时辰：2022-01-30 18:47:01
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各黉舍、幼儿园寒假从__年1月21日起头，2月20日先生报到，2月21日正式上课，假期29天。各中、小黉舍、幼儿园必须严酷实行本告诉精力，不得随便变革放假和开学时辰。
1．做好放假前的惯例使命。要当真做好先生综合本质评估、年关使命总结、教职工考评等放假前的惯例使命，同时要统筹支配，尽早钻研新学期使命思绪、使命打算、使命体例，大白重点使命和使命方针，在黉舍文化扶植、德育品牌成立、晋升讲授品质、黉舍不变生长等各方面做好经心支配，构造好黉舍各项教诲讲授使命。
2．自动做好假期培训使命。各黉舍要操纵寒假时辰构造泛博教职工当真进修党的十八届三中全会精力，构造泛博教员自动到场政策现实进修和教诲培训勾当，进一步增强做好教诲使命的使命感和义务感，前进专业本质。要鼓动勉励教职工连系使命现实展开查询拜访钻研，增强营业进修，用迷信的思惟经营新学期的各项使命。
3．丰硕师生假期糊口。各中小学要极力拓展学糊口动空间，充分阐扬黉舍和校外教诲资本的感化。
（1）寒假时期黉舍少年宫、图书室、微机室、勾当场馆等教诲资本有打算地向先生开放。要增强对开放场馆的办理，支配好办理和教诲职员，经心设想勾当打算，构造先生普遍展开培育乐趣喜好的学科拓展勾当和丰硕多彩的念书、文艺、体育、科普等勾当，让安康向上的勾当熏陶先生的情操。
（2）对先生停止春节等民族传统节日的勾当指点，增强对先生停止中华民族优良文化传统教诲、反动传统教诲和反封建迷信教诲，经由进程优良的传统文化充分先生的心灵。
（3）构造展开“念书观影”、“学雷锋志愿办事”等成立天下文化成立勾当，充分阐扬泛博师生在国民道德扶植中的新气力感化。
（4）深切构造展开教员进社区、进村队勾当，成立与社区、村队的接洽轨制，展开一些成心义的社会现实勾当和爱民助民勾当。
（5）成立家校接洽轨制，构造展开教员家访勾当，领会先生假期进修、糊口环境，实时赐与指点，指点家长迷信支配后代假期糊口。
（6）存眷留守儿童、进城务工职员随迁后代等出格群体孩子的假期勾当，在糊口和进修上予以指点和赞助，使他们过一个欢愉安康的假期。
4．当真落实加重中小先生太重承当的划定。进一步规范办学步履，迷信支配假期糊口。要严酷根据自治区教诲厅请求，制止支配适当的寒假功课，倡导向先生支配浏览、钻研性进修、社会现实、科普勾当等情势的寒假功课。请求先生天天收听（看）消息，浏览报纸，关怀国度大事和时势政治。严禁教员构造有偿家教、有偿办班，制止黉舍构造义务教诲阶段各年级和通俗高中一、二年级先生小我补课，高三年级先生补课时辰不得逾越10天。
5．抓好期末黉舍办理使命。各黉舍要实在增强期末教员办理、先生办理、教诲讲授办理和后勤办理等惯例使命，当真构造好期末的品质监测（详细支配见附件）
在寒假时期，全组教员能当真钻研黉舍供给的有关进修材料，找出“洋思中学”平常平凡讲授与咱们本身讲授的差别，写出必然的心得体味，在开学初的一两周内，全组同道在一路，会商交换了各自的观点，大师分歧以为，学洋思要想取得功能，必须转变我校现有的师生在讲堂中的位置干系，把先生推到进修的首要位置。让先生进修体例来一个大转变，从自动的学，到自动的学，充分阐扬讲堂40分的效力，把操练得当的归入讲堂，尽能够或许用讲堂来措置先生的标题标题标题题目。我组的阮小耘教员代表全组在全校教职工大会上着进修心得交换。
二．本组教员，能自动投身讲堂讲授的鼎新傍边去。
每一个备课组成立钻研课题，经由进程课题钻研来前进本身的教科研水平。每一个备课组连系所教年级的现实环境，都成立了钻研课题，此中月朔和高一，挑选了《“自立性进修”的习气养成钻研》，凸起了肇端年级要正视先生的进修习气的养成，为今后的三年进修打下一个底子。初二和高二年级，挑选了《“先学”环境的查询拜访报告》，重在阐发先生在进修中的自立性落实究竟若何？“先学”这一关过不好，那在今后的讲授中的其余一些鼎新必将成为一位废话。初三和高三年级，挑选了《“‘一先二为’讲堂讲授进程”的操练钻研》，毕业年级要面临升学测验，要经由进程必然量的操练，把前两进修的一些常识，转化为才能，若何练，练甚么，练几多都要当真斟酌。高三在上学期的底子长进一步实现的《一体化操练题》。为今后的钻研和操纵供给了材料。
三．把教员在平常平凡教诲进程中，操纵古代教诲手艺鼎新教诲讲授有关材料和经历停止聚集、清算，构成一套较高品质的数学学科的讲授资本，成立了数学组的主页。页面中从《教研组环境先容》、《使命打算与总结》、《教案精选》、《课件精选》、《数学题库》、《同步测试》、《比赛教诲》、《讲授心得》、《讲授论文》、《数学家与数学史》等方面临数学组的资本库中的资本停止分类。为今后教员和同窗的进修供给了很好的素材。
四．通俗展开教研组和备课组的有关勾当，踏结壮实搞好小我备课，实在阐扬全部气力。从各备课组的勾当记实上能够或许反应出，大师在备课时，能从内容挑选、教法操纵、例题装备、操练测试等几方面停止会商和切磋。
高中年级组使命总结1一、先生近况
本学期以来，由于是高三，大都数先生都能好学好问，通俗都能都取得较着的前进，但缺少的处所仍凸起，首要表此刻以下几个方面：
1、政治成就绝对掉队，底子跟不上。
底子软缺点良多，综合做题才能较差，进修上不长于本身纠错总结。
2、常识面比拟狭小，常识点完美仍良多。
3、进修不正视迷信体例，不能实时落实温习、稳固前进。
4、在答题习气和进修体例上仍然欠佳。
答政治题时仍然喜好漫天撒网，针对性不强。
5、不善操纵琐细时辰，闲散事比拟多。
6、深切钻研思虑少，自动进修质疑少，进修自动，不爱动脑、脱手。
7、偶然易悲观，降服坚苦的勇气缺少，自傲心还需熬炼。
二、讲授体例
1、备好每节课。
充分操纵材料，深切钻研高考，保障备课品质，同时正视根据先生现实实行有用教法，保障讲堂上充分让学糊口动。
2、实现的讲授使命。
正视先生的底子常识的夯实。讲授中，对底子常识，请求每一个先生过关，并对过关环境作出挂号。
3、精选习题，精肯定位。
习题正视查核先生的思惟才能，赞助先生停止常识迁徙。在设制习题时，尽能够或许表现时期特点和热点，增强高考实战功能。在体系的温习进程中，咱们政治组筹办了适当的温习操练题，从中选出合适先生特点，时量得当、难度适中、紧扣时势的操练题，印发给先生。并正视做完点窜，做好毛病率统计，并针对先生在操练进程中呈现的标题标题标题题目做好试卷阐发，备好试卷讲评课。力图都做到选、练、阅、讲四关头完美连系。
4、上好每节课，讲练连系。
统统环绕先生，让每一个先活泼起来，让每一个先生落实结壮、操练有用、效力高、脱手动口动脑。每堂课争夺留10到15钟让先生做操练，培育其自力思虑才能。每一个章节竣事后，先生实现好《导与练》教员集合讲授。别的，教员支配首要的客观题，先生上交并由教员批阅。对平常平凡的试卷，教员挑选有代表性的题型停止讲授，请求先生自动送交教员面批。
5、做好课后教诲。
课后须要的教诲是增强先生常识的首要体例，接管先生的发问，当真给他们讲授。对一些上课不用心，下课却来问的同窗，我也不介怀，让先生把握他面前的坚苦实在是最好的教诲体例;对成就优良的先生，请求自动找教员面批功课和试卷;对成就较差的先生，多做鼓动勉励，对其进修提出合适现实的请求，一样能够或许获告捷利的高兴，增强进修乐趣和决定信念。自习课时期，对峙到班级领会真相，停止个体教诲，首要精力放在赞助先生答疑。
6、现实接洽现实，极力连系时势背景停止讲授。
如许既增强了讲堂的活泼性，又能让先生熟习时势材料，还促进了先生阐发、措置标题标题标题题方针才能。经由进程聚集网上信息，充分讲堂信息量。聚集一些以时势政治为背景的材料阐发题，使先生紧跟时期的足音，自在驱逐高考。
7、正视对先生的学法指点。
对理科先生，影象是很首要的，公道的影象体例很须要。让先生晓得忘记纪律，实时和不定时的温习。增强对答题在指点，请求先生把握须要的答题体例体例。出格是客观题，请求：审好题;表述迷信;长于用专业术语;格局规范;一针见血;长于回归课本等。
8、做好培优补差使命。
针对先生的近况拟定本身的培优补差使命，若是先生呈现心思不不变，上课不用心的景象，我城市自动找他说话，和他交换，让他们有用的抓紧本身的表情，用心投入到进修下去。对差生，我一向出格的存眷，常常鄙人课时分和他们随便聊聊，关怀他们的进修糊口。有须要的时辰，赐与体例上的指点。
9、想方设法前进本身的营业本质。
进修别人的经历，前进本身的常识素养;自动自动听课，自动到场各种政治讲授教研勾当;普遍念书，堆集材料。
三、讲授体味
1、结壮干事，高深营业，晋升素养。
任什么时辰辰，都要进修钻研营业，永久谦善务虚;当真敬业，做好本身的本职使命，经心极力。
2、要连系讲授现实，勇于立异，勇于试探。
3、教员更要自傲，更要有一颗安康、自动的心态。
4、教员要不时堆集讲授材料和讲授经历，要构成本身的常识体系和讲授气概。
5、关爱本身和别人，尊敬先生。
不要怕先生底子差，要想先生之所想，急先生之所需，从现实动身，用朴拙打动先生，用豪情鼓动勉励先生，用体例指点先生，用常识充分先生，用毅力鞭策先生，用缔造转变先生。
四、使命中存在的标题标题标题题目和须要改良的方面
1、教法已构成定势思惟，一些课讲授效力不高，功能比拟差。
2、对课本的钻研还要深切。
良多内容，不充分发掘其应有的思惟性，不能根据社会热点和难点，找到高考的切入点。从标题标题标题题目设置上看，有些题缺少对课本内容的阐扬，不能很好的停止常识迁徙。
3、教诲功能要前进。
不论是功课或试卷面批，仍是对通俗同窗的答疑，仿佛功能不是很较着。一方面是教诲的先生比拟多，一方面是不找到更迷信公道的教诲体例。别的，先生的思惟和心思方面的教诲较着不够。
4、难以做到因人而教。
对上课，一局部成就好的的同窗，感觉温习课效力不高，对成就较差的同窗，感觉内容深且多，不把差别条理才能的先生很好的调和起来。
高中年级组使命总结2本年有幸再次任教高三年级，在低调结壮中感觉日在过得缓慢，就如许墨守成规地离开了寒在假了，回忆这一学期，对照客岁稚嫩地任教高三，本年有些些感触感染。
起首，现今情势下的高三政治学科定位要准，高考是指挥棒，高考是语数外加2b科方针情势，咱们是2b，咱们是不能够或许在高三残局的时辰就去占用先生过量的时辰，出格是我所任教的班级，咱们的政治科目只需45分钟，为了让更多的先生起首能拿到大学的船票，咱们得尽力撑持语数外，固然咱们也要过b得，以是若何衡量，我只能鼓动勉励先生要向45分钟要效益，让45分钟产出最大化。
其次，阐扬备课组感化，拟定迷信公道的阶段性温习打算。咱们高三共有三位政治教员，在刚进入高三学期的时辰，咱们就针对这届先生的现实环境拟定了公道的阶段性温习打算和阶段性要到达的预期方针。咱们全部高三的温习使命便是严酷根据这个规范来实行的，这也为咱们高三使命的顺遂停止做好了指点性的使命。在每周的小我备课进程中咱们城市将本身的观点和聚集的高考信息和材料停止同享，从而有用地前进了温习备考的品质。别的在平常平凡只需碰到标题标题标题题目大师就会彼此交换会商，并且能矫捷应用搜集媒体的感化。
再次，夯实底子，做实一轮温习。寒假之前，咱们竣事了高三的一轮温习，在一轮温习中，底子常识是要结壮夯牢的，须要把书读厚，若安在把书读厚与45分钟之间做好调和是很磨练人的，咱们做了以下应答，一、咱们选用的事《世纪金榜》这本材料，上课前5分钟让先生疾速填写，哪怕是照着谜底缮写也能够或许的，而后先生再读5分钟，熟习常识点，并且画出本身感觉首要的局部，做简略的影象。二、教员做点拨，首要是点拨易错易混点，并且展望能够或许查核的处所和查核的情势，另有把这节课有接洽的本模块内及模块之间的相干内容开导给先生。三、写生再度念书，并且自立构建常识搜集，从而让先生由点-线-面上周全把握常识。四、习题稳固，精选具备代表性的标题标题标题题目，不在多，而在合适本课的易错易混点上，别的每节课尽能够或许争夺有一个大标题标题标题题目，能把这一节课的常识串连起来，从而让先生对本课常识更有一个全部上的把握。五、尽能够或许最初留3-5分钟的时辰给先生本身闭目回首一下。
再次，多授之以“渔”，培育先生的才能。常识是无穷的，在高三的题海中先生就更会很茫然，光凭教员给他们教授常识是远远不够的，并且此刻高登科更多是对先生才能的查核，而非简略常识的影象，以是教员在温习的进程中不能由于时辰短使命重，而对先生才能的培育须要破费的时辰多，就轻忽了对先生才能的培育。斟酌高三先生的现实环境，偏重对他们才能的培育也是不现实的，这项使命只能是渗入在常识教授进程中。比方，请求先生最少要有两个本，一个是课本常识内容的体系归结清算本，此中岂但有本身连系教员所讲授的内容归结清算，还要有在教员指点请求下让其归类清算的类似常识点，经由进程这项内容的清算加深了先生对课本常识的谙练把握水平，也前进了他们的阐发归结标题标题标题题方针才能。别的一个本便是习题纠错本，将在平常平凡功课和测验中发明和做错的典范题清算上去，并且在清算的进程中先生还要有对每道题的详细阐发，首要是要申明犯错的缘由等，如许做的方针是要让先生本身发明标题标题标题题方针本源，防止下次再犯，别的一个益处是为前期答疑阶段清算温习材料。
最初，走近先生领会学情。我小我特点是有点外向，与先生交换不是良多，这能够或许会致使师生之间的彼此不懂得，从而影响讲授功能也影响讲授表情。本年的三个班级截然差别。但与先生相处都比拟高兴，平常平凡上课时正视于先生停止豪情立场代价观的不异，以结壮的心应答讲授，以朴拙的心与先生做伴侣。别的平常平凡正视时势热点，常常以热点引入本课课题，让先生觉的有听下去的表情。学无尽头，我会在讲授中在与先生的共同相处中，不时进修，不时晋升本身。
高中年级组使命总结3本学期，高三年级组在校长室、各部门的指点和撑持下，在高三段全部教员的慎密亲密共同下，顺遂地实现了教诲讲授等各项使命。现就一学期的使命环境总结以下：
一、科任教员层面
1、操纵年段教员集会(本学期已召开3次全部教员集会)，实时转达各级各种文件精力和黉舍的教诲讲授思绪，同一思惟、同一备考计谋。
2、屡次召开备课组长集会，构造催促年段小我备课勾当，常常存眷高考静态，钻研高考标题标题标题题目，连合协作，共同前进。
3、调和年段班主任与教员、教员与教员、班级与班级间的相互共同，共同前进。
4、共同政教处、教务处做好年段科任教员教诲讲授惯例使命查抄。
5、开好段家长委员会委员漫谈会和段家长会，增强家、校不异，共同促进教诲讲授使命。
6、辅佐教务处做好月考、期中考、期末考、会考摹拟考、高考摹拟考、高考等教诲讲授使命，并实时向校长室反应讲授环境。
7、每次综合性测试后，召开一次年段教员大会，切磋高考总温习使命，小结阶段性的教诲讲授得与失，提出下阶段的整改打算与体例。
8、辅佐校长室做好高三教员外出进修、教员培训等使命。
二、班主任层面
1、辅佐班主任共同措置年段(班级)平常事务，如课间操、年段各项勾当，讲堂、课间纪律查抄，先生步履规范，违纪措置，办公室清算等。
2、共同政教处作好“班级惯例评比”、“五项比赛评比”等使命，抓好先生的惯例办理。
3、共同政教处、团委展开科技节、体育节等勾当，如勾当会、拔河、跳绳等比赛，丰硕先生的课余糊口。
4、按期召开班主任集会，总结班主任办理中长处与缺少，支配年段的阶段使命。
5、辅佐班主任抓好“标题标题标题题目生”的转化使命。
6、辅佐班主任抓好班级宁静、不变使命。
三、先生层面
1、增强步履规范(仪表、头发等)教诲及思惟道德教诲。
2、增强先生的缺勤环境查核，监视先生讲堂纪律、课间纪律，增强“静校”办理。
3、分批分条理召开整年段先生漫谈会(共6次)，向先生先容高考静态和温习计谋，实时领会先生的进修环境和思惟静态。
4、抓好“培优补差”和比赛教诲使命，抓好“重点生”的培育和“软弱生”的培育。
5、增强早读和晚读使命的监视，增强小题操练的展开和监视、查核使命。
6、增设下战书第四节课和周日下战书自习使命支配。
7、抓好英语听力、通用手艺高考的筹办使命，和艺术考生专业高考使命。
四、存在标题标题标题题目及极力标的目的
1、高三年级全部较不变，但成就不尽人意。
2、先生自立进修才能不强，进修自动性不够。
3、通俗班中个体先生高考严重感不够，进修较疏松。
4、通俗班中个体先生“本转专”请求的落实还不到位。
高中年级组使命总结4__届高三，在校长的亲身带领下，颠末一切高三教员的极力拼搏，高考取得了光辉的成就。应届生一本达线5人，此中1名逾越600分;应届二本达线31人;应届三本达线20。二本以上达标率为148%，达标率与超标人数皆居全县同类黉舍第一位。这是我校在树模高中这个新的平台上实现的新的逾越。兹就__届高三年级组使命总结以下。
一、__届高三的详细做法
1、成立构造机构，增强办理与指点
进入高三，黉舍便成立了毕业班带领组，由校长为组长，黉舍各部门担负人及班主任为成员。构成了由“校长—毕业班使命带领组—班主任”、“校长—教诲处—年级组—教员”两条线的办理情势，详细落实高三使命，对__届高三师生使命、进修、糊口供给办事和调和。一年来，带领组按期或不按期屡次构造召开了各种集会。领会讲授环境，阐发先生近况，参议教诲讲授的新思绪新体例，落实办理体例。几近每次集会都有校长或有经历的教员作专题的发言，对高三的师生作针对性的指点。从而使__届高三毕业班一向是一个连合协作、协作大白、鼠目寸光、奋进无力的小我。强无力的构造保障是本届高三获告捷利的条件。
2、增添钻研交换，前进讲授的效力
在县教诲局的带领下，黉舍成立了七个高考科研组，别离是语文组、数学组、英语组、理科综合组、理科综合组、体艺组和高考心思教诲组。每一个组以一位行政职员为担负人，斟酌到高考延续性和不变性的特点，高考科研构成员首要由上届高三优良教员和本届高三教员为主，辅佐高三，备战高考。
科研组平常平凡首要做了以下使命：(1)频频研读《高中新课程规范》与《测验纲领》，精确把握高考的标的目的;(2)聚集和清算高考的信息，交换资本，对高考作有代价的判定;(3)对高三的月考命题、选题，并对月考功能停止阐发，提出考后讲授的支配;(4)为先生招考才能的培育供给迷信的方略。
为了前进全部高三教员的水平，咱们接纳请进来，走进来的体例。在县教诲局教研室的赞助下，请全县着名教员、专家带领对我校高三教员停止讲授视导。构造教员到合肥、巢湖、庐江、和县等地到场了__届高考讲授钻研会。黉舍还构造班主任收看了名为《高考》的视频光盘。
3、讲授教诲测验偏重，实现办理的邃密化
⑴前进校本教研，增强小我备课，强化年级组使命。高三备课组勾当冲破惯例，情势多样，如语文、数学、英语、理科综合、理科综合教员常常在一路，小我评断的课程支配和讲授设想，如许既充分阐扬主干教员潜力，又有益于青年小我生长，有益于高三全部讲堂讲授效力的前进。
⑵顺应课改新情势，转变传统的讲授看法，转变枯燥掉队的讲授体例。教员在讲授中，强化自已专业底子常识的进修和新教诲理念实现，挑选合适先生的讲授体例，由于最合适的便是最好的。出格在温习讲授中，应用多媒体，丰硕讲堂容量，增强师生双边勾当，正视讲授中的反应与调控，防止了中看不顶用的美情势。增强了试题钻研，存眷中等生，多做中档题。
⑶增强讲授查抄与反应。对高三教员打算、教案和功课停止静态办理，实行周查抄和集合查抄相连系的体例。支配周听课，抽调有经历教员与行政职员听课、评课。不时召开先生漫谈会、教员漫谈会，实时把握教员讲授中存在的标题标题标题题目，并钻研措置标题标题标题题方针体例。
⑷增强特性化教诲。在平常平凡讲授中，黉舍对高三先生分类指点，分层教诲和个体教诲相连系。接纳了紧逼盯人的体例，每一个授课教员教诲几个先生，全程指点赞助他措置进修糊口心思等方面的标题标题标题题目。开设了天天的第八节课，给先生以更多的自立进修时辰与就教教员的机遇。增设了增强班，保障了对进修前进前辈生与落后生讲授的针对性。
⑸实行月考轨制，每次测验从头编号，单人单行，严厉考纪。每次测验后停止详尽的数据阐发、反应，实时监控先生生长环境。召开教员偶然是先生的月考阐发会，阐发前一阶段的得与失，提出下一步应当采用的体例。每周日下战书停止综合课的周周考，精选试卷，实时点窜，实时评讲。
4、糊口进修心思统筹，彰显办理的人道化
⑴对高三先生进修糊口、留宿实行人道化办理。自律性强的，家庭确有坚苦，黉舍请求住入黉舍公寓，接管封锁式办理;先生自力生话才能差的，住校园内教员家，由教员担负家长义务;自律性差的办理难度大的家长陪读。黉舍全天候值班放哨措置偶发事务，黉舍按期或不按期由行政职员和班主任对先生的留宿停止查抄，实时解除搅扰先生进修、糊口方面的不良身分。
⑵充分发掘社会、家庭的教诲资本，实现社会、家庭、黉舍的教诲协力。黉舍于第二学期之初召开家长会，传递先生在校的进修糊口环境，参议先生今落后修糊口的体例，指点家长若是精确地教诲孩子。还出格约请了巢湖职业手艺学院的单文娟主任对高三全部先生作了考前的心思指点。
⑶ 不变先生感情，鼓足先生劲头。进入高三之初，黉舍对高三年级组与各个班级停止了授旗典礼，校长作了热忱弥漫的带动发言。黉舍斥地了“我强故我在”的学子风度榜，让优良的高三学子展现自我，既增添了先生的决定信念，也引领着其余的先生奋力向上。在离高考唯一八十地利，黉舍召开了誓师大会，增强了师生的凝集力，昂扬了师生的斗志。
二、__届高三使命深思
三年走来，阳光与风雨兼程，咱们有胜利的高兴，也不免有些许的遗憾。咱们感觉本届高三胜利的关头在以下几个方面;
1、带领的危急认识与务虚立场，我校一以贯之的经心化进程办理。
2、黉舍的“大高三”计谋，三年一向、协作到人、职责大白的轨制。
3、全部高三教员高贵的师德，连合协作、迷信当真，不计小我得失的精力与一多量教员过硬的专业水平与结壮的讲授才能。
4、黉舍带领与时俱进的立异认识与因时而变的体例体例。
同时，__届高三使命也给咱们几点启迪：
1、高三是黉舍的性命线。
黉舍之重在讲授，讲授之重在高三。高三不是声光绝技的操练操练地，而是不销烟的真疆场。要让营业才能强、义务心强的教员去办事高三。为了黉舍的运气，高三教员的微调能够或许有倔强的行政干涉干与。可是每一年一到高三，便兵来将挡，水来土淹也并非下策。以是一方面要增强对非毕业班教员营业才能的培育，启动对不担负任教员的惩戒;另方面成立务虚高效的考研组，倾黉舍精英之力，整合每届高三教员的伶俐，同享每届高三教员出格是上一届教员的经历与经历。保障高考教诲讲授资本的延续性，不要让每一个教员到再教高三时，本身上一届的收成成了嫡黄花。
2、正视班主任的选评使命，班主任是班级的焦点。
班主任要义务心强，偶然候投入，有就义精力。若是说挑选教员便是挑选支出，那末，挑选班主任便是挑选更大的支出。固然作为黉舍，要增添一线教员，包含班主任的报酬。当物资成为考量小我支出代价的规范之临时，横向的比拟是以能变更一线教员、出格是一线那些德艺双馨的教员自动性为上。
3、对高三教员实行“增减法”，减是减负，减负是为了增压，让高三教员在更宽松的教诲环境中多些更实在的教诲讲授方面的投入，从而更充分阐扬、操纵主干教员的伶俐本领。
教员之间要有协作认识。在这个信息发财的社会，单打独斗费时而低效，是不理智;同窗科教员要资本同享，才能同享，最大限制地降服因授课教员的差别而构成的班级间学科成就的差别。
4、不要轻忽每一个先生。
每一个先生都是但愿的种子，每一个先生都能开出素净的花朵。只需咱们能供给给他肥饶的泥土，只需咱们能作辛苦的灌溉。过早地客观地将先生了了分红某种等次，现实会给你开个好心或歹意的打趣。
5、在平行分班的环境下，各班先生学科成就不平衡，详细到某个先生也有学科成就差异的环境。
若何保障高考温习的针对性、有用性与有序化是一个躲避不了的坚苦。增强班的开设是一种措置标题标题标题题方针体例，可是其功能也仍是无限的。
6、简化、优化高考温习的各个关头。
正视对测验的钻研，包含测验机会的支配，试卷的选用，阅卷的办理与指点，考后的阐发与对策等，也包含对先生招考的知能性、手艺性的立即指点等。
20__届高三一页已翻过，20__届高三的书页正在翻开，期待着咱们着誊写。咱们有着务虚立异、经历丰硕的带领小我，有着连合协作、德能兼备的高三教员，有着黾勉同进、倾力同行的全校教职员工。咱们有理由信任，20__届的高三必然能革新____中学的高考金榜，使我校的高考光辉成为永久不变的斑斓神话。
高中年级组使命总结5高三年级的指点思惟是：以品质扶植为焦点、以两“风”扶植为抓手，在培育及格的高中毕业生的同时，尽能够或许的向高校保送更多更好的人材。在教诲局的带领下，在黉舍的详细指点下,高三全部教员以极力前进教诲品质为己任，以激烈的义务感、满腔的热忱投入到教诲讲授使命中，连合协作，迎难而上，不时立异思绪，有序有用的展开了各项使命，取得了阶段性的功能。
一、德育和平常办理使命
1、周期性的展开励志教诲。
把方针教诲、抱负教诲细化、实化、糊口化。把弘远方针与抱负跟现实高考、温习备考慎密连系，把平常平凡的请求与温馨提醒跟方针接洽在一路，每一个月停止一次轮回式励志教诲。比方：在读大先生的母校励志讲座，各班采用的励志视频教诲、黑板报、墙报、桌贴、纸条寄语、“千纸鹤”等多样化励志体例，不时昂扬先生斗志，熄灭先生豪情。如，三(3)班寄语“谁捉住了时辰，时辰就变成黄金，若它从你手边溜走，它就成了流水”，三(6)班的励志“千纸鹤”装载了全班同窗的胡想与寻求。每一个月重温，把方针教诲与励志教诲贯串在高三备考的每一个阶段中，给先生以源源不时的能源。
2、狠抓先生平常办理，实行邃密化办理。
先生的平常办理是班风与学风扶植的基石，任什么时辰辰都不能抓紧。高三年级对管束刀具实行月追查、对先生文化礼节实行周抽查制。年级办理经由进程年级值日、班主任值日、教员值日三岗放哨，周全笼盖停止无缝办理。年级对三类值日有大白请求：要有记实、有发布、有等次别离，真正做到岗亭到人义务到人。便于规范化，年级组对先生空挡时辰有细化请求，同时出台“逐日班级学风班风评估表”，由年级值日详细记实，实时发布，实时整改。
高三伊始，年级组重拳反击，整肃班风，为前期使命打下杰出的底子。十月、十一月起头停止班风与学风扶植，在先生教诲中，慢慢由“守纪”向“苦学、想先生长;十仲春、元月年级组实行旨在前进高考品质的“夏季攻略”，促使先生由想学向能学好的转变。赞助他们在不时的步履习气养成中，催发进修豪情与豪情，并把豪情融于迷信备登科。
年级德育使命，每一个月有总结，每一个月有评比。在年级班级查核中，前后有三(2)班、三(3)班、、三(4)班、三(5)班、三(7)班、三(12)班、三(14)班取得优良班级，每一个月有近170人遭到年级组差别条理的惩处与嘉奖。
3、狠抓两“风”扶植，促进讲授品质稳步回升。
共同教诲室成立“三型”班级请求，高三年级把重点放在双困生转化与方针生的教诲上。各班根据年级请求，对先生停止分层疏浚相同与教诲。年级组拟定双困生转化月跟踪卡和方针生教诲月跟踪卡，发到班级，请求班主任将职员分化到各个科任教员，年级组每一个月停止查抄与评估。打造以班主任为首、科任教员全员到场的班级德育团队，使德育使命功能最大化，也真正使聊谈等德育情势周期化、方针化、团队化。
凸起班主任的焦点位置，促使班主任由单一的办理者向办事者、引领者、钻研者转变，前进班主任的专业化水准。本学期，出现出了邬亚祥、徐祖锦、翟达金、王雁飞、马涛等谨小慎微的勤恳班主任，也出现出了徐卫明、凃天龙、胡泽军、谭玉宝等勇于立异、勇于抢先具备开辟性的班主任。
规范“两风”扶植，前进班级品质认识。年级组为了落实两“风”扶植，在实行“两风”扶植打算同时，拟定了《逐日班级班风学风评估表》，由年级值日在放哨中记实并赐与评估，每一个月将评估环境汇总作为班级月查核的根据。同时年级组加大了空挡时辰的办理力度，走廊上鼓噪不了，讲堂变得宁静了，在营建进修空气的同时，前进了备考品质。
二、讲授使命
教诲品质是黉舍的性命线，高三年级的教诲品质凹凸间接干系到先生的将来，更是干系到黉舍的生长。
1、早打算、重落实，确保讲授使命有序停止。
开学初，环绕高三年级组的使命打算，对讲授的各项使命做出了详细支配，防止了使命的自发性、随便性，确保了高三温习备考的有序性和有用性。
(1)高三月考和假期支配。根据省、市统考支配，连系我校现实，对高三每次月考的时辰、试题做出大白支配，正视试题难易水平，做到省、市统考统筹，有益于各备课组有用支配温习，确保温习进度。同时把高三年级每次放假的起、止时辰做出大白支配，印发给教员、家长、先生，有益于教员、家长、先生做好各方面的筹办。
(2)数学和综合强化操练支配。9--10月，礼拜天下战书的三节课排上课表，请求教员按课表上课，保障进度，11月起头停止综合、数学轮换操练，试题、监考、评卷、成就统计由备课组担负，前进了实效性。
(3)实行培优辅差和特性化培育体例。为促进先生各学科平衡生长，有用促进先生到达本身的方针，9月测验后，拟定了培优辅差使命打算，即每周二、三、四课外勾当每班两名教员放工教诲，并丰年级值日查抄记实。在咨询先生志愿的环境下，由班主任拿出打算，对成就优良的两名先生实行特性化培育。
2、狠抓讲授进程办理，当真落实《远安一高教职工进程办理月查核打算》。
(1)讲授进程办理对峙公允、公道、公然的准绳，请求办理职员从本身做起，按规范严酷请求本身，对违规景象照实记实、传递，较好地落实了教员月查核打算。本学期四次月查核中，有11位教员进程办理为b等，此中有三位是年级办理职员。
(2)落实惯例讲授办理。
①加大年级组巡课力度。年级组请求每位教员当真实行教书育人的职责，本身的讲堂必须由本身担负办理，不能把办理使命推给年级组、班主任。年级值日重点放哨教员上课、早、晚自习教诲环境，照实记实先生在讲堂上的不良表现，并实时发布，巡课环境归入教员月查核。
②奉行班主任巡课、听课轨制。要前进班级讲授品质，科任教员要以班主任为焦点，齐抓共管，构成协力，班主任也要领会每位科任教员对讲堂的调控。年级组在开学初提出了班主任巡课、听课轨制，徐卫民、王云峰、徐祖锦、王雁飞教员常常巡课，王云峰教员常常深切班级听课。
③严酷按请求停止每一个月的惯例讲授查抄。各学科温习备考体例不尽不异，有材料，有学案导学，有各种温习卷。每一个月末，年级组按请求对惯例讲授停止一次周全查抄，做到精确、详细，并实时传递功能。
④连系讲授现实，落实每一个月的教诲讲授查询拜访。本学期停止了2次问卷查询拜访、1次先生漫谈会，每次查询拜访的内容根据当月讲授现实肯定，查询拜访环境实时清算后反应到班级、备课组、教员，有用地促进了教员阐扬本身的讲授拿手，改良讲授中的缺少，无力地监视了教员的惯例讲授进程。
⑤按打算构造好联考，扎结壮实地停止品质阐发。本学期构造了5次联考，此中武汉的3次，市里的两次。每次测验竣事后，根据20__年高考方针，阐发各班、各教员的方针实现环境。实时召开高三教员大会，班级科任教员接洽会，备课组教员会，主题班会，扎结壮实地停止品质阐发，找标题标题标题题目、找整改体例。
⑥抽查备课组的小我备课勾当，把握各科的温习备考环境。为进一步推动高三年级品质扶植，年级组别离抽查了物理和数学备课组的小我备课勾当，实行听课，全程到场小我备课勾当，领会温习进度、先生的进修状态、温习计谋等。跟着温习不时推动，各备课组都采用了必然的体例赞助先生稳固已温习的常识。如：英语、化学、理科综合组停止的每堂一练，语文组停止的逐日一练，数学、物理组停止的每周一练，生物组停止的底子过关，汗青组停止的一个月转头看，政治组停止的一课转头看、一册书转头看等等。
3、强化方针认识，正视方针生培育。
根据高考方针，请求一切教员增强方针认识，极力打好年级全部战，班级全部战，备课组全部战，确保20__年高考班级方针、备课组方针和年级方针的顺遂实现。
(1)根据玄月出发点测验成就，各班开端肯定方针生名单。
(2)增强科任教员与方针生的不异、交换，担负对方针生停止学法指点、心思疏浚相同。班主任督查科任教员对方针生的培育环境，年级组抽查科任教员与先生的聊谈记实。
(3)11月月考起头，由班主任根据历次测验成就肯定的方针生计较科任教员实现方针的合适率，将此合适率作为月考品质阐发的首要内容，用以评估教员讲授的针对性和有用性。
(4)加大对优良先生的惩处、嘉奖力度，营建稠密的进修空气。每次月考后，或建造名誉榜，或经由进程校报惩处成就优良、前进较大的同窗。11月月考后，黉舍鼎力惩处、嘉奖了169名高三学子，颁发的奖金、奖品总计八千多元，使七百多名高三学子遭到了极大的鼓励。
4、打造优良的高三教员团队。
教员义务严重，承载着先生的将来、黉舍的兴衰，教员是黉舍的第一资本。高三年级的57位教员，更是义务严重，使命今后，一向勤恳地耕作着。
(1)高三教员勤恳使命，领先垂范。本届高三教员寒假补课时，固然盛暑盛暑，但教员们满腔热忱，劲头实足。当青少年勾傍边心退补习费时，教员们为黉舍的教诲品质再次感应忧愁，但他们仍然苦守岗亭，谨小慎微。谭业红、袁清波等教员一向操纵早读时辰放工催促先生温习。严寒的冬季，教员们课外勾当仍然定时到讲堂外的走廊上教诲先生。邬亚祥、翟达金等班主任教员老是牢牢跟在本身的班上。肖明发教员在备课本上写着如许一句话：“我不能转变天下，但我能够或许激活我的讲堂。”刘祖科教员在备课本上如许写到：“以生为本，激活思惟，师生共建欢愉讲堂;教高于研，高端在先。”教员们在如何对待先生，如何对待讲堂，如何停止讲授，从这些事里，从这些话里，咱们已深深地感触感染到了。教员们的言行必将打动咱们的先生，鼓动勉励他们勤恳进修，自动朝长进步。
(2)克难奋进，永不言弃。9月出发点测验成就发表，繁忙了一个寒假的教员们遭到了激烈的打击。理科均分260分，理科均分310分，除语文、英语，别的学科的均分都难逾越50分，先生的底子非常软弱。教员们正视现实，客观地阐发先生的现实，回归底子，回归课本。数学、化学等备课组敏捷采用了有用的体例，在11月联登科全部成就较着前进。理科综合正视小我协作，对常识的检测、阐发、讲评拟定了同一请求，早读、晚读大白科目、大白教员、大白内容，温习备考使命结壮有用。物理学科难度大、时辰紧，是先生感应害怕的科目。可是物理备课组的教员不抛却先生，当真备课，勤于教诲，分层请求、分层落实，常常操纵歇息时辰使命。世上不救世主，只需靠教员们本身。
5、存在的标题标题标题题目和思虑
(1)讲授中还存在教员尽管授课不论纪律、只顾实现讲授使命不顾先生进修功能、只求到位不求实效等景象。
(2)少大都教员不按课时备课、写教案;少大都教员温习题不顺次清算、装订;大都教员评讲试卷不阐发统计，随便性大。
(3)少局部科任教员对方针生的教诲讲授力度不够，局部方针先生进修自动性不高、自傲心不够。
山西各地中小学寒假放假与开学时辰9月1日正式开学
大同市教诲局对于2021年全市中小学幼儿园寒假时辰的告诉各县(区)教诲局，市直各中小黉舍(幼儿园)：
根据省教诲厅相干精力，连系我市讲授进度，现将2020-2021学年度寒假使命有关事务告诉以下：
01 时辰支配
(一)放假时辰
全市幼儿园、小学各年级、初高中非毕业年级7月13日进入假期。高三年级和初三年级别离在高考和中考竣事后毕业离校。
(二)开学时辰
全市中小学、幼儿园9月1日正式开学。可提早构造重生军训，月朔年级不少于一周，高一年级不少于两周。通俗中学其余年级可根据本校现实环境在寒假时期展开收费办事。
02 有关请求
(一)当真做好学期末各项使命。
放假前，各县(区)教诲局和各中小黉舍要根据年度使命打算，定时实现本学期的各项教诲讲授使命，做好讲授品质监测和品质阐发，确保通俗的教诲讲授次序，掩护校园的调和不变。
(二)指点先生和家长公道支配假期糊口。
各县(区)教诲局和各中小黉舍要操纵好“空中讲堂”教诲资本，公道迷信设置假期功课，正视功课品质，节制功课总量。教诲指点先生公道支配作息时辰，自动展开社会现实，增强体育熬炼，促进安康生长。要增强家校共育使命，指点家长成立精确教诲看法，感性对待到场校外培训的感化，不自发攀比，实在加重先生校外培训承当。
(三)做好黉舍宁静办理。
各县(区)教诲局、各黉舍要完美宁静体例，落实宁静义务，严酷实行值班、带领带班和信息报告轨制，对峙24小时信息畅达。寒假时期，要对峙“三报告”轨制，即：但凡我市先生产生宁静变乱，要实时上报;但凡在我市校园内产生宁静变乱，要实时上报;但凡与我市教诲体系慎密亲密相干的宁静变乱，要实时上报。要完美应急措置使命机制，大白突发事务措置流程和请求，确保突发事务按划定疾速妥帖措置、实时上报。放假前，各黉舍要展开一次宁静专题教诲，重点展开防溺水、防雷电、防中暑、交通宁静、用电宁静等宣扬教诲，实在增强师生的宁静掩护认识和自护自救才能。要经由进程家长会、致家长的一封信等多种情势，提醒、催促家长实行好监护职责，确保孩子暑期安然。严禁各黉舍寒假时期私行构造小我勾当。开学前要对黉舍底子步履办法装备停止一次周全排查，实时消弭宁静隐患，确保新学期开学后准期开课。
(四)做好放假时期疫情防控使命。
寒假时期，全市各级各种黉舍及师生要严酷实行各项常态化疫情防控请求及报告轨制。师生员工假期时期尽能够或许少外出或不外出，如确需外出，要提早向黉舍报备，严禁中高危险地域出行。各黉舍必须“一对一”精准把握一切师生假期时期的安康状态和行迹轨迹，师生员工和家庭成员照实填写《安康办理跟踪卡》并逐日上报。若有中高危险地域客居史或慎密亲密打仗史等环境，第临时辰逐级上报。
(五)增强对违规补课的监视查处。
在假期中，各县(区)教诲局和各黉舍必然要当真落实《山西省教诲厅对于增强师德师风扶植严厉查处师德失范步履的告诉》(晋教员函〔2020〕61号)和《山西省教诲厅对于展开2021年春季学期师德师风专题教诲勾当的告诉》(晋教员函〔2021〕10号)精力，增强监视查抄，严酷规范中小学教员从教步履，对中小学教员到校外培训机构兼职，并引诱或欺压先生到场校外培训机构培训及其余小我构造的有偿补课等标题标题标题题目步履，一经查实，依法依规严厉措置。
(六)做好开学筹办使命。
各县(区)教诲局、各黉舍要当真总结本学期的教诲讲授使命，要对2021—2022学年度春季学期使命提早支配，充分做好师生返校筹办使命。2021—2022学年度寒假放假时辰开端拟定为2022年1月18日。
长治市教诲局对于中小学放寒假的告诉各县、区教诲局，市直各中小学，太行中学:
根据省教诲厅有关文件请求，现就2021年全市中小学放寒假有关事务告诉以下，请遵循实行。
一、寒假时辰
各通俗中小黉舍从2021年7月5日至2021年8月31日放寒假，2021年9月1日正式开学上课。
二、增强先生宁静教诲
各黉舍放假前要对先生停止各种宁静教诲，前进先生的宁静认识和自我防护掩护才能。增强防溺水宁静教诲，对先生宣扬防溺水的相干常识和技术;增强交通宁静教诲，提醒先生遵照交通划定;增强食物宁静教诲，教诲先生存眷饮食宁静，养成杰出的饮食习气。黉舍要在放假告诉书上提醒先生家长或其余监护人务必承当起先生在假期的宁静教诲和羁系职责，保障先生假期身心安康。
三、做好寒假时期疫情防控
寒假时期师生员工非须要不前去疫情中、高危险地域，若有从疫情中、高危险地域的(返)长师生及其共同栖身职员，必须根据长治市疫情防控相干划定，供给72小时之内核酸检测阳性证实，第临时辰向地点社区(村)、单元报告，自发接管社区(村)安康办理，共同做好疫情防控使命。
四、公道支配寒假功课
各县区教诲局、各中小黉舍要当真落实“五大办理”、“十项步履”对于功课支配的相干请求。黉舍要针对差别年级、差别班级、差别窗科环境，迷信拟定假期功课，前进功课设想品质，严酷节制功课总量，防止先生学业承当太重。
五、做好课后办事使命
各中小黉舍要根据我市“十大步履”支配和课后办事使命相干划定，根据先生志愿请求、黉舍迷信构造的准绳，做好课后办事使命。准绳上各通俗高中于8月1日今后操纵不逾越三周的时辰开放校园。小学和初中是不是在暑期开放校园、开放学段、开放时辰等详细事务，由各县区教诲局、市直各中小黉舍根据大都先生志愿，连系本县区、本校现实肯定。各县区、各黉舍要丰硕课后办事内容及情势，但不得开设新课，不得强迫先生到校。
六、做好春季学期开学筹办使命
各黉舍要对本学期使命停止当真回首和总结，并对放学期使命做出周全支配，做好维修、补充讲授步履办法装备，筹办开学用书并构造好发放等使命。迷信拟定春季学期讲授打算，当真规画“开学第一课”勾当，确保春季学期开学安稳、顺遂。
幼儿园放寒假可参照实行。
长治市教诲局
2021年6月15月
晋中市教诲局对于中小学放寒假的告诉寒假开学前进修打算
1.拟定寒假打算。
每一年的寒假时辰很长，差未几有两个月的时辰。这么长的时辰，若是不公道的打算，孩子们能够或许会肆无顾忌地玩，把在黉舍里才养成的好习气丢得一尘不染。是以，假期之前，家长应当和孩子一路拟定寒假打算，对假期时辰停止公道的支配。
与孩子一路拟定打算，孩子有了到场感，才会意甘甘心地实行打算，如许有助于孩子自力性的培育。在拟定打算的同时，也能够或许让孩子大白，做任何任务若是提早打算，能够或许让干事的效力事半功倍。
2.实时实现假期功课。
假期固然说是孩子的歇息时辰，但歇息不是纵容，该实现的功课仍是要实现的。假期之前，信任黉舍城市给孩子留下各种寒假功课，只是有的孩子假期玩得太嗨，底子不论不顾，等开学时才狂赶功课，如许的做法不可取。
寒假的时辰里，假期功课要摆在首位，家长要催促孩子完胜利课再顽耍。同时，家长也不要让孩子在几天内就把功课赶完，而应把功课贯串全部寒假，让孩子在延续进修的劳逸连系中，将常识把握，防止忘记。
3.假期念书好光阴。
浏览，能够或许让孩子具有丰硕的精力糊口。寒假恰是培育孩子浏览乐趣的好时辰。家长能够或许连系教员的保举书单，给孩子挑选几本好书，让孩子在假期有书可读。
同时，要培育孩子杰出的浏览习气，家长必然要正视营建环境，要给孩子一个宁静、合适浏览的环境，如许孩子才能静下心来念书。家长偶然候的话，也能够或许陪同孩子，亲子共读，促进与孩子之间的豪情。
4.让孩子做做家务休息。
此刻，国度请求大中小学开设休息?课，将休息教诲摆在了无足轻重的位置。寒假时期，家长能够或许让孩子做做家务，如擦桌子、扫地、拖地、倒渣滓、洗菜、洗碗等，让孩子做一些力不胜任的事，有助于孩子休息才能的培育。
5.熬炼身材。
炎天气候酷热，孩子们喜好呆在空调房里不出门，如许倒霉于孩子的身材安康。作为家长，能够或许抽出时辰来，催促孩子熬炼，也能够或许与孩子一路停止户外勾当，或让孩子与小火伴一路组团熬炼。
6.练一手好字。
二、 使命打算：
（一） 轨制扶植
进一步完美扁平化办理情势下办理机制，增强课程与讲授中间的指点、调和和办事的功能，重点强化进程的指点功能。
1、完美年级部、教研组长、备课组长的讲授惯例的查抄轨制。
2、开端构成讲授品质监控、反应机制。
3、成立教研组长交换报告请示轨制。
4、成立功课支配、点窜、讲评、改正等流程，晋升功课有用性。
5、成立教辅材料定购、印刷等轨制。
（二）课程扶植
1、底子性课程扶植
（1）推动黉舍学科课程实行规范的拟定和实行。
迷信拟定高一、高二、高三三个年级分年级课程实行规范及分年级讲授方针，周全开辟与优化底子型课程资本，各学科课程实行规范要大白申明各学科课程的性子定位、根基理念和设想思绪，和学科课程的方针、内容与请求，指出该课程实行的有关倡议。
（2）依靠学案体例与利用，增强底子型课程校本化开辟。
在前两年学案堆集底子上，并在各学科课程实行规范引领下，开端构建学迷信案体系，慢慢构成校本化课本。高一要正视初高中跟尾学案地体例，让先生尽快顺应高中进修。
（3）增强高二选修课走班讲授课程的研发。
增强选修课讲授内容的迷信拟定，根据黉舍现实在选修内容上根据高考请求夯实底子、凸起关头，做到加倍对症下药。严酷走班讲授构造办理，和教员、先生讲授惯例的办理使命。在试探中，堆集高二选修课讲授经历和讲授材料。
（4）慢慢成立尝试班的课程设置
严酷尝试班先生的提拔法式，成立先生勾当机制。正视对尝试班讲授的进程性办理，在讲授内容、功课操练、课外进修指点等多方面提出差别的讲授方针和讲授请求，以实现尝试班应有的功能。慢慢肯定合适尝试班迷信的课程设置。
（5） 试探完美新疆班课程设置
新疆预高做好初、高中跟尾使命，安身底子，慢慢渗入高中讲授内容，增强高中进修的学法指点；高一、高二进一步试探数、理、化自力课程体系。
2、拓展型、钻研型课程的扶植
（1）进一步增强拓展型课程的开辟，极力开辟各种微型课程。
（2）进一步增强微型课程校本课本的开辟。
（3）钻研迷信的拓展型课程和钻研型课程的评估打算。
（4）增强拓展型课程与比赛教诲、科技教诲、体育与健身教诲、心思安康教诲、先生学科底子教诲、信息科技教诲、社团勾当等各方面的整合。
（5）自动构建钻研型课程办理机制，确保先生、教员大家到场。
（三）教研组扶植
1、进一步推动教研组各项惯例使命，深入备课组扶植，进一步落实教研组长、备课组长随时、随机查抄教员的备课本，功课点窜环境等轨制，持续增强组长随堂听课轨制，每一个月构成教研组讲授惯例综述。
2、有用展开主题教研勾当（每学期不少于六次），要有合适主题的公然讲授、说课、评课等教研勾当，并停止全校甚至全区、全市的展现勾当，以此引领教员的专业生长。
3、连系区十三届讲授节区特点教研组评比，停止校特点教研组的评比展现勾当。
4、连系区十三届讲授节“讲授新星”评比，经由进程备课、说课、上课等进程晋升职初教员讲授才能。
5、进一步落实学科课程实行规范的实行。
6、增强教研组材料库扶植，实行备课组间的资本同享。
7、增强与外校进修取经勾当，自动搭建进修、观赏、交换等平台，正视市内学科专家对学科的引领感化。
（四）强化讲授惯例
1、备课
严酷实行备课的规范，经心编写学案，当真钻研课本和《课程规范》，要备课本、备先生、备教法、备学法，大白讲堂讲授中的三维方针，大白重点、冲破难点。当真写好教案，不能以学案取代教案，要写课后条记（不少于总课时的三分之一）。低级教员必须备详案，每课要有课后条记。备课不及格，讲授惯例查核不能为“A” 。
2、上课
上课铃响之前进入讲堂，定时上、下课。上课做到思绪清楚，正视底子常识，凸起重点，冲破难点，由浅入深，节制好节拍，根据先生的认知纪律构建公道的讲授“坡度”，做到因材施教，并正视讲堂立即反应。正视师生豪情交换，强化先生到场率。
3、功课
严酷实行体例、支配、指点、点窜先生功课的规范，贯彻“减负增效”的准绳，精编、精批、精评功课。教员对功课的规范化要严酷检，功课必然要做到适当、有用，正视先生深思性、总结性、温习性、清算性功课地支配。本学期经由进程先生功课记实本增强功课的进程监控，发明标题标题标题题目实时改正。
4、教诲
进一步强化教员对学困生补习的义务认识，进一步钻研和试探学困生补习的有用体例，增强学困生思惟、体例和才能的补习，正视豪情交换，充分激起其进修乐趣和能源，公道设置装备摆设补差职员，拟定补差打算，增强补差的办理。拟定比赛教诲锻练员轨制，增强
比赛教诲与拓展型课程的整合、与各级各种比赛的整合。应用名师资本，构成高三自立招生测验教诲体系。
5、评估
公道设想测验打算，落实并不时完美各项考务轨制，持续增强期中、期终测验及月考的先生成就措置阐发使命。试探和拟定平常平凡、学期、学年景就综合评估打算，进一步增强严重测验各层面（课程讲授中间、教研组、备课组、任课教员、先生）的迷信有用的品质阐发和评估，出格要做各班级每学科的每小题得分率阐发比拟，从个例阐发中寻觅差异，并指点先生停止自我评估大白极力标的目的。
（五）高三毕业班使命
1、方针办理
根据先生详细环境肯定一本50%、本科90%年级全体方针，并将方针分化到各班级，大白临界生，同时拟定嘉奖打算。
2、高考钻研
各备课组增强对课程规范、测验申明、近五年高测验卷的钻研，迷信拟定温习计谋和打算，强化高考温习的针对性。
3、讲授钻研
进一步完美高三一轮学案，要做精、做细；增强高考信息的聚集和清算，约请高考命题组专家来校指点，并进一步增强与兄弟黉舍的交换和接洽；各备课组增强功课的精选和功课量的节制，对外来交换试卷增强钻研和挑选使命，不得照抄照搬。
4、辅优补差
应用各方资本做好自立招生教诲使命，公道应用补差时辰停止有针对性补差使命，实在前进补差效益。，各备课组增强高考招考技术的指点使命。增强测验办理，实在落实月测验后备课组内深思性钻研，紧抓辅优补差使命。
5、讲授反应
增强讲授静态办理，发明标题标题标题题目、措置标题标题标题题目。构造召开高三年级备课组长集会，在全部温习进程中不时渗入和完美温习计谋，前进高三温习的效力。进一步增强班级钻研，进一步增强班级方针宣扬，拟定先生小我升学方针，增强二类临界生的思惟教诲和学业跟踪，并做好任课教员的接洽和调和使命。增强高考温习心思疏浚相同使命和强化家校接洽。召开高三先生大会、局部先生和局部先生家长会，紧抓学困生的思惟使命
（六）其余使命
1、拟定黉舍招生使命细则，搞好黉舍招生使命。增强与区内外、市内外初中黉舍之间的不异与协作，成立常常性的接洽；拟定招生使命操纵细则，确保使命的规范、有序；以美好环境、优良师资、优良办理和优良品质吸收先生。
2、持续增强黉舍体育使命，进一步落实天天熬炼1小时勾当打算；自动构造市中先生田径锦标赛、中运会射箭比赛、校运会，做好赛事支配和宣扬使命。
3、进一步搞好七校结合体的运作。
3、充分学籍办理轨制，规范学籍办理，完美电子档案。
4、搞好黉舍科技、艺术使命，前进先生科技、艺术素养。
三、重点推动使命
1、 推动高三一轮温习学案地编撰与利用，晋升高三讲授质效
为使高三温习更有体系性和针对性，09届高三各学科周全编写一轮温习学案，并构成以学案为载体的温习情势，使高三讲授百尺竿头更进一步。体例以下：
（1）7月初暑期进修时期，各高三备课组小我会商拟定一轮学案编写框架、编写请求及编写协作。
（2）暑期教员协作编撰高三各学科一轮温习学案，8月中旬根基构成第一稿。
（3）构造各学科焦点组职员核阅学案第一稿并提出点窜定见，教员停止第一次点窜。
（4）8月下旬进入利用阶段，每一个学案在利用前经备课组小我会商并定稿，在利用进程中教员记实学案利用环境，当令、适合调剂学案订正及利用计谋。
（5）9月份各教研组构造一次高三一轮温习主题钻研勾当，总结经历、寻觅缺少。
（6）行政带领、教研组长增强高三一轮温习课的听课指点，实时发明标题标题标题题目、措置标题标题标题题目。
（7）经由进程第一次十二校联考周全检测一轮温习效益，做好总结与深思。
（8）学期末周全梳理一轮学案，在利用底子上停止点窜，聚集成册。
2、推动学科课程实行规范的拟定和实行，使底子课程校本化
二期课改的周全实行须要顺应我校先生的课程实行规范，同时也可促使学科的全部生长，本学期要实现语、数、英、理、化重点学科的课程实行规范。体例以下：
（1）上学期同一了课程实行规范拟定细则，并构造教员停止了局部学科的课程实行规范的开端拟定。
（2）7月初暑期进修时期，各学科焦点组小我会商了课程实行规范的局部底稿。
（3）暑期各学科焦点组教员协作编撰各年级学科课程实行规范8月中旬根基构成第一稿。
（4）8月23日构造各学科焦点组职员核阅学科课程实行规范第一稿并提出点窜定见， 停止第一次点窜。
（5）9月下旬礼聘市内专家对课程实行规范停止核阅与点窜。
（6）在新学期讲授打算拟定中开端利用学科课程实行规范，各学科分担带领停止把关。
（7）9月份各教研组构造一次课程实行规范主题钻研勾当。
（8）在进程中完美课程实行规范。
3、完美功课监控渠道，前进功课质效
力图功课支配邃密化、功课点窜详尽化、功课评讲实时化，进一步前进功课有用性。便于课程讲授中间、年级部对功课的调控，也便于教员对先生功课的实时反应，特拟定先生功课反应本体例。先生功课反应本挂于讲堂内，天天由进修委员记实每科功课的内容及实现时辰，同时先生也可将功课中标题标题标题题目写在下面，每一个月汇总于课程讲授中间。
四、行事历
玄月份：
1、新学期的课务调剂和开学的各项筹办使命。
2、拟定教研组、备课组使命打算及讲授进度。
3、各教研组实现学科课程实行规范的组内钻研勾当。
4、拓展型课程的开设、启动等筹办使命。
5、各学科优良学案编集成册。
6、辅优补差的启动筹办。
7、市中先生田径锦标赛的准备及停止。
8、08届高考嘉奖测算，09届高考嘉奖打算酝酿。
9、高二学农。
10、高三9月月考。
十月份：
1、高一、高二阶段测验及相干品质阐发
2、特点教研组的校内评比勾当
3、“讲授新星”校内评比启动
4、局部学科上海市中青年讲授评比勾当
5、高一国防教诲
6、校运会
7、中运会射箭比赛
十一月份：
1、期中测验（组卷、监考、阅卷、登分、阐发总结）。
2、各年级先生大会及家长会。
3、特点教研组评比、展现勾当。
4、“讲授新星”校内评比、展现勾当。
5、讲授惯例中期查抄
十仲春份：
1、 高一、二阶段测验及品质阐发。
2、 高三十二校联考构造和品质阐发。
3、 高三区统考
一月份：
1、期末测验（组卷、监考、阅卷、登分、阐发总结）。
2、教员惯例性使命查核。
