时辰：2022-05-20 23:43:01
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敬爱的教员，敬爱的同窗们：
大师早上好！此时此刻我正怀着万分冲动的表情站在这里，由于当班长是我久长以来的胡想，我以为我的极力配得下班长这个名誉的名字。
我的进修固然很好，可是我仍是支出了良多极力。我喜好看书，由于它能够或许或许赞助咱们更好的进修；我喜好画画，由于它能够或许或许使我静下心来；我喜好跑步、跳绳和打羽毛球，由于它们能够或许或许熬炼我的身材。
但最首要的是——我有一颗乐于助人的心。我情愿为大师办事，由于这是班长的职责，也是每个班干部的职责！
若是我当了班长，我会压服教员，让咱们一个月停止一次"美食节".同窗们能够或许或许带任何本身喜好吃的东西到班级里：寿司啊、胡萝卜啊、薯条……若是你情愿的话，你乃至能够或许或许把臭豆腐带到黉舍来！咱们到时辰会把桌子拼在一路，把统统的吃的都放上去，想吃甚么就吃甚么。你能够或许或许会问我如许有甚么用，不只能够或许或许吃到差别的美食，还能够或许或许增进同窗们的友情，咱们五（5）班将会是最连合的班！
若是我当了班长，我和别的班干部会在每个礼拜六都构造一次远足。咱们能够或许或许去羊台山和莲花山上登山，在山顶的草地上放鹞子；咱们能够或许或许去走大浪绿道，在那边骑自行车；咱们还能够或许或许去观澜湖泅水……让咱们去靠近大天然，拥抱大天然，无益身心安康。
若是我当了班长，我会在班里停止"念书日",让每个同窗都读良多书；我还会调集班里进修好的同窗成立一个"协作小组",你们有不会的标题标题题目和不懂的处所都能够或许或许问他们。我信任，那样成就必然会回升的。
我叫薛心钰，我为本身代言。心动不如步履，从速把你们手中可贵的一票投给我吧，我必然不会让你们绝望的！
尊敬的教员，敬爱的同窗们：
大师好！
我是来自5（3）班的徐安琪。很感激大师在百忙当中抽出时辰来听我的竞选发言。俗语说："不想当将军的兵士不是好兵士。"明天，我要竞选的职位是——班长。
为甚么我放着那末多好职位不要，非要竞选班长呢？由于我以为做班长是一个崇高而又巨大的职位，每当我瞥见一些同窗由于碰见坚苦这个"拦路虎"而满面笑容时，每当我瞥见教员碰到决议那副两难的面庞时，每当我瞥见差生捧着那张惨绝人寰的试卷时，我城市不禁得肉痛，从而在心中加倍果断了要当班长的动机。
某一次测验的前夜，我邻桌的×××满面笑容，一向在唉声叹息，此中的启事我天然晓得，他成就很差，每次成就出来后就会被打手心。俄然，一个动机在我脑里闪出，我能够或许或许帮帮他呀！抱着这类试一试的动机我给他教诲起来。今后的一次测验，他出乎料想的考了90多分！
除常常帮同窗教诲功课，我还每次自动揽下歇息，在产业个好孩子，在校争做好先生。假设我当了班长，我必然会竭尽所能为大师办事；假设我当了班长，我必然会成为同窗的好"率领",好"部属";假设我当了班长，我必然会当教员的"小助手",为教员分管班级的事件-------但假设我没当上，也不会泄气，必然会加倍极力，完善本身的缺乏。
闻名的政治家戴尔-卡耐基曾说过："不要怕倾销本身，只需你以为本身有才干，就应当以为本身有资历担任这个职位。"固然竞选这个职位的人良多，但我信任我必然是最适合的人，请大师给我可贵的一票吧！
感激！
指点教员：徐教员
2016年03月25日
五年级竞选班长发言稿（三）
五年级二班：唐晓艺
敬爱的教员、敬爱的同窗们：
大师好！
我是五年级二班的唐晓艺，此次我能参与班长竞选，我感应很是的欢快和高傲。
此次我参与班长竞选的缘由有两个。起首能经由进程办理班级，教练本身，让本身自傲起来。其次还能成为教员的小助手和同窗一路极力，把咱们班扶植成一个优异的班级。
竞选班长后发言稿敬爱的教员，敬爱的同窗们：
大师好!
明天，很侥幸我能够或许或许站在讲台上和同窗们一路竞选班长。我之前是一个通俗的组长，我感受这个职位不错，但我一向想做的不是组长，而是求之不得的是班长，以是明天我想竞选班长这个职位。
我的长处是自傲，不怕坚苦，一往无前。此次竞选班长是由于我见教员日常平凡忙，没时辰办理良多庞杂的事，甚么同窗不交功课，同窗不扫地，同窗上课听课。这让我都感受烦，还用说教员。以是我要做教员的好助手，帮教员的忙。要晓得一个班，若是不了个‘头’，不便是群龙无首吗?以是我要带好这个头，也要身先士卒。让咱们班百尺竿头更进一步。
若是我当上了班长，我会让同窗们感触传染到进修是那末轻易，写功课是那末地好玩。测验一百分是那末简略。作为班长的职责是何等地大。正所为“新官上任三把火”第一是身先士卒;第二是率领全班同窗好好进修，天天向上;第三是做教员的好助手，让教员加重承担。只需我能当下班长，多大的义务我都当仁不让。我必然会极力的。
听了我说的话，是否是是有些心动，若是是的话就从速把你手中的崇高的一票投给我吧，感激大师!
小学五年级竞选班长报告稿列位教员，同窗们：
大师好!我叫___，是_年级_班的一位先生，明天我之以是勇于竞选班干部，是由于我对本身有决议信念，我以为我本身有才能胜任宣扬委员。
走进___小学已有五年的时辰了，在教员们的教诲与赞助下，我已完整顺应了这个情况，让我消弭刚进校门时的目生。在课余时辰里，我操纵周末的时辰在外参与跳舞和钢琴进修班。这两样，能够或许或许说是我的拿手了，由于我进修跳舞已有4年半的时辰了，并且我曾屡次在少年宫和区、市里参与扮演，并获得了教员和家长们的好评。
在社区里，我是一位社区勾当自动份子，常常参与居委会构造的各项社区勾当，为社区出一份力，使咱们栖身的情况加倍夸姣。
若是我竞选胜利，我必然会为班级出经营策，经心极力的使命，极力做好教员的得力小助手，还会经心全意地为同窗们办事。并且更正本身存在的各类毛病谬误，做好同窗们的领头雁。
若是我竞选失利，我也不会泄气，这声名我与这个职务的请求另有必然的差异，我会静下心来去找差异，在此后的日子里，极力拼搏，减少差异，争取下一次竞选胜利。
最初，我想说的是，不论谁当上了班干部，他们都是在为班级办事;都是在为班级带来欢愉;都是为班级增光添彩;都是在为班级缔造光辉、缔造夸姣的明天!可是，我更希冀这小我能是我，以是，但愿大师能把你手中那一张最名贵的选票投给我，我绝对不会让你们感应悔怨与绝望!感激大师!
五年级竞选班长发言敬爱的教员们、敬爱的同窗们：
大师好!在这阳光亮媚的下战书，我带着兴奋的表情竞选班长。但愿大师投我一票，为我加油!
我叫熊铭瑶，本年11岁，我是一个阳光开畅的小女孩，长于跳舞。在来这个黉舍两年以来!我学会了若何谅解、忍受、赞助别人，也是在这个黉舍里从一此中等生变成了靠近劣等生的行列。我很侥幸和这几位同窗协作，我也很侥幸成为此次改组班长的候选人!我先声名一点!不论谁当选上，谁落第了，大师也都是好伴侣，好同窗!
我若是当下班长，我会率领大师自动向上，彼此赞助，为五(1)班抹黑!我晓得成就不好的同窗也会步履起来，你们要好好进修，也要快快前进，不用怕没人理睬你们，不赞助你们，我会带动全班的同窗来教你们，赞助你们。同时，我要停止一次联欢会，每位同窗都要扮演，小品、相声、唱歌、背诗、猜谜……要让大师都要进修中体味欢愉!都爱上进修!
我也要让男生女生们变得和睦!近期看来，不是男生和男生打斗多，而是男生和女生打斗的多。我若是当上了班长我要办一次勾当：让心都纯正，无邪起来!让男生女生们也连合协作，和睦相处，彼此进修，这莫非不是最好的进修情况吗?
但若是我不当选上!我也不会泄气，我会好好更正毛病谬误，更上一层楼!下次持续极力!
最初，我真心但愿你们能投我一票!
大师下战书好！
工夫似箭，光阴如梭！曾咱们仍是坐在讲堂里的先生，此刻已成为家长坐在了讲堂。由于孩子的缘份，咱们才能相聚在一路。
我是章荣迅的妈妈。起首感激班主任韩教员赐与我这么好的一个机遇，让我能在这里和大师一路来共同切磋孩子的生长教诲，我感应很是侥幸。同时，也请许可我代表五（9）班的统统家长伴侣们：感激几位教员对荣迅及孩子们的辛劳培育与谆谆教诲！感激您们！！
望子成龙，盼女成凤是咱们每个家长的欲望；厥后居上而胜于蓝是每位教员对先生的殷切希冀。而要想咱们的孩子宁静、安康的生长，离不开黉舍这片膏壤，也不能贫乏花匠的辛劳培育，更不能不家庭的关切。家庭是孩子的第二讲堂，家长是教员的助手。不论有何等好的黉舍教诲，也离不开家长的慎密亲密存眷与撑持。孩子是每个家庭的但愿，谁不爱本身的孩子呢？可是甚么才是对孩子真实的爱呢？力不胜任尽咱们所能让孩子吃好的、穿好的是爱；紧盯孩子的分数，严酷请求孩子每次测验都只许胜利、不许失利，也是一种爱。但若是仅仅有这些，仍是远远不够的，这些都只是单方面的、浮浅的爱。惟有身心安康、操行规矩、长于思虑、自动向上的孩子才是咱们所希冀的。是以，家校联袂，共同存眷孩子的生长，构成教诲的协力，才能托起孩子的夸姣明天！若何能让孩子加倍优异呢？作为家长，我以为要做好以下几点：
一、给孩子一个宁静的进修空间。不论家庭前提若何，咱们都尽能够或许或许的为孩子的进修供给一个牢固适合的处所，使孩子的进修不受搅扰影响。
二、按照孩子的特性及现实情况，指导她养成实时实现家庭功课的习气。养成好的习气难，改掉坏的习气更难。我的女儿喜好玩，我就历来不请求她周五回家写功课，而是让她自在的纵情抓紧，但周六必须实现全数功课，如许，周日她就能够或许零压力返校。不过，对孩子进修的习气，咱们不只需存眷孩子功课实现的品质，也要存眷孩子功课实现的时辰。有不少家长，包含我本身都有过如许一个感受：只需瞥见孩子坐在书桌前，就感应欢快，而不论她在干甚么。现实上，由于孩子春秋差别、特性不一，每次能够或许或许集合精力的时辰长短也不一样。做家长的要从现实动身，按照功课内容给她划定实现时辰，不要让孩子构成磨磨蹭蹭，不讲效力的习气。
三、要常常和孩子交换。不只教诲孩子时，要做到耐烦、仔细，当好孩子的家教，还要领会孩子在黉舍的进修情况，领会孩子和教员、同窗的相处情况。究竟功效咱们的孩子住校，跟教员同窗在一路的时辰较多，咱们要自动找机遇与教员多相同，领会孩子在校的表现。如许做既能够或许或许实时发明孩子的标题题目，赞助她更正毛病谬误，让她养成杰出的进修糊口习气；也能够或许或许实时的向孩子传达教员对她的褒扬。如许，对孩子是一个很大的鼓动勉励，必然会发生正能量的功效。
四、言传言教，给孩子成立一个自动正面的印象。本身做不好，又若何去请求孩子做好、孩子又若何会做好呢？拿每个学期给孩子缴膏火这件事来讲吧。之前，我总感受膏火早点交和正点交不太大干系，只需定时交了便可。可是女儿说的一句话，完整改变了我的观点和观点。那仍是她上二年级时，一次周五接她回家途中，她问我：“妈妈，您给我交膏火了吗？”我说：“还没呢，不是上周才发的告知吗？你急啥呢？”女儿听后，嘟着小嘴巴说：“妈妈缴费都不自动，还总请求我进修要自动！”就在那一刻，我俄然真正晓得了甚么叫言传言教。从那今后，每个学期的缴费，在接到告知或女儿告知我后，我城市想方想法赶在第临时辰去缴，而后会对女儿说：“宝贝，你看妈妈此刻每次给你缴膏火都是最自动的啊！”女儿就乐和和地回应说：“妈妈，您安心，我也会自动极力进修的。”是呀！就一个简略的缴费，早点交，给孩子的影响便是家长的自动自动的干事立场，从有形中就传染到孩子；并且孩子也会感受家长对她的使命如斯正视，如斯关切她的进修，她会感应很是欢快。如许一来孩子也会变得愈来愈自动自动、当真地看待进修。反过去，若是家长总以有事或别的各类百般的出格缘由找来由，悲观不自动去交膏火，那末孩子也会耳濡目染地学会为不干事、不进修找来由，拖拖沓拉，对付了事。
走进五（9）班，你必然会不禁收回感慨：桌椅摆放整洁，空中清洁，文明场地安排得雅观得体，清爽浓艳的讲堂如同家般温馨，这统统无不显现着班主任韩教员的当真和仔细，无不显现这是一个高昂向上、朝气兴旺的小我。说句内心话，我很是喜好五（9）班，喜好几位和善可亲的教员、喜好班上几十个阳光心爱的孩子！我的女儿本来性情外向，她很荣幸地进入了五（9）班这个温馨幸运的大师庭，碰到因材施教的好教员、协作互爱的好同窗。跟大师在一路，她逐步变得阳光、开畅。感激教员！也感激在坐的列位家长伴侣，荣迅有幸能和您们的后代成为同窗，进修糊口在一路！在教员及她们的赞助与鼓动勉励下，荣迅各方面都有了很大的前进。接上去我就简略的讲两件大事吧：
之前，荣迅上课从不自动举手回覆标题题目，即便教员点名发问她，她也是站起来两眼望着教员，声响细得像蚊子嗡嗡叫，不敢高声回覆。韩教员说：“看到她那样子，就像人们说的‘茶壶里煮饺子 ─ 肚里有、却倒不出来’真是让人焦急！”韩教员在阐发查找完缘由后，以为是她的不自傲致使在公共场所怯懦，是以就让她每次在做完口算题后站在讲台上去报酬案。我仿照照旧记得过后她返来告知我说：“妈妈，我第一次站在讲台上发言时两腿直颤栗，报酬案时声响都颤抖，但到了第二次、第三次后就起头渐渐变好了。”是啊！有人曾把教员比做大夫，她们对孩子真的很有妙方，能让孩子个个都身心安康地健壮生长！而每次读语文江教员在女儿作文本上写的考语；当每周听荣迅讲英语王教员上课时的诙谐滑稽；和糊口谷教员若何像妈妈一样赐顾帮衬她们的各类场景，我内心就会感受特欣喜。
别的一件事便是开学初推举班委。班主任韩教员的作法很民主，班干部不是由教员来指定谁当就谁当，而是让孩子们本身来举手，投票推举，也能够或许或许本身选本身 ─ “自我介绍”，感受便是只需你有才，教员给平台。当选到规律委员一职时，荣迅想举手又不敢举。正值她踌躇纠结时，死后传来了张琦、周幸迎、赵舒琴和其余同窗们的声响：“小迅，快、快举手呀！”或许是她春秋小、个子矮，同窗们都亲热的叫她小迅。有了大师的鼓动勉励及撑持，她终究英勇地举起了手！这些都出乎我料想以外。另有良多多少、良多多少使人打动的一幕幕，明天由于时辰的干系，我就不逐一细说了。
我姓“×”，是这个班的班主任，也是这个班的英语教员。
咱们这个班共有×位先生，此中男生×位，女生×位。这半学期，先生才从各自的班级、黉舍聚到一路来，全体来讲都比拟灵巧听话，不一个迟到迟到景象，天天的值日使命当真担任，上课大局部先生能当真听讲，功课也只需一、两个先生会健忘做，同窗之间能连合和睦，这半学期以来，我班就拿到了两次黑板报评选优越奖，有多位先生当选拔到校级刻纸乐趣小组和校级体育队，期中测验成就也很抱负，只需个别一两个先生不合格。堪称五×班人材济济，成就卓越。列位家长，是你们培育了这些优异的后代，在此，我真诚隧道一声：“感激，辛劳了！”
固然，咱们班还存在一些标题题目，比方自习课上总有先生管不住本身，会转头措辞；有先生会在课后不顾性命宁静，爬树掏鸟窝……
列位严峻，为了孩子们的安康生长，咱们明天坐在了一路，借此机遇，咱们切磋一下教诲对策。
我有以下几点要说的；
起首让咱们听听孩子们想对本身的爸爸妈妈说的内心话：我偶尔不听家长的话是由于：
1、他们对我提出的请求太高太严，我做不到。
2、他们曾危险过我的自负心。
3、我对他们不平气。
4、那时我的表情不好。
5、我底子不信任他们说的话是真的。
6、我节制不了本身的行动。
7、他们常常打人，我恶感他们。
8、我正在朝气，心太烦，谁的话也不爱听。
9、他们对我措辞时立场不好，措辞不文明，不尊敬人。
10、他们总拿我跟别的孩子比，我最不情愿听这些话。
11、我常常挨训，已和他们构成匹敌心思。
12、他们说的话是谎话，我才不爱听呢!
13、他们措辞太罗嗦，让我腻烦，我就负气不听。
14、他们常常冤枉我，我很冤枉，以是他们措辞我就听不出来。
15、家长总爱带一大堆人来家饮酒打牌，吆呼喊喝影响我进修，我很恶感。
16、家长赶上不顺心的事总爱拿咱们撒气，以是我很朝气。
17、家长天天看电视声响太大影响我睡觉，以是我就和他们匹敌，就不听话。
18、我说的话他们历来不愿听，乃至连我的诠释也听不出来，以是他们措辞我也不爱听了。
19、我感受我已长大了，不用老让别人管着我了。
20、统统的时辰都让教员和家长安排了，本身想做的使命感受不时辰做，我一点自在也不，越听话越不自在。
听了这些孩子的话，家长应更多地领会孩子、懂得孩子、尊敬孩子。
第一、同等。每个孩子都是新颖的个别，固然春秋小，个头矮，可他们有思惟，有脑筋，咱们成年人没干系蹲上去和他们对话。心思学家马斯洛把人的须要分为五个条理，此中第四个条理是尊敬须要，包含受人尊敬与自我尊敬两方面，前者企求别人的正视，后者企求小我有代价。以是，作为教员、家长，应尊敬每个孩子的品德，尊敬他们的性命。每个孩子都是一道亮丽的风光，他能够或许或许在某个方面不如别人，但在别的一方面却胜人一筹。若是孩子在进修上已尽了力，流了汗，咱们做严峻的就不用太奢求。
第二、交换。在同等的底子上想法多交换。两代人之间有一种心思隔膜，叫“代沟”，消弭“代沟”，莫过于同等交换，加强对话。比方，孩子回到家随便问问；明天黉舍有甚么新颖事？你的同桌有换了吗？喜不喜好他？你的语文教员授课有甚么特色？你的讲义中有哪些优美的漫笔，读两段美文给我解解闷，等等。平常的扳谈会引发孩子的乐趣，发生靠近感。
第三、容忍。容忍他的公道性毛病，不要停止特性。罗曼·罗兰说过：一小我平生要做点错事，做错事便是长见地。
曾有一个小孩喜好脱手。有一次他把妈妈刚买回的新表当玩具拆了。妈妈气坏了，狠狠揍了孩子一顿。刚好教员来家访，妈妈数落了孩子拆表的毛病。没想到教员诙谐地答：生怕一此中国的“爱迪生”被你枪毙了。妈妈感应不可懂得。教员说：“孩子这类行动固然不感性，但却包含缔造力，你不该吵架他。”教员倡议接纳弥补方式，带孩子去钟表铺，知足他的猎奇心。这位教员便是古代闻名教诲家陶行知先生，恰是他自动提倡“把笼中的小鸟放到天空中，让他肆意翱翔。”
中国的传统教诲比拟正视群体性，轻忽特性生长，是以障碍缔造性思惟培育。
第四、鼓动勉励。偶尔辰家长
的一句话，一个眼神，一个举措都能够或许或许对孩子发生很大的影响，乃至是铭肌镂骨的。心思学家罗森塔尔曾做过一个尝试，随便指出几名先生，对他们的教员说：这些孩子很有天赋，很是伶俐。厥后这些孩子果然愈来愈伶俐了。实在，是由于教员信任了罗森塔尔的话，常常鼓动勉励嘉奖这些孩子。这便是闻名的罗森塔尔效应。可见，正面的鼓动勉励欣赏是增进孩子胜利的有用路子。比方一次测验考砸了，与其讽刺他：瞧你如许子，另有甚么前程。不如换一个角度，功效会大差别：这么难的标题标题题目，也得了60多分，不错呀！
可是，咱们的家庭中偶尔会显现一些有认识的毛病教诲，比方：
（1）常扣问孩子在班级的名次。家长不能以每次测验成就的排名来必定或否认孩子，对一个不能够或许或许得第一的孩子频频夸大名次，必将使孩子陷于自大。而孩子的自我否认，不只会使其进修成就进一步降落，孩子未来的全体生长城市遭到故障。
花香四溢的四月初，在夏季的葱茏的叶片上绽开了，一瓣一瓣地，绽开了又一个六一。
转眼间，咱们已是十岁多的年数，阿谁站在校门口，怯怯地观望的身影，早就在五年的光阴里变薄、变淡。回顾咱们一路蹉跎过的光阴，哭过、笑过，也茫然过。在那些轻轻泛黄的纸页中，影象散出悠悠的香。
斗转星移，拜别的日子又进了一些，一年了，只剩一年了，日出和日落慌忙的交织在同窗录的纸页里。笔尖与纸的磨擦中，光阴悄悄滑过，手指划上试卷时，光阴沙沙的吹走。闭上眼，耳边钟声的脚步短促，慢一点，再慢一点好吗？
六一伴着月季怒放的节拍，和着秒针狂奔的步调，来了。在如许灼热又热忱的季候里，让咱们像一朵花一样绽开，喷吐芬芳；让咱们像一棵树一样生长，衬着绿色，让咱们向一株草一样舞动，随风翱翔。
本学期的讲授中，咱们寻求的是让孩子们欢愉地上好每堂课。玩是孩子们的本性，孩子们是在玩的进程中进修各类技术、技术，学会与人来往，进修做人的事理，构成杰出特性和蔼质。咱们把先生的讲堂讲授定位在“学中玩，玩中学”。以是，在讲堂讲授中，咱们常常接纳情势多样的讲授方式，来激起先生的乐趣，并力图缔造轻松兴奋的讲堂氛围。咱们在讲授中不时地成立各类情形，使讲堂进修勾当化、寒暄化，糊口化。如许，孩子们在讲堂上全神灌输、乐趣盎然,在人不知鬼不觉中既学到了常识,又获得了进修的欢愉。并且在如许的进修中，孩子们自发地摸索研讨，并学会了抒发本身的定见、聆听别人的心声、彼此忍让等与人来往的身手。
我信任列位家长在你的奇迹有成之际，也很但愿看到孩子健壮生长，你才感应欣喜。孩子进入五年级，统统统统都有较大变更，作为家长与教员都要把握孩子统统情况，停止因材施教，才能使孩子安康生长。小学六年普通可分为三个阶段：一、二年级为低段；三、四年级为中段；五、六年级为高段。那末您的孩子正处在高等段。那末咱们要使孩子顺遂的实现这个期间的进修，除孩子本身的客观身分以外，此中也须要咱们家长的赞助，家长要赞助他，那末你必须领会孩子的特色：
1.进修方面：常识内容普遍了，以是这就对先生提出了更高的请求，底子必须扎踏实实的把握，同时还要拓展孩子的思惟，从差别角度去斟酌标题题目。进修方面的改变还表此刻课程内容增添了，进修深度也加深了。
2、心思方面：良多使命都处于猎奇，似懂非懂，起头有自力性，自负心逐步加强。不知家长们有不发明，这阶段的孩子对良多使命都想试着本身一小我去做，但常常又达不到你所请求的规范，实在咱们不要请求他们最初的功效若何，起首便是要承诺他们的请求，赞成让孩子本身尝尝。别的，家长还要把握好攻讦的标准，这阶段的孩子自负心逐步加强，也便是咱们凡是讲的孩子晓得“难为情”了，他怕“丢体面”了，以是列位家长在教诲孩子的时辰要把握好标准。
3、思惟认识：思惟从纯真走向庞杂，也便是说想的使命多了，起头有本身动向，本身有本身的筹算，想干甚么就干甚么，也便是有些家长在说的：“咱们孩子很强，不听咱们家长的话了。”可是他们的区分力衰。不能把社会上的是长短非搞清晰，也不完整懂获得底哪些事能够或许或许做，哪些事不能做，这也就须要家长常常给孩子一些唆使和警告，常常提示他甚么该做，甚么不该做，给他大白的标的方针，但须要的是大人的“口风”必须分歧。
最初我就本年级的现实情况，给家长们提一个倡议；
大师好！很欢快为了孩子，咱们在这里碰头！我既是大师孩子的教员，也是我孩子的家长，是以，在家庭教诲方面我有良多观点和现实体味。
我常常和一些家长说，咱们做教员的和做家长的心是一样的，咱们都但愿孩子安然、安康、欢愉地生长。作为班主任，更是像孩子的妈妈一样时辰操心着孩子的进修、糊口：哪一个孩子没用饭？哪一个孩子明天看起来没精力，是否是是病了？哪一个孩子早晨没定时到睡房里睡觉，去那边了？咱们班这个先生怎样哭了……
若是您不信，有空您到黉舍里看一看，你必然会看到如许的情形：一个教员在前面上课，一个教员在前面改功课，教员和先生一路扫地，一路跑操，一路用饭……能够或许或许说，展开两眼，咱们就存眷着孩子，孩子们都进入睡房睡着了，咱们才能安心地睡觉。
固然咱们做了这么多使命，但偶尔却总达不到对劲的教诲功效，有些家长会诉苦咱们没把孩子教好，有些家长会说：“XX在城里上学，每门课都比我孩子考得高良多！”大师如许想，如许说，是只知其一，不知其二。作为教员，咱们是失职尽责的，比城里的教员更辛劳，但作为家长，大师做得不如城里家长会，大师对孩子的教诲标题题目存眷得太少了。在当今这个竟争剧烈的社会，人们已不知足于饥寒水平的糊口了，都想过得更好，更但愿孩子不会输在起跑线上，都但愿孩子有个夸姣的未来，城里的家长为此做了良多极力，从孩子很小的时辰就起头培育了。城里的孩子除在黉舍里普通的进修外，歇息时辰还要费钱报这个教诲班，报阿谁教诲班，天天教员安排的功课家长必须查抄署名。（举例，此刻转到城里上的女儿的两个同窗）咱们黉舍住寝先生多，先生多数是三四年级时从各村小归并来的，水平整齐不齐。为了保障先生的宁静，也为了前进讲授品质，咱们就义早晨歇息时辰无偿给孩子上自习教诲，有些家长还不懂得不撑持。（举例）接办五二班已两三个月了，有些家长仍是开学时见过一面，有些家长在每周收糊口费时仓促见过，但却很少有家长自动问起孩子在校表现情况，偶尔，我自动告知家长，有些家长老是说：“孩子交给黉舍，教员管咱们就不论了。”
你们晓得吗？绝对进修教诲来讲，家庭教诲更首要！哺育哺育，在物资前提绝对充足的明天——每个家庭顶多有两三个孩子——怙恃义务更首要的，是教诲，而不是扶养。一次测验分数的凹凸是偶尔的，可家长是否是负义务，却必然决议了孩子的生长标的方针。教员的等量齐观老是绝对的。对教诲义务感出格强，能与教员慎密共同的家长，教员对他孩子天然出格存眷一些——这很公允。由于不家庭共同，教员极力满是无用功。
说到这里，良多家长能够或许或许会说，我上学少，孩子做的功课我看不懂，也不会查抄；也有的家长会说，我太忙了，孩子交给教员就靠教员管了。那末上面我就连系咱们乡村现实情况给大师提几条能做到的倡议：
1、改变思惟，把孩子的教诲标题题目作为家庭打算中的甲等大事， 中间标题题目来斟酌。
2、多和教员交换，实时领会孩子在校的表现和进修情况。随时发明标题题目，随时对先生停止攻讦教诲，促使孩子实时更正。
3、操纵和孩子相处的时辰，和孩子谈谈进修的使命，使他感应你对他的正视。
4、每次测验前，给孩子定个方针，帮孩子成立决议信念，测验后，实时扣问测验情况，考得好了给他个嘉奖，考得不好不要一味的攻讦，吵架，应当帮他阐发一下缘由，鼓动勉励他下一次考好。
对孩子的家庭教诲，我有几点不成熟的观点和大师会商一下，但愿能对孩子的生长有些许赞助：
要处置好家长与教员的干系。教员面临的是五十个以上的先生，家长面临的是一个孩子。是以，教员不能够或许或许将孩子的统统情况都实时地向家长反应，而家长则能够或许或许更便利给教员停止接洽。是以，隔三差五的给班主任教员打个德律风，技术保护了家长和教员之间的干系，也充分领会了孩子在黉舍的表现情况，做到心中稀有。不然，孩子在黉舍的情况家长全无所闻，出格是一些不良偏向家长底子不晓得，一旦构成为习气就不好更正了。在这里咱们家长要大白：从底子上来讲，教员给家长办事，家长为了本身的孩子，要自动、自动的与教员停止协作，而不是，教员追着家长协作，更不应当显现家长与教员之间的争议、乃至抵触。
对孩子的看电视标题题目。我果断否决孩子过分看电视。孩子的大脑容量是无穷的，不能够或许或许无穷制的往里塞东西。一旦电视里的东西，塞满了孩子的大脑空间，黉舍里的常识就塞不出来了。塞满了，又不能用手给取出来，这能靠孩子的忘记来为大脑腾出空间。一旦看电视过量，看得多，忘得少。孩子大脑里的空间老是腾不出来，进修也就不可思议。电视节目就另有一大毛病谬误，便是孩子能够或许或许不作出任何极力的经由进程看、听就能够或许够获得信息，养成孩子的怠惰心思，如许的孩子设想力、缔造力会遭到很是大的毁伤。严峻影响到孩子念书这一习气的养成
对孩子念书的标题题目。只需孩子不看电视，他总得找点东西充分一下本身的大脑，要不然闲得慌。大脑也是如许，空的慌，就得往里塞点东西。电视不让看，电脑不让看，终究没方式了只好去找本书来看一看。只需孩子自动看书，咱们的方针就到达了。家长要尽能够或许或许的多领孩子逛一下书店、小书摊。甚么笑话集、小说、文学等，我以为都能够或许或许看，只需能看出来，对孩子就有好相处。你就不会成天为孩子看电视、玩电脑头疼了。
对孩子可否听你的那一套的标题题目。家长要成立在孩子眼前的威望，要做到百依百顺。若是孩子拿家长就不当回事，能够或许或许咱们的家教就出标题题目了。
为甚么孩子没教化，是由于家长没教诲好。从这一方面家长应当完整深思一下。"是否是是家庭成员在教诲孩子方面不构成协力，乃至三口或五口之家也常常由于教诲孩子闹抵触，乃至拉帮结派""是否是是孩子本身都娇惯的了不起拿不成个，有的家长还显现了自动养尊处优的景象，是父亲、母亲、仍是爷爷、奶奶出了这方面的标题题目。""是否是是孩子出了标题题目，家庭成员之间彼此推辞义务乃至彼此诉苦的标题题目""是否是是家庭成员历来不聚在一路筹议一下若何办理孩子的标题题目，而是各管各的，步调一致""是否是是常常诉苦，孩子管不了？两口儿加起来七十多岁，玩不了一个十岁的孩子，是否是是感受有点能干？"
要学会嘉奖孩子，嘉奖也要讲求方式，你得会嘉奖。尽能够不要攻讦本身的孩子。起首，面临孩子的毛病谬误，你要说，比来我听你教员说，你表现得很是好，若是从哪一方面在改良一下的话，你就会更好。（现实上，这个哪一方面，便是家长和教员不能容忍的处所，乃至忍辱负重的境界；和教员相同一下，让你说的话，在教员那边获得实时的印证，强化。）；要在孩子眼前，抬高一下别人的孩子，在哪一方面做的不好，本身的孩子比他们要强多了。（现实上，在这一方面，还不如别人的孩子）；要让本身的孩子自动求批评他的同窗（加批评别人的同时，也是在教诲本身）；要当着亲戚伴侣的面，嘉奖孩子，给做孩子体面，出格是在哪一方面，孩子做的很好，要把他抬起来，让他下不来，他就不上去了，不上去了，不恰好是你的方针吗？
嘉奖孩子只是正面指导，绝不是不要强迫与赏罚。而是要稳重操纵。只嘉奖孩子，会致使孩子自负心很是强，一旦履历赏罚或波折便受不了，乃至只听坏话，听不进半点顺耳之言。以是，该强迫的要操纵已成立起来的严肃，强迫履行，强迫性成习气，习气构成天然吗。要在一段时辰段内，也让孩子恰当履历一下，挨罚或强迫乃至受波折的味道。不然孩子的心思不健全、不成熟。但须要家长把握好"度"过犹不迭的。
一、英语进修的近况
孩子们经由进程进修英语，不只获得响应的措辞和文明常识，并且从中能够或许或许总结与完善本身的进修方式和战略，增进他们周全生长。全部小学英语的进修分低、中、高三个阶段，从五年级就进入到高年级的进修，要在三四年级杰出的底子上让孩子持续坚持英语进修的乐趣，为未来升入六年级打下坚固的底子。
二、若何让孩子喜勤学英语自动学英语
本学期牛津英语5a一共12个unit，每个单位大局部是由六到七个板块构成, 第一局部是look and learn首要按话题归类和图词连系显现辞汇; read and say是情形会话板块;第二局部read and say是情形会话板块;第三和第四板块中的句型是每个单位的讲授重点,普通都请求四会把握;第五板块read and act板块的使命首要是培育先生开端的语感,浏览才能和杰出的朗诵习气;第六板块listen and repeat 是语音练习板块;第七板块fun house是一个勾当板块.课本请求教员注重培育先生杰出的朗诵和誊写习气.极力做到以传闻助读写,以读写促传闻。起首，应当让孩子大白英语进修的首要性，赞助他们成立决议信念。咱们能够或许或许告知他们英语是一种寒暄东西，是你长大今后一向要用的东西，它是一种措辞，不难也不精深，只需进修方式对路，只需肯花工夫，是必然能够或许或许学好的。其次，赞助孩子成立和构成杰出的英语进修习气。能够或许或许这么说，杰出的进修习气是英语进修胜利的一半。甚么是杰出的进修习气呢?
敬爱的教员、敬爱的同窗们：
大师好！
我叫李文硕，我跟大师一样，来自红旗小学，五年级一班，能跟大师糊口在这个班级小我里，我感应万分欢快。此次竞选卫生委员，我一想起之前当过卫生监视员已有三个学期了。我以为我有卫生委员的底子，以是我以为我能竞选卫生委员。由于之前当过卫生监视员，周周能为班里争取活动红旗。
我竞选卫生委员有3个方针：1.我想让班级统统的同窗讲卫生，是同窗们少抱病。2.我想让班级的统统同窗都爱歇息，是以他们城市为班级现出一份力，为班级争取声誉。3.大师能够或许或许会以为，卫生有甚么呀！不便是个歇息吗？可是；你错了。若是每小我都能把本身身旁的卫生搞好，那地球就会变得很美丽。
若是我当上了卫生委员，我会让同窗们身旁的进修情况更清洁，更开阔爽朗。我会让教员的表情更兴奋，才会是咱们的进修成就更上一层楼。若是我当上了卫生委员，有毛病的处所，请你们实时更正，我会极力更正，由于更正后，会为本身，会为同窗，会为教员缔造一个夸姣的进修情况。若是认同我，请投我一票。
第一，进修必然要有方针，若是不方针，就会在进修上苍茫，若是不方针，进修就会懒惰。我以为起首应肯定一个进修方针，在指定一个进修方针表，但必然要现实。
第二，进修必然要勇于挑衅，在日常平凡我会先找出本身的毛病谬误，再试着改掉，挑衅本身，是指做得更完善。每当获得功效时，我都非常的欣喜。
此刻的咱们丢掉了刚上学时的老练与不顺应，升上五年级的咱们以一个极新的面孔，在这里我想代表全班同窗对在坐的叔叔姨妈们说：“咱们长大了！”在五（4）班这个大师庭里，咱们相亲相爱，就像亲兄弟、亲姐妹一样，在这里固然不怙恃的庇护，却有教员慈母般的关切、同窗们如阳光般的协作。
固然每次测验嫩获得好成就，也离不开爸爸妈妈的悉心赐顾帮衬。在我顽耍时，妈妈老是温顺的提示我；在我做功课时，妈妈老是在一旁教诲我；在我受伤时，是爸爸无怨无悔的接送我高低学。在这里，我想对我的爸爸妈妈说：“爸爸妈妈感激你们！”(鞠躬)
