了。找到了属于我本身的地位。可是，当我只是想当我本身，过本身糊口的时辰，别人总会闯进来，不打一声号召地。这个学期里，除进修以外的使命都是让民气烦的复杂之物，只求能够或许或许或许尽快地完成挣脱它们。能够或许或许宁静进修的时辰未几了，就保护保重最初的半年吧。劝说本身，能够或许或许再投入再当真点。本身进修立场不当真的时辰，看看同是考研的人，他们是若何的极力啊。
这个学期，借着有数的可华侈的时辰，看了想看的、不想看的可是必须看的作品。喜好本国文学课，这是我这个学期独一能够或许或许喜好的课程。几门选修课，学得泛泛。有一门还真是让人生气。每次上课都要气得在午时用饭的时辰念道一阵子。没体例，甚么样的教员就喜好甚么样的上课体例，这是咱们说不能挑选的。原来喜好这门课也不体例，谁叫那位教员让这个课程完整地失了民气呢？
报告与谈锋课上，停止了两次公然报告。第一次不熟习，也就不若何样。第二次的标题题目太煽情，害得我在讲之前就哭了，上了台让教员叫上去节制情感。真是难看丢到了家。邻近期末，来了一次争辩赛，承蒙同窗的保举成了辩手，固然在投票之前就告知他们不要投我，因为我不时辰筹办。成果出来仍是我上。他们真是看得起我。争辩场上，从争辩赛开端，掌管人一开口就必定这是一场不公允的争辩，成果咱们输了。胜负在如许不公允的争辩赛里显得举足轻重。现实上，我感触感染咱们赢了。咱们在本身的内心赢了。这便是完美的终局。
进修停止得不算有次序，糊口也差未几。人在世是一种使命，都差未几地那末在世。未几大的差别。有，也便是钱多钱少，权利巨细的题目。糊口上的良多题目是没法处理的。没法处理的题目也就不值得为它起死回生的。天然地过着每天，偶然抽泣也是理所固然的使命。大学都走了三年了，对大黉舍园的使命也看得七七八八。守得住的恋情才是恋情，碰见坚苦就回避的那不叫恋情。大先生的恋情观，一贯遭到社会的存眷，记得之前另有报酬此举行争辩赛。辩来辩去也是不成果的。大学的先生，崇尚自在和自我。谁束厄局促了谁，这段恋情就会宣布竣事，这跟婚姻差未几。有几多人是一爱情就能够够或许或许步入成婚会堂的呢？
大师都来自大江南北，口音的差别也带来不少欢喜。但仍是不改变咱们之间的友情，咱们仍是一家兄弟姐妹。
作为班里的一员我具有同窗们而感应欢喜，在班里同窗们教会我若何去进修各种班级勾当，在这各不不异的名目里休会其欢喜之余还曾进咱们的友情。在到场班内的和学院的勾当中同窗们的自动到场让班上增添良多色采。
履历过这一学年的进修熬炼，使我学到了不少常识。颠末了一年的学，我此刻与畴前的本身最大的差别便是：此刻的我乐于做一个构造者进献者，自动的参到各种构造勾当中。
在这一学年，班里的空气是协调和谐的。在进修上大师都是抢先恐后，使我感应了进修的首要性。但咱们仍是学的不够，可是我却没法系住时辰白叟欲行的脚步。
却又听到这一年秋季到来的脚步，能感触感染又一届重生的生气.光阴荏苒,光阴似箭,我站在光阴的边缘,转头看看:从身前流逝的这一学期,不禁想好好的回首:甚么本身捉住了,甚么本身错过了……
我喜好赞助别人,因为在别人布满谢意的眼睛里我看到了我的代价;我酷爱接管挑衅，在这菁菁校园里，我纵情的发挥本身的才干.想一想一年来的履历,让人回味品味的真的良多,我繁忙着，也欢愉着，向着本身寻求的方针极力，我自以为我做到了"缔造本身必定本身 超出本身".
这个学期的课程是绝对少了，可是咱们身上的担子涓滴不加重。上个学期我挑选了英语的翻译标的方针，没想到翻译真的比设想的难良多。在专业课上，听教员说的得最多的话便是大三不再是单词句子的堆集，而是赏识。学会赏识，学会思虑才是大学最首要的才能。可最凄惨的是，当我在极力顺应新的进修体例，在极力地进修文学赏识时，加倍地发明我的常识很匮乏，我的根本真的很不踏实。这让我处于了一个很自动的且很为难的地步，事实要若何分派时辰，在加强堆集的同时跟上赏识的步调，对我来讲确切是个很大的挑衅。英语翻译和文学赏识，两者讲求的除晓得才能，另有说话的抒发才能，以是语文功底也必须一并进步。不过专业四级测验的经由进程令我在严重中松了一口吻，是荣幸，但也对我在心思上有不少的鼓动勉励感化。经由进程思虑，我抛却了考研，固然说考研是对本身在专业手艺上的一个必定，但我自知没这个才能。我清晰地大白，我要做的，是极力并尽能够地经由进程专业上的品级测验。大学英语六级测验将近到了，这个积年来有专业四级之称的测验几多令我有些胆寒，因为我的筹办不考四级时辰的紧急感，致使进度有些掉队了。不过我仍是会极力，不会让本身输在起跑线上。
名贵的四年大先糊口已靠近序幕，感触感染很是有须要总结一下大学四年的得失，从中担当做得好的方面改良缺乏的处所，使本身回首走过的路，也更是为了看清未来要走的路。
进修成就不是很是好，但我却在进修的进程中收成了良多。起首是我规矩了进修立场。在我考进大学时，头脑里想的是好好抓紧从重压下束缚出来的本身，可是很快我就大白了，大学仍需极力当真的进修。看到四周的同窗们冒死的进修，我也撤销了初志，开端大学的进修路程。其次是极大程度的进步了本身的自学才能。因为大学的讲课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课报告良多常识，只靠讲堂上听讲是完整不够的。这就请求在课下操练稳固讲堂上所学的常识，须本身研究并常常去藏书楼查一些相干材料。穷年累月，自学才能取得了进步。再有便是晓得了应用进修体例同时重视自力思虑。要想学好只静心苦学是不行的，要学会"体例"，做使命的体例。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的方针便是要学会"渔"，但提及来轻易做起来难，我换了良多多少种体例，做甚么都勤于思虑，遇有不懂的处所能勤于就教。在进修时，以"自力思虑"作为本身的座右铭，时辰不忘鉴戒。跟着进修的进步，我不止是学到了大众根本学科常识和良多专业常识，我的心智也有了一个质的奔腾，能较疾速的掌握一种新的手艺常识，我以为这对未来很首要。在进修常识这段时辰里，我更与教员成立了稠密的师生交谊。教员们的谆谆教诲，使我体味了进修的乐趣。我与身旁良多同窗，也成立了杰出的进修干系，互帮合作，降服难关。此刻我已大四，正在做毕业设想，更熬炼了自我的脱手和阐发题目才能，受害匪浅。
一贯在寻求品德的升华，重视本身的操行。我崇敬有庞大品德魅力的人，并一贯但愿本身也能做到。在大先糊口中，我对峙着自我检讨且极力的完美本身的品德。四年中，我读了一些名着和几本完美品德的书，对本身有所赞助，愈来愈熟习到操行对一小我来讲是何等的首要，干系到是不是能构成准确的人生观天下观。以是不管在甚么环境下，我都以品德至上来请求本身。不管甚么时辰何地我都推行严于律己的信条，并实在的遵行它。日常平凡和睦同窗，程门立雪，乐于助人。之前只是感触感染赞助别人感应很欢快，是一种传统美德。此刻我晓得事理，乐于助人不只能锻造高贵的品德，并且本身也会取得良多好处，赞助别人的同时也是在赞助本身。回首四年，我很欢快能在同窗有坚苦的时辰曾赞助过他们，绝对的，在我有坚苦时我的同窗们也忘我的伸出了支援之手。对教员，我一贯是非常恭敬的，因为他们在我旁皇的时辰指点赞助我。若是不教员的赞助，我能够或许或许或许将不晓得何去何从。我此刻贯通到，与其说品德是小我的品德操行，不如说是小我对全部社会的义务。一小我活在这个天下上，就得对社会负起必然的义务义务，有了高贵的品德，就能够准确熟习本身所负的义务，在进献中完成本身的代价。
社会现实才能有了很大进步。大学四年中，我到场了不少的校内勾当和做过一些社会现实。到场校内的勾当能够或许或许熟习到更多的同窗，也就增添了与其余同窗交换和向其进修的机遇，熬炼了本身的寒暄才能，学到别人的利益，认清本身的长处。另外，还一贯做班委和睡房长，对本身既是压力又是能源。我喜好做一些社会勾当，会让大先糊口更丰硕多彩，做过家教、自愿者、倾销员和设想员等，偶然会感应累些，但乐此不彼。
体育成就一贯很好。我的体质并非很超卓，可是经由进程我的操练和对体育名方针晓得，仍是能很好的完成体育课的教授名目。我喜好勾当，根基对一切勾当都感乐趣，特别是足球。在四年今后的明天，我的球技有了质的进步，脚法和认识。我是从高一开端打仗足球，起步比拟迟，可进步很快，总能在统一程度的火伴中踢一段时辰后锋芒毕露。我以为这能够或许或许或许是因为抱定了要踢好的决计，或许另有那末点勾当先天。踢足球不只熬炼了身材，并且加强了团队精力和小我声誉感。
大四学年自我总结范文
看着日月牙异的校园，踏着更显成熟慎重的步调，成了这个黉舍的“老迈”。大四的咱们，不了大一的苍茫，不了大二的萧洒，咱们加倍慎重，加倍成熟，有了为本身的方针而斗争的决计。无可否定，作为大四先生，象征着更大的失业压力，更重的社会义务和加倍靠近的分手暂别。
光阴如梭，光阴飞逝，芳华的脚步不会为谁而逗留。回首大三的日子，确切有良多值得回味和总结的处所。但我不大的遗憾，因为在那悄悄流逝的日子里，我一向是在极力着的。在那段夸姣的日子里一样留下了属于本身的欢声笑语和悲欢离合，留下了本身生长的影象。
在进修上，我仍是对峙了以往的立场，当真听课，定时完成功课，期末当真温习，取得了不错的成就。挺遗憾的是英语六级不经由进程，不过会持续极力的。除进修，日常平凡偶然辰也会多看看书，扩大本身的常识面，加强本身的合作力。
回首在名师使命室一学期的进修，内容丰硕，情势多样。或许这一学期我并不值得夸耀的声誉，值得夸耀的成就，可是我非常器重此次可贵的进修机遇，满身心的沉醉在稠密的进修空气当中。现将一学期的使命总结/grzj/以下。
一、不时进修，晋升现实素养
“问渠那得清如许，为有泉源死水来”。为了能在名师使命室中尽快生长，在皮教员的率领下，咱们以小我自修和小我交换相连系的体例停止现实进修，坦荡了教导讲授的视线，晋升了本身。我从浏览优异的讲授现实册本到进修讲堂讲授，听名师讲座等，更近的打仗了进步前辈的教导讲授理念，进一步更新看法，改变思绪，丰硕现实，让本身疾速取得了进步。
二、自动现实，进步讲授教研才能
1、学乃至用。
实时有效的将在使命室学到的新理念，进步前辈的讲授体例连系黉舍现实有效地应用起来，自动与同业展开课题交换勾当，自动停止摸索，不时地阐发、会商，总结出一套合适咱们本身先生特色的适用有效的讲授体例，让孩子们轻松、欢愉地学语文。
2、极力做好帮带使命。
我自动做好申小丹等两位青年教员的帮带使命，助推青年教员专业生长。本学期自动听取他们惯例讲堂并赐与必然的指点，同时还指点青年教员申小丹上了一堂聪明讲堂的展现课，也指点了王泰雯教员的聪明讲堂赛课并取得第一位的好成就。我不只严酷请求本身、斗胆现实，在泛泛的切磋中，我也从不怜惜本身的点滴履历，对青年充实颁发本身的定见和倡议。
3、自动到场各种比赛。
每次使命室的集会，皮教员一贯夸大“立功立业”，每当此时，我有压力，也有耽忧，固然另有些许等候。
我把压力变成能源，我想，既然皮教员给咱们供给了这么一个大舞台，那我就要把之前那称之为“胡想”的工具付诸于步履，极力去完成它。
本学期，我自动到场了重庆市讲授使命渗入德育课程的录相课比赛，在撰写教案和试讲中，在皮恒明、张志学、卢祖荣等教员的指点下，让我对德育课程这一块有了更深的晓得。也让我感遭到在这一连合的大师庭里，在这一舞台上，只需你敢想敢做，全部天下城市赞助你的。
三、平台很首要，空气很首要
在使命室的每位共事们都是如斯的优异，我也会常常问本身：我行么？垂垂地，咱们彼此熟习；垂垂地，我想本身必然得向优异靠齐，再不极力，真的就要后进了，被时期裁减了！我要进修王宏丽教员爱念书的好习气，丰硕本身的专业现实；进修卢祖容敬业进献的师德涵养和她在讲授和报告上的专业程度；进修袁进宇、谢榜玲两位教员长于深思、总结的使命体例……在这个名师使命室里，大师亲如兄弟姐妹，彼此进修，配合生长，配合进步！为本身的胡想在冷静地极力着、进步着！
四、深思及极力标的方针
回首插手名师使命室以来到场的各项勾当，是有喜有忧。喜的是本身经由进程这个平台进修了良多，收成了良多如讲授理念、专业才能等；忧的是离使命室的其余教员另有很大的差异。
深思本身，在以下几方面做得还不够：
一是专业浏览少。语文常识、进修战略、讲授体例本身掌握得很不够。二是浏览时辰太短，须要有对峙不懈的精力。三是深切思虑少。不管是浏览时的思虑，备课、课后的思虑，都不够深入。该当对峙写高品质的浏览条记、讲授案例、论文。读得少，想得少，写得天然未几。真正进步才能，连系先生现实，使讲堂讲授真正产生变更，另有很长的路要走。
二、培育同窗们成立化学常识布局体系
新课标常识布局体系的成立是学好化学必不可少的关头，也是培育化学素养进步化学才能的必然路子。不常识布局体系的常识是零星的，既易忘又方便于用。新课标的常识布局体系为：?1和?2是让同窗们晓得高中化学有哪些内容，都是先容性不宜太加深，在后续的进修进程中慢慢加深。是以，在进修?1和?2时不要过量扩大，更不要穿新鞋走老路。因为?1都是一些高中化学必须掌握的根本常识，且后续进修中常常用到，要加速速率多接洽多稳固；?2速率能够或许或许加速，因为选修内容是对?2的补充和加深。
三、培育同窗们进步讲堂效力才能
固然咱们倡导本质教导，倡导先生在讲堂的主体感化，但因为高中先生的常识量无限、新课标常识布局不完整和阐发题目和处理题方针才能还不到达必然的高度，课本中新讲课内容要让同窗们本身处理难度较大，我以为高中化学首要仍是教授型讲授，既然如许进步讲堂效力就成为同窗们进修的关头。此刻大都的讲堂仍是教员讲授，先生听课记条记，之以是如许首要是：教员只讲是甚么不问为甚么，先生只记条记不想为甚么，一节课师生互动很少，讲堂死板有趣。
四、培育同窗们操纵好课本和讲授参考材料的才能
课本是国度教导部供给的进修必备材料，它不只为同窗们供给了常识内容，还供给了常识规模。差别版本的课本，根基内容是差别的，是以在高登科划定了哪些省分用哪一种版本课本。为此高中化学教员该当领会本地课本版本，让同窗们操纵好课本。以人教版课本为例，课本中除一些根基内容，还增添了“学与问”、“思虑与交换”、“材料卡”、“迷信探讨”、“家庭小尝试”、“现实勾当”、“迷信视线”和“习题”等相干内容，这些内容都是对根基内容的补充和扩大，同窗们在掌握根基内容的同时，也要将这些信息停止领会。
在四年的大先糊口生计里，我有过欢笑，有过泪水，有过为完成胡想而为之极力斗争，也曾有过苍茫使我能够或许或许或许在今后的人生途径上，走得加倍安稳;面临糊口的波折时，晓得该若何去应答。上面是我的毕业自我判定。
在思惟品德上,本身有杰出品德涵养,并有果断的政治标的方针.我酷爱故国,酷爱国民,果断拥戴共-产-党带领和社会主义轨制,遵纪遵法,保护大众财产,连合同窗,乐于助人.并以务虚求真的精力热情参予黉舍的公益宣扬和爱国主义勾当.
大学时代，我体系的进修了大学一切学科，专业常识很强，曾取得黉舍一等奖学金、三等奖学金等。在计较机方面，我经由进程进修考取了天下计较机品级证书。大学英语方面取得了大学英语四六级证书。经由进程向教员和同窗进修，进修到一些有效的进修体例，进步了本身的进修效力。
