时辰：2023-03-08 15:38:57
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本班为外埠生源，接办时不任何先生之前的档案资料，但在两份资料档案的查询拜访和跟先生家长面临面或德律风接洽领会下，很快地对每一个同窗的性情、成就、喜好、拿手等有了大要领会。在这根本上，班主任首要的使命是让他们进修中专黉舍的先生守则，领会黉舍的规章轨制。在这里的进修将决议今后本身在学业和使命，让先生在中专黉舍有合作的紧急感，进修上有必然的压力。
从中学走到中专，良多同窗在进修、糊口、家庭等方面存在相称大的题目。表此刻咱们班主任使命中，难于办理首要表此刻以下几个方面：
一）不升学压力，不进修能源，缺少进修氛围。根本不好，不进修方针，进修不乐趣、不主动性，以是渐渐构成不爱进修、懒惰、乐趣向别的不好的标的方针改变。立场决议步履，如斯立场必然致使班级的考勤、规律、成就难以跟上。对此题目，从头培育同窗们的进修乐趣，订立进修方针，定好小我进修打算成为开学时班主任应当催促他们完成的使命。
二）、思惟比拟纯真，轻易受不良社会风尚的影响。良多中专先生穿戴服装好象很前卫很成熟。实在他们良多思惟便是太纯真了，以是风行文娱性的工具才轻易入侵他们，他们才会不挑选性地仿照。看起来象大事情，小细节，实在能够或许或许或许或许或许或许很大水平上反映出同窗们对黉舍规章轨制进修不到位或是班主任惯例教导生效。
三）、不成立准确的人生观、代价观。经由进程平常平凡上课察看、下课查询拜访，良多先生不跟上教员上课的步骤，功课不实时完成或剽窃，上课讲话、昏昏欲睡，下课就龙精虎猛，或和同性同窗传纸条，谈爱情。申明这局部同窗不准确的人生立场，过一天算一天。更正这局部同窗的糊口习气较着是必要的。培育准确的人生立场，养成杰出的糊口习气必要规律的束缚，终究能使先生收益毕生。
二．成立主动向上，连合奋进的班风。
班小我是先生小我配合的进修勾当的构造情势，在教导进程中班小我具备构造功效，对小我中的小我来讲，是一种庞大的教导气力，具备不可替换的怪异、奥妙的教导功效，具备在小我扶植中培育和生长特性的功效。可见，杰出的班级风尚能增进先生的安康生长，反之，则滋长先生的恶习。
成立杰出的班风是重生开学今后班主任的重担之一。要让众志成城固结为一股主动向上，连合奋进的气力并不轻易。起首，拟定一套束缚同窗不良习气，更正不量风尚的条约势在必行。国有法律王法公法，班有班规。将班级同窗的惯例环境停止量化评选，并将惯例排名作为期末的操行品级、评优的按照之一。在所拟定的班级公束缚缚下，大局部同窗仍是很在意本身在班级外面惯例分数的排名的，从而构成了一种你追我赶的风尚。其次，充实操纵每次班会课。班会课是全部班小我停止思惟交换，上风互补的杰出情势。我班同窗常常在下班会课的时辰很活泼。情势有小我或小组讲话、争辩、比赛、游戏等。内容则是环绕黉舍政教德育为主题，参考同窗们平常平凡的平常进修、糊口中比拟关怀或敏感的话题。如：疾速顺应环境的首要性和好处；正视大事情；开打趣；中专生应当谈爱情吗；人在世为了甚么；长于时辰办理；若何面临挑衅；谁该被裁减；做人要不要太爱体面；人际干系．．．．．．这些题目跟他们的糊口息息相干，能够或许或许或许或许或许或许引发他们的乐趣。同窗们加以思虑，停止交换，岂但熬炼了本身的谈锋，并且让他们领会在班级外面有几多个概念跟本身不异的良知，几多个概念相反的异己。班主任能够或许或许或许或许或许或许经由进程如许的班会课领会个别先生的心机是不是安康和主导班级支流的是不是是杰出的支流，对不好的支流应当加以停止，并改变为杰出的支流。
立场规矩了，进修跟上了，课外勾当参与了，奖项获得了，同窗们渐渐步上了主动向上，连合奋进，你追我赶之路，在黉舍进修成为一种享用。
三．培育我的路我来走，我当本身的仆人的看法
班级是先生生长的处所，教导的焦点是赞助先生生长。班主任作为办理班级的指点者，应从先生生长必要动身，研讨、领会先生。班主任一方面要研讨先生，另外一方面要长于变更先生，让先生学会自我办理、自我生长。这就请求班主任长于察看、长于相同、长于变更先生主动性。
我常常跟同窗们说你们的路怎样走，走直走弯把握在你们的脚上。同窗们进修好不好，课外勾当比赛能不能拿名次，靠本身的尽力。最关头的是可否捉住机遇，机遇没了，连本身能胜利或失利都不晓得。原04（13）班的同窗们全体来讲都比拟热中课外勾当。如：吴昆江在重生中锋芒毕露获得市级网页设想三等奖；春春季校运会都获得20个班级外面小我总分第一和精力文化奖；职业糊口报告比赛的经心筹办到获得二等奖和两个三等奖；文艺汇演中班级获得小我二等奖，任韧还获得了男配角出格奖；曾玲莉获得天下征文一等奖等等。这一个个奖项的获得，无不凝集了同窗们的汗水，当他们把奖状捧返来的时辰，班级就像个温馨的家，为他们开庆功会。当失利了返来的时辰，班小我仍是接待他们返来，帮他们阐发失利的缘由，并鼓动勉励他们让本身的失利成为胜利的妈妈。
四．用宽大的心容纳中差生。
受人尊敬是人的根基心机必要，不哪一个先生甘愿宁可低人一等。成就或规律差的先生本身就得承当被教员轻忽和被同窗排挤的压力。跟普通同窗比拟拟，他们更必要精力撑持，心机上的鼓动勉励。
班主任对先生尊敬，能使先生发生知足，兴奋的心机休会。公道、同等地看待差生，尊敬他们的品德，懂得他们的难处，从而对他们发生一种鼓动勉励感化。
这也是班主任和差生拉近间隔的第一步。
我在班会课曾跟大师说，今天成为汗青，今天是机遇，今天你会前进和胜利吗？差生在成就和规律方面表现不好，但他们在某些课外勾当方面有本身的长处（即主动身分），对此班主任常常会轻忽。若何争夺他们的相信，让教员赞助他们英勇地降服本身的毛病谬误，阐扬出上风，培育他们安康的品德，往杰出的态势生长则是班主任的使命之一。爱中差生，难。但是，看待他们只要用生长的概念，相信他们会前进。班主任对他们的相信能给他们带来但愿和气力。
五．实时和科任教员、生管相同，紧密密切接洽家长。
先生在黉舍除和班主任面临面以外，残剩的时辰根基上都和科任教员进修渡过。科任教员是班主任以外的监视者，能够或许或许或许或许或许或许从另外一个正面察看到先生在习气，规律和进修等方面存在的题目。班主任必须能够或许或许或许或许或许或许和各科任教员实时相同，科任教员的反应对班主任在班级办理方面有很大感化。在曩昔的一年里，04（13）班的课曾由徐丽珠、柳林玲、许苑莹，邵惠芬等教员担负。向这局部教员领会先生环境，会商先生的题目，使全部班级得以在一学年外面规律和进修方面的题目获得实时处理。同窗和科任教员没法相同或同窗和班主任没法相同的都能够或许或许或许或许或许或许经由进程第三方反应并处理。
04（13）班有一半摆布的同窗留宿。留宿生的办理也是黉舍的首要使命之一。常常下访宿舍、和生管教员配合、在本班信息员的赞助下，大局部留宿的同窗能够或许或许或许或许或许或许很好地遵照黉舍的留宿划定。此中有一个宿舍的同窗常常拿勾当红旗。
先生除教员的指点，也必要家长的束缚。望子成龙，望女成凤是每位家长的火急表情。同窗们也很在意教员将本身在黉舍的表现反应给怙恃。本班大局部同窗的怙恃都在外埠，打德律风实时将先生在黉舍外面的表现环境向家长反应，让家长常常给先生打德律风、关怀他们。班主任能够或许或许或许或许或许或许办理好全部班级离不开家长的主动配合。
总结二：
中职黉舍的班主任面临15--18岁的先生，使命加倍沉重。我相信，任何一名班主任都但愿胜任这项使命并把本身从沉重中尽能够或许或许或许或许摆脱出来，那末，若何展开中职黉舍班主任使命就相当首要。上面我谈谈本身这学期来使命的体味。
一、靠近先生，研讨先生；揭示自我，成立声望。
谁爱孩子，孩子就会爱他，只要用爱才能教导孩子。班主任要长于靠近孩子，关怀和关怀先生，和他们停止密切的思惟交换，让他们真正感触感染到教员对他的靠近和爱。这是班主任顺遂展开统统使命的根本。研讨先生是教导获得胜利的必要前提，最好的路子是经由进程勾当察看。领会班风、学风，领会全班首要的优毛病谬误并阐发其缘由地点，领会家长遍及的文化条理，找到亟待更正的毛病谬误；二要研讨先生的特性特色（包含才能、气质、性情、喜好等），领会小我的糊口环境，把握哪些是主动份子，哪些是出格必要注重的先生等等。
在靠近与研讨先生的进程中，咱们班主任要尽力揭示本身博识的文化与高贵的品德情操，使先生对你既靠近又崇敬，既认定你是值得相信的教员，又把你看成好伴侣，成立起班主任高贵的声望。
那末，你的教导能够或许或许或许或许获得事半功倍的结果。
二、干步步队的组建和培育。
一个班的小我面孔若何，很大水平上是由班干部决议的。班干部对班小我有着以点带面和以面带面的感化，我称他们是班主任的摆布手。以是惟有稳重地提拔和培育干步步队，班主任使命才能逐步从沉重走向简略与轻松。
被选的干部应具备较强的号令力和自我办理才能。干步步队的组建不能仅仅作为一种情势存在，班主任必须经心培育：
其一，要鼎力褒扬干部长处，宣扬他们的前进前辈业绩，赞助班干部成立声望；
其二，在鼓动勉励干部斗胆使命，指点他们使命体例的同时，要更严酷请求干部小我在常识、才能上获得更大前进，在规律上以身作则，力图从各方面给全班起到典范带头感化，亦即以点带面；
其三，培育干部连合合作的精力，要能够或许或许或许或许或许或许经由进程干部这个班小我成立准确、健全的言论，动员全部班小我展开攻讦与自我攻讦，构成小我的构造性、规律性和朝上前进心，亦即以面带面。
三、以强化惯例练习动员教导讲授使命。
杰出的惯例是停止一般的进修和糊口的保障，一个先生狡猾捣鬼、分歧惯例的行动常常会使一堂好课留下遗憾，使全部小我勾当宣布失利，乃至使全班尽力图夺的声誉付诸东流，间接影响到班小我的好处。是以，要结壮有用地加强一个先生的惯例练习。练习的内容包含《中先生守则》和《中职先生平常行动标准》请求的惯例、讲堂惯例、会议和出操惯例、卫生惯例、休息惯例、观赏惯例和路队惯例等等诸多方面。并且这学期我还按照先生的特色，连系我国现代优异的蒙学课本《门生规》的进修，强化先生内涵。平常行动的练习要经由进程小我或小我、单项强化或周全优化相连系的体例停止（按照详细环境挑选），务必使每一个先生具备从命小我，从命号令的思惟，具备自我束缚力，构成习气，保障全部班小我随时表现出活而不乱，严而不死的杰出班风班貌。
四、拟定小我与小我的远、近期方针。
有方针才有能源。班主任要按照黉舍使命支配和本班现实环境，拟定全班与小组在常识、才能、豪情等方面的远、近期方针，让每一个先生明白咱们全班和小组正在尽力斗争的方针是甚么，防止自发、低效地进修和糊口，从而加强小我的凝集力和能源。尔后，要指点每一个先生拟定实在的小我远、近期方针，将小我的能源落实到每一个先生身上，赞助和鼓动勉励每小我前进，使每小我都在较着而又易于蒙受的压力下自发请求本身。
方针的拟定不是方针，若何经由进程尽力去完成方针，前进先生的本质才是方针。是以，鉴于小先生春秋与心机特色，有两点需注重：一是近期方针较之远期方针更有鼓动勉励感化；二是方针的拟定必须实在，要让孩子能跳一跳摘到苹果，不能好高务远，以防止损失孩子决议信念。
五、激起先生合作认识。
合作是一股庞大的、潜伏的、别的任何外力都不能够或许或许或许或许到达或取代的能源。班主任应在班内掀起剧烈的、耐久的合作勾当。必须夸大，这是合作、友爱的合作而不是仇视和激进的合作，其方针是为了获得配合的、更大的前进。
1、激起与外班先生的合作认识：
从小我勾当的表现、班级声誉的争夺、留给教员的印象和小我获将环境等等多个方面激起全班由全体到小我的与外班的合作认识。这也是一种小我主义精力的培育。
2、设立按期评估轨制：
以小红花等绝对牢固的评估情势，对先生小我和小组的各类表现按期评估，使每一个先生和小组明白近期优毛病谬误安在，在班上居何地位，从而加强警戒性和朝上前进心，培育先生的自发性。
3、成立合作组：
以合作小组、1+1小组（逐一对应的优生赞助差生情势）、小组赞助组员等等多种合作体例促使差生获得更大前进，配合完成小我、小组与小我斗争的方针。
总结三：
本学年我担负2000管帐班班主任使命。一学年以来我严酷贯彻党和国度的教导方针，履行黉舍的使命打算，以班使命打算为按照，展开班级办理工信。奉行本质教导，严酷落实黉舍拟定的减负办法，深切展开讲授研讨，向讲堂讲授要品质。尽力使2000管帐先生在班内凝构成一种连合向上，爱小我的风尚。
一.对先生停止思惟品德教导
充实操纵班会，队会，早会对先生停止思惟本质教导，如文化规矩教导，心机本质教导，进修立场教导和方针教导，思品课连系时速阐发台海干系，对先生装停止爱国主义教导，操纵课余时辰跟多数进修或规律差的先生停止交心，讲事理，使先生相信教员成立了师生豪情，从而便利了教员的教导使命的展开。
二.班小我扶植
接办2000管帐班后我领会到:该班先生的小我声誉感较差，对班上的事件不关怀，班干的办理才能差，不敢管，也懒得管，有环境不向教员报告请示。针对这些环境，我花了很多心机变更先生的主动性，让大师都来为这个班出一分力。起首，与先生起拟定奖罚清楚的班规，常常与先生打仗扳谈，领会先生环境，发明和培育班内的主动份子，明白落实班干的义务，常常与班干部闭会，领会班干的使命表现和使命上的坚苦，有甚么缺乏的地方就赐与指点，经由进程以上的一系列办法，班干部的声望在班内逐步得以成立起来了。第二，在班内成立准确的小我言论。鼎力褒扬大大好人功德或进修勤恳的先生。教导无大事，哪怕是把地上的一张纸捡到渣滓桶如许的大事我也在全班褒扬，不时挖掘先生的闪光点，让这些细姨星为其余同窗成立典范;攻讦抵抗毛病的思惟行动和歪门邪道，这些办法确切为很多关怀班小我的同窗壮了胆，操纵愈来愈多的同窗勇于揭破和攻讦不良行动。
第三，操纵班会，队会等时辰展开各类勾以后进先生的主动性，如构造沐日停止慰劳敬老院，操纵班会展开一分钟影象比赛，对先生停止心机教导，教导先闹事要三思尔后行，凡事想一想别人，想一想结果，如许便能够或许或许或许或许或许或许削减同窗之间的抵触。对峙每周要先生写周记，鼓动勉励先生经由进程周记与教员交心，内容不限。很快，教员和先生的间隔很快就拉近了。此刻2000管帐班的风尚在很大水平上已有了改良，但是仍必要持续深切展开小我声誉感的教导。
三.指点先生进修，前进进修效力和进修成就
谁爱孩子，孩子就会爱他，只要用爱才能教导孩子。班主任要长于靠近孩子，关怀和关怀先生，和他们停止密切的思惟交换，让他们真正感触感染到教员对他的靠近和爱。这是班主任顺遂展开统统使命的根本。研讨先生是教导获得胜利的必要前提，最好的路子是经由进程勾当察看。领会班风、学风，领会全班首要的优毛病谬误并阐发其缘由地点，领会家长遍及的文化条理，找到亟待更正的毛病谬误；二要研讨先生的特性特色（包含才能、气质、性情、喜好等），领会小我的糊口环境，把握哪些是主动份子，哪些是出格必要注重的先生等等。
在靠近与研讨先生的进程中，咱们班主任要尽力揭示本身博识的文化与高贵的品德情操，使先生对你既靠近又崇敬，既认定你是值得相信的教员，又把你看成好伴侣，成立起班主任高贵的声望。
那末，你的教导能够或许或许或许或许获得事半功倍的结果。
二、干步步队的组建和培育。
一个班的小我面孔若何，很大水平上是由班干部决议的。班干部对班小我有着以点带面和以面带面的感化，我称他们是班主任的摆布手。以是惟有稳重地提拔和培育干步步队，班主任使命才能逐步从沉重走向简略与轻松。
被选的干部应具备较强的号令力和自我办理才能。干步步队的组建不能仅仅作为一种情势存在，班主任必须经心培育：
其一，要鼎力褒扬干部长处，宣扬他们的前进前辈业绩，赞助班干部成立声望；
其二，在鼓动勉励干部斗胆使命，指点他们使命体例的同时，要更严酷请求干部小我在常识、才能上获得更大前进，在规律上以身作则，力图从各方面给全班起到典范带头感化，亦即以点带面；
其三，培育干部连合合作的精力，要能够或许或许或许或许或许或许经由进程干部这个班小我成立准确、健全的言论，动员全部班小我展开攻讦与自我攻讦，构成小我的构造性、规律性和朝上前进心，亦即以面带面。
三、以强化惯例练习动员教导讲授使命。
杰出的惯例是停止一般的进修和糊口的保障，一个先生狡猾捣鬼、分歧惯例的行动常常会使一堂好课留下遗憾，使全部小我勾当宣布失利，乃至使全班尽力图夺的声誉付诸东流，间接影响到班小我的好处。是以，要结壮有用地加强一个先生的惯例练习。练习的内容包含《中先生守则》和《中职先生平常行动标准》请求的惯例、讲堂惯例、会议和出操惯例、卫生惯例、休息惯例、观赏惯例和路队惯例等等诸多方面。并且这学期我还按照先生的特色，连系我国现代优异的蒙学课本《门生规》的进修，强化先生内涵。平常行动的练习要经由进程小我或小我、单项强化或周全优化相连系的体例停止（按照详细环境挑选），务必使每一个先生具备从命小我，从命号令的思惟，具备自我束缚力，构成习气，保障全部班小我随时表现出活而不乱，严而不死的杰出班风班貌。
四、拟定小我与小我的远、近期方针。
有方针才有能源。班主任要按照黉舍使命支配和本班现实环境，拟定全班与小组在常识、才能、豪情等方面的远、近期方针，让每一个先生明白咱们全班和小组正在尽力斗争的方针是甚么，防止自发、低效地进修和糊口，从而加强小我的凝集力和能源。尔后，要指点每一个先生拟定实在的小我远、近期方针，将小我的能源落实到每一个先生身上，赞助和鼓动勉励每小我前进，使每小我都在较着而又易于蒙受的压力下自发请求本身。
方针的拟定不是方针，若何经由进程尽力去完成方针，前进先生的本质才是方针。是以，鉴于小先生春秋与心机特色，有两点需注重：一是近期方针较之远期方针更有鼓动勉励感化；二是方针的拟定必须实在，要让孩子能跳一跳摘到苹果，不能好高务远，以防止损失孩子决议信念。
五、激起先生合作认识。
合作是一股庞大的、潜伏的、别的任何外力都不能够或许或许或许或许到达或取代的能源。班主任应在班内掀起剧烈的、耐久的合作勾当。必须夸大，这是合作、友爱的合作而不是仇视和激进的合作，其方针是为了获得配合的、更大的前进。
1、激起与外班先生的合作认识：
从小我勾当的表现、班级声誉的争夺、留给教员的印象和小我获将环境等等多个方面激起全班由全体到小我的与外班的合作认识。这也是一种小我主义精力的培育。
2、设立按期评估轨制：
充实操纵班会，队会，早会对先生停止思惟本质教导，如文化规矩教导，心机本质教导，进修立场教导和方针教导，思品课连系时速阐发台海干系，对先生装停止爱国主义教导，操纵课余时辰跟多数进修或规律差的先生停止交心，讲事理，使先生相信教员成立了师生豪情，从而便利了教员的教导使命的展开。
二．班小我扶植
接办20xx管帐班后我领会到：该班先生的小我声誉感较差，对班上的事件不关怀，班干的办理才能差，不敢管，也懒得管，有环境不向教员报告请示。针对这些环境，我花了很多心机变更先生的主动性，让大师都来为这个班出一分力。起首，与先生起拟定奖罚清楚的班规，常常与先生打仗扳谈，领会先生环境，发明和培育班内的主动份子，明白落实班干的义务，常常与班干部闭会，领会班干的使命表现和使命上的坚苦，有甚么缺乏的地方就赐与指点，经由进程以上的一系列办法，班干部的声望在班内逐步得以成立起来了。第二，在班内成立准确的小我言论。鼎力褒扬大大好人功德或进修勤恳的先生。教导无大事，哪怕是把地上的一张纸捡到渣滓桶如许的大事我也在全班褒扬，不时挖掘先生的闪光点，让这些细姨星为其余同窗成立典范；攻讦抵抗毛病的思惟行动和歪门邪道，这些办法确切为很多关怀班小我的同窗“壮了胆”，操纵愈来愈多的同窗勇于揭破和攻讦不良行动。
第三，操纵班会，队会等时辰展开各类勾以后进先生的主动性，如构造沐日停止慰劳敬老院，操纵班会展开一分钟影象比赛，对先生停止心机教导，教导先闹事要三思尔后行，凡事想一想别人，想一想结果，如许便能够或许或许或许或许或许或许削减同窗之间的抵触。对峙每周要先生写周记，鼓动勉励先生经由进程周记与教员交心，内容不限。很快，教员和先生的间隔很快就拉近了。此刻20xx管帐班的风尚在很大水平上已有了改良，但是仍必要持续深切展开小我声誉感的教导。
三．指点先生进修，前进进修效力和进修成就
我离开石家庄西方科技中等专业黉舍今后第一个使命职责便是班主任。曾带过05计较机班、05照顾护士四班和厥后的06航旅班。在带班的进程中，我不会否定我主动去尽力的使命立场。一次一次的带班伴跟着我一次次的生长，最初航旅班的先生顺遂分派我的使命也获得了黉舍带领的必定。
上风： 1、跟先生有很好的相同才能。
2、在先生中有必然的声望。
3、主动尽力的使命立场。
4、年青
上风： 1、跟先生过于靠近。
2、使命履历完善。
3、有的时辰不“狠劲”。
4、年青。
二、任课教员
我在西方科技的第二个职责便是任课教员了。曾担负着计较机根本、计较机组装与维修等等课程。我感受我在任课进程中有以下几个方面的题目：
上风：
1、结壮的实际常识和实际才能。
2、在讲课进程中能够或许或许或许或许或许或许很好的应用抽象的比喻。
上风：
1、讲课体例的完善。
2、讲授条理感不是很好。
3、对教课手段上完善。
三、校团委使命
校团委果使命是很烦琐的一项使命必要很大的耐烦和时辰来当真的使命。构造黉舍大型的勾当和小我勾当。本年首要举行了“建立文化校园勾当”、准军事化办理大会、西方科技第三届篮球班级轮回赛和掌管先生会的各项平常使命。担负校团委使命以来有以下几个方面：
上风： 1、使命主动尽力。
2、能够或许或许或许或许或许或许用大批的时辰去投入使命中。
3、有较强的义务心。
4、年青。
5、与先生的相同才能较强。
上风：
1、使命体例的完善。
2、影象力较差，对使命丢三拉四。
3、不能很好的操纵几小我的公道去使命。
4、办理理念完善。
四、招生
招生是离开西方科技今后我感受是变更最大的。由于我履历过两次的招生但是我感受这两次有了很大并且较着的变更。这一样也在预示着西方科技的生长强大。
我离开石家庄西方科技中等专业黉舍今后第一个使命职责便是班主任。曾带过05计较机班、05照顾护士四班和厥后的06航旅班。在带班的进程中，我不会否定我主动去尽力的使命立场。一次一次的带班伴跟着我一次次的生长，最初航旅班的先生顺遂分派我的使命也获得了黉舍带领的必定。
上风： 1、跟先生有很好的相同才能。
2、在先生中有必然的声望。
3、主动尽力的使命立场。
4、年青
上风： 1、跟先生过于靠近。
2、使命履历完善。
3、有的时辰不“狠劲”。
4、年青。
二、任课教员
我在西方科技的第二个职责便是任课教员了。曾担负着计较机根本、计较机组装与维修等等课程。我感受我在任课进程中有以下几个方面的题目：
上风：
1、结壮的实际常识和实际才能。
2、在讲课进程中能够或许或许或许或许或许或许很好的应用抽象的比喻。
上风：
1、讲课体例的完善。
2、讲授条理感不是很好。
3、对教课手段上完善。
三、校团委使命
校团委果使命是很烦琐的一项使命必要很大的耐烦和时辰来当真的使命。构造黉舍大型的勾当和小我勾当。本年首要举行了“建立文化校园勾当”、准军事化办理大会、西方科技第三届篮球班级轮回赛和掌管先生会的各项平常使命。担负校团委使命以来有以下几个方面：
上风： 1、使命主动尽力。
2、能够或许或许或许或许或许或许用大批的时辰去投入使命中。
3、有较强的义务心。
4、年青。
5、与先生的相同才能较强。
上风：
1、使命体例的完善。
2、影象力较差，对使命丢三拉四。
3、不能很好的操纵几小我的公道去使命。
4、办理理念完善。
四、招生
招生是离开西方科技今后我感受是变更最大的。由于我履历过两次的招生但是我感受这两次有了很大并且较着的变更。这一样也在预示着西方科技的生长强大。
上风：
1、踏结壮实的去使命。
2、对招生营业的谙练。 共2页,以后第1页1
3、对招生地区的熟习。
4、年青。
上风：
1、轻易发生精力怠倦。
2、招生中不能做到”狠“。
