时辰：2023-11-06 09:55:46
序论：速颁发网连系其深挚的文秘经历，出格为您挑选了11篇触电抢救的体例范文。若是您须要更多首创资料，接待随时与咱们的客服教员接洽，但愿您能从中罗致灵感和常识！
中图分类号：G22文献标识码：A
文章编号：1009-0118（2012）04-0248-01
一、播送电视宁静播出的特色阐发
（一）政治性强且影响大
播送电视的受众不受诸如春秋、性别、民族及文化水平的限定，只需做到能听、能看，便能够或许或许或许或许或许或许从播送电视中取得相干信息，是以受众极为遍及；而别的一方面，播送电视负担着党和国度喉舌的重担，国度的首要信息均是经由进程播送电视路子向天下转达，是以，在泛博国民大众中具备极高的声望。
（二）实时运作且不可挽回
在现实的播出进程中，节方针现场与播出同步，且画面不可逆转，出格在惹人存眷的大型直播节目，时代涓滴的过失城市致使不可挽回的成果。
（三）关头多、装备多且环境庞杂
播送电视普通任务的步骤包罗播出、传输及入户等多个关头，且所须要的装备品种多，操纵职员步队庞杂，而任何装备一旦呈现毛病或操纵失误，城市致使变乱的产生。别的，播送电视旌旗灯号需颠末电缆、光缆及多种情势的无线电波传输，在传输的进程中不可防止的要路经城市、郊野，甚至穿梭平地、江河，且要持久蒙受天气身分的磨练，环境的庞杂性决议着旌旗灯号传输的不肯定性。
（四）播送电视时辰处在对敌奋斗的前沿
固然咱们今朝糊口的天下是战争的，但各类割裂及和睦权势并不循分，他们会不遏制的操纵手艺手腕来搅扰宁静播出，播送电视所独有的政治属性使其成为各类割裂和和睦权势进犯的重点。
二、播送电视宁静播出的首要性
今朝，我国当局正在鼎力奉行政治文化与精力文化扶植，大环境之下，在浩繁宣扬与教导路子中，播送电视所占比例最大，感化也较为较着，从社会办理的角度阐发，播送电视是国度及各级当局展开宣扬任务的喉舌，更是是完成社会不变与信息的首要言论东西。
三、播送电视宁静播出的体例阐发
（一）协作明白，义务清晰
成立、健全义务机制，带领主动带头，自上而下实行协作协作，且义务落实到人，实在增强对首要举措体例装备、重点场合等首要关头的办理，以高尚的义务感尽力进步播出成果，务必确保播送电视的宁静播出。
（二）增强播出局部与节目编排局部的调和任务
播出的节目品质其黑白取决于采、摄、编与播进程中各个关头的品质，而宁静播出是各局部任务功效的终究表现。在详细的任务进程中，播出局部在热忱地为节目编排局部供给优良办事的同时，又要敷衍了事的按章办事，与其朴拙的不异与互换，正视团队协作，由于节目编排不妥、播出带呈递紊乱等城市间接影响播出，并极有能够或许或许或许或许或许构成宁静播出变乱。是以，必须拟定完美的调和与接洽轨制，现实的操纵进程中一旦呈现疑难在第姑且辰与相干义务人接洽，尽能够或许或许或许或许或许的减小丧失。
（三）增强迷信办理，完美手艺支配
1、针对性的完美相干手艺资料，出格是各播出旌旗灯号流程图和每台装备的详细接线图，如许，在播出的进程中呈现标题题目时，任务职员可和时切确的应答；2、对装备成立详细的操纵掩护记实。毛病产生后都要构造相干职员遏制阐发总结，堆集经历，以进步手艺职员对罕见毛病的疾速处置才能，关头是进步防备才能；3、操纵新手艺规范办理，以确保宁静播出，如可增添播控手艺监测装备。现实证明，增添播控监测装备更有益于直观、疾速地查找毛病，如许节流排查时辰，可有用的完成对毛病的排查与修复，进步宁静播出的才能。
（四）对峙对播出装备的按期检验
现实播出时，装备的运转是不是杰出对削减播出变乱有着很是首要的影响，按期对播出装备遏制掩护与检验，将能够或许或许或许或许或许产生的标题题目覆灭在抽芽状况，这是保障装备普通任务与宁静播出的首要体例，以此应拟定迷信可行的按期的装备检验轨制，并对峙履行，并对监看、监听的装备的参数遏制详细挂号，一旦发明异常表现，要活络、实时、完整地查找标题题目，处置标题题目，防患于已然。
（五）毛病处置要实时且切确
当呈现播出毛病时，要沉着沉着，切不可惊慌失措、不知所措，要依托所把握相干的常识手艺与经历去主动挽回场合排场，而这就须要在平常平凡成心识地培育杰出的心思本色，且加大练习力度，只需如许，当毛病产生时，才能对峙苏醒的脑筋，实时切确地鉴定毛病的缘由，迷信、公道的处置毛病，确保宁静播出。
（六）打造一支高本色、高水平的手艺步队
1、增强思惟本色和职业品德教导
经由进程对任务职员不时增强思惟政治教导，以此培育其切确的人生观、代价观与品德观，尽力进步任务职员大局熟悉与义务熟悉，以现实步履，倡导爱岗敬业、忘我贡献精力，为完成宁静播出方针打下坚固的底子。
2、增强停业常识与手艺进修
跟着播送电视奇迹的疾速成长，所操纵的播出装备也在不时更新，播送电视宁静播出的手艺请求愈来愈高，不过硬的手艺和谙练的停业水平，将很难应答新情势下的宁静播出任务，这就请求从业职员必须增强新手艺、新常识的进修，使装备最大限定地阐扬应有的功效。
综上所述：播送电视作为党和国度的线人喉舌，是社会主义精力文化扶植的首要阵地，是以，做好播送电视的宁静播出任务具备很是首要的现实意思。在现实的任务中，实行严酷的迷信办理，不时进步从业职员自身的本色与涵养，主动进修新常识、把握新手艺，确保播送电视的宁静有序播出，才能更好地阐扬其言论导向感化。
参考文献：
一、存货简直认
存货是指企业在平常勾当中持有以备出卖的产制品或商品、处在出产进程中的在产品、在出产进程或供给劳务进程中耗用的资料、物料等。存货区分于牢固资产等非勾当资产的最根基的特色是，企业持有存货的终究的方针是为了出卖，不论是可供间接发卖，如企业的产制品、商品等；仍是需颠末进一步加工后才能出卖，如原资料等。
二、存货计价体例
企业中存货的计价体例首要是指收回存货计价体例，企业的存货一向处于不时地勾当进程中，存货计价体例的差别是由于存货什物流转和本钱流转不分歧和同质的存货现实取得的本钱差别而产生的。据2006年新的管帐准绳——存货指出今朝我国企业可挑选的存货计价体例有个别计价法、进步前辈先出法和加权平均法，去除落后先出法。现就个别计价法、进步前辈先出法、加权平均法遏制论述。
1.个别计价法又称详细辨认法或分批现实法，是以每次（批）支出存货的现实本钱作为计较次（批）收回存货本钱的按照。个别计价法是独逐一种什物流转与本钱流转相分歧的计价体例，接纳这类体例所肯定的收回存货和滚存存货的本钱最实在、切确，并且能够或许或许或许或许或许随时结转本钱。按照现实收回的存货本钱计价。接纳时必须要有详细的记载，在各批存货上也要有一定的标记以便确认收货批次，从而肯定该批收回存货的现实本钱。接纳这类体例必须有进货和出货的详细的数目和单价的记实，存货的寄存地位也要有切确的记实。在收回商品时，须要分清收回的是哪一批存货，单价是几多，再按其记实的单价来计较该批收回存货的本钱价和金额。若是收回的存货包罗了差别批次的存货，则要分批次计较，但不一定按挨次确认。其计较公式以下：每次（批）存货收回本钱=该次（批）收回数目X该次（批）存货购入的现实单元本钱。个别计价法合用于企业中不能互换批次操纵的存货、为特定的名目特地购入或建造的并零丁寄存的存货和珍贵的存货的计价。但这类体例的前提是须要对收回和滚存存货的批次遏制详细认定，以区分其所属的支出批次，才能更好的计较动身货的本钱，实务操纵的任务量沉重，坚苦较大。并且接纳这类体例极易被用作调理利润的手腕。由于在停业不佳的环境下，估量利润不高，办理职员就能够或许或许或许或许或许低价售出低本钱的商品，以进步利润，或以相反的体例调低利润。操纵这类体例最多的处所是汽车发卖商。由于汽车发卖商起首须要严酷地将进货商品本钱与发卖商品的支出意思对应。其次，分辩每辆汽车的商品号和与之对应的发票价钱比拟轻易，是以肯定每辆汽车的发卖毛利也绝对照拟轻易。
2.进步前辈先出法是假定先收到的存货先收回、并按照这类假定的存货流转挨次对收回的存货遏制计价的体例。接纳这类体例，先购入的存货本钱在后购入存货本钱之前转出，据此肯定收回存货和期末存货的本钱。详细体例是支出存货时，逐笔挂号支出存货和数目，单价和金额：收回存货时，按照进步前辈先出的准绳逐笔挂号存货的收回本钱和滚存金额。接纳进步前辈先出法存货计价，能够或许或许或许或许或许随时肯定收回存货的本钱，从而保障了产品本钱和发卖本钱计较的实时性，并且期末存货本钱是按照比来购货本钱肯定的，比拟接近现行的市场代价。但接纳该体例计价，偶然对同一批收回存货要接纳两个或两个以上的单元本钱计价，计较烦琐，对存货收支频仍的企业更是如斯。从该体例对财务报告的影响来看，在物价下跌时代，会高估当期利润和存货代价；反之，会低估当期利润和存货代价。
3.这类体例是按照本期期初滚存存货的数目和金额与本期存入存货的数目和金额，在期末以此计较本期存货的加权平均单价，作为本期收回存货和期末滚存存货的价钱，一次性计较本期收回存货的现实本钱。加权平均法是指标综合的根基体例，具备两种情势，别离为加法法例与乘法法例。
加权平均法又称“综合加权平均法”、“全月一次加权平均法”。是指以本月全数进货数目加上月初存货数目作为权数，去除本月全数进货本钱加上月初存货本钱，计较出存货的加权平均单元本钱，以此为底子计较本月收回存货的本钱和期末存货的本钱的一种体例。
存货的加权平均单元本钱=（月初滚存存货本钱+本月购入存货本钱）/（月初滚存存货数目+本月购入存货数目）
月末库存存货本钱=月末库存存货数目×存货加权平均单元本钱
本期收回存货的本钱=本期收回存货的数目×存货加权平均单元本钱或=期初存货本钱+本期支出存货本钱-期末存货本钱加权平均法，在市场展望里，便是在求平均数时，按照察看期各资料首要性的差别，别离赐与差别的权数加以平均的体例。其特色是：所求得的平均数，已包罗了持久趋向变更。
三、差别存货计价体例对企业的影响
收回存货计价体例的差别，对企业的财务状况和盈亏会产生差别水平的影响，首要表现在：（1）对当期损益计价的影响，准期末存货计价太低，当期的收益能够或许或许或许或许或许是以而削减；期末存货计价太高，当期的收益是以而能够或许或许或许或许或许增添；期初存货计价太低，当期的收益增添；期初计价太高，当期收益削减。（2）存货计价对对资产欠债表有关名目数额计较有间接影响：包罗勾当资产总额、统统者权利、资产等名目城市以存货计价体例的差别而差别。（3）对企业征税的影响：存货计较的根基公式为：发卖本钱=期初本钱+本期进货-期末存货存货利润的根基公式为：税前利润=发卖支出-发卖本钱-各类税费能够或许或许或许或许或许看出，期末存货的巨细与发卖本钱成正比，与利润成正比，当期发卖本钱与利润成正比，期末存货金额越大，销货本钱就越小，销货毛利随之加大，企业当期应纳所得税额及所得税税负也随之而增添，企业就多征税。在通货缩短时代，物价延续下跌，即便幅度不是很大，它却构成了一种账面代价与市场代价偏离的景象，构成与现实市场不符，而进步前辈先出法是以假定先购进的存货先售出为前提的，这就象征着售出的产品本钱是由期初存货与最早采办的存货之和构成的。若是如许，收回存货的代价就低于市场代价，产品发卖本钱偏低，当期利润虚增，加大了当期所得税的支出，反之，在物价下跌时收回存货的代价就高于市场代价，构成产品发卖本钱偏高，当期利润虚减，削减了当期所得税的支出。进步前辈先出法受物价的动摇影响对企业征税的影响最大。个别计价法对当期应征税额并无出格的影响，绝对照拟切确。加权平均法在物价延续下跌或下跌的环境下，由于是存货加权平均单价既接近期初也接近期末价钱的干系以是对应的发卖支出与发卖本钱升沉不大，是以对所缴税费也比拟均衡。
对存货资产账面代价的计量差别个别计价法将特定本钱与特定收人相配比，其期初和期末存货资产账面代价取决于存货的什物流转环境；操纵加权平均法会使每购货价钱都影响到存货代价和发卖本钱，但它既反映不出当期本钱与当期收人之间的公道配比干系，也反映不出按现时本钱对资产欠债表中存货遏制的计价，而是用平均价钱反映存货资产账面代价。进步前辈先出法在操纵中表现为最早售出或操纵的存货是库存最久的存货，而里存的存货倒是比来采办的，以是它能够或许或许或许或许或许或许以最接近现实本钱的价钱反映资产欠债表上的期末存货代价，其接近水平依托于价钱变更的速率和存货周转速率，当存货周转速率较快时存货的代价将反映为现实价钱。对办理职员事迹评估影响，某种存货计价体例的合适与否，还与企业办理职员事迹评估体例与嘉奖机制有关。不少企业按利润水平的凹凸来评估企业办理职员的事迹，并按照评估成果来嘉奖办理职员。此时，办理职员经常乐于接纳进步前辈先出法，由于，如许做会高估任职时代的利润水平，从而多得面前好处。从资产欠债上是存货本钱虚增，利润表是，利润被高估。
四、对企业计价体例挑选的倡议
进步前辈先出法下的期末存货偏高，产品发卖本钱偏低，税前利润、所得税、净利润偏高，现金流人量低，营运本钱偏高。接纳落后先出法在物价回升的环境下，企业收回商品（或耗用原资料）的本钱较高，当期利润响应削减，当期能够或许或许或许或许或许少缴所得税。若是商品的价钱趋向与此相反，也便是物价走低，就应接纳进步前辈先出法。若是价钱比拟安稳，涨落幅度不大，宜接纳加权平均法，岂但计较便利，也加重了钱粮。个别计价法由于什物操纵坚苦，合用于企业中不能互换批次操纵的存货、为特定的名目特地购入或建造的并零丁寄存的存货和珍贵的存货的计价。普通大大都企业都不合用。只合用于汽车、房产、船舶、飞机、重型装备、珠宝、名画等珍贵物品的出产企业。不论企业挑选何种计价体例，应遵守：（1）客观性，即能较为客观反映企业管帐信息的实在性；（2）首要性，企业应按照自身的现实环境、管帐任务底子的水平，从合适企业任务的首要性动身挑选一种对企业的财务状况和出产运营利大弊小的存货计价体例。（3）谨严性，在市场经济前提下，市场协作日趋剧烈和庞杂，为保障企业出产的延续安妥遏制，企业应挑选合适企业的较为安妥的存货计价体例。（4）方针性，企业在挑选企业存货计价体例时，该当从企业持久运营方针动身，挑选操纵于企业存货计价体例，企业一旦挑选何种计价体例不得随便变动，若确切要变动必须从下一征税年度起头前报主管税务构造核准。
参 考 文 献
[1]《企业管帐准绳第1号——存货》（2006年2月15日财务部.自2007年1月1日起实行）
[2]贺志原.新管帐准绳释疑[M]机器产业出书社，2008
[3]王敏，丁晓东.中级财务管帐经济迷信出书社
[4]财务部管帐资历评估中心编.中级管帐实务2011
[5] .期刊流派——中国期刊网2008-12-22来历：《中小企业办理与科技》供稿文/张建新
[6]叶精华.存货的计价体例对企业的影响[J]贸易管帐.2008（3）
[7]刘小晓.存货体例的切磋[J]企业家六合.2008（2）
0 弁言
电类底子课是国际外理工科专业的底子课程，包罗电路阐发、摹拟电子手艺、数字电子手艺、电工电子学等在各高校电类及非电类专业均有开设。持久以来，电类底子课程的讲授偏重贯注贯注式教导，讲堂讲授只正视成果而不正视进修进程的评估。不论是讲堂讲授，仍是课程功课、测验考试报告及期末测验，只是正视先生的谜底是不是切确，先生自立进修和立异切磋乐趣不高。跟着信息手艺的迅猛成长，讲授中对电类底子课程的请求愈来愈高，若何更好地变更先生的乐趣、扩展先生的常识面、激起先生切磋常识的潜能和动力、进步现实操纵才能、进步讲堂进修效力等一向是课程讲授亟待处置的标题题目。本着强化底子常识、开辟先生视线、培育立异思惟的指点思惟，本文切磋以研讨型讲授为导向对电类底子课从讲授体例、讲授战略和评估体系上遏制讲授鼎新，推动自立切磋式进修，对进步先生的进修乐趣、切磋思惟才能具备首要的意思。
1 名目讲授法激起先生的自立进修乐趣
跟着计较机手艺的成长，以后的讲授情势大都接纳多媒体课件授课，电类底子课程也是如斯。电类底子课程的的现实性较强，必须经由进程现实与现实相连系，阐发与设想相连系，才能真正到达课程进修方针。多媒体授课内容多，信息量大，先生疲于记条记，并且在讲授中仍是教员处于主导地位，先生处于主动地位，自立进修的乐趣和主动性难以变更。名目讲授法是先生在教员的指点下经由进程实行名方针情势而遏制的一种讲授体例，其最较着的特色是“以名目为主线、教员为指点、先生为主体”，改变了以往“教员讲，先生听”的主动讲授情势，缔造了先生主动到场、自立协作、摸索立异的新型讲授情势。
电类底子课的讲授接纳名目讲授法是行之有用的，按照讲授方针将进修进程分化为一个个名目讲授打算，先生经由进程自身的尽力终究完成有一定现实代价或功效的作品。比方丈量缩小器的设想，二线制变送器的设想，恒温节制器的设想，相位差丈量电路的设想，油罐液位丈量电路的设想、抢答记分电路设想等。名目按照其难易水平分红简略名目和协作名目。简略名目包罗每章纲领所请求的底子内容，需由先生各自自力完成，从而保障先生把握踏实的现实底子。协作名目由先生协作完成，每3名同窗构成一个进修小组，每个班各个小组的标题题目不频频，以抽签的情势决议各组的标题题目，自立查找资料肯定设想打算交教员查核。查核经由进程后实行名目，到测验考试室在全能板上完成电路焊接和调试。名目完成后，以班级为单元遏制自立构造辩论和名目评估，辩论小组由班长、课代表、先生代表等构成，实行班级穿插辩论。各进修小组将名目实行环境建造PPT遏制报告请示，尔后由辩论评委按照设想报告、仿真与测验考试成果、作品展现、行动报告、回覆发问等遏制评分上报名目评估成果。先生在名目完成的进程中，经由进程自立进修、打算设想、休会感悟、现实操纵、自立评估等勾当取得常识和手艺，以小组协作的体例遏制研讨型进修勾当，在不时处置现实标题题目中大大进步了他们的进修才能、工程现实和团连系作才能，这些恰是现有讲授情势下先生所完善的。
2 案例讲授法培育先生的切磋式思惟才能
以后的电类底子课讲授仍大多依托于“合座灌”的贯注贯注式讲授情势，以教员主动讲授，先生主动接管为首要特色，在讲授进程中教员的主导性地位尤其凸起，而先生的主体性地位却被习气性疏忽。在如许的传统讲授情势下，现实进修与现实操纵摆脱，先生发明标题题目和阐发题方针才能缺少，先生的到场性和互动性不够，讲授成果经常很不抱负。案例讲授法是一种融开导性、会商性、现实性于一体的新型讲授体例，以代表性、典范性和别致性的案例为素材，接纳多种情势开导和指点先生自力思虑，培育先生由发明标题题目进而阐发，并归结总结纪律的切磋式思惟才能。在讲授中尽能够或许或许或许防止（下转第147页）（上接第113页）平淡无奇去先容讲授内容，而是从阐发案例脱手，从切磋式角度指点学地去思虑和总结。如戴维南定理，可经由进程例题或功课习题接纳电路等效变更的角度开导先生，将一个含源收集变更加一个电压源和电阻串连组合的情势，指点先生总结纪律并把握戴维南定理的内容。
在讲授中表现常识点被发明的进程，可为先生营建一种杰出的切磋式思惟练习的空气。现实接洽现实，操纵现实实例印证、安定和扩展所学到的底子常识，培育先生对所学常识的操纵熟悉和潜伏的思惟立异才能。案例讲授法在实行进程中激起先生的进修乐趣，进步讲堂讲授效力，晋升操纵所学常识阐发明实工程题方针才能。如电桥是电路阐发中的一个罕见案例，在传统讲授中仅夸大辨认电桥和电桥均衡的前提，工程操纵思惟遭到一定的限定。经由进程案例讲授法能够或许或许或许或许或许指点先生操纵电桥法完成电阻的丈量，进而引入传感器的概念。如许不只可加深先生对根基概念的懂得和根基阐发体例的把握，并且使学动身生激烈的求知欲，熬炼先生的研讨型思惟才能和学术视线。
3 成立多元化迷信有用的评估查核体系
【中图分类号】R473.5【文献标识码】C【文章编号】1672-3783（2012）10-0172-01
1结肠伤的特色
曾在测验考试中证明结肠、小肠伤的愈合才能类似，即便在传染的环境下亦可愈合，但结肠壁薄、血运差，尤当伴发大出血时，满身血容量削减10%，肠道血流量便可削减40%，休刻期大批晶体补液能够或许或许或许或许使构造空隙液增添54%，局部缺血、缺氧加上水肿、净化、炎症反映，均将影响伤口愈合。
剖腹探查、腹腔净化城市延缓肠道爬动的普通规复，小肠规复较早，但结肠常需2～3天。其间未做肠道筹办的小肠内容物可被推向已布满粪便的结肠内，内容物增添、产气，腔内压力降落，将对修补的合适口产生倒霉影响。结肠内栖占大都种大批细菌，一旦分裂溢出净化，将产生差别水平的传染，腹内脓肿、脓毒血症或MODS，是穿透性结肠伤前期灭亡的首要缘由。
结肠伤90%以上为腹部穿透伤，74.7%伴发1个以上别的脏器伤。穿透伤多有剖腹探查指征，但进口可位于下胸部、腰背部等处。腹部闭合伤偶然因昏倒，体征不较着，无特同性体征，或只表现为腰背部、会痛苦悲伤时，易于误诊，常在剖腹探查中始被发明。术中漏诊成果更加严峻，初期与剖腹后反映难以辨别。待呈现难以诠释的满身反映时，再次探查已为时过晚。漏诊首要缘由是暗语不妥、视线不清、查抄不细。漏诊部位多在肝、脾曲和升、降结肠腹膜外，对结肠旁血肿、水肿区必须探查。
2平常平凡穿透性结肠伤的处置
二战先人们已熟悉到平常平凡伤与战伤差别。Woodhall等1951年即提出在挑选的病例一期手术是宁静的。Stone等1971年遏制前瞻性对照研讨亦证明一期手术的有用性。厥后慢慢推行，一期手术率已达42%～64%。近期 pezim对初期刺伤的一期手术率已达92%，Taberi[5]对轻净化的一期手术率达97%。而灭亡率已由初期的23%降至2.6%以下。本组一期手术率为74%，无一灭亡。每种手术体例都有它的优错误谬误和指征，一期手术成败的关头是病例的挑选。病例的挑选取决于毁伤部位、致伤物体、毁伤规模、伤后时辰、并发伤数和范例、净化水平和有不休克。对伶仃的结肠伤，净化轻作一期手术多无异议，但对毁伤水平、净化轻重，懂得差别，规范各别。George将腹腔净化分为Ⅲ级：轻为穿孔近旁粪便漏出；中为限于一个限象；重为跨越一个限象。而Sakaki以为净化2～3个限象为中，四个限象为重。Flint将结肠伤分为Ⅲ级：Ⅰ为伶仃结肠伤，轻度净化，无休克，能够或许或许或许或许或许一期手术；Ⅱ为全层贯穿伤、扯破伤，中度净化；Ⅲ为严峻构造缺损，血供丧失，严峻净化，深度休克。Ⅱ、Ⅲ级应予造口或外置，但George对FlintⅡ级的64%作了一期手术取得胜利。Eshraghi对美国多位专家遏制查询拜访，按照毁伤水平共分8个范例，但处置体例至今仍不分歧。如轻净化穿透伤，一期修补或切除合适者92%，造口3%；
中图分类号： G420 文献标识码： A 文章编号： 1673-1069（2016）18-129-2
0 弁言
电工底子指研讨电磁范畴的客观纪律及其操纵的迷信手艺，和电力出产和电工建造两大产业出产体系。它是以下专业底子课进修的基石――电路和磁路现实、电磁丈量、机电与继电打仗节制、宁静用电、摹拟电子电路、数字电路、主动节制体系等；同时它又是电工进网的常识宝库。对内蒙古电力的新入职员工首要的底子培训，它的常识地位与储蓄干系着电力员工此后的进修与任务。电工底子课程的讲授一体化鼎新，不只让先生踏完成实常识并且加深对电力常识的懂得。
1 讲授一体化
所谓讲授做一体化，便是现完成实相连系，教中学，学中做，讲授做一体化的讲授情势。便是对峙合用为主、够用为度的准绳，以职业手艺练习为焦点，成立多少讲授模块，将现实讲授和手艺练习无机连系的讲授情势。
2 电工底子讲授一体化现有情势的优错误谬误
现有的电工底子讲授一体化情势不只知足讲授一体化请求，并且合适电工底子现实特色。
电工底子一体化讲授的特色是：①教员一体化，即专业现实课教员与练习指点课教员构成了一体。②课本一体化，即现实课本与练习课课本构成了一体。③讲堂一体化，即现实讲堂和实训室构成了一体。
按照试点讲授反映的环境，①先生进修乐趣高，自学才能变强，懂得电工中的概念深切而详细；②教员授课时辰变长，可是讲授成果好，讲授乐趣浓，更快激起先生的思惟；③实训室操纵率公道，实训耗材更公道化。
固然试点讲授很是胜利，可是也突显出一些标题题目，总结以下：①与其余专业的接洽有所完善，致使先生固然学到了可是方针不明白，学历教导中不必斟酌这方面，可是对职业教导来讲，若何操纵所学常识才是每科方针终究方针。②实训环绕现实，但有些名方针实训过于简略，应当斟酌用软件摹拟测验考试，节流课程全数用时。
作为一种新的讲授情势，下一步研讨若何改进。
3 电工底子讲授一体化改进
3.1 实训重点内容的肯定
电工底子里的内容是良多电相干专业的底子，打好底子，才能建好电力任务职员自身的高楼大厦。学甚至用是职业教导的关头，也是电工底子的讲授一体化实行的首要方针之一。为了到达这一点，须要明白实训科目，明白重点的标的方针。颠末一番讲授试点与斟酌，下面罗列以下科目：
①电力体系。电工底子讲授一体化讲授中R-L-C科目模块的测验考试，是将来先生把握电力体系中的电力网参数及等值电路方面常识的底子，和体系振荡等方面的道理。基于此，在教这组测验考试时，先容其对后续科方针影响。
②电力营销计量。电工底子讲授一体化讲授中P-U-I-R科目、单相-三相、三个首要三角形模块测验考试，是电力营销专业计量方面的重点。基于此，在教这组测验考试时，应将计量常识提早先容与讲授。
3.2 相干软件讲授融入讲授一体化
工欲善其事，必先利其器，电工底子讲授一体化讲授中，不只让先生手动测验考试，更应当紧跟迷信成长的步调，插手相干测验考试软件的进修，为将来先生在各自岗亭中的立异才能加砝码。下面保举一下测验考试讲授软件。
①Proteus软件先容。Proteus软件是英国Labcenter electronics公司出书的EDA东西软件。它不只具备别的EDA东西软件的仿真功效，还能仿真单片机及器件。
在电工底子讲授一体化中，该款软件能够或许或许或许或许或许或许清晰仿真简略电路的测验考试，不只能取得相干定律，并且能仿照一些器件的反映时辰、充放电等时辰，如图3-1电容器隔纵贯交测验考试，图3-2电容器直流时，图3-3电容器互换时所示。
②MATLAB软件先容。MATLAB中的Simulink供给了静态体系建模、阐发和仿真的交互环境，能够或许或许或许或许或许或许完成交互建模、交互仿真，并许可用户扩展仿真环境等功效。Sim PowerSystems是Simulink的一个公用模块集。该模块集包罗电气收集合罕见的元器件和装备，以直观易用的图形体例对电气体系遏制模子描写。模子可与别的Simulink模块相毗连，遏制一体化的体系级静态阐发。在电工底子讲授一体化中，普通用SimPowerSystems仿真三彼此换电为电源的一些简略对称电路与错误称电路的测验考试，并且后续研讨生阶段的电力体系仿真也大都用Simulink来做仿真，如许既能做出实训室内不能演示的非对称电路的测验考试并且变更先生摸索常识的热忱。图3-4 Simulink中有关电力体系的模块集表现图。
别的也能够或许或许或许或许或许用MATLAB中的MATPOWER， MATPOWER能用其自身供给的电力体系模子遏制电力体系潮水计较，不只便利简略，并且疾速精准。
对电力市场环境下的最优潮水，MATPOWER能计较出知足经济性与宁静性的成果。电力市场下的最优潮水（Optimal Power Flow，OPF）是遏制古代电力体系经济调剂的首要按照之一，OPF以数学优化现实和潮水方程为底子，把电力体系经济调剂和潮水计较无机地畅通领悟在一路。今朝，电力市场环境下最优潮水的模子愈来愈庞杂，任何情势的方针函数，都能够或许或许或许或许或许包罗表现电压、电流、功率限定的束缚前提。在束缚浩繁的环境下，最优潮水都能将它们整合到同一代价规范下遏制调和。如许微观上的讲授情势，能够或许或许或许或许或许赞助先生深切领会电力营销概念。
3.3 小结
综上所述，从两方面改进电工底子讲授一体化，综合MATLAB、Proteus的一些讲授仿真功效与电力体系、电力营销计量专业常识，将能知足仿真教导与迷信研讨的须要。
比方在电工底子简略的体系振荡、短线、短路等毛病，
MATPOWER能计较出响应潮水成果，让先生深切熟悉到电力体系的微观性与首要性
4 总结
电工底子课程完成一体化讲授，便是清算畅通领悟讲授关头，把培育先生的职业才能的现实与现实相连系的讲授作为一个全数斟酌，零丁拟定讲授打算与纲领，构建职业才能全数培育方针体系。本文重点会商了电工底子讲授一体化须要改进的处所并提出了处置打算，此后的讲授进程中，将延续深切讲授一体化。
参 考 文 献
1 引语
缩短土作为一种极不不变的非饱和土，高塑性黏土，在天下的散布规模很是广漠，由于缩短土灾难的防治很是坚苦，很永劫辰以来国际外都对缩短土的标题题目遏制了有用的摸索。就我国来讲，已发明缩短土危险的地域已有20多个地域。缩短土作为一种出格的黏土，具备多裂隙性，干缩湿胀性和超凝结性等特征，其危险性显而易见。基于缩短土变电站的地基处置体例就变得很首要，由于一旦处置不好缩短土的地基标题题目，就会致使变电站的粉碎和潜伏宁静隐患，四川地域作为缩短土笼盖面面积比拟广漠的处所，合适作为例子来讲明基于缩短土变电站地基处置中的体例，下面就让咱们以四川地域的变电站为例子，谈一谈缩短土的特征，工程前提及其状况和详细的地基处置体例。
2 缩短土的特色
从外表下面来看，缩短土的外表有良多不法例的网状裂痕，将缩短土朋分成各类块体，裂痕具备次生与原生的区分，原生的裂痕大多为闭合的状况，常呈腊状光芒，裂隙面滑腻，在裸露地表，由于风化的感化裂痕就伸开了。次生的裂痕首要以风化型为主，多在半干旱的地域，出格在年蒸发量大的地域，裂土湿胀干缩的效应很是较着，使得裂土的风化更加严峻。由于地盘不延续，裂痕密布，降水的侵蚀，湿胀干缩频频，好转了变电站等工程的实行环境。至于缩短土的超凝结性，由于在很长的地质年月里，裂土蒙受了下面地层的压力，就处于超凝结状况，使得它的压强降落。缩短土的缩短性与它的构成中的黏土矿物的成份有关，由于裂土的裂缝发育，水体侵蚀致使土体缩短，地基开挖后由于卸载激起应力开释使得土体变形，还能够或许或许或许或许或许使已有的工程防护修建开裂。缩短土的缩短还能够或许或许或许或许或许使变电站上部布局粉碎开裂，终究由于缩短地盘基强度的降落，变形，地基呈不平均的降落，激起变电站宁静变乱。
3 变电站工程前提极为状况
中国四川地域扶植的变电站首要由配电综合楼，室内装备及底子，途径，电缆沟，变压器及底子及室外装备构成。按照查询拜访显现，局部变电站处在缩短地盘域，这就须要对其遏制一定的处置。变电站所处的四川地域，地域差别较较着，东部冬暖，夏热，春旱，多云雾，秋雨，成长季长，少日照。西部则冬长，严寒，日照充沛，根基无夏，降水集合，旱季清晰。全数天气垂直变更大，天气范例多，景象抽象灾难品种多，产生频次高，规模大，首要是干旱，暴雨 洪涝和高温等。四川盆地为中亚寒带潮湿天气区，即四川盆地及四周山地，该区整年暖和潮湿，年均温16～18℃，气温日较差小，年较差大，冬暖夏热。由于上述的物理天气环境而至，四川地域变电站的地基缩短土，是一种失水缩短，吸水缩短，变形才能很强的泥土。由于其变更无常，使变电站的设想标高与现完成场标高有很大的收支。缩短地盘基的渗入性也比拟差，旱季积水难以渗入到3米以下，哪怕一向在降雨，土层也只潮湿2米摆布。在充实熟悉缩短土的潜伏危险以后，对变电站的设想，施工就须要接纳一定的体例来防治能够或许或许或许或许或许激起的宁静隐患。
4 变电站地基处置体例
就今朝国际外有良多对处置缩短地盘基的体例，咱们首要从底子处置与泥土处置方面针对变电站工程提出几种处置体例，以便比拟，以挑选最合适变电站工程的处置体例。
4.1 换土法
换土法便是将缩短土局部或全数都挖掉，添补以非缩短性的砂土，黏土，灰土等，用来削减或消弭由于地基缩短变形。换土法的本色是经由进程躲避缩短土的工特色，从泉源来改进地基状况。这是缩短地盘基处置中较为简略且有用的体例。至于缩短土换土的厚度是由缩短变形的水平来决议，残剩缩短土的缩短变形节制在一定规模内。尔后按照各地天气环境的差别来肯定换土的厚度，普通接纳1—2m，缩短土换土用2m，中等缩短土用1-1.5米，详细的换土厚度仍是应当按照该地域现实天气泥土状况遏制调剂，换土的最大厚度不好不要跨越3米。换土法在缩短地盘基土层较薄的环境比拟合用与靠得住，可完整处置缩短土所带来的宁静隐患。
4.2 垫层法
垫层法和换土法的施工根基不异，首要操纵于缩短地盘基土层较薄，变形不大的环境下。对缩短土层比拟厚的地基能够或许或许或许或许或许接纳局部替代，挖除，铺设碎，砂石来垫层防止缩短土膨缩变形激起危险。垫土法的首要感化是削减缩短地盘基的变形和调理地基不平均沉降，并且砂土层还能够或许或许或许或许或许制止公开水对土层的感化，使地基能够或许或许或许或许或许免受冻胀感化的影响。垫土法施工很简略，当场取材还能够或许或许或许或许或许节俭本钱，是缩短地盘基处置比拟合用与经济的一种体例。
4.3 土质改进法
土质改进法便是将其余资料混入缩短土外面，使其的物理与力学特征取得一定改进，降服干冷的敏理性标题题目，能够或许或许或许或许或许知足变电站地基的请求。按照缩短土本色动身，按照其加固机理差别，土质改进法能够或许或许或许或许或许分为化学改进法，物理改进法，生物改进法。缩短土的化学改进法是操纵无机改进剂或无机改进剂按捺缩短土的缩短缩短变形，从而改进缩短土的地基环境。化学改进法从底子上说能够或许或许或许或许或许完整处置缩短土的胀缩性，有一劳永逸的成果。此中无机改进法按照无机增添剂分为生石灰改性法，石灰改性法，矿碴改性法，夹杂料改性法，高强高耐水土体改性法，NCS改性法等等。无机改性剂则分为ISS改性法，尿素改性法和H24改性法。
物理改进法是在缩短土中增添一定比例的无机料（比方矿渣，粉煤灰，石灰）或它们的夹杂料来改变缩短土的物理性状，首要分为桩基法，夯实法。此中夯实法便是用机器给缩短土施压以将其改构成须要的性状，削减缩短土的含水量和增添缩短土的干密度，使得其内磨擦角和凝固力增大，地基的承载力也增添。桩基法是用桩来加固地基以使其到达须要的方针，按照桩形能够或许或许或许或许或许分为预制方桩，树根桩，砂桩等。
生物改进法基于差别的资料能够或许或许或许或许或许分为土工织物改性法和动物改性法。土工织物是操纵于工程的一种新型资料，它具备强度高，耐侵蚀等的特色，另有排水反虑性，合合用它来处置滑坡，能够或许或许或许或许或许用来增强缩短土的强度和加快排水凝结的才能，这类体例工期短，便利，有用，合合用于变电站缩短地盘基。动物改性法是经由进程在缩短地盘基四周莳植动物的体例来遏制防护与管理，颠末察看测验考试发明，成长3-4个月的香根草，刺瑰能够或许或许或许或许或许构成绿篱樊篱，防止水土散失，成长6-8个月后就能够或许或许或许或许或许以其密而长的根系起到安定缩短土的感化，增添其不变性。
4.4 土工布加固法
土工布具备断绝，放水，渗滤和增强软地盘基的感化，由于它有比拟大的韧性和较高的抗拉强度，在荷载感化的时辰，地基产生缩短紧缩变形，地基中由于紧缩被解除的水份被土工布排泄排渗走，使得土体抗压强度，不变性，排水凝结的才能大大晋升。由于土工布的包裹与笼盖感化，能够或许或许或许或许或许防止由于加载量过大或过快致使土体被挤压进来的环境。当土体的荷载差别比拟大的时辰，由于缩短地盘基紧缩变形的水平差别，会呈现不平均的沉降，这时候土工布的拉力能够或许或许或许或许或许分管很大一局部的荷载，并且将其分手到四周的土层中去，大大增添了土层的受力面积，进步缩短土变电站地基的承载量。与此同时，没被全数传到地基基层的残剩荷载将经由进程土工布传到沉降较小，荷载较小的地基处，与全数地基荷载共同感化，分管了地基荷载的压力，响应增添了变电站地基的荷载，使得地基内荷载差别水平削减，降落了宁静隐患产生的能够或许或许或许或许或许。由于土工布的弹性好，全数施工进程能够或许或许或许或许或许延续不时的让缩短地盘基变形趋于分歧，沉降不变，不过土工布的造价比拟高，要斟酌其本钱再决议用与不必。
5 结语
缩短土是一种出格的土，对修建物的危险很大，其处置适当与否干系到全数变电站是不是能够或许或许或许或许或许普通操纵和宁静。经由进程上述的体例研讨，几近不一种体例是完整最优的，若是能够或许或许或许或许或许，还能够或许或许或许或许或许操纵综合处置法。在四川地域特定的天气环境之下，基于缩短土变电站地基的处置能够或许或许或许或许或许操纵换土法和贯注桩作为变电站地基处置的首要情势，现实后申了然在手艺靠得住性，经济性和施工可行性方面，操纵这两种体例取得了很好的成果。实在不论接纳哪一种体例，施工后的修建地必须要知足变形，强度，透水性，动力不变和出格地盘不变的请求。在终年干旱，降水量缺少的天气下，只需修建的布局设想，施工增强体例，地基处置安妥就能够或许或许或许或许或许完整防止缩短土变形对变电站地基的影响。四川地域变电站在颠末多年操纵，现在还不粉碎，申明那时接纳的对缩短地盘基的处置是很是有用的，能够或许或许或许或许或许作为鉴戒。
参考文献：
0 弁言
凡是煤制油废水的CODCr浓度为4000-6500mg/L、氨氮浓度为 180-210mg/L、酚浓度为40-50mg/L等。煤制油废水的大批排放及废水成份庞杂、难以生物降解的特色成为搅扰我国煤制油行业的一个严峻困难。
1 酸化法
酸化法行将废水调理至酸性，操纵酸性前提下产生的质子中和废水中胶体的双电层，从而使废水到达破乳除油降落COD的方针。
煤制油废水中普通含有大批的外表活性剂，这些活性剂能与废水中的油类等净化物构成一种不变的乳化液。酸性前提下，废水中的阴离子外表活性剂，如皂类、高等脂肪酸盐类很轻易被电性中和而落空不变性，乳化液华夏有的均衡状况被打破，从而破乳。别的，酸性前提能够或许或许或许或许或许使废液中的乳化剂改变成乳化机能差且不溶于水的脂肪酸类，从废水沉降出来，从而到达破乳、降落COD的方针。
酸化法普通不零丁操纵，而是作为预处置和别的工艺连系操纵，如：酸化-混凝法、酸化-Fenton法、酸化-SBR法等。酸化法的特色以下：
1）处置工艺简略，占空中积小，基建用度低；
2）操纵简略，无机物去除不变且反映敏捷；
3）酸性前提下对修建物侵蚀严峻，增添修建物防腐本钱；
4）酸化进程所用强酸轻易对操纵职员构成危险。
2 酸化-Fenton法
酸化-Fenton法是操纵Fe+和H2O2疾速反映天生的氧化性很强的-OH来氧化分化废水中难生物降解无机物的一种水处置体例。酸化-Fenton法的机理是：过氧化氢与亚铁离子反映自身分化天生高氧化性的羟基自在基（-OH）和氢氧根离子（OH-）。其根基反映感化道理以下 ：
Fe2++H2O2F3++-OH+OH-
F3++H2O2Fe2++HO2+H+
Fe2++-OHF3++ OH-
Fe2++HO2Fe2++O2+ H+
HO2+H2O2O2+H2O+-OH
RH+-OHR・+H2O
R・+F3+R++Fe2+
R++O2ROO+CO2+H2O
操纵上述系列反映，废水中的无机物RH被终究氧化天生CO2和H2O，从而使废水中的无机物得以氧化分化，COD值大大降落。酸化-Fenton法在废水处置进程中有以下几个特色：
1）Fenton试剂能够或许或许或许或许或许降解废水中的各类无机物，可有用地氧化降解各类无机废水，比方醇、醚、氯酚、除草剂、多聚芬芳化合物废水等，合用规模遍及。
2）Fenton试剂为环境和睦资料，在处置进程中天生H2O、CO2、O2和氢氧化铁，无二次净化。
3）Fenton试剂对无机净化物降解完整、疾速，多用于废水的深度处置。
4）酸化-Fenton法经由进程自在基反映可进步无机净化物的可生化性，可为后续的生物降解供给有益的前提。
5）酸化-Fenton法也存在处置用度较高的标题题目。
3 盐析法
盐析法的道理是紧缩油粒与水面界面处双电层，使油粒脱稳。但该法由于操纵简略，用度较低，以是操纵较多，作为低级处置操纵遍及。
今朝，凡是把盐析和反渗入相连系处置乳化油废水，取得很好成果，其要点是在含油废水中插手1%-4.5%的聚铝或水溶性盐，在pH 值2-5规模内夹杂平均，运动0.5-1h，油分上浮，撤除漂泊油，过滤，此时油分去除率高达99%。尔后用反渗入处置含铝盐或铁盐的水溶液，盐几近100%去除。透过水能够或许或许或许或许或许轮回操纵，稀释水在油水份离中轮回。该体例不产生污泥、不排放浓盐水且处置用度比拟低。
4 吸附法
吸附法是操纵吸附剂吸附废水中某种或几种净化物，从而使废水取得净化的体例。按照固体外表吸附力的差别，吸附可分为物理吸附、化学吸附和离子互换吸附三品种型。物理吸附是指吸附剂与吸附物资之间是经由进程份子间引力（范华力）而产生的吸附。化学吸附是指吸附剂与被吸附物资之间产生化学反映，依托所天生化学键激起的吸附。吸附阶段首要有颗粒内局部散阶段、孔隙分散阶段和吸附反映阶段。
吸附剂是决议高效力的吸附处置进程的关头身分，现实上统统固体都具备吸附才能，可是只需多孔物资或磨得极细的物资才能作为吸附剂。经常操纵吸附剂首要有活性炭、吸附树脂、腐植酸类吸附剂、改性淀粉类吸附剂、改性纤维素类吸附剂等。在废水处置中，吸附法多操纵吸附剂的多孔性和高比外表积，将废水中的消融油和别的消融性无机物吸附在吸附剂的外表，到达油水份离的方针。活性炭中的泥炭可用于去除废水中的乳化油，以是在处置含乳化液废水中可作为破乳剂。无机吸附剂可分为天然改性和野生分化两类。无机吸附剂普通比无机吸附才能强，两者可零丁操纵也能够或许或许或许或许或许夹杂操纵。吸附剂的再生体例首要有加热再生法、药剂再生法、化学再生法、湿式氧化再生法和生物再生法等。加热再生法处置活性炭时，炭的丧失率高，并且再生本钱也较高。药剂再生法岂但处置本钱高并且易构成二次净化。是以，化学再生法、生物再生法和湿式氧化再生法是此后活性炭再生体例的成长标的方针。
5 气浮法
气浮法也称“浮选法”，其道理是设法使水中产生大批的微气泡，以构成水、气、及被去除物资的三相夹杂体，在界面张力、气泡回升浮力和静水压力差等多种力的共同感化下，增进微细气泡粘附在被去除的细小油滴上后，因粘合体密度小于水而上浮到水面，从而使水中油粒被分手去除。气浮法在煤化工废水预处置中的感化是撤除此中的油类并收受接管再操纵，别的对后续的生化处置还起到预曝气的感化。
6 化学混凝法
化学混凝法是向废水中插手混凝剂，使之水解产生氢氧化物胶体及水合配离子，中和废水中无机物外表所带的电荷，并使这些带电物资产生凝固。混凝法普通作为预处置或后处置共同生物降解法操纵。
6.1 混凝剂和助凝剂
水处置混凝剂应具备价廉易得、操纵便利、混凝成果好且对人体安康有害的特色。混凝剂首要分无机盐类混凝剂和高份子混凝剂两大类。无机盐类混凝剂今朝首要有铁盐和铝盐。铝盐中首要有硫酸铝、明矾及硫酸铝和硫酸钾的复盐。无机铁盐中首要有硫酸铁和氯化铁等。
高份子混凝剂首要包罗无机和无机两类。聚合氯化铝、聚合硫酸铁是操纵较遍及的无机高份子混凝剂。野生分化的聚合氯化铝对各类水质顺应性较强，合用的pH值规模较广，对高温水成果也较好，构成的絮凝体粒大而重，投量约为硫酸铝的1/2-1/3。今朝，无机高份子混凝剂成为混凝剂开辟的一个热门，如聚合硅酸铁（PFSiC）、聚合硅酸铝（PASiC）等新型混凝剂，与聚合铝比拟，其效力可进步10%-30%，且价钱绝对较低，操纵远景广漠。无机高份子混凝剂有天然和野生分化两种，它们都具备庞大的线性份子，每大份子有良多链节构成，链节间以共价键连系。
6.2 混凝反映的机理
水的混凝触及良多身分至今仍未完整清晰，比方水中杂质的成份和浓度、水温、pH值、碱度和絮凝剂品种和用量等城市影响混凝的成果。水中投加铝盐或铁盐絮凝剂后产生了水解和聚合反映，水解和聚合的产品与水中胶体净化物遏制上述四种感化天生了粗大絮凝体。同种胶体颗粒外表带有同种电荷，这些胶体味遭到静电感化而彼此排挤，排挤力和排挤能的巨细跟着颗粒间的间隔和电荷数目而变更。颗粒间排挤能越大就越难接近，也就越倒霉于絮凝积淀。插手电解质后，水中的电解质离子能够或许或许或许或许或许和局部颗粒外表电荷产生中和反映，从而减小分散层厚度并降落排挤能，构成絮凝体。今朝取得遍及认同的混凝机理包罗：紧缩双电层、吸附电中和感化、吸附架桥感化和网捕感化。
7 竣事语
总之，跟着煤制油行业的不时成长，煤制油废水的排放量愈来愈大，同时煤制油废水难于处置，给环境带来了很大的压力。是以，研讨煤制油废水的处置工艺使之达标排放对掩护水环境和人体安康具备首要意思。
电工底子是一门比拟笼统,难明的课程,进修进程比拟死板风趣,若是教员仍是按照传统的讲授贯注贯注,先生跟教员仿照的体例遏制讲授,不免使先生落空进修乐趣,先生的主动性也不能很好的阐扬,这就须要咱们教员在讲授现实中不时地总结讲授经历,接纳矫捷多样的讲授体例,鼓动勉励先生去有用力的进修。
1 电工底子课程讲授体例的提出
电工底子是一门多种专业遍及开设的底子课程,是以,针对差别专业,差别底子的先生请求也不一样,这就请求咱们教员要针对本校的现实环境,实行差别的讲授体例,从而进步讲授品质。
起首,针对差别专业的先生,对电工底子课程的请求是差别的,可是所用的课本是不异的,这就须要咱们教员针对先生的专业须要,在讲授中有针对的删减,有偏重点的遏制授课,激起先生的进修念头[1]。其次,针对先生的现实才能遏制讲授,比方在现阶段的中职讲授中,中职生的本色才能绝对来讲有点软弱,可是电工底子这门课程须要有杰出的物理常识和数学常识作为底子,这对中职生来讲有点难度,是以,在讲授中就要偏重现实阐发息争题才能的练习,对底子很差的先生,更轻易产生害怕心思,对这门课程产生抵牾豪情,是以,在讲授中应重视先生的现实才能,夸大进修的进程,激起进修的乐趣,做出分条理的,有针对性的请求。最初,针对电工底子的课本多个版本的标题题目,大局部课本都偏重于现实与常识的跟尾,外面触及的测验考试也是为安定所学常识点设置的,现阶段的讲授情势也是讲堂现实讲授为主,测验考试为辅,如许的讲授情势让先生感触感染死板。是以在讲授中应当更多的插手测验考试,增强先生的脱手才能,吸收先生的重视力,增添先生进修的主动性。
2 电工底子讲授体例的摸索研讨
电工底子是一门底子性学科,学好这门学科,既能够或许或许或许或许或许为其余的相干专业课程打好底子,也能够或许或许或许或许或许在现实糊口中进步自身的操纵才能,外表上这门课死板风趣,但若是在讲授中矫捷操纵各类讲授体例,就能把笼统的内容归结的有条有理。
2.1 设想好导课关头,接纳矫捷的授课体例,进步先生的进修主动性
古代心思学研讨发明:在45分钟的课时中,先生的思惟分思惟慢慢集合、最好思惟和思惟水平慢慢降落三个阶段,是以,教员要进步讲堂效力就要尽能够或许或许或许耽误最好思惟勾那时辰,这就请求教员在讲堂的第一阶段以最快的速率将先生的猎奇心、重视力指点到讲授方针下去,以到达最好进修成果。是以,导课设想对这堂课有相当首要的感化,导课的体例要按照讲授内容的请求,连系先生的详细特色,接纳矫捷多样的体例遏制。比方和现实糊口相干的内容,可接纳糊口经历导入法,即按照先生已有的糊口经历[2],教员经由进程活跃而富有传染力的讲授间接导入新课。也能够或许或许或许或许或许经由进程演示测验考试使先生间接察看到一些测验考试景象,从而变更先生进修的主动性,使先生主动融入讲堂讲授中。
连系讲授内容矫捷挑选授课体例,培育先生自立进修的主动性。传统的讲授情势普通都是把常识点贯注贯注给先生,不论先生有不乐趣,是以对先生迷信思惟才能和立异才能的培育很完善,变更不起先生的主动性。为了进步先生的主动性,到达进步讲堂讲授成果的方针,教员能够或许或许或许或许或许接纳先生自立进修的情势,让先生自身提出标题题目、阐发标题题目和处置标题题目,使先生真正体味到取得真谛的乐趣。比方,在进修电阻串并联常识时,能够或许或许或许或许或许支配先生经由进程自立进修与分组会商的体例归结出串、并联电路的特色。先给他们设置一个标题题目及要处置这个标题题目须要的数据铺垫:若何按照串、并联电路的特色扩展电表(电压表或电流表)的量程?请求明白以下标题题目:(1)扩展电表量程应肯定哪些数据?(2)若何肯定这些数据?(3)现合用电与你所计较的现实数据是不是合适?(4)你可否建造一个电表并用所建造的电表遏制丈量?经由进程这一系列的标题题目,让先生明白若何遏制研讨性进修,为前面的进修测验考试做好筹办。
2.2 公道支配讲授测验考试,进步先生的脱手操纵才能
公道支配测验考试讲授,能够或许或许或许或许或许充实变更先生进修的主动性。《电工底子》是一门现实性很强的课程,开导先生主动获得常识,能够或许或许或许或许或许充实变更和阐扬先生的客观能动性[3]。比方,在讲“电路的三种状况”这局部内容时,能够或许或许或许或许或许经由进程测验考试课完成,让先生自身脱手毗连电路,操纵电压表、电流表丈量三种状况下电路的端电压和电流,从而总结出电路在三种状况下的特色,最初写出测验考试报告。如许既有益于培育先生脱手、动脑的习气,进步先生现实操纵与研讨题方针才能,又能够或许或许或许或许或许激起先生的进修乐趣,变更进修主动性。教员在讲授进程中不应只看到先生缺少常识、才能与经历的一面,更应当发掘他们的潜伏才能,阐扬内涵的主动性和成长的能够或许或许或许或许或许性。在讲授中增强先生测验考试,经由进程先生自身脱手做测验考试来动员相干常识的进修。对课本中先生应把握的常识和相干测验考试接洽起来,尔后针对差别的常识点,先支配先生做分组测验考试,再由教员遏制响应常识的讲授,如许先生先经由进程自身脱手测验考试对所应学的常识有了一定的理性熟悉,进修起来比拟轻易接管,能够或许或许或许或许或许起到事半功倍的成果。同时进修的主动性也进步了,进修成果天然较着回升。
2.3 鼓动勉励性的教与学,增强先生的自傲心
在讲授进程中教员要鼓动勉励每个先生,培育他们的自傲心和进修乐趣,并重视讲授状况的构成[4]。讲授状况指师生两边在讲堂上表演的脚色及彼此间的干系。比方在讲堂上要充实表现“两体”,即先生是“主体”,教员面临的是“全数”先生。详细而言,讲堂上要重视阐扬先生的客观能动性,激起先生的求知欲和进修乐趣,让先生到场讲授勾当全进程,各尽其才,不能把眼光盯在几个特定的先生身上,而是要开辟全数先生的本领,成长其特性。讲堂上大家同等,来往情势矫捷多样,这类多体例的互换有益于增进先生的心思安康成长,同时也极大地优化了讲堂讲授品质。
3 结语
在讲授中,先做测验考试再进修影象相干的常识点,进步了先生自立进修和脱手才能,并且先生的进修主动性也较着地进步,教员接纳矫捷的授课体例,也是对教员的磨练,进步了教员的本色和遏制讲授鼎新的主动性,总之,在新时代的教导任务中,咱们要与时俱进,不时立异与鼎新,增强现实和现实的连系,尽力为社会培育有立异思惟,立异才能的高手艺人材。
参考文献
[1] 阚振坤.《电工底子》讲授体例的切磋[j].安徽电子信息职业手艺学院学报,2006(3):2～5.
一、要重标题题目情境，让先生接近数学
人的思惟进程始于标题题目情形。标题题目情形具备豪情上的吸收力，能使学动身生进修的乐趣，激起其求知欲和猎奇心，是以，在数学讲授中，教员要经心成立标题题目情境，激起先生对新常识进修的热忱，拉近先生与新常识的间隔，为先生的进修作好充实的心思筹办，让先生接近数学。能够或许或许或许或许或许有以下几种体例：
（一）成立动画情境
先生对抽象的动画卡片、投影、什物很是感乐趣。在动画情境下他们的思惟也就轻易被开导、开辟、激活，对进修产生可延续的念头。这类动画直观是一种催化剂，给先生的进修勾当带来一定的糊口色采，不只对成立的情境产生表象，更首要的是增强了先生的进修战略熟悉，必将促使先生主动思惟。
（二）成立糊口情境
数学来历于糊口，从先生的糊口经历动身，成立糊口中的情境，强化理性熟悉，让先生感遭到数学就在他们的四周，体味数学的现实意思，从而到达先生对数学常识的懂得操纵。
（三）成立故事情境
先生都很喜好听故事，并且能够或许或许或许或许或许从故事中取得更多的数学开导。
（四）成立挑衅情境
按照讲授内容，成立别致的、具备挑衅性的情境，能有用的激趣、导疑、质疑、解疑，能激起先生进修热忱，变更内涵潜力，培育先生的挑衅精力和立异熟悉。
一个活跃风趣，富有挑衅性和具备现实意思的标题题目情境，能够或许或许或许或许或许奇妙地激起先生的认知抵触，使得先生对新常识满怀非常激烈的求知欲，自发地走进数学、接近数学。
二、要重进修环境，让先生到场讲授
数学讲授要经由进程成立杰出的人际干系和进修空气鼓动勉励先生进修潜能地开释，尽力进步先生到场讲堂讲授的熟悉、品质。调和的师生干系便于阐扬先生的主动性、主动性。古代教导家以为，要使先生主动主动的摸索求知，必须构建民主、同等、和睦、协作的师生干系，成立愉悦调和的进修空气。教员只需以自身的主动朝长进步、俭朴漂亮、赅博学问、松散立场、活跃风趣的授课、天然风雅的教态等一系列行动在先生中成立起较高威望，才能有较大的感化力，才会唤起先生豪情上的共识，以朴拙和睦和关切的立场与先生同等来往，对他们尊敬、懂得和信赖，才能激起他们的长进心，使其主动的到场进修勾当。教员应鼓动勉励先生斗胆地提出自身的看法，即便偶然先生说的不切确、不完整，也要让他们把话说完，掩护先生的主动性。
协作互换，主动到场，调和兴奋的进修空气方可为先生供给充实红长特性的机遇，教员只需长于调和好师生、生生的双边勾当，正视互动，才能让大大都先生都有颁发看法的机遇。教员经心设想好思虑标题题目，遏制有理有据的指点，先生之间遏制会商互换，让先生在活跃活跃、民主调和的群体进修环境中既能自力思虑又彼此开导，在共同完成认知的进程中增强思惟抒发、培育阐发标题题目和处置题方针才能，慢慢进步先生到场进修勾当的品质。
三、首要脱手操纵，让先生休会数学
马芯兰教员曾说过：“儿童的聪明在他的指尖上”。古代讲授论也以为：要让先生脱手做迷信，而不是用耳朵听迷信。简直，思惟经常是从人的举措起头的，堵截了勾当与思惟的接洽，思惟就不能取得成长。而脱手现实则最易于激起先生的思惟和设想。在讲授勾当中，教员要很是存眷先生的间接经历，让先生在一系列的切身休会中发明新常识、懂得新常识和把握新常识，让先生犹如“在泅水中学会泅水”一样，“在做数学中学会数学”，成长思惟才能。
四、要重自立摸索，让先生“再缔造”数学
高效讲堂讲授勾当不能简略地靠仿照与影象，脱手现实、自立切磋与协作进修是初中生物理进修最有用的进修体例。是以，咱们初中物理讲堂讲授应营建一种合适先生认知纪律、轻松愉悦的进修空气，应当鼓动勉励他们主动切磋与协作互换，并且不时地自我深思，终究能够或许或许或许或许或许或许有用处置标题题目。在这些年的初中物理讲堂讲授中，我就切磋式讲授遏制了一些有用的测验考试，下面谈谈自身的几点体味和切磋。
一、给初中生自立切磋的空间。
切磋式讲授正视初中生的自立切磋与自力思虑的进程，就必须使初中先生学会主动主动地切磋新知，阐扬立同性，就必须降服初中物理讲堂上教员是副角，个别先生是副角，大多孩子是只是观众的陈腐讲授情势。切磋式讲授，有用地完成了由主动教向主动学的改变，改变了咱们讲堂的脚色，由单一讲堂教授者改变为讲堂进修的赞助者和到场者，成立一种同等、民主、调和的师生人际干系，营建了适合于初中先生自立到场、主动进修的讲堂空气，给初中生保留自身的空间，尊敬初中先生的喜好和特性，以同等与宽大的立场看待先生，进而构建有益于初中生的杰出讲授环境，使他们的思惟进入主动、主动、朝长进步的状况；初中生的豪情处于愉悦、宽松、欢愉、主动的心思状况，进而使先生切磋性进修进入一个自在向上的空间。
二、营建初中物理讲堂情境，培育进修乐趣 。
以营设情境为主线，按照初中物理教科书的特色、讲授的理念与初中先生的详细环境，把初中先生引入一种和标题题目有关的情境中，让初先生经由进程细心察看，不时堆集充沛的理性素材，让先生在现实进程中慢慢认知、进步，甚至立异，以进步初中生的本色。在初中物理讲堂讲授中，情境讲授情势的操纵，能够或许或许或许或许或许有用进步初先生的素养。不一点乐趣的自愿进修，将会抹杀初中生根究真谛的能动性。乐趣是进修的首要动力，也是最好的教员。在现实中，我经常奇妙地成立情境，指点先生从恐惧到喜好，进步先生进修的乐趣，就能够或许或许或许或许或许或许到达事半功倍的实效。若是经常常操纵现实标题题目或预设牵挂导入新课来变更先生的求知欲；或在讲堂进程中为切磋须要而姑且产生一些切磋性的设法；和在讲堂讲授中，先生提出了怪异的概念或设法等。很明显，此中的关头是咱们要成立杰出的讲堂情境，必须要从先生的进修现实动身，要从认知的构成动身，要切近先生的糊口，同时要带有鼓动勉励性与挑衅性。只需如许，才能变更先生的自立进修，使先生的认知进程与豪情进程无机连系起来。
三、自立切磋，建构立异
以初中生的成长为底子是新课改的最高理念，要成长初中生智力，培育初中生才能，咱们在初中物理讲授进程中，一直把先生放在主体的地位，咱们所做的统统任务，都应从初中生的现实动身，要在讲授中极大限定地使初中活跃口、脱手、动脑，有用地变更先生进修的主动性与主动性，培育杰出的进修习气，培育吃苦勤学的精力。增进先生主动到场、主动切磋、当真思虑、敢于现实。若是营建的情境到达了这些的请求，那末初中生天然地从心底产生一种切磋的愿望。咱们只需实时地遏制指点，把进修的主动权交给他们，让先生自立地测验考试、摸索、察看、现实，完成切磋勾当。由于初中生是切磋加工的主体，是勾当的主动建构者，咱们只是切磋勾当的到场者与增进者。
四、有用指点初中生遏制协作进修。
协作进修是师生之间遏制懂得性勾当的一种有用进修体例，此中包罗有用阐扬初中生进修的主体感化与充实阐扬咱们在讲堂上的指点感化。是以，在初中物理讲堂讲授任务中，咱们要主动教给初中生协作的体例，比方：小组协作前须要向先生提出明白的方针，确保小构成员之间遏制有用的协作；回覆标题题目时，要使先生学会有若何讲话。每个孩子作为小组勾当的个别在切磋进修中应自力展开小我化的自立进修，他们构成的怪异的看法，是小组协作性进修的底子；而协作进修是切磋进修的升华，它增进先生社会化成长。但他们又是有差别的，而这类差别经常便是有用的课程与资本。咱们要充实尊敬先生的差别，指点他们遏制协作进修。协作小组的构建，普通须要咱们的主动到场。如让先生自在组合，经常会遏制同质分组，充实斟酌到先生的个别差别。咱们到场分组时还要均衡斟酌先生的进修底子、进修才能、性别，有用保障每个协作小组内要有差别条理成就的先生；有白话抒发才能好的先生，也要有察看才能好的孩子，有思惟比拟强的孩子等；同一小组内也要斟酌到男女比例，家庭背景的差别，如许能够或许或许或许或许或许有用进步小组勾当的进修效力。咱们要指点先生在协作进修小组中一路尽力，主动的彼此协作，同时要主动承当小我义务与评估深思。同时，尽能够或许或许或许对峙小组的小规模，规模越小先生的义务就越大，普通以4-5人为最好。题方针难易水平分为四个条理，让差别条理的孩子别离去处置差别标题题目，使每位先生都能够或许或许或许或许或许或许经由进程小组协作休会到胜利，已到达周全成长的讲授方针。
中图分类号：TM63 文献标识码：A
一、弁言
变电站直流体系的首要功效指的是为体系的主动节制装配、掩护装配、监控通信装配等节制、掩护回路的普通运转能够或许或许或许或许或许供给电源，和当产生互换电源消逝后就为变乱照明等能够或许或许或许或许或许供给直流电源。如若直流体系呈现接地的话，那就比拟轻易使得接地短路，主动装配误动、继电掩护或拒动，和构成直流保险熔断，或使掩护和主动装配去节制回路而落空电源。如许的话就为变电站带来了不可设想的宁静危险。
二、直流体系接地的危险性
变电站内的直流操纵的电源体系，它的直流供电收集将散布在各个一次和二次装备的地方，当产生接地的几率较高和对电力体系危险性较大的毛病之时，直流体系的正极将会接地，那末就有会构成继电掩护误动的能够或许或许或许或许或许性，同时由于有普通跳闸线圈，比方出口中心继电器线圈和跳闸线圈等。等其均接到电源负极，回路再产生接地或绝缘不良的话则就会构成两点接地，同时激起掩护的误动；直流体系的负极接地，若是回路中再有一点接地，那末就会构成两点接地便可将跳闸回路或合闸回路短路，同时掩护拒动，若是此时体系一旦产生了毛病，那末掩护的拒动则就一定会致使体系变乱扩展。与此同时，还极有能够或许或许或许或许或许烧坏继电器的触点和保险。以是直流体系对地的话应当有杰出的绝缘体并且对其遏制实时的在线监测，同时当某一点呈现接地毛病之时，应当当即收回报警的旌旗灯号，并且提示运转职员能够或许或许或许或许或许查找并且解除毛病，进而能够或许或许或许或许或许隔断直流体系接地，以防止激起能够或许或许或许或许或许产生的宁静变乱。
三、对变电站直流体系的运转体例的阐释
变电站的直流体系的首要输入是电源标的方针为主的线路节制掩护装配、公用旌旗灯号装配、节制掩护装配、装备操纵装配等等变电站运转的装备。以是在普通的环境下，直流体系的两段母线将处于排列运转的状况，是以直流负荷将处于断环运转的状况当中。直流和互换体系则别离带有一局部直流负荷，并且同时使得两段母线的直流负荷处于根基均衡的状况。同时值得重视的是，则很有须要制止两套充电体系的持久并列运转。通罕见的直流体系运转体例普通能够或许或许或许或许或许分为五种。
第一种体例是充电装配和母线之间的逐一对应运转，即1号充电装配的运转地位则为第一段母线，如斯推算，2号充电装配的运转地位则为第二段母线。同时母线的分段开关则为分闸地位，那末该体例能够或许或许或许或许或许完成两段母线之上的直流负荷平均散布。
若是此中一组的充电装配或蓄电池组产生毛病之时，那末就能够或许或许或许或许或许接纳第二种运转体例。并且这类体例只需一组蓄电池组或充电装配在母线之上运转，那末母线的分段开关则变成合闸地位，此时仍然能够或许或许或许或许或许使两段母线的直流负荷对峙平均散布。
一旦此中一组的母线产生毛病的话，那末就能够或许或许或许或许或许操纵第三种运转体例。若是该体例能够或许或许或许或许或许普通运转的话母线的充电装配和蓄电池组设置在该母线段，母线的分段开关应当设置在分闸地位，此时直流负荷应当全数散布在普通运转组的母线局部。
若此中一组的充电装配同别的一组的蓄电池同时产生毛病的话，那就必须接纳第四种运转的体例，这类体例将蓄电池和充电装配组别离安排在两段母线上运转，将母线的分段开关应当设置在合闸地位，此时直流负荷则就能够或许或许或许或许或许完成两段母线的平均散布。
一旦互换电源全数失压，那末直流体系充实阐扬感化，同时两块蓄电池组则能够或许或许或许或许或许别离为两段母线供电，那末应当设置母线分段开关在分闸地位，同时这类运转体例能够或许或许或许或许或许保障直流负荷在每段母线的平均散布。
由于变电站各体系的统统运转进程是静态的，那末这就须要肯定一个同一的准绳，如许的话才会对产生状况时的体系实时遏制状况的转换，同时该准绳应包罗的内容有：
3.1、两组充机电和两组蓄电池是不能较永劫辰并列运转的；
3.2、当充电装配产生标题题目之时就应当对各局部的操纵挨次为先合母段开关，同时在遏制互换电源；
3.3、每种转换体例都应当使体系防止呈现失压的状况；
3.4、应当按照合母联开关、合负荷开关、分母联开关如许的挨次遏制负荷的转移。
3.5、一旦充电装配任务处于在送电状况之时，如许的话确保充电模块电压能够或许或许或许或许或许高于蓄电池真个电压。
四、直流体系接地的处置
当直流体系产生接地之时，应当由直流体系绝缘监测装配收回预报旌旗灯号。此时，应起首肯定的是正极接地，或是负极接地，或是完整接地，仍是绝缘电阻降落。以后再按照他的运转体例、检验、操纵和天气等身分的影响，鉴定能够或许或许或许或许或许接地的地址，并且找出寻觅地址的步骤和体例。
4.1、直流体系接地查找体例
普通来讲，每段直流母线则城市设置装备摆设一套绝缘监查装备，这个装备就能够或许或许或许或许或许监测到直流体系中的正负母线之间绝缘状况，但是呈现直流接地毛病后这类装备就只能够或许或许或许或许或许或许遏制大抵毛病规模定位，同时具置还应当共同手动拉路体例的来查找。
但是，在肯定大抵的接地规模以后，就能够或许或许或许或许或许帮助操纵万用表对母线的电压遏制丈量，从而鉴定直流体系接地环境，正负极的电压呈现不分歧时，哪一级电压低那就能够或许或许或许或许或许鉴定该极是接地极，此时能够或许或许或许或许或许共同操纵拉路法就能够或许或许或许或许或许对毛病地位遏制切确的定位。
而拉路法例便是指将直流体系的各负荷回路遏制短时的停电处置，同时停电的时辰也不能跨越3秒。负荷回路的停电挨次应当倡议是：变乱照明回路、接地现场姑且任务电源、从属装备回路、操纵节制回路、掩护回路、旌旗灯号回路、蓄电池回路。而当拉某一回路短时停电之时，而接地景象并未消逝的话，那就表现该回路直流体系运转是普通的，同时就须要对下一回路遏制测试，如许的话就能够或许或许或许或许或许直到短时停电后接地景象消弭为止，那末该回路为产生直流接地的地位。尔后颠末层层的分化和段段的排查，如许最初便可将接地址定位在特定简略的回路当中，同时也能够或许或许或许或许或许经由进程操纵摇表对该回路内的接线遏制绝缘测试，同时遏制毛病解除。
4.2、借助仪器查找直流接地毛病
在运转进程中近几年由于微机掩护的操纵和综合主动化的成长，传统的“断保险”“拉回路”查找直流接地的体例，就已顺应不了电力体系一、二次回路在宁静性方面的请求。由于变电站的扩改建，这就使得二次回路变得愈来愈庞杂，同时体系自身就存在着大批变乱隐患，如许经由进程拉回路查找直流接地的话能够或许或许或许或许或许会致使更大的变乱的产生。
以ZJDT-TQP5Q这类便携式直流体系接地毛病定位装配作为例子来讲明操纵仪器查找接地毛病的操纵体例。第一先将装配的旌旗灯号产生器接到接近蓄电池输入真个地线上和正、负母线。同时将表钳在直流配电屏的屏面上的各个保险的出口线上，若是检测成果是“非接地”，那就申明这扎直流电源的回路不接地毛病。若是这扎线检测成果有“接地”尔后在别离钳各个回路，检测体例与下面不异。其次是在直流配电屏的电缆而对出口处，对每条电缆别离钳住查找，若是在“疾速”时代，显现是“非接地”，那就表现该回路不接地毛病；那就显现是“接地”，则就申明该回路有接地毛病，同时毛病比拟严峻，同时参考“绝缘摹拟唆使”的亮灯环境对其遏制鉴定。当检测出接地歧路后，应当对详细接地毛病点遏制定位检测，这是为了能够或许或许或许或许或许便利敏捷地检测出详细的接地毛病点。
直流体系的单个歧路若是有多个直流电源相连的话，一旦现场前提许可的话，那末倡议在检测时应当断开各个毗连压片，这是为了进步检测的活络度，同时也可操纵“绝缘摹拟唆使”的细小差别，分隔现实接地回路和经由进程环路构成的子虚接地回路。
五、 结语
由于直流接地是变电站中罕见的一种毛病。是以对该种毛病的处置就须要把握根基的直流运转常识，那就必须深切领会变电站内直流体系和负荷回路的任务的运转状况，同时按照堆集的经历来对检测装备和其余毛病景象等毛病地位做出切确鉴定。
