时辰：2022-05-12 21:34:52
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中图分类号：G647文献标识码：A文章编号：1006-4311（2012）16-0211-01
0弁言
中职生是一个出格的群体，他们有着本身的特性和特点。和通俗高中的师长教员比拟，不升学的压力，却面临着庞大的失业压力，今朝的失业情势比拟严重，不只请求求职者有过硬的专业常识，更请求他们要有杰出的职业素养。是以，增强对师长教员的有用操持与教诲出格首要。
1指点思惟
“以报酬本、迷信操持、悉心教诲、热忱办事”为准绳，以适应扩展办学规模为主线，以前进师长教员的职业素养为方针，极力摸索师长教员操持使命中的新环境、新体例，在立异中求生长，在生长中求不变。
2师长教员操持使命的根基思绪
按照中等职业教诲的培养方针，当真钻研中职师长教员的特点，培养和前进师长教员的思惟政治本质、人文本质、和立异本质，实行“严酷操持，教诲为主，自立操持”的操持进程，实现方针操持。一年级严酷操持，即构成杰出的步履习气，培养遍及的专业乐趣，使师长教员充实体味社会对职业人的请求；二年级教诲为主，即阐扬师长教员的自动性和自律性，培养杰出的专业本质；三年级自立操持，即阐扬师长教员的自我操持、自我办事的沾染感动，指点师长教员自动熟习社会、自发适应社会，实现与社会的零间隔对接，为走向使命岗亭打下杰出的底子，塑造及格的职业人。
3加大惯例操持使命力度
对峙做好师长教员泛泛步履规范教诲及习气养成教诲，强化师长教员自我操持熟习，让操持使命落到实处。
3.1 正视对师长教员的两操缺勤及跑操规律的夸大，偕同师长教员科、师长教员会，派值班职员当真督察，实时反应，义务到人；对上课、晚自习的迟到和迟到景象停止查抄、传递，保证讲授次序的杂乱无章。
3.2 以师长教员操持为中间，增强泛泛讲堂讲授查抄，紧密亲密存眷师长教员的讲堂环境，针对师长教员上课睡觉、看小说、悲观懒惰等不良进修景象，教务科连系各教诲员和任课教员查找本源，提出整改体例，增进师长教员进修自发性的前进，强化了杰出学风。
3.3 调集整治师长教员课余糊口中的违规违纪景象，如吸烟、操纵手机、不良卫生习气等。经由进程构造师长教员“查成规”勾当，成立师长教员“小我不良步履台帐”，自动展开攻讦和自我攻讦，使师长教员经由进程对本身的深切检讨，熟习到本身存在的不良习气，可以或许或许或许或许痛下决计，根治贫乏，无力地增进了师长教员杰出步履习气的养成。
3.4 当真贯彻落实黉舍对宁静教诲使命的精神，操纵班会和讲堂讲授展开宣扬，增强师长教员宁静教诲；从细、从实搞好卫生使命，关切师长教员的身材安康和心思安康，保证环境、饮水、饮食卫生，环绕熟习安康、掩护保重安康，培养师长教员杰出的卫生步履习气。
4增强教诲员使命
4.1 召开各专业科主任和教诲员会，对师长教员操持明白义务：请求各教诲员要连系班级的现实来成立班级的使命筹算和斗争方针，构造好主题班会，正视催促师长教员遵照日惯例范，养成杰出的班风，从而到达以轨制规范师长教员，以班风沾染感动师长教员，周全前进师长教员本质，熏陶师长教员情操，培养周全生长的人材的方针。
4.2 召开教诲员履历交换会，奉行进修优异班主任的治班履历，以点带面，增强操持熟习,使班级操持使命更上一个台阶。
4.3 教诲员要多与任课教员不异交换，自动配合任课教员教诲师长教员，培养师长教员杰出的进修立场和习气，并体味师长教员的思惟静态和步履，做到实时发明题目,有用处理题目。
5正视师长教员操持使命与讲授操持使命紧密亲密配合
让每位教员都到场师长教员操持，自动阐扬泛博教员在师长教员操持中的沾染感动，使之在泛泛的讲授讲堂上渗入德育，用有用的手腕增进师长教员操持。
5.1 以专业科为单元召开教员会，展开“教员自查自纠问卷查问拜访”勾当，前进全数教员到场操持的熟习，使统统教员都熟习到只需操持好才能教诲好，讲堂操持的听任，必然影响讲授的功效。经由进程进修和自查，全数教员同一了概念，以为必须不时极力前进本身的营业本质和操持程度，自动到场到黉舍的师长教员操持使命中来。
5.2 增强教员惯例操持，周全落实黉舍对教员的考评轨制，强化讲授品德的进程操持，向操持要效益。为了将前进教诲讲授品德的方针内化为每一个教员的自发步履，教务科增强了讲授进程操持，对峙听课轨制，做到随时发明题目，实时改正使命失误，使讲授使命在全数上有了很大前进，从而前进教诲讲授品德。
5.3 增强查抄评比，为了周全把握讲授静态，按照讲授使命支配，每周按期对教员教案、功课点窜环境停止查抄评比，做到每次查抄无筹算、有反应、有整改，确保查抄评比的实效性。特意召开全数教员大会传递查抄环境，褒优斥劣，对功课量的支配和点窜品德都提出明白划定和更高请求，有用增进了讲授品德的前进。
5.4 正视现实进修，增强思惟教诲，强化进献熟习，不时前进教员的政治素养和师德师风涵养，慢慢构成敬业勤政、连合协作，风格结壮、办事公道，有剧烈义务感和奇迹心的教员小我风格，对我校师长教员操持使命的长足生长有很大的鞭策沾染感动。
做好新时期的师长教员操持使命，便是要经由进程体系的构建，轨制的完美，体例的改良，风致的晋升，依靠各方面的极力，增强师长教员操持步队中每位成员的义务感，使命感，构成齐抓共管的无益场合排场，构建结壮有用的师长教员综合操持体系，为培养德、智、体、美周全生长的社会主义扶植者和交班人做出应有的更大进献。
参考文献：
中图分类号：G47 文献标识码：A
1 高校成立大师长教员自我操持体系的须要性
现今中国正处于大生长大变更大调剂时期，人材协作日益剧烈，大师长教员除须要把握专业常识和手艺外，更应具有较强的自我操持才能。一方面，良多师长教员步入大学后，离开家长的近间隔操持，自力面临新环境时会发生苍茫感。别的一方面，在自我操持进程中，师长教员教诲师长教员，师长教员监视师长教员，师长教员办事师长教员，最大程度地阐扬了师长教员的客观能动性，知足了今世大师长教员剧烈的存在感和实现自我代价的欲望。在自力处理题目、面临波折的进程中，不时激起本身的能动性、缔造性，熬炼和前进本身焦点协作力。
2 此后大师长教员自我操持方面存在的题目
2.1 大师长教员自我操持熟习缺失
因为传统教诲的影响，师长教员从小就贫乏自我操持熟习的操练，当步入大学后，进修空气由高中的麋集式转变为宽松式，构成大师长教员对自我操持贫乏自动性和自动性。别的，大局部师长教员自我认知贫乏、方针筹算力差和贫乏自律熟习构成师长教员的自我操持熟习缺失，这类缺失不只影响了大师长教员自我操持体系的实行力，更是大师长教员对将来的不负义务，亟待改良。
2.2 操持机构不完美
贫乏照应的规章轨制，有“法”可依是师长教员自我操持的焦点和保证，是增进自我操持体系有用实行、内在的、不可或缺的身分；师长教员机构流于情势，在自立操持体系中，师长教员机构本是黉舍操持者和师长教员不异的桥梁，起到上传下达的沾染感动，可是在详细的实行进程中，大局部师长教员以为师长教员机构在代表师长教员权力方面起到沾染感动较小，本身的民利得不到表现，大学社团、师长教员会仍在相沿之前的“精英情势”，通俗同窗的权力几近得不到阐扬。
2.3 师长教员处于从命的位置
在泛泛操持中，以教诲员和班主任为主体的操持职员处于主体位置，师长教员处于自动从命位置。在师长教员已成人、“三观”日益成熟、巴望“存在感”被剧烈知足的大学时期，教诲员和班主任仍持续着中学的操持情势，对师长教员纯真接纳“管、压、控”的传统操持情势，以行政化训导操持为主，夸大操持分歧性，疏忽师长教员本身权力和特性生长。
3 大师长教员自我操持体系扶植摸索
在摸索若何构建大师长教员自我操持体系进程中，应遵照“操持大计，师长教员为本”的准绳。以哈尔滨工程大学自动化学院为例，针对今朝存在的题目，连系现实使命的总结阐发，从增强师长教员本身才能扶植、立异操持情势、拓宽操持渠道、完美操持轨制四方面增强大师长教员自我操持体系的扶植。
3.1 强化大师长教员自我操持才能
3.1.1 自我筹算才能扶植
迷信、精确地对人生生长停止筹算是实现自我操持的首要前提。自我筹算才能扶植可以或许或许或许晓得为，从现实动身，有筹算、有实行、有反应、有修改地拟定长短时辰相连系方针，并经由进程方针筹算指点其升华自我本质的进程。为此，可以或许或许或许针对差别年级师长教员拟定《小我生长档案》，一年级首要以认知自我为主，二年级以寻求胜利为方针，三年级以扩展才能为要点，四年级以职业生长为焦点。
3.1.2 自我进修才能扶植
教诲家陶行知师长教员说过，教诲的最高方针莫过于让师长教员自我进修教诲。鼎力倡导大师长教员在群体中彼此进修，以个体本质的不时前进增进群体本质的持续生长。在班级成立进修小组，组内成员按期钻研，总结近期进修状态，展开深思式进修，做到“见贤思齐，见不贤而内自省”。同时，将两个年级相邻、专业不异的班级构成“一对一”配对班，构成高年级指点低年级进修的“届届帮”情势，从而实现师长教员在进修上的自我监视、自我赞助和自我操持。
3.1.3 自我鼓动勉励才能扶植
不机制鼓动勉励和掩护大师长教员自我操持的热忱，自我操持轨制很难持续下去，可以或许或许或许说，大师长教员自我鼓动勉励才能是自我操持长效操纵的详细保证。按期展开评比“前进先辈小我”、“优异睡房”、“进修斥候”等抢先推优勾当，经由进程横向比拟，其余同窗熟习到本身与优异者之间的差别，以新颖的胜利典范激起大师长教员向典范看齐的决计和奋进极力的热忱，在良性协作中耳濡目染地培养师长教员自我鼓动勉励才能。
3.2 立异自我操持情势
3.2.1 立异操持理念
思惟决议步履，扶植完整的操持体系体例须要与之婚配的操持理念停止指点和引领。在大师长教员自我操持体系构建中，哈尔滨工程大学自动化学院颠末多年摸索，成立了“四个统统，三个办事，二个对峙”操持理念，即：统统为了师长教员，统统指点育人，统统从命迷信，统统务求实效；办事具有超前熟习，办事正视主体位置，办事倡导特性束缚；对峙有法可依，对峙权力下放。这类“严酷操持+报酬关切”刚柔并济式操持理念冲破了传统情势中将师长教员视为“容器”停止硬性的灌注贯注和节制，紧扣“育报酬本”中间使命，晋升师长教员主体位置，正视个体生长之间的差别。
3.2.2 完美师长教员构造机构
师长教员构造机构是大师长教员自我操持的首要载体，他们对活泼校园文明、不变校园次序起到杰出的不异沾染感动。为了更好地阐扬其操持沾染感动，起首要拓展师长教员构造本能机能局部，在以师长教员会、师长教员社团和班委会为主的传统师长教员构造底子上，成立师长教员评断联席会、师长教员申述委员会、师长教员评教同盟、稽察小组等师长教员构造，指点师长教员更多地到场到学院的操持和对本身的操持中。其次，充实明白师长教员构造所承当的义务，每学期学院与师长教员构构成员签定“义务书”，明白操持本能机能，有用处理“越位、错位、缺位”题目，完美师长教员构造的操持情势，为大师长教员自我操持阐扬自动沾染感动。
3.2.3 三级化矩阵式操持情势
为了增强师长教员自我操持才能、前进各班级使命环境的通明度、实现班级之间的不异与交换，成立师长教员、班干部、教诲员三级化矩阵式操持情势。每一个师长教员都具有本身的岗亭使命，在每一个进修往后向照应班委或担负人报告请示当日实现环境，由班委查问拜访是不是失实并做记实，教诲员每周会对各班同窗停止抽查，功效作为学期末评优按照。在第二学期初，各班班委将对底子课成就、科技立异、现实勾当及本学期使命筹算等方面向教诲员和本年级统统师长教员停止公然报告请示，并回覆照应发问，各班班委在实行操持进程中接管师长教员代表的监视。三级化矩阵式操持轨制的实行变更了泛博师长教员的自动性，对班级使命的展开和改良起到自动增进沾染感动。
3.3 完美自我操持轨制
3.3.1 成立查核测评机制
实行大师长教员自我操持中正视增强后续的查核和评价机制，在以往的查核测评体系中，以教诲员、班主任、班干部的客观评价为主，这类测评手腕很轻易构成公道性和民主性的缺失。自动化学院连系大师长教员综合测评筹算拟定出定性和量性相连系的准绳，将综合测评体系别离为百分之三十的师长教员评断和百分之七十的量化方针，班级对每一个同窗停止匿名测评打分，将均匀分作为师长教员评断功效。而量化方针则是教诲员按照师长教员自我操持状态对“上课环境”、“科技立异”、“体裁现实”、“公益勾当”、“学术交换”、“睡房规律”六个名目停止查核，每一个名目0～10分不等。每一个月将测评环境停止公示，保证测评体系体例的公允化。客观化、公然化、周全化的查核测评体系有用地鼓动勉励了大师长教员到场自我操持的自动性。
3.3.2 完美班级操持轨制
“不端方，不成周遭”，健全的规章轨制是大师长教员实现自我操持体系的首要保证。以往的师长教员干部体系中，“毕生制”占有了支流，这类情势不只倒霉于大师长教员的培养，也轻易构成不公允景象的发生。自动化学院针对此种环境，在学院监视下，以投票体例经由进程《班干部轮换制》、《班干部选举体例》、《班干部使命条例》。别的，师长教员民主拟定了《班级生长扶植筹算》、《讲堂文明条约》、《宿舍文明划定》、《师长教员奖罚轨制》等一系列规章条例，从各个方面指点师长教员停止自我教诲、自我规范、自我操持。
3.3.3 奉行师长教员助理轨制
一、全册课本内容阐发
本册课本共编排了八个单元的讲授内容。详细可分化以下：
在数与代数范围讲授因数与倍数，包含因数和倍数的意思，2、5、3的倍数的特点，质数和合数。空间与图形范围讲授察看物体、图形的勾当和长方体和正方体。
统计与几率范围讲授折线统计图。在用数学处理题目方面，课本一方面连系分数的加法和减法、长方体和正方体两个单元来讲授，还支配了数学广角的讲授内容，体味处理题目战略的多样性及应用优化的体例处理题方针有用性，感触感染数学的魅力。
二、本册讲授使命和方针
①晓得从同一名置察看差别物体获得的外形可以或许或许或许是不异的，按照察看到的平面图形复原平面图形，培养空间设想力和推理才能。
②晓得分数的意思和根基性子，会比拟分数的巨细，会把假分数化成带分数或整数，会停止整数、小数的互化，可以或许或许或许或许比拟谙练地停止约分和通分。
③把握因数和倍数、质数和合数、奇数和偶数等概念，和2、3、5的倍数的特点;会求100以内的两个数的最大公因数和最小公倍数。
④晓得分数加、减法的意思，把握分数加、减法的计较体例，比拟谙练地计较简略的分数加、减法，会处理有关分数加、减法的简略现实题目。
⑤晓得体积和容积的意思和怀抱单元，会停止单元之间的换算，感触感染有关体积和容积单元的现实意思。
⑥连系详细情境，摸索并把握长方体和正方体的体积和外表积的计较体例，摸索某些什物体积的丈量体例。
⑦能在方格纸上画出简略图形扭转90度后的图形并能矫捷应用平移和扭转在方格纸上设想图案。
⑧熟习折线统计图，能按照须要遴选适合的统计图表现数据。
三、讲授重点、难点
讲授重点：因数与倍数，长方体和正方体，分数的意思和性子，分数的加法和减法，统计。
讲授难点：因数与倍数，长方体和正方体，分数的意思，扭转。
四、师长教员双基才能进修体例和非智力身分阐发
在上学期的配合极力下，我班数学在全段来比拟，虽有些前进，但相差其远，并且与兄弟班级比拟较而言，仍是有相称大的间隔。师长教员方面，首要是底子常识和根基手艺不结壮，如计较方面，良多几多师长教员整数乘除就不学好，计较毛病率高，以致全班均匀分不高，优生未几，差生不少。师长教员的功课习气不好。师长教员协作交换才能和自立切磋才能不高，有待进一步前进。有相称一局部的师长教员底子常识差,不能自发的实现进修使命,须要教员催促并教诲。本学期操纵午时时辰，重点抓好进修上有坚苦的师长教员讲授。同时教诲好优生，使本班更多师长教员争夺考到90分以上。
五、前进讲授品德的体例：
(1) 增强底子常识的讲授，出格是计较才能的培养，实在把握好这些底子常识。
(2)请求师长教员能预习课本，上课能更好接管新知。
(3)正视因材施教，进一步做好培优补差使命。构造好一对一帮讲授习，抓好后百分之二十师长教员的进修。
(4)增强讲堂操练时辰，实时反应师长教员的进修把握环境。
(5)增强单元检测，实时让师长教员及教员本身反应讲授环境，以便查漏补缺。
(6)培养进修数学的乐趣和自傲心，使每位师长教员的才能有所前进。
(7)踏结壮实做好讲授惯例使命，以本身当真担负的使命立场，满腔热忱的使命风格，谦虚向共事进修，同时争夺家长的配合，配合做好对师长教员的培养。
(8)增强本身进修，极力晋升本身的专业文明常识程度，自动到场教科研勾当，在现实中摸索，在现实中堆集履历。深切钻研课本，充实操纵40分钟，让讲堂事半功倍。
(9)存眷师长教员非智力身分，操纵积分卡鼓动勉励轨制，激起师长教员的进修热忱，极力培养师长教员杰出的步履习气和进修习气。展开优异功课本评比、每周进修表现杰出师长教员评比等勾当，让师长教员们在比赛评比和褒扬中获得前进。
2017年下学期使命筹算
本学期我持续担负了五年级班的班主任使命。在几年的班主任使命中，使我深深晓得小学阶段是人的生长起步阶段，教诲家叶圣陶师长教员说过：“教诲是甚么，往简略的方面说便是养成杰出的习气。”杰出的班风是师长教员各种杰出的习气养成的底子，有了杰出的班风才能有好的学风，若何增进杰出班风班纪的扶植，生长师长教员的特性，培养师长教员各方面较高的综合本质呢?按照本班环境拟定筹算以下：
一、本班师长教员根基环境阐发：
本班共有53位师长教员，此中70%为乡村孩子。本班师长教员思惟活泼，特性声张。成就不够抱负，进修习气较差，成就不够抱负，心浮气躁。有些师长教员打上课铃此后迟迟不回讲堂，上课时忙着各说各的，不长于聆听别人的概念和定见，协作精神差，小我看法不够强，贫乏根基的规律看法……
二、使命方针：
本学期我班的根基方针是：成立一支有朝上前进心、才能较强的班干部步队，全数同窗都能成立明白的进修方针，构成杰出的进修风尚;培养师长教员杰出的步履规范，宏扬邪气，慢慢构成守纪、朝上前进、勤恳的班风。
三、详细体例：
1.正视养成教诲：养成杰出的进修习气和糊口习气，对师长教员的生长前进是很是须要的，杰出的步履习气使一小我的毕生生长受害非浅。是以，在班级停止杰出品德的养成教诲是很是须要的。按照师长教员的思惟现实环境，与黉舍的德育使命紧密亲密配合，本学期，将从差别的方面和角度对师长教员停止规律性的惯例操练。重点落实好《小师长教员泛泛步履规范》，使师长教员慢慢构成杰出的品德品德，步履习气，进修习气和自动的进修立场，不使一个师长教员落伍
2、增强落后生操持：面向全数师长教员，分类施教，增强对落后生的教诲，要从关切、掩护师长教员的角度动身，体味关切师长教员。实时体味师长教员的心思变更，把握他们生长路子上的生长环境。
3、实时体味学情：精确把握师长教员对常识的把握，因材施教，在重点难点高低功夫，以增进全班成就的安稳、结壮地回升。
4、家教连系：常常对峙与否师长教员家长接洽，使黉舍教诲和家庭教诲无机地连系起来，本学期，力图把统统的家长访问一次，乃至屡次。要诲人不倦的做好落后生的转化使命，抓两端，促中间，使全班构成一盘棋，真正成为一个连合向上的班小我。
5、培养班级干部：实时召开班干部集会，针对他们在使命中呈现的题目，教给他们使命体例，使他们明白本身的职责，指出他们的优错误谬误和此后极力使命的标的目标。同时，还请求他们正视班干部成员之间的协作，同心协力，拧成一股绳，极力在同窗之间成立他们的威望，缔造机遇，熬炼和培养他们的才能。
6、正视关切教诲：要关切师长教员的糊口，实时和家长接洽，关切他们的冷暖，体味他们的心思，成立同等调和的师生干系，做师长教员的贴心伴侣，以使班主任使命做的更好。
7、抓好少先队使命：班级使命的一个首要局部，便是班主任使命，是充实阐扬师长教员拿手、声张师长教员特性的有用路子。本学期将自动配合黉舍少先大队，连系现实搞好各项勾当。
8.正视体裁使命：教诲师长教员上好统统黉舍开设的课程，自动到场体育熬炼，自动到场黉舍构造的娱乐勾当，正视各项比赛的自动到场，培养师长教员的到场熟习。
四、使命支配：
三月份：
1、做好开学的各项使命。
2、选出班干部，召开班干部及各种师长教员集会 。
3、完美洁净卫生轨制，搞好课室、包干区的环境卫生。
4、出好第一期墙报。
四月份：
1、停止习气养成教诲，构成杰出步履习气。
2、召开班干部及差别条理师长教员集会，深切体味师长教员环境。
3、做好期中测的进修动员和温习使命，考风考纪教诲。
4、培养师长教员的小我主义看法。
蒲月份：
1、构造师长教员筹办六一节文艺勾当。
2、召开学困生集会，深切体味环境,鼓动勉励及指点进修。
3、构造师长教员展开主题班会：进修履历交换。
4、增强歇息看法教诲，搞好小我和小我卫生。
六月份：
1、做好温习动员使命，当真拟定温习筹算，做好期末温习测验和总结使命。
2、做好师长教员考语及成就入册等使命。
3、拟定温习筹算，鼓动勉励师长教员极力进修。
七月份：
1、学期使命总结。
2、对师长教员停止假期法制和各项宁静教诲
2017年下学期使命筹算
颠末了一个假期的修整，咱们在2月25日又践约相聚于校园，本学期就正式起头了，作为班主任要抓好班级使命就要先对使命有筹算性，现拟定二年级三班的使命筹算以下：
一、班级概略：
本班师长教员共有55名，男生31人，女生24人，从此刻来看，步履习气方面：师长教员能按照一日步履规范来做，但因为春秋太小，是以自发性另有待前进，出格是男孩子在这方面的养成习气做得还不够，下课会有奔驰景象呈现，常常要教员同窗提醒。进修环境：大局部师长教员较伶俐，思惟活泼，功课能当真实现，有必然的彼此协作熟习。但也有大都师长教员不很好的进修习气。别的：聂翔宇、贺祥禹、李子扬、刘欣、郑甲元等须要教员的存眷。
二、使命重点：
本学期本班的使命重点有三点。
第一，抓进修，让每一个同窗都能打好底子。
第二，抓美德和师长教员的泛泛步履规范。(包含仪表美、说话美、步履美)，构成杰出的习气。
第三，抓爱故国、爱故乡、爱迷信。
三、内容及体例：
(一)步履规范：
一句清脆的标语：做一个爱小我爱他人的好师长教员。
抓师长教员步履习气的养成。
1、明白一日惯例细则，做到大师晓得。
2、充实阐扬步履规范树模员的楷模沾染感动，做到以一带四。
3、用班会、晨会停止惯例，抓好规律、规矩、歇息、进修等方面的惯例，使步履规范操练常常化、规范化。
(二)搞好泛泛操持使命，构造和成立班小我。
1、狠抓师长教员规律，保证师长教员遵章守纪。
2、各项小我勾当做到调集快，规律强，功效好。
3、早操，眼保健操要大师会做，大师求好。
4、成立通俗的卫生值日轨制，班级卫生大师有责，实行班级渣滓袋装化。
5、培养连合协作的优异小干部群体。
(三)对师长教员停止思惟品德。
1、操纵晨会课对师长教员停止《小师长教员守则》、《小师长教员泛泛步履规范》的，让师长教员以此为范，导之于行。
2、操纵班会对师长教员停止小我主义，爱国主义和传统。
3、连系情境，当令对师长教员停止品德。
(四)指点师长教员极力进修。
1、紧密亲密与各科任教员的接洽，正视情势的立异，正视体例的多样化，以激起师长教员剧烈的求知欲，前进师长教员的进修乐趣。
2、增强对师长教员的学法指点，让师长教员不只乐学，并且会学。
(五)关切师长教员身心安康。
1、对师长教员停止泛泛卫生保健常识的讲授，使师长教员成立精确的卫生熟习。
2、师长教员增强体育熬炼，增强体质。
3、师长教员养成杰出的糊口习气。
4、在班级当中极力营建宽松调和的心思空气。
5、师长教员构成安康的心思状态。
五、每一个月使命支配：
四、详细月使命支配
三月 用好习气驱逐新学期
1、到场黉舍停止“小手拉大手，共筑碧水蓝天”新学期开学典礼暨初次升旗典礼。
2、拟定班级筹算及心思征询勾当筹算;总结暑假现实勾当环境，惩处假期大大大大好人功德，向上报告请示假期勾当环境。
3、抓好师长教员步履规范养成教诲。将三月份定为养成教诲暨学雷锋勾当月，构造师长教员当真进修践行《日照市小师长教员步履规范细则》、《小师长教员守则》、《小师长教员泛泛步履规范》、《黉舍楼内规律十条请求》，经由进程各种情势体味雷锋业绩，当真查摆，找出本身身上的贫乏，在全校掀起向雷锋进修，向本身身旁的典范进修的勾当高潮。
4、展开“天下中小师长教员宁静教诲日”主题教诲勾当。
5、好意思安康教诲的宣扬和“我和大伴侣谈谈内心话”征询系列使命。
6、到场(教诲员)使命集会，停止养成教诲暨学雷锋勾当月总结及“班主任五制”使命钻研。
四月 民族精神鼓动勉励我前进
1、连系腐败节展展开开反动精神教诲勾当。停止“好习气伴我生长”一年级师长教员入队主题勾当。展开“我的家风家训故事”报告比赛勾当。
2、按照年级特点，连系4月22日天下地球日，操纵社区、家长资本，展开“三打仗”查问拜访寻访戴德天然勾当。
3、展开亮亮我家的家风家训勾当，各班把师长教员的家风家训调集成册，小我把家风家训建构成挂幅。
4、构造六年级师长教员停止心思安康进修，并停止毕业前夜个体心思征询勾当。
5、展开一次班级使命互观互检勾当。
6、拟定 “十百千”系列评价勾当筹算。并分阶段展开评比。
蒲月 典范在我身旁
1、筹办“六一儿童节”勾当相干使命;展开“十佳(美德)少年”“优异师长教员干部”、“十百千”评比勾当。筹算引入少先队勾当大队教诲员承包制。
2、展开庆贺“母亲节”戴德系列勾当。
3、展开 “寻觅校园最美面目面孔(场景)”“微视频(照片)”拍摄比赛勾当。同窗们拿起手中的手机、数码相机、DV等装备，随时记实下身旁的大大大大好人功德、动听刹时和文明步履，并停止评比。
4、家长委员会相干使命支配。
5、停止班级文明设想展评勾当。
6、家风家训班风班训相照映勾当展开。
六月 我自傲，我能行;我安康，我欢愉。
1、构造六一节庆贺及惩处大会。
2、“咱们的节日——端五”主题勾当。
3、在毕业班中展开“心系母校，戴德母校”主题教诲勾当。
4、召开第二次班主任使命培训、履历交换集会或服装服装服装服装服装服装论坛t.vhao.nett.vhao.nett.vhao.nett.vhao.nett.vhao.nett.vhao.net勾当。
4、626天下禁毒日宣扬勾当。
5、家长委员会勾当及品德讲堂勾当。
6、以年级为单元停止少先队勾当课说课或班队会常态课听评勾当。
7、班级使命互观互检勾当及班级惯例月查核。
七月 红围巾永久跟党走
1、班级亮点报告与班主任优异教诲案例(教诲叙事)评比勾当。
组长：ⅹⅹ（校长）、ⅹⅹ（交警大队副大队长）
成员：ⅹⅹ（德育副校长）、ⅹⅹ（政教处主任）、ⅹⅹ（大队教诲员）
ⅹⅹ（交通宁静校外教诲员）、ⅹⅹ（交警大队交通宁静宣扬员）
交通宁静黉舍成立此后，我校实在抓好交通宁静教诲，极力构建欢喜调和校园，对峙高度的正视，交通宁静教诲常抓不懈。对峙“宁静第一，防备为主”的准绳，鼎力营建宣扬空气，经由进程展开情势多样的进修教诲勾当，进一步前进泛博小师长教员的交通宁静熟习和交通文明本质，指点小师长教员自发遵照交通法令律例，使黉舍周边交通次序和交
通宁静状态获得较着改良，为构建调和不变社会，成立“安然ⅹⅹ、安然校园”做出新的进献。现将成立交通宁静黉舍使命环境作以下报告请示：
一、构造机构健全，建章立制，拟定筹算及勾当筹算。
成立了以校长、交警大队副大队长为组长，黉舍德育使命小组、交通宁静校外教诲员、城中交警大队交通宁静宣扬员、黉舍大队教诲员、政教做事为组员的交通宁静黉舍率领机构。拟定《ⅹⅹ市ⅹⅹ小学防备路子交通变乱义务制》，按照学年现实环境点窜《ⅹⅹ小学交通宁静黉舍根基环境一览表》。正副班主任签定《ⅹⅹ市ⅹⅹ小学班级交通宁静教诲义务书》。按照黉舍教职工变更环境，从头统计《ⅹⅹ小学驾驶员名单》，并对其停止驾驶员路子交通宁静相干法令律例的进修。同时，为了进一步前进我校师长教员的交通宁静熟习，增强师长教员的交通文明和社会私德熟习、指点和赞助师长教员前进自我掩护才能，持续深切宣扬《中华国民共和国路子交通宁静法》，避免交通变乱风险，配合都会路子交通综合整治勾当，周全前进黉舍的交通宁静使命程度，连系我校现实，每学期当真做好《成立交通宁静黉舍勾当筹算》，拟定学期《交通宁静黉舍使命筹算》。为确保师生集队集会上、下楼道的交通宁静，在黉舍各讲授楼楼道支配教员义务岗，拟定《ⅹⅹ小学宁静通道教员义务岗支配表》，使宁静通道教员明白本身的职责，当真疏浚相同所担负楼道交通宁静。别的，跟着师长教员人数的不时增添，下学时因家长在校门外等待师长教员，构成校门通梗塞、拥堵，师长教员出校门时 呈现较大宁静隐患。为做好黉舍迷信操持，保证师长教员宁静，避免变乱发生，按照下级局部精神，经黉舍行政率领实地考查并连系黉舍下学现实环境，钻研会商拟定《ⅹⅹ小学街队实行筹算》，筹算实行后消弭了下学时段校门表里的宁静隐患，遭到了师长教员家长们的分歧好评。为了丰硕师长教员的校园糊口，培养师长教员社会现实才能，我校每学期展开的春游、秋游勾当，每次的出行勾当，校率领都提早到实地考查，消弭变乱隐患，提早拟定好《出游勾当宁静预案》、《出游教员使命支配》，外出操纵的交通东西租用ⅹⅹ市公共汽车公司车辆并签定租用条约，明白两边各自的宁静操持义务。由黉舍与交警局部接洽，做好黉舍大门外的交通次序操持，确保师生的高低车及路子交通宁静。
二、丰硕多彩的交通宁静教诲勾当，前进泛博师生的交通宁静
防患才能。
1、黉舍交通宁静率领小组针对黉舍现实环境当真召开交通安
全相干集会，确保交通宁静教诲、宣扬勾当有筹算、有用的展开、停止。集会记实学年总计5份。
2、完美校园交通宁静步履体例。设立楼道教员义务岗亭，在讲授
勾当区楼道吊挂高低楼梯、楼道转角慢行等提醒标牌；校园各种车辆停放有序，画好汽车车位，成立单车及摩托车车棚，校园内无违章占道，乱停乱放景象。在校门口支配车辆断绝墩确保师长教员收支校园的宁静。
3、每学期在开学、放假、春秋游、黄金周、家长会及升旗仪
式上不失机遇地对师长教员停止有关的交通宁静教诲。经由进程支配“交通宁静”国旗下的发言勾当，不时增强师长教员宁静熟习，教诲师长教员遵照交通法则，不横穿公路，在公路上靠右侧行走等划定；教诲师长教员不在公路上追赶、疯跑和爬车、追车、吊车等；教诲师长教员不在高速路、地道内顽耍等。出格是对师长教员骑自行车停止了严酷划定：严禁十二周岁以下师长教员骑自行车或其余灵活车辆，自行车严禁搭人。一学年国旗下的发言次数总计4次。
4、警民共建交通宁静文明校。充实阐扬交警校外教诲员、法
制副校长的沾染感动，以底子品德和文明步履的养成教诲为重点，每学期均有针对性的约请交通宁静校外教诲员、城中交警大队警察及城中派出所、柳东派出所民警到校停止宁静常识讲座及展开多种情势的交通宁静宣扬教诲勾当：如路子标识牌常识抢答勾当。对师生停止交通常识律例、路子交通宁静常识，校园楼道宁静，出行宁静，交通宁静碰着突发事件中若何自救自护常识，交通宁静标识牌及交通路子指令手势等多方面常识停止讲授及宣扬教诲。学年交通宁静“五进”勾当挂号表总计8份，交通宁静勾当记实表5份。
5、操纵少先队队日勾当进修强化交通宁静熟习。分年级展开
有针对性地交通宁静主题教诲勾当。一年级展开“校园中的交通宁静”主题勾当，二年级展开“我来记，我宣扬，交通宁静鼓掌歌，”主题勾当，三年级展开“珍重性命，安然出行”主题教诲勾当，四至六年级展开“进修交通路子法令律例”主题教诲勾当。在勾当中让师长教员搜集相干的材料。教员撰写勾当案例总计：47份。
6、多种渠道停止交通宁静宣扬。操纵校园宣扬媒体宣扬交通
宁静常识。成立校级交通宁静宣扬橱窗，成立交通宁静黉舍展板，操纵班级宣扬栏出交通宁静宣扬版报。在校园内张贴交通宁静常识宣扬画、挂图。操纵校园闭路电视、黉舍多媒体报告厅展开《路子交通宁静法》等常识讲座，构造全校师长教员旁观“关爱性命，宁静出行”、“珍重性命，宁静第一”vcd。黉舍还特意采办了《师长教员教诲片》光碟并构造师长教员旁观“宁静教诲”专题光碟。操纵市教诲局都乐网、城中区教诲网、校园网对黉舍交通宁静教诲宣扬勾当停止报道：报纸报道材料1份，网站报道材料学年总计12份。
7、展开“交通宁静宣扬周”教诲勾当。停止活泼活泼、富有
校园特点的“五个一”勾当：停止一次全校展开“交通宁静勾当”的倡议、出一期交通宁静教诲专题黑板报、全校师生旁观一次交通宁静教诲片、停止一次宁静常识问答比赛、展开一次以“掩护性命、宁静出行”为主题的主题队会。勾当竣事后撰写勾当总结。此中043、033中队停止了《中小师长教员交通宁静常识测试题》进修并停止了测试、教员还对测试题停止了点窜、登分、测试品德阐发。
8、为了周全前进师长教员遵照交通宁静的法制熟习和养成自发维
护交通宁静次序的文明本质，防备、削减交通变乱的发生，进一步鞭策成立“交通宁静黉舍”勾当的深切展开。我校自动展开了“掩护性命、安然出行”的征文比赛勾当和宁静常识黑板报比赛勾当。黉舍高度正视这两个勾当的展开，将其作为黉舍对师长教员停止交通宁静常识教诲、师长教员安然出行操持的一项首要内容来抓好落实。此次勾当共收到征文、小报百余份，首要环绕路子交通宁静主题，以宁静、安然、人文关切、警示沾染感动、品德察看、糊口漫笔、小我故事、将来憧憬等为主线誊写文章，论述本身对路子交通宁静法、宁静出行、路子交通操持和教诲等的熟习、履历、感触感染。题材遍及、情势不拘、内容丰硕、豪情竭诚。全校共出黑板报84板。除此以外，黉舍持续几周在周一的校会上特意会商有关“交通宁静”的主题，让交通宁静熟习更深切民气。评比出优异的征文、小报、板报黉舍颁发奖证，并建构成宣扬展板在黉舍展出。经由进程展开这些勾当，大大激起了师长教员到场交通宁静勾当的热忱，增强了其宁静法令熟习，前进了自我掩护才能，意思深远，功效较着。
9、展开“小手拉大手文明一路走”勾当，以成立交通宁静学
校为载体，出力前进青少年儿童交通宁静自我防护才能和遵纪遵法熟习。教诲好每名师长教员，经由进程向家长发放《ⅹⅹ小学假期致家长的一封信》，《校园宁静宣扬手册》、《交通常识进修》宣扬单，经由进程师长教员将交通法制教诲辐射到每一个家庭和全社会，影响一个家庭，动员全数社会。
10、构造正副班主任停止交通宁静常识的培训，进修《中小学
文明交通须知》、交通宁静路子标识牌及交通路子指令手势、校园集会宁静等相干内容的进修，增强班主任 教员的交通宁静熟习，前进教员对师长教员停止交通宁静教诲的才能。
11、增强黉舍驾驶员的交通宁静熟习，对黉舍驾驶员停止交通宁静培训勾当，构造进修国度有关的交通宁静使命的方针、政策，《黉舍驾驶员文明驾驶守则》，校内车辆收支及停放规章轨制相干请求等。
大队教诲员述职报告1尊重的列位率领、教员们：
大师好!光阴的车轮悄悄辗过，留下一道深深的印痕。光阴仓促，在不经意间又过了一个学期。
本学期我担负黉舍的少先队使命，同时，在讲授上我担负四年级五班和五年级7个班级的音乐课。
上面我对本身这一学期的使命向率领、教员们做报告请示。
一、完美轨制，实在增强少先队操持的惯例化
1、对峙构造调和好每周一的升旗典礼，在各中队教诲员的鼎力配合下，本学期的升旗使命都能较为超卓的实现。
同时，操纵升旗典礼，增添了班级的才艺揭示的关头，让更多的孩子能站上舞台更好的表现本身。
2、鼎力展开师长教员宁静教诲，在校教诲师长教员不做风险游戏、不地面抛物、不随身照顾风险品进入校园，自发遵照交通，珍重性命，前进了师长教员的宁静教诲。
3、一马当先，操持好黉舍的大队委泛泛使命，上学期新增和改换了20名大队委员。
并从头拟定了大队委员使命细则和赏罚规范。按期每周召开一次大队委员会，体味他们使命的状态及碰着的坚苦，对他们的使命停止培训和指点，这学期的大队委员使命有了很大的前进，每一个大队委员每天都能按时到岗，当真担负，在泛泛使命中失职尽责，也很公允。
1
4、不按时查抄各班级各项勾当的展开环境，做到实时反应。
并且连系节日和下级请求拟定出差别的主题，自动展开相干的队勾当，比方：爸爸妈妈进讲堂的主题队会、黑板报、红围巾播送站、国旗下的发言、新队员入队典礼、天下优异“动感中队”征集、和去建川博物馆的游学勾当。
固然师长教员身上还或多或少的存在一些错误谬误，可是在校率领与全数教诲员教员的配合极力下，师长教员们的步履习气、小我卫生等方面仍是有很大的前进的。
少先队的使命特点便是使命内容噜苏、千丝万缕，师长教员习气养成必须频频抓、抓频频。每一个纤细的处所都须要常抓不懈，锲而不舍。
二、使命中的贫乏的处所
1、师长教员们的步履习气、养成教诲表现差能人意，自我节制才能较弱，还须要大师一路步履起来，增强师长教员步履规范的培养和操持。
2、从展开的讲故事谈感触感染和糊口手艺比赛这两个勾当中，也反应出一些题目。
3、需加倍正视师长教员的心思安康教诲，增进师长教员身心周全调和安康的生长。
4、我在使命中的使命体例偶然候不够适当，不够斗胆，惧怕失利，须要改良。
三、来年使命筹算
1、开学之初对全校同窗的仪容仪表，红围巾、队徽的佩戴，和文明步履和文明规矩用语的操纵，都要做明白的请求和培训。
并经由进程宣扬、查抄与监视，来前进师长教员的文明礼节素养。
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2、展开“仁爱中队”勾当，为增进师长教员步履规范的内化，实在增强师长教员文明礼节教诲，按照黉舍的有关请求，展开“仁爱中队”评比勾当，以便每一个月的“仁爱中队”能实在的落到实处，也好在升旗典礼上对“仁爱中队”停止惩处，为更多的师长教员成立典范，这一个关头还须要鄙人学期的使命中落到实处。
3、慢慢完美“红围巾”播送站，每天一播来宣扬泛泛步履规范教诲、诚信教诲、文明礼节教诲、学会戴德教诲等勾当，增进师长教员调和安康生长。
4、增强对师长教员讲故事谈感触感染和糊口手艺大赛的培训和操练，确保让每一个师长教员都能把握根基手艺。
5、持续增强大队部师长教员使命的率领和扶植，充实阐扬师长教员干部的沾染感动。
四、极力使命，前进讲授才能
专心上好每堂音乐课。哪怕偶然有些师长教员会捣鬼得让我没法专心讲授，在一阵恼火之余我仍是会用恳切的话语抒发对这些孩子的但愿，用换位思虑的体例来调剂本身的讲授，用褒扬、鼓动勉励来吸收他们进修的乐趣，前进师长教员进修的自动性。
五、使命心得：
1、当真做好每件大事。
2、自动自动去构造各种勾当。
3、不时进修，前进使命艺术，连合统统可以或许或许或许连合的气力展开好使命。
4、把使命看成是人生中欢愉的享用和自动的挑衅。
回首本学期的使命，有支出，也有收成。最首要的仍是要为本身定好位。精确地看待教员、家长、师长教员提出的各种定见，从定见中看清本身泛泛不发觉或不引发正视的错误谬误和贫乏，谦虚接管大师的定见和倡议，力图处理题目，只需如许，才能使本身更快地前进。才能为黉舍的生长尽一份力。
在此后的使命中，我将自始自终的承袭为黉舍办事、为每位教员办事、为每位师长教员办事的立场来展开黉舍的少先队使命。但愿列位率领及教员多多撑持与斧正，也再次感激大师一向以来的赞助，衷心感激在坐的列位教诲员教员给咱们黉舍少先队使命的鼎力撑持和信赖，感激!
我的述职到此竣事。感激!
大队教诲员述职报告2今天我站在这里述职，此时最要抒发的便是一份感激。感激黉舍率领对我使命的关切、撑持和指点，感激在坐的全数教员在使命中赐与的关爱、配合和信赖。一学年来，我极力实现大队部的各项使命。在严重而又烦琐的使命中我不时地充实、丰硕、完美着本身。为了更好地接管大师的赞助和监视，在此我把一学年来实行岗亭职责的有关环境向大师作一报告请示：
一、增强惯例操持力度，强化规范熟习。
1、进一步抓好惯例教诲，完美拟定各项规章评比轨制。
班队勾当专时公用。使师长教员构成杰出的步履习气、进修习气、规律看法、品德看法，操纵每周一的国旗下发言、班队会、宣扬板报等渗入惯例教诲。
2、增强大队部的率领和扶植，充实阐扬师长教员干部的沾染感动，正视小干部的培养和引领辐射沾染感动。
实行大队干部例会轨制。对峙让师长教员站好门岗，守好咱们的校园。在师长教员“自我教诲、自我操持、自我前进”的全部请求下，为黉舍的规范操持做出进献。“争当好队干，共建调和校园”培训勾当
3、抓好每周一的晨会：每周一的晨会已成为全校师生的自发步履，不管是起风下雨天咱们都在对峙。
下雨天咱们在讲堂停止，好天在操场停止，固然黉舍前期在加固建修中，伴跟着难听的乐音，咱们的教员和同窗都可以或许或许或许或许经由进程播送转达对五星红旗的酷爱之情。本学期，经由进程对升旗头、掌管人的操练，每周一的升旗典礼不管会场规律仍是师长教员的报告程度都比上学期有了较着前进。
4、持续实行三项轮回比赛。
指点师长教员干部严酷按照黉舍请求做好每天的查抄和记实使命，实行搀扶赞助员的自立操持情势。不只前进了师长教员的使命才能和效力，还让师长教员获得了很好的熬炼机遇。
5、增强少先队阵地扶植，从头改组了红围巾播送站，每天午时都有一个播音专栏，以此来宣扬泛泛步履规范教诲、诚信教诲、文明礼节教诲、学会戴德教诲等勾当，增进师长教员和-谐安康生长。
6、升旗典礼加倍规范有序。
(1)为了使每次的升旗典礼都能给师长教员带来心灵的震动，每学期初，大队部按照黉舍的勾当和每周的节日等环境，支配好每周国旗下报告的职员，遴选好国旗下发言的内容，每周一之前，做好催促提醒使命。
(2)升旗头做好二级培训。开学前一周，大队部请求高年段班级各选出六名名誉的升旗头，并做好相干的培训使命，使各升旗头都能明白旗头的义务，体味升旗的通俗体例。并且做好轮值表。请求升旗头按轮值表升(降)好旗。
二、自动展开丰硕的主题教诲，并收到杰出结果。
少先队使命是黉舍德育使命的首要载体，少先队勾当是黉舍师长教员的一颗心脏，活起来、动起来，才能显现出性命的活气，才代表着生长的健壮。少先队便是经由进程各种勾当，使队员在勾当中获得休会、获得熬炼、获得前进。
1、展开了两次校长褒扬信兑换勾当，并为获得5张及以上校长褒扬信的同窗在庆六一游园勾当精神筹办礼品和奖品。
2、6月份展开了“红围巾心向党”的系列勾当，此中包含38名新队员入队典礼;
在全校少先队队干中展开“红围巾心向党，豪杰故事我来讲”故事会;一(2)、三(1)中队展开“学前锋找典范 争四好”主题勾当，以身旁的“美德少年”、“固执拼搏享乐操练的手艺队员”为进修典范，争当好少年。
3、学雷锋月勾当，拟定了员峰小学学雷锋勾当月筹算，并请求按照筹算展开。
学雷锋主题班会、出书“学雷锋再动身，做修身励志好少年”墙报、3月5日，学雷锋日黉舍展开了“齐捐书、共浏览”捐书勾当为身旁但愿工程捐钱勾当，构造我校亲子义工队家庭和队员到我校4位低保同窗家庭展开慰劳勾当、到员峰敬老院展开慰劳勾当、、为张溪郑二小学蔡宇航同窗捐钱勾当、此次员峰小学评比“学雷锋小斥候”勾当别离从“学雷锋助报酬乐小斥候”、“学雷锋进献爱心小斥候”、“学雷锋拾金不昧小斥候”、“学雷锋节俭节俭小斥候”、“学雷锋临危不惧小斥候”、“学雷锋享乐进修小斥候”、“学雷锋讲文明小斥候”、“学雷锋环保小斥候”八个方面临同窗们停止评比。评比120多位“学雷锋斥候”、在信息手艺吴嘉亮教员的鼎力撑持下展开了“向雷锋进修，作美德少年网上寄语署名”勾当、4月1日，展开全校性的学雷锋故事比赛。
4、修身勾当：为驱逐100周年数念日，10月17日员峰小学全数师生停止了盛大的全民修身署名勾当。
3月31日，率领五(1)班两位小记者到场东明社区“修身书院”揭幕式，并对勾当停止了采访。五一歇息节前夜，全校修身材验勾当之“我歇息，我欢愉!”大洁净勾当;5月14日，与25位家长代表到场中山市怙恃修身家长书院开课
5、庆六一勾当，新队员入队、经心设想以
6、春游、秋游勾当，为丰硕了师长教员的课余糊口，坦荡了师长教员的视线本年度咱们共展开了春游、秋游两次的现实勾当。
4月28日上午，构造师生展开“修身励志休会勾当”。此次的路程包含到环保基地停止植树勾当、到中山义士陵寝展开省墓勾当和到珠海奥秘岛展开游乐勾当。10月28日展开“记念辛亥百年?担负先烈遗志”秋游勾当。东莞虎门炮台、海防博物馆、广州番禺滨海乐土
7、做好大队委改组使命，咱们展开了新一届大队干部换届选举勾当，颠末各中队择优保举，候选人竞选报告，师长教员代表无记名投票及评委教员的公道评比，选举发生了新一届28名大队干部。
8、做好新队员培训使命。
为提拔一批有威望、有拿手、有才能、有代表性和肯为少先队员办事的少先队干部步队，更好地办事全数师长教员，不时增强师长教员自我操持熟习，前进自我操持才能。石岐员峰小学大队部3月3日，正在对来自3—5年级所保举18位大队委候选人的报告停止评比。14位
9、新旗头培训使命
10、4月23日天下念书日，把念书与修身相连系，停止“成立书香校园系列勾当”之“以书会友”的念书勾当。
11、5月，为贯彻落实我市全民修身纲领，记念建团90周年，连系母亲节的到来，进一步增强青少年的爱国主义教诲和戴德教诲，克日，石岐区员峰小学停止“妈妈我爱您——母亲节亲子手工建造比赛”勾当。
12、经由进程仪容仪表查抄评比、文明班评比、班主班貌评比、最好领队员
13、充实校园播送站、播送电视台、大堂两台电视，实时向同窗们为更好阐扬师长教员当家作主的精神，让师长教员真正成为黉舍的仆人，石岐员峰小学早在本学期开学初德育使命中就把成立黉舍通信组和红围巾电视台作为本学期德育使命重点。
14、自动搜集各班、非通信组教员在展开勾当后的投稿，并当真审稿、遴选了一批优异的稿件保举到中山教诲信息网，一学期上去，来自我校非通信组教员所发的稿件共有
15、正副班主任协作协作的墙报评比
“我修身 我欢愉”、学雷锋再动身——做修身励志好少年”墙报评比勾当。
16、展开了优异少先队员、及十佳少先队员、十佳教诲员、温州市第三届队长黉舍的保举勾当。
17、月饼盒收受接管勾当，10月10日上午，石岐员峰小学停止了“畅享低碳中秋、创文明都会”月饼盒收受接管总结暨惩处勾当，对自动到场本次勾当的三十多位同窗颁发“环保小卫士”奖状、对自动到场的四(2)班、六(1)班、三(1)班颁发“环保自动到场”奖证书。
18、10月9日，激起青少年的爱国主义热忱，指点他们极力做一个有品德的人，石岐区员峰小学于克日构造全校师长教员展开“向国旗还礼、做一个有品德的人”网上署名寄语勾当。
起首黉舍构造经由进程展开主题队会，专题会商作为一个小师长教员应若何做一个有品德的人，以现实步履，向国旗还礼，抒发本身的爱国之情;二是操纵信息手艺课，在教员的指点下，在网上署名寄语，抒发本身对故国的酷爱和祝愿。
三、强化队员思惟品德教诲，培养杰出文明礼节习气。
1、小师长教员求知欲兴旺、可塑性大、仿照性强、是构成杰出步履和品德的最好时期。
为保证养成教诲的实效性，做到以下两点：一是请求班主任严抓实管、常常、频频地构造师长教员进修《小师长教员泛泛步履规范》、《师长教员在校一日惯例》，请求队员记清记牢，做到淳淳教诲，对峙不懈;二是黉舍对规范队员步履接纳正反两方面教诲相连系的体例，经由进程集会红围巾播送室实时褒扬大大大大好人功德、攻讦不良景象，让年级与年级、班级与班级停止评比，并把查抄、评比的功效到场班级考评内容中。本年，两操、洁净卫生、佩戴队标记、打斗骂人等名目被归入了“勾当红旗”评比。还经由进程家长会，让家长体味师长教员在黉舍时的惯例请求，自动配合黉舍配合抓好养成教诲。
2、按照少年儿童的春秋特点，经由进程多渠道，多层面，全方位对队员停止思惟教诲，并寓教诲于勾当当中。
操纵教员节、国庆节、少先队建队日、重阳节、除夕等无益契机，经由进程停止队勾当，国旗下的发言，新队员入队典礼等情势活泼的勾当，在师长教员中深切展开爱国主义教诲，培养他们酷爱故国、酷爱国民、酷爱故乡的感情，成立起扶植故国、扶植故乡而极力进修的弘远抱负。
3、鼎力展开小师长教员宁静教诲，抵抗不良风尚对师长教员身心的损害，鼓动勉励并构造师长教员自动到场成心思的社会现实勾当，不做风险游戏，不让闲杂职员进入校园，自发遵照交通，珍重性命，并且停止安然校园宁静常识比赛等，增强师长教员的宁静熟习。
到了腐败节，指点少先队构造、率领师长教员扫除义士墓，停止反动传统教诲;充实操纵综合现实勾当，让师长教员体味故乡的变更，
四、贫乏和来年筹算
在获得成就的同时，但在使命中也存在贫乏的处所：
1、极力完美红围巾播送站的扶植，播音员本质不强。
此中有小局部播音员立场不够规矩经几回攻讦斧正仍未见有较着的转变，是以，新学期要持续做好小播音员的提拔和培训。
2、“红旗班级”评比还要持续对峙，并力图使评比更具有操纵性，可比性和公允性。
3、持续展开“雏鹰争章达标”勾当
并极力使此项勾当勾当化，轨制化。
大队部的使命细细说来，很是噜苏，一年多来，我自以为本身还算爱岗敬业，以高度热忱和义务感做好少先队使命。因为本学期的勾当良多，这也给列位教员增添了良多的使命，在这里我要感激在坐的每位，感激您在这一年来给我的冷静撑持、朴拙鼓动勉励;您的每条倡议、每一个浅笑我都铭刻在心。我更要感激您的容纳与等候!有你们的撑持，我会极力做到更好!感激大师!
大队教诲员述职报告3作为新人，最大的作为便是碌碌无为，因为统统的使命都不懂。一 学期上去，鄙人级主管局部的率领下，在校率领的指点下，我与教员们、少先队员们同窗习、同生长、同欢愉。在使命上谨小慎微， 极力实现黉舍的各项使命。现就本身使命总结以下：
一、进修中，休会欢愉 我当真进修党的有关政策律例和迷信生长观，并接洽使命现实， 边进修做条记，边回首思虑，做到学用分歧。作为一名少先队使命者，我当真研读了《教诲员》、《少先队勾当》、等有关册本，做 了多量的进修条记，同时，谦虚向有履历的先辈就教。
二、勾当中，感悟欢愉 作为一名少先队使命者，我在使命中自动阐扬开辟立异、克意 朝上前进、不时改良的精神，同各中队教诲员一路，彼此进修、配合协作，极力做好少先队的各项使命。
1、管好少先队东西室的各种乐器及物品，做到物品摆放整洁，
并做好物品推销、操纵环境和归还环境的挂号。
2、做好黉舍的量化评分使命，力图让这项使命真正起沾染感动，让
师长教员在各方面表现出更好的本身。
3、升旗典礼加倍规范有序。
(1)为了使每次的升旗典礼都能给师长教员带来心灵的震动，学 期初，大队部按照黉舍的勾当和每周的节日等环境，支配好每周国旗下发言的职员，遴选好国旗下发言的内容，并上传发言稿，每 周一之前，做好催促提醒使命。
(2)升旗头做好培训。大队部请求高年段班级各选出几名名誉 的升旗头，并做好相干的培训使命，使各升旗头都能明白旗头的责 任，体味升旗的通俗体例。
(3)遴选优异的升旗头，到场每周一停止肃静的升旗典礼勾当。
三、讲授中，咀嚼童趣之乐 讲授中，我满身心肠支出朴拙的爱心和辛苦的汗水。作为英语 教员，更应带给师长教员的是新颖，时髦的气味。一年来我做了以下使命
1、做好教与学的干系，正视培养师长教员从无所谓学转变为乐学，
做到“五备”，出格正视备师长教员，必定讲授体例，正视讲授结果。
2、讲堂情势尽可以或许做到多样化，充实阐扬师长教员的自动性、自动性。
3、人说“字如其人”，一向以来，我都正视师长教员和本身写字 的精确性、规范性。
4、面临班里差生多，底子差的各种缘由，我极力做到：思惟上
高度正视、糊口上热忱关切、进修上耐烦教诲。
5、极力与家长获得紧密亲密的接洽，对师长教员停止了正面教诲，也提
高了家长们的重教熟习。
一分耕作，一分收成。一学期以来的静心苦干和真情支出，我 获得了良多良多!固然，我也发明本身存在良多错误谬误。极力拼搏精神和开辟立异熟习还不够强，在使命上不赶超统统的信心。此后 将极力加以改良，要极力做到迎难而上，自动使命，对碰着的题目要停止理性思虑，并按照小我详细环境和本身使命特点，不时完美 和前进本身，脚结壮地地投入到使命中去。在来岁的使命中，我将持续以高度的义务感和乐于进献的精神，去实现黉舍支配的每项 使命;去爱我的每位少先队员，每位师长教员;去成立更具有特点 的杰出小我。
述职人：
20____年____月____日
大队教诲员述职报告420____年我经由进程竞聘上岗，成了黉舍的少先队总教诲员，咱们顺河中间小学向来是一所少先队使命相称活泼的黉舍，少先队使命的底子相称软弱，若安在后任教诲员的底子上使我校的少先队使命再上一个台阶呢，这是我一向思虑的一个题目，凭着多年来处置少先队使命的履历，我熟习到，黉舍的少先队要有冲破，必然要创出本身的特点。做一名胜利的少先队教诲员，必须要进修、实干、钻研，几年来，我是这么想的，也是这么做的。
一、做永不留步的进修型教诲员
在担负教诲员的几年中，我从没抛却任何一个进修的机遇，只需无机遇，省、市、区少工委构造的各种教诲员培训班，我都会想方设法自动到场。《教诲员》、《少先队勾当》、《少先队小干部》及一多量少先队使命册本是我的案头必备，多年来,我自学了多量少先队使命现实，不时地从书籍中吸收着养分，还不停向少先队老专家就教，谦虚进修，迫不及待地进修少先队底子扶植、少先队勾当设想与教诲、少先队课题钻研等少先队教诲的根基手艺和现实。
二、做求真务虚的实干型教诲员
少先队勾当是丰硕多彩，七年来，咱们的少先队构造了多量的勾当，队员在勾当中休会生长，感悟生长。每次勾当，我都是经心筹谋，一马当先，力图使咱们每次勾当都出色，都有用。
黉舍的美术教员刘芳德对剪纸艺术很是精晓，具有较高的指点才能，引发了队员的乐趣，我就想到可以或许或许或许操纵这一资本创出咱们黉舍少先队使命的品牌，同时也让咱们黉舍的剪纸特点经由进程少先队这一块阵地来宣扬进来。我和刘教员一路带着队员们成立了顺河中间小学剪纸班，颠末几年的现实，剪纸班成了咱们本地很有名望的红围巾社团。
2013年,借着新教诲测验测验的春风，我又率领队员们投入到营建书香校园的勾当当中，队员们在红围巾念书勾当中或浏览名著，或朗读古诗文，或写下念书心得，用前进先辈的文明培养有抱负、有品德、有文明、有规律的“四有”新人勾当中停止了一些无益的摸索，堆集了多量材料和现实履历，黉舍增进书香校园，增进少先队文明扶植的现实。
三、做长于思虑的科研型教诲员
在多年的教诲员使命中，我深知少先队科研的首要，增强少先队科研使命，能前进少先队教诲及勾当品德，增进教诲员本质的周全前进，增进队员本质的周全生长。
少先队文明扶植是此后的一个时期命题，2014年，六安市少先队文明课题《展开念书勾当勾当，增进少先队文明扶植》正式开题。课题获得了老小先队专家的指点，我又一次担负课题组长，咱们的教诲员、少先队员们正在自动地投入到倡议书香校园，营建少先队所特有文明空气的现实当中。
多年来，我养成了勤动笔、勤思虑的习气，最近几年来，写下多量的论文、漫笔、深思，我的身影还活泼的《教诲员》杂志社的教诲员服装服装服装服装服装服装论坛t.vhao.nett.vhao.nett.vhao.nett.vhao.nett.vhao.nett.vhao.net上。
四、做乐于“份外事”的热忱型教诲员
我是一名少先队教诲员，但我更是顺河中间小学中的一员，是以这里的份外事要加上一个引号，这里我想说的事是一些教诲员使命以外的事。作为黉舍的德育率领，我辅佐李校长、张校长做好班主任的操持与查核、家长黉舍、社区教诲、期末评优等德育惯例使命;作为黉舍电教构成员，并在教诲在线服装服装服装服装服装服装论坛t.vhao.nett.vhao.nett.vhao.nett.vhao.nett.vhao.nett.vhao.net成立了我校新教诲测验测验的使命台帐，不时的更新与掩护。
一份耕作，一份收成，在我任总教诲员时期，黉舍少先队前后获得了“六安市雏鹰争章达标大队”、“裕安区优异少先大队”、等声誉，黉舍成了“裕安区树模学”。人不知鬼不觉，我处置少先队使命已有十个年头了，在总教诲员岗亭上也使命了七年了，回首曩昔，我要感激黉舍各条线的率领，感激__、更要感激全数班主任、中队教诲员，有了你们的撑持与配合，黉舍的少先队才能如斯活泼，有了你们的撑持与配合，才能使我在这一岗亭上热忱低落，满身心投入。我情愿持续处置教诲员使命，并且极力为前进德育、少先队使命的实效性而极力。
大队教诲员述职报告5本学期调入新的使命岗亭，首要分担班主任、少先队、工会、宁静等德育操持使命，半年详细使命报告请示以下：
一.优化德育进程操持，周全前进德育惯例操持使命的实效性
黉舍操持是一所黉舍保存的底子，以是抓黉舍德育进程操持是我使命中的关头关头。我首要从以下几方面做起。
1.在周全熟习黉舍根基状态后，拟定黉舍德育使命筹算，组建了以校长为组长，各班班主任为焦点气力，全数教员为组员的德育步队，协作明白，职责到人。
2.与黉舍率领班子一齐，进修和体味下级文件精神后，通力协作，健全各种规章轨制。
拟定了各种宁静轨制，各种不测变乱发生应急练习练习预案。教员惯例使命轨制，班主任使命惯例轨制、值周轨制。班级评比轨制，班主任查核细则、教员查核轨制等，使黉舍各项操持使命有章可循。真正做到轨制管人，人服人。
3.宁静使命常抓不懈，从开学到此刻甲流风行沾染，我拟定了甲流可防、可控、可治的可操纵的流程，并和班主任教员一齐严酷遵照，照章操纵。
并调和卫生疾控局部和黉舍的干系，严酷督导和提防，甲流虽沾染疯狂，我校师长教员在校糊口和进修仍然井井有理。在这时期还构造师生一齐停止了“甲流防控练习练习”勾当;“地动应急分散练习练习”勾当。操纵国旗下发言对师长教员停止“交通宁静”、“防火”、“防践踏”、等系列宁静教诲。在此时期，还为全校各个班级上了防备甲流的卫生宣扬课。
4.我以《中小学教员职业品德规范》、《小师长教员一日进修气例》、《黉舍风格扶植年实行筹算》为按照拟定了《城北小学德育督导实行定见》，与黉舍率领一齐连合协作实行包班、包年级督导教员仪表抽象、教员苦守岗亭状态;
黉舍担负区卫生操持、师长教员课间勾当、师长教员仪表卫生，师长教员的思惟变更状态等。督导以上使命落实的全数进程，责成值周教员和师长教员担负详细记实，作出详细的评比。在学期末还在全数师长教员中停止了城北小学《小师长教员一日惯例》及校园文明常识测试问答勾当，以上督导进程规范了师生的言行和仪表，师长教员养成了杰出的习气，收到了较着的功效。
5.与思惟品德教员一齐成立校本课本，公共备课，适当应用《小师长教员一日进修气例》、《__规》等作为品德与糊口、品德与社会课程的课本，以讲堂为主阵地，接洽师长教员现实，增强师长教员步履习气的养成教诲。
6.增强班主任使命操持，成立了班主任生长档案和班主任培训轨制，接纳调集培训和履历交换等体例对班主任停止培训。
这学年我为全数班主任做了题为“若何停止班级细节操持”的专题讲座，发放了“班主任使命中的心思安康教诲”培训材料，构造班主任旁观了“魏墨客对若何做好班主任使命”的光盘，并写出了心得体味。
二.以勾当为引领，增进师生周全生长。
本着统统为了人的生长的准绳，展开各项勾当，增进师生周全生长。
1.构造全数学展开了爱国歌曲大师唱比赛勾当，展开迎国庆60周年抒发爱国情怀征文勾当;
我爱故乡优异论文评比等勾当。我校师长教员在以上征文勾当中有30余名师长教员分获一、二奖。构造全数师生到场团县委构造的“文明大搜刮勾当。”停止了少先队建队日勾当。和少先大队教诲员一齐以红围巾播送站为主阵地向师长教员停止各种教诲，半学年里，共展播节目90余次，充实阐扬了少先队构造的前锋榜样沾染感动。12月，还在全数师生中展开了“12.4”法制宣扬周勾当。勾当的开(2016年旅店主管述职报告)展给师长教员带给揭示的舞台，前进师长教员生长拿手的专心性。
2.以勾当为载体增强师德师风扶植。
构造全数教职工操练公共舞，到场了县城学区中间校中间校构造的教工勾当会。学期初，按照班级评比轨制拟定了城北小学绿色班级评比实行筹算，以此为按照在学期末对评比出的绿色班级停止了惩处。构造师生一齐改换了班级支配和黉舍宣扬橱窗，丰硕了黉舍文明内在的同时，又使全校师生遭到了杰出的思惟品德教诲。玄月份停止增强师德师风扶植德育论文评比勾当，展开师德斥候、讲授斥候评比勾当。
这学期，按期召开了践行“魏墨客”教诲思惟的专题集会，各班展开了主题为“大师有事做，事事有人做”的班级操持勾当，构造了班主任停止了班级细节操持报告请示。使班级操持的轨制化、常常化、邃密化、迷信化真正落到实处。展开了主题光鲜的主题中队会揭示勾当，并率领全数班主任教员和大队教诲员与手拉手黉舍二道河子中间小学一齐停止了主题中队会钻研勾当，透过此次钻研勾当，交换了履历，规范了主题中队会勾当的法式。操纵欢庆新年的契机，展开了师生共庆新年联欢会勾当，熏陶了师生的脾气的同时，更增添了黉舍全数使命的凝集力。
三.狠抓黉舍德育使命的关头关头，增强德育使命的针对性
1.因为我校地处县城周边，前进师长教员家长对师长教员的迷信操持熟习显得很是首要。
是以，本学期构造召开了一次一至五年级的大型家长漫谈会，停止了一次详细的家访，停止了六年级家长开放日勾当。透过这些勾当的停止，使家长遍及体味黉舍的办学状态，架起家长、黉舍、教员不异的桥梁，构成家、校、社会教诲的协力。
2.增强班主任教员的培训，是我在强化班级操持使命中的首要步履。
在全数班主任教员中展开念书勾当，撰写班级操持心得，按期交换班级操持履历。
3.在使命中增强本身进修，半学年听课40节，写进修心得二万字，深切落实31345工程，半年来，给全数教员做了题为“教员在使命中若何学会本身培养本身”的专题讲座，给二年级师长教员上了“除法的开端熟习”的树模课，对帮带教员停止跟踪听课和增强惯例使命查抄。
德育使命的中间使命便是生长师生的知、情、意、行，半年来，以中间使命的切入点，将本职使命做细、做精。
总结成就的同时，也看到了使命中另有良多晋升的空间，鄙人半年的使命中，从以下三方面花鼎气力：
1.持续进修落实魏墨客班级操持思惟，以成立绿色班级为凭仗，将班级操持的轨制化、邃密化、迷信化走向深切。
详细做法是，持续完美班主任生长档案;成立迷信的、邃密的、富有实效性的班主任使命档案。以迷信的操持，增进班级操持的全数程度有较大的晋升。
我于7月从黉舍毕业后雇用至我校。7月至9月，在操持学院担负教诲员，9月至9月，在环境学院担负教诲员，9月调至法政学院。颠末三年的极力使命，颠末差别使命岗亭、差别窗院的考验，我获得了必然的成就，为此后的使命堆集了一些履历，获得了院率领和师长教员的分歧承认。现迁就任以来的使命总结以下：
一、思惟政治现实进修
教诲员义务严重，须要较高的政治现实程度和思惟品德涵养。我极力从各方面不时强化本身本质。一是对峙现实营业常识进修。3年多来，我专心进修政治思惟现实、营业常识和相干文件材料，不时丰硕本身的现实、营业常识，前进综合素养。二是极力成立教诲员杰出的本身抽象和蔼质，向师长教员揭示自动悲观、酷爱糊口，不怕享乐，寻求前进的精神面孔，阐扬对师长教员耳濡目染的影响，以身立教，为人师表。三是不放松科研，前后到场了省社科筹算办公室的课题调和社会背景下的贫苦生题目钻研、高校教诲操持中的法令题目钻研。
二、首要使命内容
1、班级的泛泛操持使命
在操持学院，从06级入校起头直到大二年级竣事，担负他们的教诲员，在环境学院，担负05级毕业生的教诲员，重生、毕业生两大重点年级我都带过。班级的泛泛操持使命首要包含：
起首，以成立调和班级为理念，提出了班级八荣八耻，动员全数班风扶植。其次，展开杰出学风班成立勾当，经由进程主题班会，重生晚自习轨制、一对一帮扶轨制、进修交换会等各种情势增进班级杰出学风的构成。再次，成立出格群体师长教员档案库，对出格群体师长教员出格教诲。我草拟了《操持学院对出格群体师长教员教诲操持使命的实行细则》，将出格群体师长教员大抵分为家庭坚苦师长教员、心思题目师长教员等八类，完美了使命轨制。接着，成立了出格群体师长教员档案，有针对性地展开师长教员教诲使命，获得了比拟好的功效。退职时期我所带班级无严重变乱、职员伤亡事件发生，无一名师长教员呈现心思题目、宁静题目或做弊题目。屡次被评为前进先辈班小我，有一人被评为国度奖学金、校长奖学金获得者。
2、思惟政治教诲
针对80后、90后的新一代大师长教员，在展开思惟政治教诲使命的进程中，我放弃了以说教为主的教诲情势，将抱负信心教诲和公益勾当等连在一路，真正将思惟政治教诲做到了师长教员的内心。比方：植树节，为培养师长教员的掩护环境的熟习，我与济南市民政局接洽，在他们的鼎力辅佐下，于济南市首个市民植树日构造了百名师长教员赴腊山植树，此举遭到济南日报、山东商报、山东教诲电视台等七家媒体的专题报道。腐败节，为宣扬反动精神，培养民族高傲感，特邀济南市活义士张文良老豪杰来我校做了一场题为宏扬反动精神，做新世纪及格人材报告，遭到了山东教诲电视台及公共网站的专题报道。构造筹谋了多个系列主题教诲勾当。此中十七大主题勾当遭到省教诲电视台、公共网等的专题报道。
3、以新思绪鞭策学院宣扬使命再上新台阶
在操持学院全部担负学院宣扬使命。我接办后拟定了《操持学院师长教员使命宣扬筹算》，对学院的宣扬使命停止了细化支配，并成立起一个运转高效、富有朝气和活气的消息宣扬信息收集。本身多量写作，对学院近期静态实时精确地加以报道，担负对《团讯》的审稿使命，别的，自动与一些省市级媒体成立友爱干系，为学院使命争夺报道的机遇。颠末一年的极力，学院的宣扬使命获得了长足的前进。黉舍重生网站堆集报道26篇，位列各院部第一;黉舍消息网堆集报道35篇，首屈一指;一学年以内，首要由我所构造的勾当遭到校外媒体如《山东教诲电视台》、《山东商报》、《公共网》、《济南日报》、《济南时报》等，堆集报道10次。
4、失业使命
我在环境学院担负失业教诲员总抓失业使命，担负失业评价的筹办使命，同时担负09届毕业班教诲员，使命量很是大。我在率领的指点下加大市场开辟力度，斗胆立异使命机制，在经济危急情势下使得各专业失业率在全校的名次稳中有升。我的良多详细体例成为环境学院失业使命中的亮点。
起首，斗胆立异失业使命机制，出台新的失业使命轨制。我草拟了《环境学院对鼓动勉励专业教员到场失业实行体例》，出台详细体例鼓动勉励专业教员到场失业使命。此体例在学院奉行后无力的晋升了学院失业率。学院的做法屡次获得校率领的首肯，并作为履历在全校奉行。别的，我草拟了《失业信息员轨制》、《毕业生练习告假轨制》等都被学院接纳奉行。
其次，强化失业市场扶植，加大失业市场开辟力度。自动约请用人单元来校雇用，停止6月，共为师长教员停止14场较大规模的专场雇用会，统共约请到21家用人单元到校雇用，供给失业岗亭353个，此中为新专业生物工程专业毕业生供给失业岗亭达138个。接纳各种体例想尽想方设法经由进程访问或德律风的体例与用人单元成立接洽。
再次，为了摸清市场须要，我于暑假就提早到场失业使命，展开大型宣扬和失业市场调研勾当。我针对低年级和毕业生设想好了两种差别的查问拜访问卷，并召开特意集会支配假期市场查问拜访使命。此举遭到了杰出的功效。
最初，将师长教员分门别类，增强失业指点的针对性，增强失业坚苦群体的帮扶。一年来，我对毕业生失业环境停止了十余次通盘摸底。按照摸底环境将毕业生分为几多群体，差别群体实行差别的失业指点体例。此中，把对失业坚苦群体的失业指点作为重中之重。我成立失业坚苦师长教员档案，对他们停止一对一指点等重点帮扶，自动赞助他们接洽用人单元，收到了杰出的功效。
颠末极力，停止6月，环境学院失业率在全院位居前线，给排水专业失业率达77%，生物工程专业75%，环境工程专业考研率创下汗青新高，到达30%。我被学院选举为失业前进先辈小我。
5、资困助学使命
完竣实现奖助学金的上报、操持、发听使命，做好了助学存款的统计清算使命，实现学院勤工助学岗亭的提拔查核等，促使学院资困助学使命慢慢走向轨制化、规范化。
三、在进献中收成，在寻求中前进
三年来，真正做到了爱岗敬业、享乐刻苦，心安理得。以做好教诲员本职使命为己任。言行分歧，心口如一。使命以小我好处为重，连条约志，从命分派，从不避重就轻。出格是带毕业生一年，因为教诲员少，我的使命使命非常沉重。在办公室加班或在师长教员宿舍楼值班是再通俗不过的使命了，常常持续一两个月不节沐日。因颈部腺瘤做了甲状腺切除手术，出院后大夫倡议最少歇息半月并开了告假条，但我只向学院请了三天假就回校起头了忙碌的使命，全然不顾大夫尽可以或许罕用嗓子的叮嘱。经由进程使命现实，我深切感触感染到，有进献才有收成，我会在新的讲授岗亭上持续不懈极力，不时完美本身本质，持续阐扬进献的精神，为学院使命大局和师长教员的生长成才经心极力。述职报告有不妥的处所，恳请率领教员攻讦斧正。
【操持学院小我使命总结二】操持学院迎新使命总结
金秋玄月，木樨飘香，我院展开了归并后的第一个迎新使命，迎来了一多量优异的莘莘学子。为了给新同窗留下夸姣的印象，使他们对大黉舍园布满等候与神驰，我院连系本院刚组建的现实环境，拟定了殷勤的迎新使命筹算，本着殷勤、热忱、精确、调和、高效的迎新使命理念，在院党支部布告杜军和分团委布告张洪东的指点下，各主管教员率领分团委师长教员会首要成员和局部师长教员代表，配合极力，顺遂实现了我院的迎新使命。
总的来讲，我院本次迎新使命分为汉口火车站接待、校迎新总站接待和操持学院总站接待三个大的方面。
为照应校团委号令，我院共遴派了10名师长教员干部前往汉口火车站停止迎新，遴派了25名师长教员干部在校迎新总站接待重生。
在操持学院迎新总站的使命中，咱们将四个专业分为两个小组同时停止，即人力资本操持工商操持小组与游览操持财务管帐小组，详细有宣扬板块、窗口板块(填表、填表指点、房卡操持、现场征询)、接待板块(操持学院大本营接待、宿舍楼下接待)、后勤板块、行李寄存板块、办公室值班板块共六大板块10个名方针使命。这两个小组、六大板块环环相扣，最大程度上前进了使命效力。
在宣扬方面，咱们斟酌到重生人数较多，材料档案庞杂，轻易引发材料紊乱等题目，宣扬部特意按照请求建造了一块以师长教员编号一览表为首要内容的宣扬展板，让重生能疾速查问到本身的特定编号，而后报到窗口使命职员处，以便每位重生的统统材料档案都有一个同一的编号，这类一个编号代表一小我的体例，大大的削减了随后的材料清算与此后的操持中可以或许或许或许发生的失误，使得各项使命顺遂停止。
窗口使命方面中的填表处，在保证各个关头实现后都在筹办妥的收受接管材料查对表上做好记实的前提下，使命职员要收取重生统统档案材料，别的，还要发放师长教员卡片、家校接洽卡和温馨提醒卡。此中玲珑怪异的温馨提醒卡色采光鲜暖和，内容俭朴贴心，此中接待词代表全数操持学院表现了对列位重生及家长的激烈热闹接待，院内各率领与教员德律风号码的出格说明则拉进了重生及家长与院内各率领与教员间的间隔。
窗口使命中还出格设置了一个与填表处紧密亲密照应的填表指点处，首要对前一窗口发放的师长教员挂号卡、家校接洽卡和房卡的填写停止指点。绝对前一窗口的烦琐步骤，此窗口的使命绝对轻松。可是因为填写内容较多且有些庞杂，使命职员必须具有耐烦与较好的步履抒发才能。这个名目既为咱们的殷勤办事又增添了出色的一笔，也为全数流程高效力运作作出了庞大进献。
行李寄存，是咱们斟酌得最多的一项。因为重生及家长的设法是不可定性的，以是咱们并不能必定是不是有人情愿寄存行李，寄存的行李会有几多，可是咱们仍是设置了最为恰当的规模与园地，保证有人须要就可以或许或许或许或许供给便利。别的，咱们特意在寄存处安顿了良多小凳子，供局部重生及家长歇息，让此处园地得以充实操纵。
办公室值班使命，首要是是为了保证各方面的联系畅达，材料的存获适当，书面材料的电子输出清算敏捷等。为保证前期使命的顺遂展开，在使命停止进程中，有特意职员担负将已收档案送至办公室，由办公室值班的职员对其停止电子输出及清算。
撤除上述各项出格增设的名目或板块外，另有雀跃友爱的房卡操持窗口、热忱到位的现场征询窗口、不辞辛勤的接待板块、烦琐详尽的后勤板块。这些名目配合疏松、空气调和，保证了迎新使命的顺遂停止。
在迎新使命竣事后，咱们还停止了统统的前期使命。按照收受接管材料查对表的记实和什物停止查对后，又做了各项统计，终究完竣实现了10年的全数迎新使命。
殷勤、热忱、精确、调和、高效这五个词贯串了咱们全数迎新使命。殷勤即全数迎新使命做了充实的筹办，全数支配是按照重生报到的详细流程来拟定的，统统名目都是颠末频频会商和约定的，统统使定名目设置殷勤，使命职员办事殷勤。热忱即统统使命职员使命自动热忱，看待重生及家长友爱热忱，操持学院表现给大师的全数印象便是热忱。精确即编号、标注、填表指点等各方面都时辰确保着迎新使命的数据精确无误。调和即统统的使命法式调和互动，统统的使命职员调和协作。高效即统统的迎新使命都能杂乱无章的停止，效力高且品德好。
纵观我院此次迎新使命的完竣胜利，是和党支部布告杜军的精确率领分不开的，是和分团委布告张洪东的首要支配分不开的，是和统统主管教员的自动配合分不开的，固然，也和统统分团委师长教员会的首要成员和局部师长教员代表的极力协作是分不开的。咱们但愿在此后的使命现实中不时的极力与摸索，取长补短，阐扬上风，使操持学院的各项使命在不变中立异，在立异中稳步前进，进而慢慢走向完美。在院党总支的率领下，咱们必然会自动阐扬长处降服贫乏，时辰对峙前进先辈性，极力走在黉舍的前线，为操持学院添砖加瓦，让我院有加倍光辉的今天!
【操持学院小我使命总结三】操持学院师长教员小我总结
家庭教诲和黉舍教诲、社会教诲一样，是青少年生长中不可或缺的首要关头。嘉兴市仅18岁以下未成年在校生就有60多万人，较着，他们所遭到的家庭教诲和党委、当局主导的家庭教诲使命是一件值得存眷的大事。为此，市关切下一代使命委员会、市妇联、市教诲局于2012年5月构成课题组，就家庭教诲题目停止专题调研。
调研首要接纳问卷查问拜访、材料查问、召开漫谈会、访问等情势停止。问卷查问拜访工具是小学四、五年级、初中二年级师长教员及其师长教员家长，另有黉舍教员。向五县市二区发放问卷3050份，此中，中、小师长教员问卷各850份，教员问卷600份，家长问卷750份。到场漫谈会的有市家庭教诲使命率领小构成员单元担负人、黉舍率领、教员代表、县（市、区）妇联、教诲局、关工委有关同道，约60人。除政策文件、专家论文及我市相干材料外，还查阅扣问了周边省市家庭教诲使命展开环境。
一、家庭教诲使命获得较着停顿
鼎新开放以来，出格是进入新世纪此后，我市按照国度、省有关请求，更新看法，勇于现实，家庭教诲使命已有了较着的转变。同时，社会前进和家长文明素养前进，家庭教诲的现实状态也有了较着的改良。首要表此刻以下几个方面。
（一）率领机制和使命收集已构成
2009年，我市成立家庭教诲使命率领小组，由市委宣扬部部长任组长，市妇联、市教诲局分担率领任副组长，市文明办等10个单元为成员，成员单元协作协作，职责明白。各县（市、区）也接踵成立率领小组。同时，将家庭教诲使命归入各级使命方针查核范围，做到年头有筹算，年关有总结，全市家庭教诲使命上了一个新台阶。
家长黉舍是向家长前进家庭教诲常识和体例的首要路子。黉舍家长黉舍从上世纪80年月中前期起头成立，今朝已做到中小学、幼儿园全笼盖。2004年，由市妇联、市教诲局、市关工委连系主理的市社区家长黉舍总校订式挂牌成立，现大都州里（街道），村（社区）已成立家长黉舍。
2010年，我市成立了嘉兴市家庭教诲学会，这是家庭教诲使命进入新的生长阶段的一个标记。学会成立两年多来，成立了一批“十二五”时期的市级课题，为展开现实钻研明白了重点和标的目标。同时，持续2年停止家庭教诲使命服装服装服装服装服装服装论坛t.vhao.nett.vhao.nett.vhao.nett.vhao.nett.vhao.nett.vhao.net、评比优异论文，编撰《嘉兴市优异家庭教诲论文汇编》。2011年，市妇联对新房民后代家庭教诲的调研报告在“中国妇女网”颁发。科研程度常常反应使命程度，这是一个很是可喜的变更。
（二）家庭教诲指点步队开端构成
查问拜访反应，我市除泛博黉舍教员这支步队外，已开端构成行政操持、专家、讲师团、自愿者及社工等家庭教诲使命步队。
一是行政操持步队。由妇联、教诲、卫生、生齿计生等局部行政干部构成，他们承当率领小组泛泛使命，构造学会各项勾当，拟定生长筹算与年度使命筹算并担负调和实行。
二是讲师团步队。我市现有各级各种讲师团步队上百支，具有成员上千人。他们深切黉舍、社区和乡村，传布家庭教诲前进先辈理念，前进家庭教诲常识，为家长释疑解惑，是活泼在家庭教诲第一线的主力军。
三是专家步队。如市教诲局在2002年成立“青少年心思及家庭教诲征询中间”，由教诲体系家教专家和心思安康专职教员担负征询办事使命。征询中间以热线德律风82686112在固按时辰、牢固地址为家长和师长教员供给免费征询办事。并逐步生长为家庭式面询、个人教诲、家教讲座、大型宣扬相连系的综合性家庭教诲公益指点办事。颠末10年考验，他们堆集了丰硕的履历，又有相称的专业程度，成为家庭教诲的领甲士物。
四是自愿者及社工步队。各级关工委组建的“五老”（老兵士、老干部、老教员、老专家、老劳模）步队，20多年来一向把家庭教诲使命作为重点使命，搞调研、作讲座、指点年轻教员，是一支名符实在的自愿者步队。近几年，跟着社工办事奇迹鼓起，如市妇联的“阳光家庭社工事件所”、团市委果“拾星者”未成年人教诲社工事件所，也从差别的视角，差别的工具动手，存眷孩子在家庭中的安康生长。
（三）家庭教诲使命在现实中立异
多年来，家教使命以办事社会、办事下层、办事家长儿童为主旨，以晋升家长本质为焦点，构成了一批胜利的履历和立异的做法。
家教宣扬教诲勾当构成特点品牌。从2007年起，市妇联每一年9月约请天下品牌“贴心姐姐”为泛博家长巡报答告家庭教诲常识，每一年一个主题，每次巡报答告40场，每次受害家长近1万人。2009年起，在此底子上展开“迷信家教城乡行”勾当，整合“贴心姐姐”、家庭教诲讲师团、自愿者等各种资本，高低联动，使更多的家庭遭到了古代家庭理念和家教常识的指点。
黉舍、家庭、社会“三连系”家教款式获得冲破。平湖市2009年展开了“教子无方好家长”、“优异家庭教诲使命者”、“家庭教诲前进先辈小我”、“优异家长黉舍”等40佳评比，引发了黉舍、家长和社会各界的遍及存眷并自动到场。平湖市原黄姑镇和曹桥街道于2008年初创了“家庭教诲节”，至2012年已有7个镇、街道停止，估计2013年剩下2个镇也将停止。平湖镇、街道“家庭教诲节”，集家庭教诲、进献教诲和文明家庭扶植于一体，到场面广，受教诲面宽，在全数镇、街道营建了正视、关切、抓好家庭教诲的稠密空气。
对应用古代传媒停止了无益的测验测验。如嘉善电视台设置了“故里”专栏，经由进程实例拍摄和教诲内行的到场，和家长们一路切磋若何培养好孩子，若何做个好家长。10多年来，每一个月1期，至2012年11月已播出141期，让家长们在茶余饭后轻松地遭到教诲。再如海宁电视台“潮乡童话”栏目每一个月播出家教节目，平湖操纵乡村长途教诲网，按期推出适合乡村的家庭教诲讲课“菜单”和桐乡家庭教诲官方微博等等，各地都停止了无益的测验测验。
黉舍对家庭教诲停止着多方的摸索。如市第一、二、三幼儿园及卫生幼儿园，成立家长黉舍10多年来，对峙礼聘幼教、心思、卫生等方面专家讲课，保证教诲的高程度。同时，对峙向家长公道免费（依靠社会气力办学机构），以保证操持运转的高程度。这些做法为泛博家长所认同，遭到了遍及好评。如最近几年来市测验测验小学成立的协作型“家长同盟”、南湖创业黉舍（新房民后代黉舍）的以黉舍教诲鞭策家庭教诲，嘉兴一中已对峙9年的“家长服装服装服装服装服装服装论坛t.vhao.nett.vhao.nett.vhao.nett.vhao.nett.vhao.nett.vhao.net”等等，都从本身黉舍的师长教员、家长特点动身，极力摸索前进家庭教诲的结果。
（四）家长素养和育子才能有了必然前进
跟着家长文明程度前进（问卷反应，高中及中专以上的占44.62%）及家庭教诲使命遍及展开，家长素养和育子才能有了必然的前进。
一是以品德健全、身心安康为方针的家庭教诲理念已为不少家长所接管。
表1反应，相称多的家长正视孩子的品德养成和身心安康和通俗的社会化（做通俗人，白手起家），有着精确的家教理念。
二是大都家庭亲子干系即怙恃与孩子的干系杰出，为教诲好孩子供给了最为首要的前提。
在家庭教诲中，亲子干系的品德远比某一详细的家庭教诲体例来得首要。如亲子干系不良，孩子与怙恃的干系不调和，有隔膜，乃至有对峙情感，家庭教诲也就难以停止。从表2、表3、表4看，不管是孩子看怙恃、教员看家长、仍是家长本身评价，大都家庭的亲子干系是杰出的。比拟而言，初中师长教员对怙恃评价低的有27.27%，（见表2）这既反应了这一春秋阶段孩子的“背叛”心思特点，也反应了家庭教诲的难度。
二、家庭教诲使命存在的题目和贫乏
固然我市家庭教诲使命获得较着前进，家庭教诲状态有了较大改良，但必须理性地熟习到，家庭教诲使命严酷来讲还处在起步阶段，至于家长本质前进及其教诲后代才能的增强更是一个持久的进程。
在家长、家庭教诲层面，查问拜访反应有着良多不容轻忽的题目。如家长遍及对孩子的希冀值太高，“太爱孩子，又太不会爱孩子”。
表5反应，对孩子希冀太高及偏高的占81.48%，家长有如许的心态，较着倒霉于孩子的生长，如见诸于步履，则属于较着的扶养体例不妥。
又如，把孩子的教诲放在家庭的首要位置乃至最首要位置上，已成为绝大大都家庭的共鸣。但正视孩子的教诲和正视孩子的家庭教诲是两回事。
表6反应另有相称多家长对家庭教诲不够正视，如许轻易呈现家庭教诲的误差。如家庭教诲的重点是孩子的品德品德教诲，但不少家庭扬短避长，教诲错位，成了文明课程的“第二讲堂”、“补习班”，成为黉舍教诲的延长。孩子在家里除进修、仍是进修，就如一首童谣所唱的“起得最早的是我，睡得最晚的是我，功课最多的、测验最多的，是我、是我、仍是我。”这就轻易发生厌学情感、也会对家长发生逆反心思。问卷反应，在回覆“碰着懊恼的事，你最喜好跟谁说？”的题目时，中师长教员遴选对爸爸妈妈说的仅占14.4%。
再如，步履习气养成与自力精神培养是家庭教诲的重点内容，但表5、表6反应也不如人意。
在家庭教诲使命层面，家庭教诲作为古代教诲三大支柱之一，干系到万万个家庭的幸运完竣，干系到民族的将来和但愿，它的首要位置和不可替换的沾染感动还未被人们所充实熟习。天下家庭教诲使命“十一五”筹算期终评价报告指出，今朝还存在着“家庭教诲使命义务主体不了了、经费投入无保证、办事与指点步队专业化程度不高、办事品德难以知足家庭须要、家庭教诲社会撑持体系和市场化羁系体系不完美”等题目，这些题目在我市也差别程度存在着。首要有以下几个方面。
（一）退职员、经费方面，和周边市比拟有较大差别
查问拜访反应，我市今朝还不有专职的家庭教诲使命者，市、县（市、区）妇联、教诲行政局部这两个首要调和指点局部也都只需兼职职员在做这项使命。2009年成立家庭教诲使命率领小组后，首要使命由市妇联牵头构造，但每一年只需4万元使命经费，与省内别的市比拟排位靠后。
职员、经费的限制使得国度、省有明白请求的事变该做的未做。如天下家庭教诲使命“十一五”筹算请求“县级以上电台、电视台创办家庭教诲栏目，增添家庭教诲征询热线，以多种情势扩展师庭教诲指点的笼盖面。”我市市一级及大都县（市）未能做到。又如我市家庭教诲信息化程度绝对缓慢。我市市一级及一些县（市）还不成立家庭教诲网站或网上家长黉舍。再若有县（市）关工委反应，在多年现实底子上，已编写好家庭教诲的乡土课本及案例聚集，但苦于经费不下落，又不能向家长免费，至今未能付印。
（二）家庭教诲指点步队专业化程度亟待前进
我市家庭教诲指点步队使命热忱高，在家庭教诲使命中作出了进献，但遭到各方眼前提的限制，专业化程度亟待前进。
一是专家步队软弱。遭到黉舍、社区、家长接待的讲师团成员，一方面数目尚少，别的一方面他们在本单元常常承当着很重的教诲、操持、科研等使命，很少无机遇拓宽视线，到场天下、省有关专业勾当或家教培训。如天下妇联每一年停止家庭教诲培训班，跨省、市常停止家庭教诲服装服装服装服装服装服装论坛t.vhao.nett.vhao.nett.vhao.nett.vhao.nett.vhao.nett.vhao.net，我市很少有人到场，如许，影响了他们专业程度的进一步晋升。
二是黉舍教员贫乏家教才能，贫乏家教专题培训。
黉舍教员，作为专职、专业的教诲使命者，都承当着和家长不异，指点家长教诲好孩子的职责，表9显现的数据较着是不抱负的。表10则进一步反应教员贫乏家教方面才能，与不体系进修家庭教诲现实或接管过特意培训相干。
三是自愿者及社工步队构造疏松，贫乏专业撑持。各级组建的家庭教诲使命步队人数虽多，但很少有照应的勾当或交换钻研的机遇。县（市、区）关工委果家庭教诲讲师团构造较为健全，但进修培训的机遇也未几。家庭教诲是一门艺术，也是一门迷信。一些风行的家教理念，如“三岁关头期”、“赢在起跑线上”、“右脑开辟”、“脑只用了10%”、“早教越早越好”等，已为国表里迷信家教现实及上世纪90年月脑迷信钻研功效所否认。这些，不只绝大大都家长知之甚少，连咱们的家教使命者也必然都晓得。
（三）家长黉舍扶植及运转不均衡
经由进程家长黉舍晋升家长本质，前进家长教诲后代的才能是我国的一个创举，适合我国的国情。中小学、幼儿园停止的家长黉舍，对黉舍来讲，家长是本身师长教员的家长；对家长来讲，黉舍是本身孩子就读的黉舍，两边有着杰出的协作自愿。和别的路子比，有着运作本钱较低、构造使命较易、现实功效较好的长处。为此，国度、省层面都高度正视家长黉舍的扶植。天下妇联、教诲部、中间文明办于2004年、2011年两次做好家长黉舍使命的定见。浙江省前后颁发《浙江省家长黉舍使命规程》、《浙江省家长黉舍讲授指点纲领》、《浙江省树模性家长黉舍评价体例》。但查问拜访反应，我市家长黉舍扶植及运转很不均衡，全数程度不高。好的如平湖市早在2002年就启动了家长黉舍规范化扶植；差的中小学、幼儿园的家长黉舍，常常以家长集会取代家长黉舍讲课，流于情势。究其缘由，有主、客观两方面身分。
客观上，熟习方面存在着很大差别。不少黉舍率领对“树德树人”这一教诲底子使命有着深切的晓得，剧烈熟习到孩子的生长离不开杰出的家庭教诲，并且苏醒地看到在鞭策本质教诲等方面黉舍碰着了史无前例的坚苦和挑衅，黉舍只靠本身气力已难以前进教诲品德，黉舍比任什么时辰辰都更须要家长和社会的撑持与配合。一名校长说得好，“怙恃教子无方，相称于黉舍多了师长教员数目双倍的校外教诲员。”但不少黉舍率领还贫乏这方面熟习，忙于详细事件，以为“黉舍那末多师长教员还管不过去，哪偶然候去管家长”。熟习上的差别致使家长黉舍的差别际遇。
客观上，保证前提不落实。一是无经费，家长黉舍讲授、操持方面的用度未到场财务估算。《浙江省家长黉舍使命规程》指出，可“向到场进修的家长收取适当材料费、讲课费等”，但鉴于免费的敏理性，谁也不情愿做这件事。二是无课本，我市至今无各种家长黉舍的课本或讲课参考材料。市场上有各种版本的家长黉舍课本，内容必然适合而价钱却很高。三是无教员，如前所述，学科讲授的内行内行必然能担负家庭教诲的讲授使命。在“三无”眼前，不少黉舍率领对办妥家长黉舍也就望而生畏。
至于社区停止的家长黉舍，一是社区使命职员少，二是面临着差别窗龄段孩子的家长，办学的坚苦也就更大。
（四）出格家庭的家庭教诲指点亟待增强
出格家庭包含仳离和重组家庭、服刑职员家庭、勾当职员家庭、乡村留守儿童家庭等。课题组侧重对新房民家庭的家庭教诲状态作了查问拜访。与嘉兴本地住民比拟，新房民在家庭教诲方面有着诸多倒霉身分。其一，怙恃亲文明程度低，据统计初中及以下的占75.9%。其二，后代多。据桐乡2011年查问拜访，对8250名新房民师长教员查问拜访摸底，家里兄弟姐妹为2人的2024名，3人的2511名，4人的888名，5人及以上的240名。其三，家庭经济前提差。据市妇联2011年查问拜访，家庭支出在3000元及以下的占50%。其四，不少新房民使命时辰长，歇息强度大，少时辰也少精神看管好孩子。近年来，新房民未成年后代守法犯法题目成了社会操持的难点，公家存眷的热点，在查阅案宗及访谈有关职员后，课题组分歧以为，构成新房民未成年后代守法犯法的第一名缘由是缺失杰出的家庭教诲。今朝嘉兴有25万不满16周岁的新房民后代，增强新房民家庭教诲的指点是一个既现实而又紧急的课题。
（五）家庭教诲办事指点使命还不能知足家长须要
我市家庭教诲使命既获得较着的停顿，也存在着不容轻忽的题目和贫乏，这在问卷查问拜访中也反应出来。
到场问卷的是小学四、五年级及初中二年级的家长，表11标明，43.76%的家长不到场过家长黉舍的勾当或不晓得相干信息。表12则反应，社会各个方面为家长供给的教诲信息也是完善的，以致66.25%的家长不接管过家庭教诲方面的办事和指点。
表13则反应，家庭教诲办事与指点使命还不能知足家长的须要，现实功效有待于进一步前进。
三、思虑和倡议
鼎新开放以来，出格是进入新世纪后，党和国度对家庭教诲的存眷和正视史无前例，继一系列政策文件后，又作出了调研、拟定、颁发《家庭教诲法》的判断决议打算。“只需家长好好进修，孩子才能每天向上”。做好嘉兴家庭教诲使命，事关一个个家庭的幸运调和，事关嘉兴经济社会的安康生长，谨对进一步增强和改良家庭教诲使命，提出以下思虑和倡议。
（一）多渠道增添家庭教诲经费投入，破解限制使命品德前进的瓶颈
天下《对指点鞭策家庭教诲的五年筹算（2011-2015）》（以下简称《五年筹算》）指出，“要摸索成立多渠道经费张罗机制，接纳当局投入、鼓动勉励撑持社会气力到场名目化举措等体例，拓展家庭教诲经费渠道。”为此倡议，经由进程以下路子，增添家庭教诲投入。
一是市、县（市、区）财务增添家庭教诲使命经费。按照《五年筹算》请求和家庭教诲使命现实须要，参照周边市做法，加大履历投入，用于使命职员经费、办公经费、各种培训经费、调研及现实钻研经费、宣扬前进专项经费和惩处前进先辈等。
二是家长到场家长黉舍进修承当必然的用度。在家庭教诲中，家长是教诲者，“教诲者要先受教诲”。此刻绝大大都家长舍得在孩子的教诲上费钱，也要舍得在本身的进修上费钱。对家庭教诲课本、进修材料和礼聘专家、教员讲课等用度，可在自愿到场底子上，由家长承当照应用度。向家长免费较为敏感，常常会有差别的反应。为此，当局、相干局部、黉舍等应构成共鸣，为了孩子的安康生长，勇于承当义务，长于不异调和，稳当地做好相干使命。详细可参照市第一幼儿园等免费情势，依靠社会气力办学免费。也可经由进程家长黉舍总校机制，允许评价及格的家长黉舍操持免费允许。
三是企业及社会各界的捐助。家庭教诲有“两个出格”的教诲，除上述出格家庭的家庭教诲，另有出格儿童的家庭教诲，包含智力妨碍、听力妨碍、目力妨碍、肢体残障、情感步履妨碍等儿童的家庭教诲。较着，这些家庭的家庭教诲的难度要比通俗家庭大很多，且这些家庭中不少是坚苦家庭，企业和社会各界应伸出支援之手，能赞助他们更好地降服家庭教诲中的出格坚苦。
（二）成立培养培训长效机制，不时晋升家庭教诲使命步队全数程度
天下《五年筹算》指出，要“充实家庭教诲专业气力。充实阐扬专家、教员、儿童使命者、‘五老’职员、专业社工、自愿者的沾染感动。各省市县遍及成立家庭教诲专职使命者步队、专家步队、社工步队和自愿者步队。”并且请求“增强家庭教诲主干体系化培训，鞭策家庭教诲职业岗亭培训试点，摸索成立家庭教诲从业职员职业资历认证轨制，前进家庭教诲使命职业化程度。”确切，高程度的家庭教诲有赖于高本质的家长，而高本质的家长在很大程度上有赖于家庭教诲使命步队的专业素养。为此倡议，要从嘉兴现实动身，放松成立培养培训长效机制，实在抓好步队扶植。
一是要扶植好专职步队、专家步队。要自动缔造前提，市、县（市、区）选配有志于家庭教诲且构造调和才能强的同道专职处置家庭教诲使命。同时，对既有现实履历又有现实素养，已为社会所承认的家庭教诲使命者，要无方针、有筹算、有体例地停止重点培养，使他们成为名符实在的家教专家。如今朝天下妇联和天下家庭教诲学会每一年都有“菜单式”的家庭教诲专题培训，中国青少年钻研会则有家庭教诲指点师培训，固然培训用度较贵，但要选送有关职员到场。
二是实在增强中小学、幼儿园教员培训。黉舍教诲和家庭教诲在教诲背景（黉舍和家庭）、教诲工具（小我和个体）、教诲进程（体系和随机）方面都存在着很大差别。如前所述，不少教员以为本身不能胜任家庭教诲指点使命，且大都教员以为本身有须要到场特意培训，见表14。
由此倡议将家庭教诲专题培训归入教员全员培训筹算。同时，对主干职员停止特意培训。如金华市、杭州市的做法和履历值得我市进修和鉴戒。
三是落实好社工、自愿者、“五老”步队的培训。专业社区步队，自愿者步队是社会操持立异的重生事物，还贫乏进修前进的照应平台。“五老”步队多年来活泼在家庭教诲第一线，但也须要不时接管家庭教诲新理念、新常识、新体例。各级妇联、教诲、关工委、民政等局部要增强调和、紧密亲密配合，在进修培训方面，为这些“大大大大好人”供给好的撑持与办事。
（三）规范家长黉舍操持，极力前进办学程度
如上所述，不少家长黉舍鉴于主、客观多方面的缘由，至今名不符实乃至流于情势。在当局和有关局部实在处理好经费来历、师资培训及课本、参考材料的编写或选定外，倡议侧重做好以下使命。
1.进一步明白家长黉舍的率领与操持。按照国度、省有关文件的请求，家长黉舍由地点地的妇联和教诲行政局部配合牵头操持。教诲行政局部担负中小学、幼儿园等教诲机构中家长黉舍的指点操持，妇联和关工委配合做好社区家长黉舍的指点操持。嘉善县本年明白社区家长黉舍侧重担负0-3岁幼儿园家庭教诲使命。各县（市、区）当从本地现实动身，明白协作，义务到位，使家长黉舍的率领与操持落到实处。
2.出台家长黉舍规范化扶植文件并成立督查评价机制。平湖市家长黉舍办得好，一个首要身分便是早在2002年就拟定了《平湖市教诲体系规范化家长黉舍使命惯例》。拟按照浙江省对家长黉舍的三个指点性文件，拟定市、县（市、区）的实行定见。并且借助天下、省树模家长黉舍评比，成立督查评价机制，设置及格家长黉舍及树模家长黉舍两类规范，催促主理单元实在做好家长黉舍的扶植及操持使命。
3.进修鉴戒周边市履历和做法。绍兴市成立树模家长黉舍使命已展开多年，并成立了进入与加入机制，2012年对前后定名的5批75所树模家长黉舍停止了复评。杭州市家庭教诲使命率领小组于2012年启动百万家庭配合生长筹算，明白3年内将评比惩处天下、省、市级树模黉舍300所。这些市起步早，力度大，他们的好履历、好做法值得咱们进修与鉴戒。
（四）指点撑持多元主体到场，知足家长多方须要
查问拜访反应，家长对家教常识的须要是多方面的。表15数据标明，对干系孩子德智体安康生长的各个方面，对教诲孩子的详细体例，家长都但愿体味和把握。
查问拜访也反应，家长对家庭教诲相干办事的须要也是多方面的。
表16数据反应，家长为了教诲好孩子，固然每一个家庭的环境差别，每位家长的偏好也差别，但确切都但愿有来自多条路子的指点和赞助。前进家教常识、办事社会公家是家庭教诲使命底子主旨。《五年筹算》中也明白请求，要“指点社会多元主体到场家庭教诲勾当。”为此倡议：
1.持续办妥党政主导的家教宣扬办事勾当。“迷信家教城乡行”勾当，家长到场面广，社会影响大；平湖市镇、街道的“家庭教诲节”，富有处所特点，深受公共接待；这些家教宣扬的好载体，好做法要不时地总结履历并改良前进。
2.更好阐扬媒体在传布前进先辈理念、前进家教常识中的沾染感动。市、县（市、区）电视台、电台、报社等应按照请求，参照海宁、嘉善等地做法，设立家庭教诲专栏，自动摸索家长增加家教常识，媒体增添受众撑持的共赢场合排场。同时，市、县（市、区）都应适应家长的须要，自力或合建家庭教诲网站，以晋升家庭教诲信息化程度。
3.搀扶培养家庭教诲的社会构造安康生长。市教诲局“青少年心思与家庭教诲征询中间”、市妇联“阳光家庭社工事件所”、团市委“拾星者未成年人教诲社工事件所”和正在筹建的社会构造“青鸟家庭生长中间”，这些构造面向社会，承当着家庭教诲中不可或缺的大型讲座、小型沙龙、个体指点等多重脚色，要经心培养搀扶，使之成为家庭教诲使命中的品牌。
4.存眷鼓动勉励家长自助助人的家庭教诲勾当。如测验测验小学的协作型家庭生长同盟，借助家长差别的职业背景及专业常识，构造丰硕多彩的校外勾当，在勾当中家长彼此协作，配合增进孩子的安康生长。如郊区“小咕咚童书会”QQ群，家长彼此交换教诲孩子的心得体味，彼此保举适合孩子浏览的好书。这些都是社会前进、科技发财、家长本质前进后出现出来的家教新情势，也是家庭教诲将来生长的一个趋势，应予以存眷和鼓动勉励。
（五）正视出格儿童、出格家庭的家庭教诲的钻研与现实
如上所述，和通俗家庭比拟，出格儿童、出格家庭的家庭教诲有着较多的倒霉前提和坚苦。因为出格儿童的数目少，出格家庭中仳离和重组等家庭的数目绝对也少，这方面的现实钻研与使命现实也就少。出格家庭中勾当生齿家庭的数目固然多，但这类家庭的增添是近年的事，其钻研和现实也显得软弱。要极力转变这类家庭教诲坚苦多灾度大反而钻研现实少的状态。
